GUION DE CLASE

ASIGNATURA: DIRECCIÓN DE PERSONAS

Competencia del perfil de egreso: La asignatura DIRECCIÓN DE PERSONAS, que corresponde al área de estudios Específicas, contribuye al logro del perfil de
egreso, específicamente a la(s) competencia(s): - Gestiona el desarrollo de las obras de infraestructura electromecánica considerando el impacto ambiental
y las medidas de mitigación, en base a la normativa vigente.

Competencia de asignatura: Conoce los factores que favorecen o impiden que las personas aporten su recurso inteligente y utiliza los instrumentos de
administración de personal en la empresa de producción o de servicios que contribuyen a su desarrollo.

Resultado de aprendizaje unidad 2: Comprende los criterios de decisión (eficacia, atractividad y unidad) , tipos de directivos y relaciona las expectativas de
la organización, de los colaboradores y de los clientes.

Indicador de  Aplica, identifica y relaciona Criterios de decisión, tipos de directivos y expectativas.

logro de la
unidad

Indicadores de • Aplica los criterios de decisión (Eficacia, Atractividad y Unidad) para identificar el tipo de Organización que es determinada
sesión : empresa.

• Identifica el tipo de directivo determinando el grado de desarrollo de las dimensiones directivas (estratega, Ejecutivo y
Liderazgo personal).

• Relaciona las expectativas de la organización, de los colaboradores y de los clientes.

N° de sesión o 10 (diez) Horas

20 en total
sesiones
MOMENTO RECURSOS Y Evidencias
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
/TIEMPO MATERIALES /
ENTRADA Plataforma Moodle Intervenciones orales
(15 minutos) • La docente saluda a sus estudiantes. Zoom

1
 • Hace un repaso de la clase anterior para que los alumnos recuerden conocimientos. Pizarra virtual
• La docente presenta los indicadores de la sesión y los explica.

• El docente desarrolla el tema. PC/Proyector Exposición y PPT

• Los estudiantes aportan ideas. Videos

• Los estudiantes exponen sus dudas y consultas.
PROCESO
• El docente complementa las participaciones con los aspectos teóricos y expone ejemplos, PPT
(80 minutos)
etc.
PDF
• Se registra en lista de asistencia.
• Docente propone un receso de 5 minutos

PC/Proyector
 El docente encarga a los estudiantes para siguiente clase llegar habiendo revisado el
material colgado en el campus virtual acerca del tema a tratar en la siguiente sesión. Videos

SALIDA
(15 minutos) PPT

PDF

Evaluación: Participaciones / Exposición Técnica formal: Observación- Instrumento: Rúbrica de exposiciones