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Universidad de los
llanos
Para elegir el formato de un curso, debe ir dentro del curso al bloque Administración,
hacer clic en Administración del curso y luego en Editar ajustes
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Este tema permite visualizar los temas del curso mediante pestañas.
Con esta opción, el curso quedara organizado por pestañas, los bloques del curso se
encuentran a los lados y en la parte central se encuentran los módulos de aprendizaje.
Fig. 4 Pestañas
Al elegir este formato, se podrá visualizar cada uno de los temas del curso en una pestaña
independiente.
Formato de Temas
El curso se organiza en temas, a los que un profesor puede darle títulos. Cada tema consiste
en actividades, recursos y etiquetas, al elegir este formato.
Sugerencia: Este sería el tipo a utilizar si el curso está basado en objetivos y cada objetivo
puede necesitar diferentes cantidades de tiempo para completar.
Formato semanal
Con este formato el curso se organiza por semanas, con una fecha de inicio y una fecha de
finalización. Moodle creará una sección para cada semana del curso. Se puede agregar
contenido, foros, actividades, y así sucesivamente, en la sección de cada semana.
Es necesario asegurarse de que la fecha de inicio del curso es correcta. Esto es importante si
va a restaurar un curso para usarlo con un nuevo grupo de estudiantes.
Sugerencia: Si desea que todos sus estudiantes trabajen en los mismos materiales al mismo
tiempo, este sería un buen formato para elegir.
Con el formato Semanal y el de temas, es posible mostrar en la página inicial del curso,
solamente los nombres de la sección y el texto de la descripción de la sección junto con los
números de Actividades y Recursos.
Para mostrar solamente una seccion de un curso, debe ir al bloque Administración, hacer
clic en Administración del curso, Editar ajustes, Formato del curso, y luego en Paginación
del curso seleccionar "mostrar una sección por página".
A continuación, está un curso con 16 temas, donde se mostrará el segundo tema. Los enlaces
a la izquierda y derecha llevan hacia los temas uno y tres: