UNIDAD

1
REFUERZO Y APOYO FICHA 2

Aprender con el mapamundi de usos del suelo agrario

Nombre: Curso: Fecha:

En este mapa te mostramos la distribución mundial de los principales usos del suelo agrario.
Para representar esta información hemos utilizado un tipo de mapa denominado corocromático,
es decir, aquel en el que se delimitan áreas que tienen unas características distintas de las otras
mediante colores o tramas diferentes.
La leyenda de este mapa permite saber en qué zonas predomina, por ejemplo, la agricultura de secano,
el cultivo del arroz, los pastizales o la explotación forestal. Hay que tener en cuenta, no obstante,
que el color utilizado para cada una de las áreas corresponde al tipo de actividad agraria dominante
en esa zona, pero en ella se practicarán otras actividades agrarias, aunque no serán mayoritarias.

USOS AGRARIOS
Predominio de cultivos y granjas Otros usos
De regadío Pastos y praderas (uso ganadero)

De secano Explotación forestal

Arrozales Usos no humanizados (desiertos,

hielos, bosques primarios...)
Mixtos Áreas densamente urbanizadas

1 Observa el mapa y responde.

613995_U01_p12_mundi usos agrarios leyenda
¿Qué usos del suelo predominan en Europa? ¿Y en España?
¿Qué factores físicos (como la latitud, el clima, el relieve o la influencia del mar) crees que determinan esos usos agrarios?

2 En una tabla, anota los principales usos del suelo en América del Sur, el continente africano y Australia.

3 Explica qué crees que quiere decir Áreas densamente urbanizadas y di si hay usos agrarios en ellas.

CIENCIAS SOCIALES 1.° FPB Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 13

UNIDAD
1
REFUERZO Y APOYO FICHA 3

Interpretar el mapa de paisajes agrarios españoles

Nombre: Curso: Fecha:

Mar Cantábrico

o
iñ
M
Eb
o ro
Duer
OCÉANO

AT L Á N T I C O
Ta j o
Tu
ria

na
Guadia

Se
gu
ra
ad alquivir
Gu
PAISAJES AGRARIOS DE ESPAÑA
España húmeda
(ganadera y forestal)
Montaña húmeda
(ganadera y forestal)

Mar Interior peninsular continentalizado

OCÉANO ATLÁNTICO (secanos extensivos y regadíos mixtos)
Mediterráneo España mediterránea cálida
(hortofrutícola)
Escala Canarias
0 94 (regadíos litorales y secanos interiores)
FUENTE: R. Méndez y F. Molinero,
Geografía de España.
kilómetros

Existen cinco grandes paisajes agrarios en España, dos de ellos húmedos y otros tres secos.

1 613995_U1_p13_Espana
Observa los paisajes y señala las principales paisajes
diferencias y semejanzas agrarios
entre ellos.

2 ¿Dónde predomina la agricultura extensiva? ¿Y dónde la ganadería?

14 CIENCIAS SOCIALES 1.° FPB Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.

UNIDAD
1 EVALUACIÓN

Nombre: Curso: Fecha:

1 ¿Dónde está localizada España? Recuerda, España no es solo la península ibérica.

2 Explica las diferencias entre los tres tipos de clima mediterráneo que conoces.

3 ¿Cuál es el clima propio de las islas Canarias? ¿Qué tipos de vegetación se dan en ellas?

4 Resume en unas veinte líneas todo lo que sabes sobre el clima.

CIENCIAS SOCIALES 1.° FPB Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 15

UNIDAD
2
REFUERZO Y APOYO FICHA 2

Conociendo las cuevas de Altamira

Nombre: Curso: Fecha:

Vamos a conocer la cuevas de Altamira, para ello trabajaremos con varias páginas web que nos amplíen
información.
La del Museo de Altamira (http://museodealtamira.mcu.es/)

O esta otra: http://www.cuevasturisticas.es/cueva_15.asp?c=17

1 Localización y descubrimiento.
¿Dónde se encuentran las cuevas de Altamira?
¿Qué tienen de excepcional las cuevas de Altamira?
¿Cuándo se descubrieron?
¿Quién las descubrió?
¿Hace cuánto tiempo estuvo habitada la cueva?

2 El arte de Altamira.
¿Qué imágenes están representadas en las cuevas de Altamira? ¿Cuál es la más repetida?
¿Aparece la figura humana?
¿Se representan escenas o por el contrario son imágenes solas?

3 Los polícromos de Altamira.

En las cuevas de Altamira se pueden ver grandes polícromos. ¿Qué representan? ¿Cuánto miden?
¿Qué técnica se utilizó para pintarlos? Explica la técnica utilizada para plasmar las imágenes.

CIENCIAS SOCIALES 1.° FPB Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 23

UNIDAD
2
REFUERZO Y APOYO FICHA 3

Crucigrama sobre la prehistoria

Nombre: Curso: Fecha:

Resuelve el siguiente crucigrama sobre los contenidos de la unidad.

Horizontales
1 Edad de la Piedra tallada.
2 Tipo de pintura prehistórica que se puede ver en las cuevas.
3 Esculturas que representan el cuerpo de la mujer y son propias del Paleolítico.
4 Proceso de evolución que sufre el primate hasta convertirse en ser humano.
5 Segundo periodo de la Edad de Piedra.
6 Caminar sobre dos piernas.
7 Asentarse en un poblado de manera permanente.
8 Los grupos humanos no se asientan en un lugar fijo.
9 Lugar donde se encuentra una cueva de arte rupestre en España.
10 Tipo de megalito que consiste en una piedra muy grande clavada de forma vertical.
12 Edad de la prehistoria en la que se desarrollan tres etapas.

Vertical.
1 Primera etapa de la historia.

24 CIENCIAS SOCIALES 1.° FPB Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.

UNIDAD
2 EVALUACIÓN

Nombre: Curso: Fecha:

1 Define los siguientes conceptos:

Prehistoria:

Menhir:

2 Explica en qué consiste el proceso de hominización.

3 ¿Qué diferencias crees que había en las sociedades del Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales?

3 Completa las siguientes oraciones con la palabra más adecuada:

La Edad de Piedra está formada por dos etapas: y
Las etapas de la Edad de los Metales son: Edad del que es un material
Edad del que es un material que proviene de y de
Edad del que es un material
Los y los fueron los primeros que habitaron la península ibérica
durante la Los se asentaron en la zona mediterránea y Andalucía.
Los en la zona .
Hay pinturas rupestres del Paleolítico en la península ibérica, las podemos encontrar en las cuevas de

CIENCIAS SOCIALES 1.° FPB Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 25