Third grade – First term

Primera entrega

ACTIVITY

Los estudiantes deben investigar 25 verbos que correspondan a las acciones que
habitualmente llevan a cabo durante su rutina diaria.

Fecha de entrega

Objetivo

Investigar, comprender e integrar el vocabulario de su rutina diaria en inglés, de tal manera

que reconozcan las diferentes acciones que desarrollan durante su día a día.

Presentación

Para el desarrollo del trabajo se debe cumplir con el siguiente orden y estructura

1. El Octopus Work se desarrollará en el CUADERNO de manera inversa, es decir

tomando como referencia la contraportada de su cuaderno va desarrollar las entregas
escritas.
2. Portada: (Nombre, curso, nombre de la asignatura, nombre del colegio y año)
3. Vocabulario: Con lápiz rojo escribirá el verbo en inglés y con lápiz negro su significado
en español.

Evaluación

Excelente orden en la presentación

Cumplimiento de parámetros

Adecuada caligrafía y ortografía

Segunda entrega

ACTIVITY

Teniendo en cuenta el vocabulario investigado en la primera entrega referente a los verbos de

la rutina, los estudiantes deben escribir su rutina diaria en inglés, la cual deben incluir 25
oraciones en presente simple en donde mencionen la hora en que realizan cada acción.

Ejemplo:

I wake up at 4:00 am

Fecha de entrega:

Objetivo: Fortalecer el vocabulario de los estudiantes creando una relación de las temáticas
vistas en clase en donde integren sus saberes con su contexto

Presentación

Para el desarrollo del trabajo se debe cumplir con el siguiente orden y estructura

1. Portada: (Nombre, curso, nombre de la asignatura, nombre del colegio y año)

2. Las 25 oraciones deben ser escritas con lápiz negro y deben estar enumeradas con
lápiz rojo.

Evaluación

Excelente orden en la presentación

Cumplimiento de parámetros

Adecuada caligrafía y ortografía

TERCERA ENTREGA

ACTIVITY

Tomando como referencia las entregas anteriores, los estudiantes con ayuda de sus padres o
acudientes grabarán un video en el cual digan y representen las acciones de su rutina diaria en
inglés.

Fecha de entrega

Objetivo

Desarrollar la habilidad de la expresión oral en inglés haciendo uso de un vocabulario y una

estructura previamente conocida.

Presentación

- El video debe tener una duración de máximo 3 minutos.

- Adecuada pronunciación y fluidez.
- Debe emplear el vocabulario y las oraciones utilizadas en las entregas pasadas
- El día de la entrega cada estudiante debe llevar su video en una memoria USB que
debe estar debidamente marcada con el nombre y curso del estudiante.

Evaluación

- Se tendrá en cuenta que los estudiantes memoricen las oraciones, dado que es un
proceso que se ha realizado durante el periodo.
- Cumplimiento de parámetros
- Pronunciación y fluidez