11/3/2019

CIENCIAS NATURALES
EVALUACIÓN TERCERO BIMESTRAL'

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Curso: ______________________
Fecha: ______________________

Instrucciones

Lea atentamente y responda los siguientes ítems:

1. Si un animal siente que hay un incendio cerca, lo más seguro es que responda:
a) acercándose al fuego.
b) alejándose del fuego.
c) haciéndose el muerto.
d) quedándose quieto.

2. Un estímulo que genera una respuesta negativa en un animal es:

a) el llamado de sus crías
b) el olor de su alimento.
c) la presencia de un depredador.
d) las señales de una pareja para la reproducción.

3. ¿Qué tipo de nutrición presentan las plantas?

a) Autótrofa.
b) Heterótrofa.
c) Herbívora.
d) Carroñera.

4. La función de reproducción permite a los seres vivos:

a) captar y reaccionar adecuadamente ante los cambios que ocurren a su alrededor.
b) crecer y mantenerse sanos y fuertes.
c) dar origen a otros seres similares a ellos.
d) eliminar los desechos producidos por sus células.

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5. ¿Cuál de los siguientes casos es un ejemplo de reproducción asexual?

a)

b)

c)

d)

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6. Observa la imagen y responde la pregunta.

¿Cómo ocurre el proceso de fotosíntesis en las plantas?

a)
El tallo absorbe agua y sales minerales del suelo. Estos, también llamados savia
bruta, son transportados por la raíz hasta las hojas. Las hojas producen azúcar
utilizando la energía solar. El azúcar, o savia elaborada, es transportada por la raíz
al resto de la planta.
b)
La raíz absorbe agua y sales minerales del suelo. Estos, también llamados savia
bruta, son transportados por el tallo hasta las hojas. Las hojas producen azúcar
utilizando la energía solar. El azúcar, o savia elaborada, es transportada por el tallo
al resto de la planta.
c)
La raíz absorbe azúcares del suelo. Estos, también llamados savia bruta, son
transportados por las hojas hasta el tallo. Los tallos producen minerales utilizando
la energía solar. Los minerales, o savia elaborada, son transportados por las hojas
al resto de la planta.
d)
Las hojas absorben agua y sales minerales del suelo. Estos, también llamados savia
elaborada, son transportados por el tallo hasta las raíces. Las raíces producen
azúcar utilizando la energía solar. El azúcar, o savia bruta, es transportada por el
tallo al resto de la planta.

7. ¿Cuáles son los dominios de la naturaleza?

a) Animal, Vegetal y Mineral.
b) Animal, Vegetal, Fungi, Protista y Mónera.
c) Archea, Bacteria y Eukarya.
d) Mónera, Protista y Bacteria.

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8. ¿Cuáles con los reinos del dominio Eukarya?

a) Animal, Vegetal y Mineral.
b) Animal, Vegetal, Fungi y Protista.
c) Archea, Bacteria, Mónera y Protista.
d) Fungi, Protista, Archea y Mónera.

9. Las bacterias que viven en nuestro cuerpo cumplen la función de:

a) ayudarnos a aprovechar mejor los alimentos.
b) eliminar del organismo los alimentos que no se utilizan.
c) producir alimentos que nosotros consumimos.
d) remplazar las células dañadas.

10. Cuando un ser vivo muere, su cuerpo puede ser descompuesto por:
a) algas y hongos.
b) cianobacterias y hongos.
c) cianobacterias y protozoos.
d) hongos y bacterias.

11. Los hongos y las plantas se parecen en que no se mueven, y se diferencian en que:
a) los hongos son heterótrofos y las plantas son autótrofas.
b) los hongos son unicelulares y las plantas son pluricelulares.
c) los hongos tienen reproducción sexual y las plantas no.
d) los hongos viven en el agua y las plantas viven en la tierra.

12. Las algas y los protozoos son protistas, la principal diferencia entre estos grupos es
que:
a) las algas son autótrofas y los protozoos heterótrofos.
b) las algas son eucariotas y los protozoos procariotas.
c) las algas son unicelulares y los protozoos pluricelulares.
d) las algas son parásitas y los protozoos son de vida libre.

13. Una de las características más sobresalientes de algunas arqueobacterias es que:

a) crecen en las hojas de los árboles.
b) pueden vivir en ambientes extremos.
c) son multicelulares.
d) son una fuente importante de alimento para los seres humanos.

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14. Un criterio que se utiliza para clasificar las plantas es:

a) el grosor del tronco.
b) la cantidad de hojas.
c) la forma de las raíces.
d) la presencia o ausencia de semillas.

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