INSTITUCION EDUCATIVA SANTA HELENA SEDE: arrayanes AREA: lengua castellana

GRADO: quinto PERIODO: SEMANA: FECHA:

TEMA: la novela, clases de novela, la biografía, tiempos verbales, uso de la s, c y z, extranjerismos DOCENTE: Carlos Eduardo Romero

Guía 1
ACTIVIDADES BASICAS.

1. Desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno.

2. Copia el siguiente texto en el cuaderno.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS
2. Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
 Guía 2

1. Lee los siguientes textos.

2. Contesta las siguientes preguntas en el cuaderno.
a. ¿de que tratan los textos que leíste?
b. ¿Qué fue lo que más te pareció interesante de ellos.
c. ¿Habías leído antes textos como estos? ¿cuáles?
d. Realiza un dibujo representando lo que más te gusto de cada uno de los textos.
3. Copia en tu cuaderno el siguiente texto.
Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno teniendo él cuenta los textos leídos
en las actividades básicas.

2. Escribe una biografía de un miembro de tu familia. Completa el siguiente

esquema en tu cuaderno haciéndole preguntas sobre su vida.
3. Enumera los acontecimientos o hechos más importantes de la persona que escogiste,
escríbelos en el cuaderno en orden cronológico y coloca los números en la siguiente
línea de tiempo.

4. Escribe la biografía del miembro de tu familia en borrador. Puedes organizar la

información en dos o tres párrafos utilizando conectores para unir las oraciones.

5. Corrige cuantas veces sea necesario. Recuerda que es un borrador.

6. Ahora pásala en limpio a tu cuaderno. Puedes colocarle una foto del personaje o hacer
un dibujo.

1. Consulta la biografía de un personaje de tu interés. Cópiala en el cuaderno.

2. Realiza en el cuaderno una línea de tiempo con dibujos que te representen y que
cuenten los hechos más importantes de tu vida.

Guía 3

1. Observa atentamente.
 2. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

a. ¿De que tratan los textos anteriores?

b. ¿Has leído textos como estos?
c. ¿Por qué Mafalda dice que el mundo de la maqueta es lindo y el de la realidad
es un desastre?
d. ¿Por qué crees que el niño de la segunda historieta no ha entendido nada?

3. Copia el siguiente texto en tu cuaderno. Puedes recortar y pegar las

imágenes.

HISTORIETA
La historieta es la combinación de textos con elementos gráficos (globos,
onomatopeyas) y tienen como objetivo comunicar una idea o una historia;
generalmente tienen como protagonista a un personaje en torno del cual giran las
historias y los demás personajes.
Algunas características de la historieta son las siguientes:
- La historia se cuenta en viñetas, que son rectángulos cerrados, colocados de manera
que el orden de las imágenes se sigue de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
Cada viñeta representa una secuencia.
- La imagen o dibujo es representación de lo que se dice en el texto. Éste puede ser
una breve explicación, puesta en la parte inferior de la viñeta, que complementa la
idea representada en la imagen.
- Por lo regular el texto va escrito en "bocadillos" o "globos".

ELEMENTOS DE LA HISTORIETA 

 Página :

 Cuadro o viñeta:
 Dibujo:

 Bocadillo:

 Onomatopeya:  sonidos
Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno.

1. Recorta de periódicos, revistas, etc. cinco historietas diferentes y luego

agrúpalas según sus viñetas (cuadradas, redondas, rectangulares, etc.)

2. Confecciona una colección de onomatopeyas. Se clasificarán en dos grupos,

uno con las que tengan un sonido fuerte y otro de las que tengan un sonido
suave.

3. Confecciona una colección de globos y agrúpalos según la forma y contenido:

hablan, piensan, gritan...

4. Recorta y ordena las viñetas para formar la secuencia correcta.

1. Realiza tu propia historieta en el cuaderno.

Guía 4

1. Realiza el siguiente ejercicio en el cuaderno.

 2. Copia el siguiente texto en el cuaderno.

Realiza las siguientes actividades en el cuaderno.

1. Recorta y pega una noticia y subraya los verbos, luego escribe los verbos
en sus diferentes tiempos verbales.
2. Completa la siguiente tabla.
 Guía 5

1. Copia el siguiente texto en tu cuaderno.

1. Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno.

 Guía 6

1. Lee atentamente.

2. Escribe el siguiente texto en tu cuaderno

Realiza las actividades en el cuaderno.

Escribe una oración con cada uno de los anteriores extranjerismos.

 INSTITUCION EDUCATIVA SANTA HELENA SEDE: arrayanes AREA: matemáticas
GRADO: quinto PERIODO: SEMANA: FECHA:
TEMA: fracciones decimales DOCENTE: Carlos Eduardo Romero

Guía 1

1. Lee atentamente.
2. Contesta las siguientes preguntas.

a. ¿de qué trata la lectura?

b. ¿Qué sabes de los números decimales?

3. Copia los siguientes textos en tu cuaderno. Lee atentamente para poder

desarrollar las actividades.

1. Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno.

Guía 2
Guía 3
 INSTITUCION EDUCATIVA SANTA HELENA SEDE: ARRAYANES AREA: sociales
GRADO: quinto PERIODO: SEMANA: FECHA:
TEMA: Colombia del siglo xlx, época republicana, la gran Colombia, república de la nueva granada. DOCENTE: Carlos Eduardo Romero

Guía 1
Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno.

2. Realiza la conceptualización de los siguientes textos en tu cuaderno.

1. De acuerdo a los textos anteriores realiza la siguiente actividad en el cuaderno.

2. Analiza los siguientes textos y con base en ellos resuelve las preguntas.
 Guía 2

1. Observa los siguientes mapas y realiza las siguientes actividades.

2. Lee atentamente y realiza la consignación en el cuaderno de las ideas
principales. No olvides colocar un título.
Realiza las siguientes actividades en el cuaderno.
 Guía 3

 Realiza la consignación del siguiente texto haciendo un resumen.

 Realiza las siguientes actividades en el cuaderno.
 Guía 3

 Resuelve en tu cuaderno.

 Lee el siguiente texto y realiza la consignación en el cuaderno de las ideas

principales.
  Realiza las siguientes actividades en el cuaderno.
Actividades 1

Actividad 2

Actividad 3