REDISEÑO DE PROCESOS DE UNA PRODUCCION

REALIZADO POR:
LUISA MARGARITA BUSTAMANTE TRUJILLO

PRESENTADO A:
HERIBERTO GUACHETA POVEDA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

DISEÑO DE PROCESOS

NEIVA-HUILA

2020
 INTRODUCCION

En el siguiente informe veremos un proceso de producción de una empresa dedicada a la

fabricación de uniformes de dotación y en este caso específico a un colegio que solicita se

produzcan tres tipos de uniformes hombre y tres tipos de uniformes para mujer, con un servicio

adicional que es la toma de medidas para no tener problemas con las tallas.

El objetivo de nuestro taller es elaborar un rediseño del proceso de producción para que la

empresa sea más competitiva y genere mayor valor agregado a sus clientes y por ende el

resultado, en cuanto a menos desperdicio de materia prima e insumos sea beneficioso para la

empresa y sus accionistas.

La implementación del nuevo proceso debe hacerse con el fin de evitar sobrecostos ya que lo que

ahora solicita el cliente exige mayor compromiso frente a las solicitudes anteriores y esto

demanda tener procesos más productivos, eficientes y eficaces para poder seguir siendo fuertes

frente a la competencia.

La empresa ABC, elabora contra pedido, la realización de uniformes para personal docente y de

oficina de un colegio privado que ofrece formación preescolar, primaria y secundaria. Tiene un

promedio de 180 profesores y 35 personas en el área administrativa de las cuales el 60% son

mujeres y el 40% son hombres.

PROCESO DE PRODUCCIÓN ACTUAL EN UN SOLO ESTILO DE UNIFORME EN

TALLAS S-M-L-XL.

Especificaciones de los productos:

Hombres total 129 Mujeres total 86

Profesores 118
Tallas
S(14), M(28), L (54), XL(22)
Área administrativa
S(2), M(4), L(3), XL(2)
Profesores 62
Tallas
S(21), M(22), L(15), XL(6)
Área administrativa
S(9), M(11), L(2), XL(2)

ETAPA 1:

 Diseño de prendas

 Realización de patrones

 Selección del material adecuado

 Compra de materia prima

ETAPA 2:

 corte y confección de los uniformes según patrón y tallas.

ETAPA 3:

 unión de partes, costuras y acabados.

ETAPA 4:

 colocación de accesorios, ojales, botones y cierres.

ETAPA 5:

 planchado, doblado y embalaje por cada talla y color.

PROCESO DE PRODUCCIÓN DE LOS UNIFORMES

EL PROCESO COMPRENDE EL SIGUIENTE ORDEN SECUENCIAL:

1.º. Se emite la orden de producción

 2.º. Se buscan los patrones correspondientes a las piezas que se van a confeccionar.

3.º. Se buscan los rollos de tela necesarios y se procede a tenderlos.

4.º. Se utilizan los patrones para dibujar el trazo en papel industrial. Se mide el ancho

de la tela para realizar el trazo de modo tal que se aproveche al máximo las

dimensiones del papel. El trazado debe calcular cuántos paños de tela son

necesarios para producir la cantidad requerida.

5.º. Una vez tendido los paños necesarios se coloca sobre estos el papel que contiene

el trazo y se fija a la tela con alfileres a lo largo del mismo. El cortador procede a

cortar la tela mediante el uso de la cortadora automática.

6.º. Con el uso de la perforadora se abren orificios que indican los puntos

referenciales para colocar bolsillos, pinzas y cualquier otro accesorio.

7.º. una vez clasificado los cortes según las tallas y según el componente de la pieza

se preparan en los lotes junto con los accesorios (botones, ojales y cierres) que se

colocan en el almacén de cortes terminado en serán traslados al taller de costura.

8.º. En el taller de costura se procede a unir las piezas con la maquinaria para dar

acabados de primera en los uniformes.

9.º. Luego se colocan los accesorios en la maquinaria abotonadora.

10.º. Se procede al planchado y doblaje de los uniformes por tallas y colores.

NUEVO PROCESO DE PRODUCCION PROPUESTO

1.º. ¿En dónde podemos mejorar?

 El primer paso será prestar el servicio de toma de tallas, se desplazaran dos personas

hasta la sede del colegio donde en un día y medias (11 horas) aproximadamente se

tomaran las medidas a cada una de las personas (profesores y área administrativa).

2.º. ¿Qué podemos mejorar?

En el diseño de las prendas se hace necesario desarrollar 3 tipos de uniformes para

profesores y diseñar un tipo de uniforme para las oficinas, lo que implica implementar en

el proceso, alternativas ya existentes en el mercado, pero adaptándolas a los

requerimientos del cliente, copiando modelos, pero en un buen tipo de material, que sea

cómodo, liviano se pueda garantizar la calidad.

3.º. ¿Cuándo podemos mejorar?

Será necesario el compromiso de toda la planta de personal para que la elaboración de las

prendas se haga de forma continua evitando reprocesos y agregando en la cadena de

producción una revisión previa que ira antes de pasar al área de costura donde una

persona verificara el estado de las piezas y el correcto punto donde van las perforaciones.

4.º. ¿quién será el encargado de hacerlo?

Las personas encargadas de tomar las medidas serán las dos modistas encargadas del

tallaje del almacén quienes estarán a partir de las 7 A.M los días lunes y miércoles

siguientes a la recepción de la orden de compra y la persona encargada de la revisión

antes de que las prendas vayan al taller de costura será el encargado de calidad, quien

tiene experiencia suficiente para poder adelantar una revisión rápida para evitar

reprocesos y perdida de material.

5.º. ¿Por qué es necesario hacer el cambio o mejora?

 El cambio obedece al requerimiento del cliente quien es el que necesita tener diversidad,

calidad, confort y elegancia a la hora de la presentación personal de sus trabajadores.

6.º. ¿cómo se realizara el cambio o mejora?

La mejora se realizara en la parte de selección de modelos donde se presentara al cliente

el modelo que se va a ofrecer, llevando muestras a las instalaciones de la institución y

donde estaremos dispuestos a recibir sugerencias de cualquier tipo, para que a la hora de

entrega de la dotación podamos tener la certeza de que es lo que nos estaban solicitando

en cuanto a terminados, calidad y tiempos de entrega.

EN CUANTO AL PROCESO DE POSTVENTA se procederá después de la entrega de

la dotación con garantía en cuanto a calidad, terminados, costuras, tallas y presentación

del producto donde se contempla la posibilidad de hacer cambios a aquellas personas que

presenten inconformidad con algunas de las prendas.

FLUJOGRAMA PROCESO DE PRODUCCIÓN

 CONCLUSION

Podemos decir que dentro del proceso de producción inicial y final hubo la necesidad de

implementar algunas tareas adicionales como es la toma de medidas, la verificación de las piezas

antes de entrar al taller de costura y brindar un servicio de postventa donde se comprometen a

efectuar cualquier tipo de cambio por calidad, terminado o talla, no se hizo necesario el cambio

de planta de personal ni de tipo de maquinaria empleada, lo que se reforzó fue la parte de diseño

donde se tomaron decisiones acorde a lo solicitado por el cliente, donde se quería variedad en los

modelos para que fuera un factor diferenciados dentro de las instalaciones de la institución.

En cuanto a la parte tecnológica se puede decir que para este caso no fue fundamental lo más

relevante, pues se planteó inicialmente una tecnología moderna donde lo principal es la mano de

obra humana, la experiencia, el compromiso y el conocimiento por parte del personal de planta,

es fundamental para salir adelante en esta clase de procesos de producción.

REFERENCIAS

https://www.theresia.es/fabricacion-uniforme-escolar-en-valencia/

https://momoiescolar.com/doc/catalogomomoiuniformesyprendasdeportivasescolares.pdf

https://www.pymempresario.com/2011/07/abre-una-empresa-dedicada-a-la-confeccion-de-

uniformes/