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Nombre: __________________________________________________ Grado: __________

Fecha: Semana del 11 al 15 de Mayo. Materia: Matemáticas


Multiplicaciones por tres cifras.
Si el multiplicador es de tres cifras, el resultado de la multiplicación de las centenas se
escribirá desplazando dos posiciones hacia la izquierda. (Copiar en el cuaderno).
 Si multiplicamos 367 x 251, lo primero que hay que hacer
Ejemplo. es multiplicar las unidades de 251, es decir, 1, por 367.
El resultado sería 367 y lo ponemos en la fila de abajo.
 Después multiplicamos las decenas de 251, es decir, 5,
por 367. El resultado sería 1835 y lo ponemos en la fila
de debajo pero una posición desplazado hacia la
izquierda.
 A continuación multiplicamos las centenas de 251, es
decir, 2, por 367. El resultado sería 734 y lo ponemos en
la fila de debajo pero dos posiciones desplazado hacia la
izquierda.
 Finalmente, hacemos la suma y el producto es 92.117
1. Observa el video.
https://www.youtube.com/watch?v=e211ExJOoGM
2. Practiquemos para reforzar el desarrollo de las multiplicaciones por tres cifras.

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Fecha: Semana del 11 al 15 de Mayo. Materia: Geometría.

1. Practico en la guía y completa según corresponde.


Recuerda.
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Fecha: Semana del 11 al 15 de Mayo. Materia: Artística.
1. Con ayuda de papitos diseñamos, uno de los porta lapiceros de la imagen.
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Fecha: Semana del 11 al 15 de Mayo. Materia: Lenguaje.
LA DESCRIPCIÓN
Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los
objetos. Las personas y animales se pueden describir por su aspecto físico y por su carácter. Para
describir bien algo o a alguien, debes seguir un orden: de arriba abajo, de izquierda a derecha.

EJEMPLO DE DESCRIPCIÓN. Observa el video. https://www.youtube.com/watch?v=yusyqsKHCh4

1. Realiza la descripción de una mascota y un familiar. A cada uno le colocas el nombre y un dibujo.
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Fecha: Semana del 11 al 15 de Mayo Materia: Emociones.

3. En el cuaderno de Ética realiza una descripción de cómo te imaginas con los amigos cuando podamos
regresar a clases en el aula.

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Fecha: Semana del 11 al 15 de Mayo Materia: Ciencias Naturales.
Funciones vitales de los seres vivos.

Todos los seres vivos para que desarrollen sus actividades diarias: comer, dormir, correr, trabajar,
relacionarse y reproducirse; necesitan de un conjunto de órganos, organizados en sistemas (digestivo,
nervioso, reproductor, locomotor, etc.) que cumplen funciones específicas vitales que definiremos a
continuación: Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=pc6UondCrJg

a) Nutrición: Es la función por el cual, el ser vivo toma del medio los alimentos necesarios que le
permitan reponer los materiales que ha gastado al realizar actividades.
Comprende: la digestión, la respiración, la circulación y la excreción.
b) Relación: Es la función en la cual, el organismo se pone en contacto con el medio que lo rodea, apreciando
las variaciones ambientales y reaccionando ante éstas.
c) Reproducción: Es la función en la que el ser vivo asegura el mantenimiento de la especie.

Completa el mapa conceptual con imágenes. Copia en el cuaderno la función vital t recorta y pega en el
cuaderno el mapa conceptual.

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Fecha: Semana del 11 al 15 de Mayo. Materia: Sociales.

Regiones de nuestro país, Colombia.


REGION AMAZONICA: Es una región de relieve plano, con altos registros de lluvia, tiene una gran riqueza
hídrica

REGION ANDINA: Está formada por las tres cordilleras y es la región más extensa del país y posee todos los
climas

REGION CARIBE: Es una región llana, su clima es cálido, es una región turística por sus bellas costas.
REGION INSULAR: Abarca todas las islas con las que cuenta el país; estas islas se clasifican en dos tipos de
acuerdo a su posición y origen, denominándolas Continentales y Oceánicas.

REGION PACIFICA: se caracteriza por su alta humedad, prevalece el relieve llano, posee grandes y lindas
costas

REGION ORINOQUIA: conocida como los llanos orientales, localizándose en el oriente del país, está
conformada por extensas sabanas su clima es cálido.
(Copia en el cuaderno de sociales) (Analiza el mapa conceptual e interprétalo con dibujos pequeños
dentro del mapa de las regiones de Colombia).
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