CAMP TINIO NATIONAL HIGH SCHOOL, CAMP TINIO CABANATUAN CIT

Name of Teacher Grade and Section Handled Schedule:

MY WEEKLY REFLECTION MARIEL S.P REYES Grade 12 - Arroyo Monday-Tuesd

A. Number of learners who earned 80% in the PERFORMANCE TASK/ WRITTEN OUTPUT

B. Number of learners who require additional activities for remediation

C. Did the remedial lesson work? Number of learners who have caught up with the lesson

D. Number of learners who continue to require remediation

E. Which of my teaching strategies worked well? Why did these work?

F. What difficulties did I encounter which my princial or head teacher can help me solve?

G. What innovation or localized material did I use/ discover which I to share with other
teachers?

Checked by: Re checked:

SONIA SANTIAGO BIEN MONTEVIRGEN

Subject Coordinator/ Master Teacher Department Head

CAMP TINIO NATIONAL HIGH SCHOOL, CAMP TINIO CABANATUAN CIT

DLL Constructor of the week MARIEL S.P REYES
DAILY LESSON LOG Subject Teachers MARIEL S.P REYES

MONDAY
7:40-8:20 8:20-9:00 9:20-10:00 10:00-10:40 10:40-11:20 8:20-9:00
I. WEEKLY OBJECTIVES
A. Content Standards
The learner demonstrates understanding of the core concept and underlying theories in preparing and

B. Performance Standards
The learner demonstrates competencies in preparing and presenting gateaux, t
 The learner demonstrates competencies in preparing and presenting gateaux, t

C. Learning Competencies/ Prepare abd Present Gateaux, Tortes and Cakes

Present Cakes
objectives

TLE_HEBP11TCIIIj-10
Learning Competency code
Presenting and
Keeping cakes fresh Storing your
Plating Cakes
II. CONTENT and flavorful Cakes

III. LEARNING RESOURCES

A. References
1. Teaher's Guide pages 173
2. LM's pages 182-188
3. Text book's pages
4. Additional Materials
from LR portal
B. Other Learning Resources

III. PROCEDURES
A. Revewing yesterday's Enumerate the steps in baking What are the
How was your baking experience last week?
lesson or presenting chiffon and buter cream factors you
the new lesson frosting consider in platin
Time Allotment 5 5 5

B. Establishing a purpose How important is Do you know that the way you Discuss why cakes
for the lesson cake presentation present your cake affects its saleability? should be stored
for you? properly
Time Allotment 5 5 5
Present pictures of Present pictures of cakes without Enumerate the
C. Presenting Examples/ cakes plated proper presentation down fall of
instances of the new beautifully unproper cake
lesson storage
Time Allotment 10 10 3
Dicuss proper
D. Discussing new con- Discuss presenting and plating cakes with pictures Discuss how to keep cakes fresh and storage of
cepts and practicing flavorful cakes
new skills
Time Allotment 15 15 5
E. Developing mastery/
finding practical applications
of concepts and skills in Return demo of presenting and plating cakes Enumerate and explain how to keep Enumerate the
daily living/making cake fresh and flavorful different ways on
generalization and how to store cakes
abstraction about the
lesson

Time Allotment 30 20 3
G. Additional activities for
application or remediation

Time Allotment

IV. REMARKS

Re checked:
Checked by:
Sonia Santiago BIEN R. MONTEVIRGEN
Subject Coordinator/ Master Teacher Head Teacher III, TLE Department

Comments and Suggestions: Comments and Suggestions:

______________________________________________
SCHOOL, CAMP TINIO CABANATUAN CITY
Schedule: No. of Students Date

Learning Area
BPP
Quarter
Monday-Tuesday 14 1st
Grade Level
12

Total :___________

Re checked: Noted:

BIEN MONTEVIRGEN MARY JANE SANTOS-PASCUAL

Department Head Principal III

SCHOOL, CAMP TINIO CABANATUAN CITY

Grade Level 12
Learning Area BREAD AND PASTRY PRODUCTION
Quarter 1st
Date July 24-28, 2017
TUESDAY
9:20-10:00 10:00-10:40 10:40 10:00-10:40

e core concept and underlying theories in preparing and presenting gateaux, tortes and cakes.

es competencies in preparing and presenting gateaux, tortes and cakes.

es competencies in preparing and presenting gateaux, tortes and cakes.

Prepare abd Present Gateaux, Tortes and Cakes

Present Cakes

TLE_HEBP11TCIIIj-10

Frosting/Topping Filling Storage How to wrap, store

Performance Task #
Storage & keep cake fresh

173
182-188

What are the What is the effect of good and attractive plating
factors you with the saleability of cakes?
consider in plating
5 5

Discuss the Cite some examples Remind the rules

relevance of frosting of fillings that were in taking
properly not properly stored quizzes
5 5 5
Show different Show pictures Present pics of

pictures of of fillings properly/unproperly

frosting wrapped and stored

cakes

5 5 3 Administer the quiz

Enumerate and Show the step by Discuss how to

discuss the different step procedures of wrap, store and

cake frosting filling storage keep cake fresh

5 5 5 30

Discuss in class Identify the Enumerate the

the different ways on how ways on how to Checking of quiz

frosting and fillings are stored wrap, store and

topping keep cake fresh

3 3 3 12
 Re checked: Noted:

BIEN R. MONTEVIRGEN MARY JANE PASCUAL-SANTOD, Ph.D

Head Teacher III, TLE Department Principal III

Comments and Suggestions: Comments and Suggestions

 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat
PANG-ARAW-ARAW NA TALA Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
NG PAGTUTURO(DLL) Markahan
Petsa
PETSA
MGA ARAW SA ISANG LINGGO LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I.LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

Gawaing Pasulat # ____ o
II. NILALAMAN Gawaing Pagganap # _______

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang
pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg
aralin
Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin

at/o pagsisimula ng bagong
aralin
 Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

MGA ARAW SA ISANG LINGGO LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

araw-araw na buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
MGA ARAW SA ISANG LINGGO LUNES
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
IV. PUNA
Iniwasto ni:
______________________________________________
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
MARTES MIYERKULES
Sinuri ni:
_____________________________________________
Ulong Guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
HUWEBES BIYERNES
Nabatid ni:
MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Punong-guro III
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Pangalan ng Guro Baitang at Pangkat Schedule Bilang ng Estudyante Petsa

Kasanayang Pampagkatuto

Markahan
LINGGUHANG PAGNINILAY MARY JANE P. SANTOS
Baitang at Pangkat

Kabuuan :_______________________

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation.

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag aaral na nakakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro

at superbisor?

G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Iniwasto ni: Sinuri ni : Nabatid ni:

______________________________________________ _____________________________________________ MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D

 Tagapag-ugnay/ Dalub-guro Ulong Guro Punung-guro III

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat
PANG-ARAW-ARAW NA TALA Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
NG PAGTUTURO(DLL) Markahan
Petsa
Morning shift 7:40-8:20 8:20-9:00 9:00-9:40 10:00-10:40 10:40-11:40
afternoon shift 12:20-1:00 1:00-1:40 2:00-2:40 2:40-3:20 3:20-4:20
I. LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

II. NILALAMAN Gawaing Pasulat # ____ o
Gawaing Pagganap # _______
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg
aralin
Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin

at/o pagsisimula ng bagong
aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Morning shift 7:40-8:20 8:20-9:00 9:00-9:40 10:00-10:40 10:40-11:40
afternoon shift 12:20-1:00 1:00-1:40 2:00-2:40 2:40-3:20 3:20-4:20

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

araw-araw na buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Morning shift 7:40-8:20
afternoon shift 12:20-1:00
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
IV. PUNA
Iniwasto ni:
______________________________________________
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
8:20-9:00 9:00-9:40
1:00-1:40 2:00-2:40
Sinuri ni:
_____________________________________________
Ulong Guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
10:00-10:40 10:40-11:40
2:40-3:20 3:20-4:20
Nabatid ni:
MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Punong-guro III
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat

PANG-ARAW-ARAW NA TALA NG Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
PAGTUTURO(DLL) Markahan
Petsa
PETSA
MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
I.LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

Gawaing Pasulat # ____ o
II. NILALAMAN Gawaing Pagganap # _______

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg aralin

Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin at/o

pagsisimula ng bagong aralin
 Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong

aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa

Formative Assessment)

Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na

buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

J. Karagdagang gawain para sa takdang aralin

at remediation

IV. PUNA

Iniwasto Ni: Sinuri ni: Nabatid ni:

_____________________________________________
_____________________________________________ MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro Ulong Guro Punong-guro III

Puna at Suhestiyon Puna at Suhestiyon Puna at Suhestiyon

_____________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__
___
___
___
___
___
___
___
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat
PANG-ARAW-ARAW NA TALA Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
NG PAGTUTURO(DLL) Markahan
Petsa
PETSA
MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW HUWEBES BIYERNES
I.LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

Gawaing Pasulat # ____ o
II. NILALAMAN Gawaing Pagganap # _______

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang
pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg
aralin
Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin

at/o pagsisimula ng bagong
aralin
 Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW HUWEBES BIYERNES

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

araw-araw na buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
IV. PUNA
Iniwasto ni:
______________________________________________
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
Sinuri ni:
_____________________________________________
Ulong Guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
HUWEBES BIYERNES
Nabatid ni:
MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Punong-guro III
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Pangalan ng Guro Baitang at Pangkat Schedule Bilang ng Estudyante Petsa

Kasanayang Pampagkatuto

Markahan
LINGGUHANG PAGNINILAY MARY JANE P. SANTOS
Baitang at Pangkat

Kabuuan :_______________________

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation.

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag aaral na nakakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro

at superbisor?

G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Iniwasto ni: Sinuri ni : Nabatid ni:

______________________________________________ _____________________________________________ MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D

 Tagapag-ugnay/ Dalub-guro Ulong Guro Punung-guro III

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat
PANG-ARAW-ARAW NA TALA Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
NG PAGTUTURO(DLL) Markahan
Petsa
Morning shift 7:40-8:20 8:20-9:00 9:00-9:40 10:00-10:40 10:40-11:40
afternoon shift 12:20-1:00 1:00-1:40 2:00-2:40 2:40-3:20 3:20-4:20
I. LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

II. NILALAMAN Gawaing Pasulat # ____ o
Gawaing Pagganap # _______
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg
aralin
Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin

at/o pagsisimula ng bagong
aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Morning shift 7:40-8:20 8:20-9:00 9:00-9:40 10:00-10:40 10:40-11:40
afternoon shift 12:20-1:00 1:00-1:40 2:00-2:40 2:40-3:20 3:20-4:20

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

araw-araw na buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Morning shift 7:40-8:20
afternoon shift 12:20-1:00
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
IV. PUNA
Iniwasto ni:
______________________________________________
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
8:20-9:00 9:00-9:40
1:00-1:40 2:00-2:40
Sinuri ni:
_____________________________________________
Ulong Guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
10:00-10:40 10:40-11:40
2:40-3:20 3:20-4:20
Nabatid ni:
MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Punong-guro III
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat

Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
PANG-ARAW-ARAW NA TALA NG PAGTUTURO(DLL)
Markahan
Petsa
PETSA
MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW
I.LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

Gawaing Pasulat # ____ o
II. NILALAMAN Gawaing Pagganap # _______

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg aralin

Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin

 Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assessment)

Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
MGA ARAW SA ISANG LINGGO
J. Karagdagang gawain para sa takdang aralin at remediation
IV. PUNA
Iniwasto Ni:
_____________________________________________
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
UNANG ARAW
Sinuri ni:
_____________________________________________
Ulong Guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
IKALAWANG ARAW
Nabatid ni:
_____________________________________________
MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Punong-guro III
Puna at Suhestiyon
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________