UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLLEDA

TEORÍA CONDUCTISTA
STIEN CALLEJAS OTÁLORA
Barnes D. & Rodríguez M. & Whelan R. (2005) La teoría de los marcos relacionales y el
análisis experimental del lenguaje y la cognición. (ed. 37) Revista Latinoamericana de
Psicología.
La teoría de los marcos relacionales es una aproximación conductual al estudio del
lenguaje. En el artículo se hace una revisión empírica de la validez de dicha teoría. Las
bases conceptuales de la teoría ya han sido expuestas en trabajos anteriores. La TMR
entiende el comportamiento relacional como una operante generalizada, los tipos
específicos de lenguaje relacional se denominan marcos de relación. Se definen según las
propiedades de implicación mutua, combinatoria y transformación de funciones. La
operante se encuentra bajo el control de sus antecedentes y consecuencias. El objetivo de
este campo de investigación es tener el dominio en el conocimiento del lenguaje y la
cognición, con una creciente publicación de trabajos realizados.
En la presente investigación se tuvo en cuenta dos conceptos bajo los cuales se presentarían
las evidencias empíricas de la TMR.
a. Naturaleza operante del comportamiento relacional aplicable arbitrariamente.
b. Relación entre el comportamiento relacional y el lenguaje.
Estas evidencias pueden provenir de tres marcas a saber: 1. Correlación entre habilidades
lingüísticas y capacidad para establecer relaciones derivadas 2. Propiedades comunes
compartidas por el lenguaje y las relaciones derivadas entre estímulos 3. Aplicación de la
TMR al análisis de algunos fenómenos del lenguaje.
Al tratar de comprender las relaciones derivadas como comportamientos operantes
aprendidos, este debe seguir las propiedades de todos los operantes. Si se tiene en cuenta
que las derivaciones estimulares son operantes, estas deben seguirse paso a paso. Sin
embargo, las evidencias muestran que esto no se da del modo. Se debe tener en cuenta que
este campo de investigación no ha sido navegado muy a fondo, debido a que la moral
científica de nuestro tiempo lo evita y puesto que estos sucesos aparecen a temprana edad,
deberían ser estudiados con niños y bebes. Por otra parte, también se realizaron estudios en
niños acerca de derivación de relaciones múltiples de acuerdo con los marcos relacionales
de comparación y de oposición. En él se corroboró que la emergencia de relaciones
combinatorias de oposición requiere un entrenamiento más extenso que la emergencia de
relaciones mutuas de oposición. De la misma manera, la investigación con animales parece
apoyar la explicación operante del comportamiento relacional derivado.
Se trabaja sobre la hipótesis de que tanto el lenguaje como el comportamiento relacional
derivado son instancias del mismo proceso psicológico, por lo que los resultados
evidenciados por la investigación cognoscitiva tienen los mismos resultados que las
relaciones derivadas entre estímulos.
Por otra parte, muchas investigaciones hacen uso de medidas electrofisiológicas para
estudiar el efecto del priming semántico. Técnica que consiste en poner electrodos en el
cuero cabelludo para registrar electroencefalogramas.
La aplicación de los marcos relacionales permite formas aprendidas de control estimular
que no pueden ser explicadas de otra manera. Con esto se justifica que la TMR se
inmiscuya en estudios y aplicaciones que tengan que ver con el lenguaje y la cognición bajo
una perspectiva práctica.
Con todo se videncia la estrecha relación entre el lenguaje y el comportamiento relacional
derivado. Así mismo, muestra como las propiedades del comportamiento relacional
derivado están presentes de manera semejante que, en las relaciones semánticas, Al igual
del hecho de que muchos de los patrones de activación cerebrales. El análisis del
comportamiento se considera como un estudio científico de carácter contextual.