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GUÍA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

 UNIDAD 2

TEMA (S):

 Origen, evolución y adquisición del lenguaje


 Definición del lenguaje
 Teorías psicológicas del lenguaje

ORIENTACIÓN METODOLÓGICA:

Cordial saludo y bienvenidos a nuestra unidad 2, ya revisamos varios aspectos importantes del
pensamiento y el lenguaje y sus relaciones con el cerebro. En esta unidad nos enfocaremos
específicamente en el origen del lenguaje, su definición y como se va adquiriendo a través del crecimiento
del ser humano, principalmente en la edad temprana. También se identificarán las teorías de dos
personajes muy importantes que aportaron con sus investigaciones grandes avances en el conocimiento
del ser humano y dejaron un conocimiento muy importante para la ciencia de la psicología.

Todos los materiales están previstos para que puedan iniciar con su aprendizaje, les recomiendo iniciar
nuevamente por la guía de actividades la cual resume el trabajo de la unidad dos y con ella estarán las
cartillas de la semana 3 y la semana 4 en donde estará el contenido de la unidad y se debe apoyar con las
lecturas complementarias y las teleconferencias.

También es importante mencionar que para la tercera semana inicia el primer quiz y para la cuarta semana
estará el parcial, no olviden realizar el taller de repaso que estará disponible para la tercera semana.

Éxitos.

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
MAPA CONCEPTUAL DE LA UNIDAD.

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD:

 Describir el origen y la evolución del lenguaje en el ser humano diferenciando los postulados que
fundamentan Piaget y Vygotsky.

 Formular una postura crítica ante las teorías del origen y la evolución del lenguaje.

 Demostrar interés en la construcción conceptual y crítica frente a los temas desarrollados en la


unidad.

LENGUAJE Y PENSAMIENTO 2
5. ACTIVIDADES

 SEMANA 3

ACTIVIDAD CONTENIDO INDICACIONES

Lectura Origen, evolución y


Realizar la lectura de la cartilla
adquisición del lenguaje

Lecturas Lecturas Reforzar los temas vistos con las lecturas


complementarias complementarias complementarias

Material didáctico Interactuar con los contenidos multimedia, ya que


Texto animado y
Video diapositiva están pensados para complementar el proceso de
preguntas frecuentes
aprendizaje

Actividad de
Generalidades del Revisar las actividades planteadas e integrar el
refuerzo
lenguaje y pensamiento análisis en el desarrollo del taller propuesto
autónomo

Teleconferencia Capacidades Obsrervar la teleconferencia correspondiente

Quiz Presentar el quiz correspondiente a las cartillas y


Quiz de la semana 3
lecturas complementarias de las semanas: 1,2 y 3

3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 SEMANA 4
ACTIVIDAD CONTENIDO INDICACIONES

Lectura Teorías psicológicas Realizar la lectura de la cartilla, así como los artículos
sobre el lenguaje complementarios al tema de la semana.

Lecturas Lecturas Reforzar los temas vistos con las lecturas


complementarias complementarias complementarias

Interactuar con los contenidos multimedia, ya que


están pensados para complementar el proceso de
Video diapositiva y
Material didáctico aprendizaje
juego

Observar el resumen en donde se sintetizan los temas


Resumen Infografía
vistos en la unidad

Presentar el examen parcial sobre las cartillas y las


Realizar parcial 1 lecturas complementarias trabajadas las dos primeras
Examen parcial
unidades.

Teleconferencia Procesamiento Obsrervar la teleconferencia correspondiente

LENGUAJE Y PENSAMIENTO 4