MATRIZ EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES PARA EL TRABAJO REMOTO EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ JUNIO

ÁREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA – SECUNDARIA
PRIMERO A QUINTO GRADO

GRADO SEMANA
EJE CURRICULAR
MATRIZ MINEDU
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Actividades de aprendizajes
(temas)
Anexo 01 RVM 093-MINEDU COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Reconoce su dimensión
Asume la experiencia del espiritual y religiosa, como
Transforma su entorno desde el
1ra Cuidado de la encuentro personal y creación a imagen y semejanza
encuentro personal y Creados a imagen y
Semana salud y desarrollo comunitario con Dios en su de Dios, que le permita
01 al 05 comunitario con Dios y desde la semejanza de Dios.
de la resiliencia. proyecto de vida en coherencia cooperar en la trasformación
fe que profesa
con su creencia religiosa. personal, de su familia y de su
escuela a la luz del evangelio.
Construye su identidad como
persona humana, amada por Cultiva y valora las Acoge expresiones de fe
2da Dios, digna, libre y manifestaciones religiosas de su propias de su identidad
Bienestar Jesús entre nosotros:
Semana trascendente, comprendiendo la entorno argumentando su fe de cristiana, adorando a Jesús
08 al 12 emocional. Corpus Christi
doctrina de su propia religión, manera comprensible y presente en la eucaristía, en la
abierto al diálogo con las que les respetuosa. celebración del Corpus Christi.
son cercanas.
PRIMER
GRADO Construye su identidad como
persona humana, amada por
Cultiva y valora las Analiza las enseñanzas de
Dios, digna, libre y
3ra manifestaciones religiosas de su Jesucristo y su cumplimiento
Bienestar trascendente, comprendiendo la
Semana entorno argumentando su fe de de la promesa de salvación, El pecado original.
15 al 19 emocional. doctrina de su propia religión,
manera comprensible y liberándonos del pecado
abierto al diálogo con las que les
respetuosa. original, como prueba de amor.
son cercanas.

Construye su identidad como

persona humana, amada por Cultiva y valora las
4ta Cuidado de la Dios, digna, libre y manifestaciones religiosas de su Promueve la práctica de
El valor de la vida:
Semana salud y desarrollo trascendente, comprendiendo la entorno argumentando su fe de acciones para el cuidado de la
22 al 26 Don de Dios.
de la resiliencia. doctrina de su propia religión, manera comprensible y vida, Don de Dios.
abierto al diálogo con las que les respetuosa.
son cercanas.
 GRADO SEMANA
EJE CURRICULAR
MATRIZ MINEDU
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Actividades de aprendizajes
(temas)
Anexo 01 RVM 093-MINEDU COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Construye su identidad como
Argumenta que Dios se revela
persona humana, amada por
Conoce a Dios y asume su en la venida del Espíritu Santo
1ra Dios, digna, libre y
Bienestar identidad religiosa y espiritual descrita en la Biblia, La venida del Espíritu
Semana trascendente, comprendiendo la
01 al 05 emocional. como persona digna, libre y comprendiendo que la dignidad Santo.
doctrina de su propia religión,
trascendente de la persona humana reside en
abierto al diálogo con las que les
el conocimiento y amor a Dios.
son cercanas.
Construye su identidad como
Comprende que Jesucristo se
persona humana, amada por
Conoce a Dios y asume su encuentra presente en el
2da Dios, digna, libre y
Bienestar identidad religiosa y espiritual Sacratísimo Sacramento, en Jesús entre nosotros:
Semana trascendente, comprendiendo la
08 al 12 emocional. como persona digna, libre y cumplimiento de las promesa Corpus Christi.
doctrina de su propia religión,
trascendente de salvación, a la luz del
abierto al diálogo con las que les
evangelio.
SEGUNDO son cercanas.
GRADO Comprende su dimensión
Ejercicio Asume la experiencia del espiritual y religiosa,
Transforma su entorno desde el
3ra ciudadano para la encuentro personal y venciendo el pecado, en busca
encuentro personal y El pecado: ruptura de
Semana reducción de comunitario con Dios en su de su trasformación personal,
15 al 19 comunitario con Dios y desde la amor.
riesgos, el manejo proyecto de vida en coherencia de su familia, de su escuela y de
fe que profesa.
de conflictos. con su creencia religiosa. su comunidad a la luz del
evangelio.
Construye su identidad como
Propone alternativas de
Convivencia y persona humana, amada por Cultiva y valora las
solución a los diferentes
4ta buen uso de los Dios, digna, libre y manifestaciones religiosas de su
problemas y necesidades que Respeto y cuidado a
Semana recursos en el trascendente, comprendiendo la entorno argumentando su fe de
22 al 26 afectan la creación de Dios, en todo lo creado.
entorno del hogar doctrina de su propia religión, manera comprensible y
búsqueda de su cuidado y
y la comunidad. abierto al diálogo con las que les respetuosa
respeto.
son cercanas.

1ra CONVIVENCIA Y Construye su identidad como persona Conoce a Dios y asume su identidad
TERCER Analiza la intervención de Dios en la
Semana BUEN USO DE LOS humana, amada por Dios, digna, libre y religiosa y espiritual como persona digna,
GRADO RECURSOS EN EL trascendente, comprendiendo la libre y trascendente.
historia de la Iglesia explicando en un
01 al 05
 ENTORNO DEL doctrina de su propia religión, abierto al esquema los acontecimientos más CISMAS DE ORIENTE Y
HOGAR Y LA diálogo con las que le son cercanas importantes en la edad media. OCCIDENTE
COMUNIDAD.

CONVIVENCIA Y
2da BUEN USO DE LOS Asume la experiencia del encuentro Transforma su entorno desde el Cultiva su dimensión religiosa, LUCES Y SOMBRAS DE LA
RECURSOS EN EL personal y comunitario con Dios en su encuentro personal y comunitario con espiritual y trascendente a la luz del IGLESIA
Semana
ENTORNO DEL proyecto de vida en coherencia con su Dios y desde la fe que profesa Evangelio.
08 al 12 HOGAR Y LA creencia religiosa.
COMUNIDAD.

EJERCICIO Construye su identidad como persona Da razones de su fe con gestos y BUSCANDO LA UNIÓN CON
3ra Cultiva y valora las manifestaciones acciones que demuestran una NUESTROS HERMANOS
CIUDADANO PARA LA humana, amada por Dios, digna, libre y
religiosas de su entorno argumentando
Semana REDUCCIÓN DE trascendente, comprendiendo la convivencia armoniosa y de tolerancia
su fe de manera comprensible y con sus compañeros de distintas
15 al 19 RIESGOS, EL MANEJO doctrina de su propia religión, abierto al
respetuosa. creencias.
DE CONFLICTOS diálogo con las que le son cercanas.

CREATIVIDAD, Reflexiona sobre el mensaje de

4ta Asume la experiencia del encuentro Actúa coherentemente en razón de su fe DÍA DEL PAPA:
CULTURA Y Jesucristo y las enseñanzas de la
personal y comunitario con Dios en su según los principios de su conciencia IMPORTANCIA, MISIÓN Y
Semana RECREACIÓN EN SU Iglesia reconociendo al Papa como
VIDA COTIDIANA. proyecto de vida en coherencia con su moral en situaciones concretas de la DOCUMENTOS DEL PAPA
22 al 26 representante de Cristo en la tierra.
creencia religiosa. vida. FRANCISCO

EJERCICIO Transforma su entorno desde el

1ra Asume la experiencia del encuentro
CIUDADANO PARA LA encuentro personal y comunitario con Valora la trascendencia de Jesús como CRISTO: CAMINO, VERDAD
personal y comunitario con Dios en su
Semana REDUCCIÓN DE Dios y desde la fe que profesa. Camino, Verdad y Vida en su quehacer Y VIDA.
proyecto de vida en coherencia con su
01 al 05 RIESGOS, EL MANEJO diario.
creencia religiosa.
DE CONFLICTOS
2da Asume la experiencia del encuentro Transforma su entorno desde el
Vive el mandamiento del amor a la luz
BIENESTAR personal y comunitario con Dios en su encuentro personal y comunitario con MANDAMIENTO DEL AMOR
Semana del evangelio y de las enseñanzas de
EMOCIONAL proyecto de vida en coherencia con su Dios y desde la fe que profesa.
08 al 12 la Iglesia
creencia religiosa.
Construye su identidad como persona MORALIDAD DE LOS ACTOS
CUARTO 3ra CUIDADO DE LA Acoge a Jesucristo como Redentor y
humana, amada por Dios, digna, libre y Conoce a Dios y asume su identidad HUMANOS: FUENTES DE LA
GRADO SALUD Y modelo de Hombre que nos enseña a
Semana trascendente, comprendiendo la religiosa y espiritual como persona digna, MORALIDAD
DESARROLLO DE LA vivir en el mensaje evangélico la
15 al 19 doctrina de su propia religión, abierto al libre y trascendente.
RESILIENCIA moralidad de los actos humano
diálogo con las que le son cercanas
Ejerce, desde la ética y la moral
cristiana, su rol protagónico en la
4ta CUIDADO DE LA Asume la experiencia del encuentro Actúa coherentemente en razón de su fe LA CONCIENCIA MORAL:
transformación de la sociedad
SALUD Y personal y comunitario con Dios en su según los principios de su conciencia CLASES DE CONCIENCIA
Semana defendiendo la moralidad de los actos
DESARROLLO DE LA proyecto de vida en coherencia con su moral en situaciones concretas de la
22 al 26 RESILIENCIA creencia religiosa. vida. humanos y elaborando carteles.

CUIDADO DE LA Construye su identidad como persona LA MORAL PERSONAL Y

1ra Interioriza el mensaje de Jesucristo y la
SALUD Y humana, amada por Dios, digna, libre y Conoce a Dios y asume su identidad SOCIAL: LA BIOÉTICA
QUINTO enseñanza de la Iglesia sobre la
Semana DESARROLLO DE LA trascendente, comprendiendo la religiosa y espiritual como persona digna, (LAUDATE SI)
GRADO RESILIENCIA doctrina de su propia religión, abierto al libre y trascendente.
Dignidad humana, la sociedad y la
01 al 05 Bioética
diálogo con las que le son cercanas
 CUIDADO DE LA Construye su identidad como persona Cultiva y valora las manifestaciones ECOLOGÍA Y MEDIO
2da Confronta el mensaje de Jesucristo y
SALUD Y humana, amada por Dios, digna, libre y religiosas de su entorno argumentando AMBIENTE: (LAUDATE SÍ)
las enseñanzas de la iglesia con sus
Semana DESARROLLO DE LA trascendente, comprendiendo la su fe de manera comprensible y
vivencias personales señalando los
08 al 12 RESILIENCIA doctrina de su propia religión, abierto al respetuosa.
fundamentos de la moral y bioética
diálogo con las que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro Actúa coherentemente en razón de su fe IDEOLOGÍAS
EJERCICIO
3ra personal y comunitario con Dios en su según los principios de su conciencia CONTEMPORÁNEAS:
CIUDADANO PARA LA
proyecto de vida en coherencia con su moral en situaciones concretas de la Argumenta su fe en el dialogo critico EL RELATIVISMO,
Semana REDUCCIÓN DE
creencia religiosa. vida. frente a la Ideologías contemporáneas. EL RACIONALISMO.
15 al 19 RIESGOS, EL MANEJO
MATERIALISMO,
DE CONFLICTOS
SECULARISMO.
Asume la experiencia del encuentro Transforma su entorno desde el LA IDEOLOGÍA DE
CONVIVENCIA Y personal y comunitario con Dios en su encuentro personal y comunitario con GÉNERO: EL HOMBRE Y LA
4ta BUEN USO DE LOS proyecto de vida en coherencia con su Dios y desde la fe que profesa. MUJER COMO SERES
Expresa en su proyecto de vida
RECURSOS EN EL
Semana creencia religiosa. personal coherencia entre lo que cree, COMPLEMENTARIOS
ENTORNO DEL
22 al 26 dice y hace a la luz del mensaje bíblico.
HOGAR Y LA
COMUNIDAD.

Mayo del 2020

EQUIPO DE TRABAJO
Institución Educativa PNP Institución Educativa PNP Institución Educativa PNP Institución Educativa PNP
“ALCIDES VIGO HURTADO” “MARTÍN ESQUICHA BERNEDO” “ROBERTO MORALES ROJAS” “TEODOSIO FRANCO GRACÍA”