I.

E Luis Alberto Sánchez

AREA: ARTE Y CULTURA

Docente: Joel ramos celestino grado: 1º sección: a, b y c

Actividad 6

Símbolo familiar

Propósito: desarrollar las capacidades imaginativas y creativas para la vida, utilizando los
elementos del lenguaje artístico, cuya evaluación estará referida al vuelo imaginativo, la coherencia y
pertinencia sicología entre personajes, lugares, lenguajes,

¿QUÉ NECESITAMOS?
 Hojas de papel, lapicero. Plumones, colores, regla
 Mirada crítica y reflexiva sobre todo atención y concentración

¿Cómo hacer mi escudo familiar?

Un escudo reúne los símbolos de una organización, un equipo

o un país; en este caso, reunirá los de tu familia. Conversa con
tus familiares e identifiquen juntos qué valores y actitudes
podrían graficar en el escudo. Por ejemplo, si la familia práctica
la puntualidad, pueden simbolizar ese valor utilizando un reloj.
Asimismo, si sus integrantes se caracterizan por ser muy
amables, pueden incluir unas manos enlazadas. También
pueden simbolizar aquello que los une, sus ideales o
actividades principales. Muchos escudos llevan animales,
colores, flores, formas y símbolos propios de las comunidades
a las que representan.

 ¿Qué es tipos de líneas observas?

 ¿Qué mensajes, emociones e ideas encuentras?
 ¿Qué formas y colores identificas?

LA LÍNEA. A la posición que tiene la línea se le llama lenguaje de línea

LA FORMA: Conjunto de expresiones, gestos, movimientos, actitudes, etc., que una persona utiliza
para comportarse en público y con las demás personas, especialmente según ciertas reglas sociales
comúnmente admitidas.
LOS COLORES: Impresión que producen en la retina los rayos de luz reflejados y absorbidos por un
cuerpo, según la longitud de onda de estos rayo

VOLUMEN:…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
TEXTURA…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
ESPACIOS;…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

ACTIVIDAD: ¿Cómo hacer mi escudo familiar

Realiza bocetos antes de elaborar tu escudo; así encontrarás la mejor manera de representar los
valores de tu familia.
• Crea tu propio escudo utilizando los elementos del lenguaje artístico, la línea la forma etc.
• Describe el significado de tu escudo. No olvides registrar de manera escrita o visual tu proceso de
creación para luego revisar cómo empezaste tu trabajo y cómo lo terminaste.

AUTORREFLEXION
 ¿QUÉ HE APRENDIDO EN ESTA ACTIVIDAD?
 ¿QUÉ PARTE DE LAS ACTIVIDADES ME GUSTÓ MÁS?
 ¿QUÉ DIFICULTADES HE TENIDO? ¿CÓMO LAS HE SUPERADO?
 ¿DE QUÉ ME HE DADO CUENTA AL ELABORAR EL ESCUDO DE LOS VALORES DE MI FAMILIA?

RECUERDA QUE DEBES GUARDAR TUS TRABAJOS EN

TU PORTAFOLIO PARA QUE CUNADO REGRESEMOS A
LAS AULAS LO PUEDAS PRESENTAR

“Creemos que una buena educación requiere aprender de personas que sean diferentes de uno mismo en aspectos
significativos, de modo que podamos comprender mucho mejor a esas personas, al mundo y a uno mismo”