Guía de producto académico N° 1

Plan de trabajo para realizar un vídeo documental aplicando

técnicas instrumentos de Investigación etnográfica.

Por: Mg. David Gonzalez Espino

I. Datos generales
Asignatura : Cátedra Sipán
Ciclo académico : 2020-I
Puntaje de evaluación : Peso del 15%

I.- Presentación:

Estimado estudiante:
¡Bienvenidos! a la plataforma virtual del curso de Cátedra Sipán y a la vez, le proporcionamos la
presente guía del producto académico que usted va a realizar, previa planificación de estrategias
que le brindamos en este documento, por ello se les invita a leer bien la guía de producto
académico y seguir las consignas estipuladas en el documento, Tener en cuenta que por la situación
de emergencia sanitaria que estamos viviendo se sugiere realizar el plan de trabajo considerando a
los miembros de su hogar y haciendo uso de las TICS, en la presente guía se presenta una relación
de temas que puede investigar, siguiendo los lineamientos propuestos en este formato. Le deseo
mucho éxito en la elaboración de su Plan de trabajo para realizar su vídeo documental aplicando
técnicas e instrumentos de la investigación etnográfica.

II. Finalidades educativas

1
Universidad Señor de Sipán /
www.uss.edu.pe/uss
Material didáctico de apoyo al estudiante

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Capacidades
Dominio de
que se desarrollarán Evidencia de
Competencia contendidos
a partir de la aprendizaje
temáticos
actividad

Identifica la
Investiga elementos de su importancia de
cultura ancestral y viva, de las fuentes de la
historia, virtuales
herencia muchick para testimonio de Problemas sociales Elabora un plan de
difundir su historia regional nuestra familia. en el Perú. trabajo para
haciendo uso de recursos - Identifica la realizar su vídeo
tic y de la metodología de importancia de la documental
lainvestigación etnográfica investigación aplicando técnicas
con responsabilidad, etnográfica, las e instrumentos de
sentido ético y reafirmando técnicas y sus la investigación
su identidad cultural. instrumentos. etnográfica

- - Conoce el proceso
de construcción
documental de la
cultura ancestral
viva
Actitudes

Respeta y valora el
aporte de los
entrevistados.

III. Descripción de la actividad

La actividad consiste en la elaboración de un “Plan de trabajo”, como primera parte del proceso
de la realización de un vídeo documental, que evidencie la aplicación de una investigación
etnográfica, sobre un tema de temas de coyuntura actual y de cultura ancestral y viva de la
localidad o región donde el estudiante se encuentra viviendo o trabajando.
Material didáctico de apoyo al estudiante

Tema de investigación
El tema de investigación se desprende de uno de los componentes culturales que se trabajará en
el presente ciclo académico. En este contexto, el estudiante para realizar la investigación debe
seleccionar solo uno de los siguientes temas, ubicados en la columna derecha:

COMPONENTE TEMA DE INVESTIGACIÓN

CULTURAL
 Platos típicos de origen prehispánico
Bebidas de origen ancestral
Gastronomía de origen Recetas o ingredientes de la cocina prehispánica
prehispánica Instrumentos de cocina de origen milenario
Menú cotidiano de pobladores en época prehispánica.
 Tejido con hilos (bordados)
Tejido con metales (orfebrería, platería, etc.)
Artesanía de origen Tejido con fibras vegetales (totora, carrizo, etc.)
prehispánica
Alfarería (productos elaborados con barro o arcilla)

Tecnologías de la Utilización del barro y el adobe

construcción de origen Construcción de acequias o regadíos
prehispánica 
Utilización de la piedra para construir viviendas con técnicas
ancestrales
Construcción de  Utilización de la flora local para construir viviendas, puentes, etc.
viviendas (ichu, algarrobo, etc.)
 Narración de mitos
Cosmovisión Narración de leyendas
Narración de cuentos e historias
 Influencia del COVID- 19 en la forma de vida de las familias
Contexto actual Peruanas.
 Impacto económico, social y político del COVID- 19 en
nuestra población etc.
 Sistema sanitario en el Perú
 Pandemia en el Perú
 Situación Sanitaria de la región Lambayeque frente al
COVID- 19
 Reportes actualizados frente a contagios, muertes con
COVID-19, pacientes en UCI ,otros en la Región Lamba.

Nota: Si el estudiante considera necesario investigar sobre otro tema distinto a los señalados
en el cuadro anterior, puede hacerlo siempre y cuando corresponda a los componentes
culturales ubicados en el cuadro anterior.

IV. Consiga
Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes
orientaciones metodológicas:
Material didáctico de apoyo al estudiante

1. Elije uno de los temas de investigación señalados líneas arriba.

2. Determina el lugar donde realizarás la investigación y trabajo de campo. Se recomienda un
sitio que se encuentre dentro de la región donde te encuentres viviendo o trabajando
actualmente.
3. Plantea el título de tu investigación, teniendo en cuenta el tema seleccionado y el
elemento cultural.
4. Establece los objetivos de la investigación.
5. Organiza tu tiempo, pues la investigación demanda de trabajo de campo, realización de
entrevistas y grabación de vídeos.
6. Explora previamente el lugar dónde realizarás la investigación y contacta algunos
artesanos o cultores del tema de investigación, acuerda una entrevista para realizarla en
una visita posterior.
7. Elabora un cuestionario tentativo de preguntas, que realizarás a los artesanos al momento
de entrevistarlos.
8. Elabora un cronograma de las diversas actividades que realizaras en la investigación
solicitada, señalando las fechas, por ejemplo cuando se realizará la visita de campo, la
grabación del video, etc.
9. Lee los contenidos de aprendizaje de la sesión 3 y 4, referidos a la investigación etnográfica
y el proceso de construcción del documental de la cultura ancestral y viva.
10. Asigna los recursos: humanos, materiales, recursos económicos y recursos virtual / TIC/

Recuerda que esta actividad debe ser presentada en la semana 4 del curso, el último día de
entrega se encuentra estipulado en el sílabo.

V. Estructura básica del producto académico

En el aula virtual se ha ubicado un formato de plan de trabajo (con algunas actividades como
ejemplo), para la realización de un vídeo documental, el estudiante puede modificar dicho
formato, pero mínimamente, el plan de trabajo a presentar debe estar estructurado con los
siguientes componentes a evaluar:

I. Datos Informativos: Donde se especifica tanto el componente cultural y el tema

de investigación, asimismo se plantea el título del vídeo y su duración aproximada,
el lugar de investigación y los datos del alumno investigador.

II. Justificación: Espacio donde se explican las razones del por qué y el para qué de la
investigación.

III. Objetivos: Se redacta lo que se pretende lograr con el trabajo de investigación,

señalando un objetivo general y objetivos específicos. Estos objetivos deben ser
claros y concisos, se redactan comenzando con un verbo en infinitivo: Ejemplo
(Aplicar, diagnosticar, producir, elaborar, diseñar, etc.)
Material didáctico de apoyo al estudiante

IV. Breve descripción del tema a investigar: Para ello se busca en internet
información e imagen confiable sobre el tema seleccionado materia de
investigación, se extraen los datos más importantes, siempre citando al autor y al
final referenciando la fuente. Se recomienda utilizar preguntas para orientar la
redacción y la información a consignar (máximo para la descripción, dos hojas
incluido los textos, imágenes y referencia bibliográficas).

V. Cronograma de actividades: es el espacio donde se detallan las diversas

actividades que el estudiante realizará de manera progresía para lograr la
realización de su vídeo documental, señalando las fechas de cumplimiento y el
responsable de cada actividad. Además, en la elaboración del cronograma se debe
tener en cuenta y estar integrado con las fases que demanda la investigación
etnográfica.
El vídeo documental se realizará en un lapso de 3 meses aproximadamente.

VI. Recursos: se detallan los diversos recursos necesarios (humanos, tecnológicos,

etc.) para la realización del vídeo documental. Por ejemplo: desde la utilización de
una computadora, hasta el programa que se empleará para editar el video.

VII. Presupuesto: Son los gastos que demanda la realización del vídeo documental. A
pesar de ser una actividad académica, el estudiante debe aprender a consignar de
manera detallada los gastos que demanda realizar cualquier tarea. En el
presupuesto se especifica los gastos de movilidad (pasajes), impresiones, material,
etc.
VIII. Anexo
En el anexo el estudiante presenta un cuestionario de entrevista, con 10 preguntas
como mínimo referidas al tema de investigación seleccionado

VI. Características formales del trabajo

 El plan de trabajo será redactado con buena ortografía y coherencia.
 Se redactará y entregará en formato de Word. (NO colocarlo en PDF).
 La extensión del “Plan de trabajo” deber tener 5 páginas como mínimo y 10 páginas
como máximo.
 Utilizar letra Calibri Nº 11 , espacio interlineado 1.0
 El trabajo deberá ser entregado a través del Aula virtual en la opción” Presentación de
producto académico 1.
 Grabar el nombre del archivo en Word con sus apellidos seguido de las iniciales CS
(Cátedra Sipán) P1 (Producto 1). Ejemplo:
Sebastiani_Chavez_CS_P1

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Material didáctico de apoyo al estudiante

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:

Material de estudio o Tema 03:

Investigación Etnográfica
o Tema 04: Proceso de construcción del documental de la cultura ancestral y viva

Herramienta TIC:
o Procesador de texto
o Internet (buscador google)

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación del plan de trabajo se tendrá en cuenta su estructura, es decir se calificarán
los siguientes aspectos:
 Datos Informativos:
 Justificación
 Objetivos
 Breve descripción del tema a investigar
 Cronograma de actividades: Recursos y Presupuesto:
 Anexo

El puntaje detallado se encuentra en la “Rúbrica de evaluación” por lo tanto, se recomienda leer

detenidamente dicho documento ubicado en el aula virtual del curso.

IMPORTANTE
Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de
otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y
referencias de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria)