1º teste de avaliação | 3º período | PORTUGUÊS – 5º ano

PORTUGUÊS – 5º ANO
1º TESTE DE AVALIAÇÃO | 3º PERÍODO
MATRIZ

DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS/DESCRITORES DE QUESTÃO COTAÇÃO

DESEMPENHO
Ler textos com características
narrativas e expositivas, associados
à finalidade informativa.
Realizar leitura autónoma.
Identificar tema, ideias principais. 3
1.
(1x3)
Reconhecer a forma como o texto
LEITURA está estruturado (partes e subpartes).
E Utilizar procedimentos de tratamento
ESCRITA Texto informativo de informação.
Analisar textos em função do género
textual a que pertencem.
Detetar o foco da pergunta ou
4
instrução em textos que contêm 2.
(2x2)
instruções para a concretização de
tarefas.

Ler textos literários do género 1. 3

dramático.
Interpretar o texto em função do
2. 6
género literário.
Inferir sentidos equivalentes de
palavras e expressões. 3. 5
Reconhecer a estrutura e os
elementos constitutivos do texto
dramático: texto principal e texto 4. 5
EDUCAÇÃO Texto dramático secundário.
LITERÁRIA Caracterização de personagens;
5. 4
identificação de sentimentos.
Compreender relações entre
personagens e entre acontecimentos. 5.1. 5
Analisar o modo como os temas, as
experiências e os valores são
representados no texto. 6. 5
Exprimir opiniões, partindo da análise
do texto.
7. 6

Processos de formação de 4
1.
palavras. (2x2)
Tempos verbais do
indicativo (pretérito perfeito, Identificar processos de formação de 6
2.
palavras. (2x3)
pretérito imperfeito simples e
pretérito mais-que-perfeito Identificar formas dos tempos verbais
GRAMÁTICA 3.1. 4
simples). do indicativo.
Funções sintáticas (sujeito, Identificar funções sintáticas.
vocativo e complemento Identificar a subclasse do verbo. 3.2. 4
direto).
Subclasses do verbo (verbo 6
4.
transitivo e verbo (2x3)

1
Português – Ensino Básico
 1º teste de avaliação | 3º período | PORTUGUÊS – 5º ano

Escrever textos organizados em

parágrafos devidamente marcados,
de acordo com o género textual que
convém à finalidade comunicativa.
Escrever textos de natureza narrativa
integrando os elementos que
circunscrevem o acontecimento, o
tempo e o lugar, o desencadear da
ação, o desenvolvimento e a
conclusão, com recurso a vários
ESCRITA Texto narrativo 30
conectores de tempo, de causa, de
explicação e de contraste.
Desenvolver e aperfeiçoar a
caligrafia.
Explicitar e aplicar ar regras de
ortografia e acentuação.
Utilizar vocabulário específico do
assunto que está a ser tratado.
Cuidar da apresentação final do
texto.

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Português – Ensino Básico