Algebra Ok

ALGEBRA “ACADEMIA TALENTO BECA
18”
ALGEBRA
INTRODUCCION:
Es una rama de la Matemática, que estudia la relación entre la parte constante y la parte variable y las operaciones que con ella se
realizan en los diferentes campos numéricos.
 Los exponentes no pueden ser variables.

SEMANA 1: Ejm.:
4xy no es T.A.
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
6x4 si es T.A.
VARIABLE
Aquello que varía, es decir que admite cualquier
 Los exponentes no deben ser números
valor dependiendo de la expresión de la que
irracionales.
forma parte. Generalmente se representa por las
Ejm.:
últimas letras del abecedario: x, y, z. La idea de
variable nos da por ejemplo:
2x √ 2 no es T.A.
 La edad de una persona. 4x2/3 si es T.A.
 La temperatura del aire en el día. EXPRESIÓN ALGEBRAICA
Es aquel conjunto finito de términos algebraicos
CONSTANTE que se encuentran ligados entre si a través de las
Aquello que no varía, es decir que admite un solo operaciones de adición, sustracción, división,
valor conocido. Se representa a través de un multiplicación, potenciación y radicación.
numeral 4, -5, , etc. La idea de constante nos da Ejm.:

3 2 4
por ejemplo: 3 x +2x y + √ x si es E.A.
 Las dimensiones de una silla, una mesa, etc.
1 + x + x2 + …………………. no es E.A.
TÉRMINO ALGEBRAICO (T.A.)

Unión de constantes y variables, unidas solo
TÉRMINOS SEMEJANTES
mediante las operaciones de multiplicación,
Si dos o mas términos tienen la misma parte
división, potenciación y radicación.
variable, entonces son términos semejantes.
4 4x x4
x {4
x
4
√x
Ejm.:
2 2
1 2
3
x
-4x ; 0,3x ;
PARTES DE UN TÉRMINO ALGEBRAICO 5m ; 4m ; -6m ; 3m
4 3
-4 xy
REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES
Parte Parte
Constante Variable Si dos o más términos son semejantes estos
pueden sumarse o restarse atendiendo a sus
CARACTERÍSTICAS coeficientes.
Ejm.:
1
18”
 14x2 + 6x2 – 10x2 = (14 + 6 - 10)x2  Un término algebraico, es una E.A( )

= 10x2  Los términos semejantes tienen la
 22xy2 – 7xy2 = (22 - 7)xy2 = 15xy2 misma parte constante. ( )
5. Señale cuál es la operación más adecuada
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
de las frases enunciadas para que constituya
1. Señale verdadero o falso: un buen esquema o plan de redacción
I) √ 2 x2 es una E.A. racional entera. ( )

acerca del tema que encabeza la pregunta:
“Expresiones Algebraicas”.
4 3 5
x y I. 27x3y2 + 42x3y2
II) 3 es una E.A. racional fraccionaria.
( ) II. Términos semejantes
III) xx + 3x no es una E.A. ( ) III. Reconocer la parte variable
2. Relacione las afirmaciones de la columna A IV. 69x3y2

con las proporciones de la columna B. V. Reducción de términos semejantes
A B
I. Término Algebraico ( ) -4 a) I, II, III, IV, V d) II, IV, I, III, V
II. Parte Variable ( ) 6xy + 4x3 b) II, III, V, IV, I e) II, V, IV, I, III
3 2
III. Expresión Algebraica ( ) xy c) III, II, V, I, IV
IV. Constante ( ) 2m ; 4m
V. Términos Semejantes ( ) 12xyz
6. Calcular: 2m + 3, sabiendo que t 1 y t2 son
semejantes t1 = 0,5ym+4; t2 = 3y8.

3. ¿Qué nombre llevan las partes señaladas?
a) 8 b) 10 c) 11
D2 3 3 6
√2 x y + 4 x y E d) 14 e) 1
A B
C 7. ¿Cuál es el doble de a, si los siguientes

términos son semejantes: 4x2a+2; -5x14?
A. ___________________________
a) 20 b) 15 c) 12
B. ___________________________
d) 14 e) 17
C. ___________________________ 8. Calcular el valor de 2a + 3b; si los tres
D. ___________________________ términos son semejantes: 2ya+b; √ 3 y 7+b ;

E. ___________________________ 4y9
a) 10 b) 15 c) 20
d) 21 e) 22
4. Responder (V) o (F) según corresponda:
 Símbolo que admite cualquier valor es
9. Si los términos:
una constante. ( )
t1 = (2 + c)x4c-3 ; t2 = 2cxc+9
2
18”
son semejantes, hallar la suma de los d) 14 e) 15

mismos.
15. En la siguiente expresión, calcular “m”
13 13 12
a) 14x b) 16 x c)17 x 3x2a+by5m-4 + xc+dy4m+16 = 4xpy5m-4
d) 17 x11 e) 14 x12
a) 20 b) 25 c) 22
10. Si: A y B son términos semejantes. Hallar: x + d) 24 e) 23
y
16. Si: A y B son términos semejantes. Hallar:
A = 12a4x-6b15 ; B = 6a18b5+2y
2x – y
a) 8 b) 9 c) 10 A = 6a3x-4b16 ; B = 8a17b2y-2
d) 11 e) 12
a) 1 b) 2 c) 3
11. La siguiente expresión es reducible a un solo
d) 4 e) 5
término. ¿Cuál es el coeficiente de dicho
término?
17. La siguiente expresión es reducible a un solo
P(x) = (a - c)xa+1 – 3acx10 + (a + c)x4-c
término. ¿Cuál es el coeficiente de dicho
a) 50 b) 100 c) 150 término?
d) 180 e) 200
Q(x) = mx2a-5 + (m + n)x7 + 6x2m+n
12. Se sabe que los términos mostrados a
continuación son semejantes. Hallar: a) 8 b) 10 c) 12
N = (9 + b)/a d) 13 e) 15
9 2a-b
A = (2a + b)x ; B = 15x
18. Si los términos son semejantes. Hallar:
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 M= ( 8+pq )
A = (3m + n)x8 ; B = (3p + q)x6-p-q
13. En la siguiente expresión señalar el valor de
“c” en:
bx2a-5 + cx4-a = axb-3 a) 2 b) 4 c) 6
a) -2 b) -1 c) 0 d) 8 e) 10
d) 1 e) 2
14. En la siguiente expresión señalar el valor de

19. En la expresión, calcular “c” en:
“m”.
cxa + bxb-1 + axc-2 = mx3 bx2a – 4 + cx3a – 8 = ax2b+2
a) 11 b) 12 c) 13 a) 1 b) 2 c) 3
3
18”
d) 4 e) 5
 2xy – 5xy2z4
Polinomio de 2 monomios
20. En la expresión, calcular “m”
Nota: El grado es una característica de los
mx4 + nxn-3 + pxp-4 = 4xr polinomios y monomios y esta relacionado con
los exponentes de las variables.
a) 12 b) 11 c) -11 GRADOS
d) 10 e) 9
 Grado Relativo de un Monomio : Esta dado
por el exponente de la variable indicada.
21. Del problema anterior calcular: p – n
 M(x, y, z) = 4x2y4z5
GR(x) = 2
a) 1 b) 2 c) 3 GR(y) = 4
d) 4 e) 5 GR(z) = 5
 N(x, y, z) = 23x3y2z4
SEMANA 2:
GR(x) =______________
GR(y) =______________
POLINOMIOS GR(z) =______________
MONOMIO  Grado Absoluto de un Monomio (G.A.):

Es un término algebraico de exponentes enteros Esta dado por la suma de los exponentes de
y positivos para todas sus variables. las variables.
Ejm.:  M(x, y, z) = 32x4y5z7

 x3y4 Monomio G.A. = 4 + 5 + 7 = 16
 x5y3z5 Monomio
 x4y3z6 Monomio  N(x, y, z) = 6x5y6z8
G.A. =_______________
 x2/y3 No es Nota : Sabias que la palabra grado proviene

 x4y1/2 No es del matemático Viete y que este era militar
3
 x6 y2 √ z No es  Grado Relativo de un Polinomio: Estado
dado por el mayor exponente de la variable
POLINOMIO referida.
Es una suma limitada de monomios no
semejantes. Ejm.:
 P(x, y) = 2x4y2 + 6x3y5 + 7x7
Ejm.:
 6x4y2 – 5x2 + 3xy3 + y4 GR(x) = 7 ; GR(y) = 5
Polinomio de 4 monomios
 3x2y3z – 5x3y5 + 3y4  Q(x, y) = 6x4y5 – 2x5y3 – y6

Polinomio de 3 monomios GR(x) = ; GR(y) =
4
18”
Es aquel donde los exponentes de la

 Grado Absoluto de un Polinomio: Esta variable van aumentando o disminuyendo.
dado por el monomio de mayor grado.
Ejm.:
x3 y 2−2⏟
4⏟ x 2 y 5 +6⏟
x 4 y6 P(x, y) = x16 – 2x10 + x2 + 1
 P(x, y) = 5 7 10
Polinomio Ordenado Descendente
G. A. (P) = 10
4 2 Q(x, y) = 2 + x4 + 5x7 + x10

x⏟ x3 y6− ⏟
y −6⏟ y8
Polinomio Ordenado Ascendente
 Q(x, y) =
G. A. (Q) = _________
2. Polinomio Completo
Nota.: Un polinomio Mónico es aquel donde su Es aquel donde aparecen todos los
coeficiente principal es uno. exponentes de la variable, desde el mayor,
hasta el término independiente.
IGUALDAD DE POLINOMIOS
Se dice que 2 polinomios son iguales o idénticos
Ejm.:
() cuando ambos resultan con el mismo valor
asumidos por sus variables. P(x) = 6x2 + 2x + 3x3 + 5
4 términos
Ejm.:
x3 – 2  (x - 1)(x2 + x + 1) - 1 Q(x) = 2 + x + 3x2 + 5x3 + 4x4
5 términos
Ambos polinomios son idénticos porque siempre

tendrán los mismos valores numéricos. Propiedad: En todo polinomio completo se
x=2 cumple:
Reemplazando:
23 – 2 = (2 - 1)(22 + 2 + 1) – 1 # Términos = Grado + 1
6=6
Sea:
P(x) = 2x2 + 5x + 1
POLINOMIOS ESPECIALES Tiene 3 términos
Son aquellos que presentan ciertas 3=2+1
características particulares relacionadas a los
exponentes de las variables o a los coeficientes Nota: El término independiente es
un término de grado cero así:
de las mismas. Los más importantes son:
4 = 4x0
1. Polinomio Ordenado
5
18”
d) -36 e) 40
3. Polinomio Homogéneo
Es aquel donde todos sus términos tienen el 4. En el polinomio:
mismo grado absoluto.
P(x;y) 2xn+3ym-2z6-n + xn+2ym+3
el G.A. = 16 y G.R.(x) – GR(y) = 5.
Ejm.:
Calcular el valor de: 2m + n + 1
x 2 + xy
6⏟ ⏟ − ⏟y 2
 P(x, y) = 2º 2º 2º a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 25
4 2 3 3 6
2⏟
x y +3⏟
x y +⏟
y 5. Dado el polinomio:
 Q(x, y) = 6º 6º 6º
P(x; y) = xa-2yb+5 + 2xa-3yb + 7xa-1yb+6
4. Polinomio Idénticamente Nulo Donde: G.A. = 17  G.R.(x) = 4
Calcular: (a - b)2
Es aquel donde para cualquier valor
asignado a su variable, el resultado es
a) 1 b) 2 c) 4
siempre cero.
d) 9 e) 16
 P(x)  0x3 + 0x2 + 0x + 0 6. Calcular el grado absoluto del polinomio.

P(x)  0
3
n2 n
EJERCICIOS DE APLICACIÓN P( x, y )=x n−2
y−4 x y + y 5−n
a) 8 b) 9 c) 10
1. El valor de “n” si:
d) 12 e) 15
n−1 n
P( x)= √x
7. Hallar a + b, si el polinomio es homogéneo.
√ √ x12 n 3 a+ 1
Es de 4to Grado. a a−5 a b
P( x, y )=ax +by +cx
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 8 b) 9 c) 10
2. Calcular el valor de “n”, si: d) 11 e) 12
nn−1 n
P( x)=( x )( x )( x) 8. Hallar: a + b
Es de grado 13.
ax2 + bx + 7  k(3x2 – 2x + 1)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
3. Si: G.A. = 45
GR( x ) 2 9. Calcular: m + 2n en:
=
Además:
GR ( y ) 3
m(x + n) + n(x + m)  3x - 56
P(x) = abx2a-bya-2b
Halle el coeficiente del monomio:
a) -3 b) -2 c) -1
d) 3 e) 5
a) 8 b) 18 c) 30
6
18”
F(x) = xn-3 + xn-2 + xn-1 + … + xa+4

10. Hallar: a + b + c.
a) 12 b) 14 c) 16
Si el polinomio es idénticamente nulo.
d) 18 e) 20
P(x) = a(3x2 – x + 2) + b(2x - 1) - c(x2 -
x) – 6x
16. Si los polinomios:
a) 5 b) 6 c) 7
P(x, y) = xayb+1 + xcyd-3
d) 8 e) 9
Q(x, y) = xa+1yb + x4-ay3-b
11. Si: P(x) es un polinomio completo y ordenado Son idénticas, calcular: (a + b + c + d)
ascendentemente.
a) 8 b) 9 c) 10
Hallar: (a + b + c + d) d) 11 e) 12
P(x) = xa+d-1 + 2xb-c+1 + 3xa+b-4
17. En el polinomio homogéneo:
a) 9 b) 10 c) 8 P(x, y, z) = 5xm+n – 7xny2m-3 +
d) 7 e) 11 8xmy2nzn-10 + 11z3n-7
m
Calcular: (m - n)
12. Hallar: (a + b), si el polinomio es
homogéneo:
a) 16 b) -16 c) 9
P(x, y) = 3x 2a-5 4b
y + 5x 2a-4b 3
y +xy 4 9 d) -8 e) -4
a) 8 b) 9 c) 10 18. En el polinomio completo y ordenado en

d) 7 e) 5 forma creciente. Calcular la suma de
coeficientes.
13. Calcular los valores de m y n para que el P(x) = mym+n + nym-1 – pyp-t + tyt
polinomio sea completo y n > p.
a) -2 b) 3 c) 4
m+3 2 p-m n
P(x) = (2 + n)x + 5x + x + 2x d) 5 e) 7
a) 0 b) 2; 3 c) 0; 2
d) 1; 2 e) 3; 4
14. Si el polinomio se anula para mas de 2 19. Hallar: (a + b)c

valores asignados a su variable. 3 2 5 3
P(x) = (ab + ac - 3)x2 + (ac + bc - 6)x + (ab +
(aa +2) x 5 +( bb −3 )x 3 +c−6≡ ()
2
x +x +4
bc - 9)
a) 1/4 b) 0 c) 1
d) 2 e) 220
Hallar: N = abc(a + b)(a + c)(b + c)
20. Hallar el grado de homogeneidad de :
a) 160 b) 163 c) 161 P(x, y) = 8xa+byb + 3bxa+byb+4
d) 162 e) 164 Si: GR(x) es menor en 2 unidades que G.R.(y)
15. Si F(x) es completo y ordenado. Hallar: a) 18 b) 20 c) 22

“a + n” si tiene (2n + 8) términos. d) 24 e) 26
7
18”
21. En un polinomio completo y ordenado de

grado 4n y de una sola variable se suprimen
los términos que contienen exponentes Reducir:
impares. ¿Cuál es el número de términos
( p+q+r)2 −( p+q−r )2
que tiene el polinomio resultante?
a) 2n + 2 b) 2n – 2 c) 2n + 1
N=
√ ( p+q ) r
Sol.
d) 2n – 1 e) 2n
Por Legendre:
(p + q + r)2 – (p + q - r)2 = 4 (p + q)r
4 ( p+q )r
SEMANA 3:
N=
√ ( p+q)r
N=2
=√4
PRODUCTOS NOTABLES I
DIFERENCIA DE CUADRADOS
Son los resultados de multiplicar dos o más
polinomios, en forma directa sin necesidad de (a + b) (a - b) = a2 – b2
aplicar la propiedad distributiva.
 (x + 3) (x - 3) =
TRINOMIO CUADRADO PERFECTO
 (x + 4) (4 - x) =
(a + b)2  a2 + 2ab + b2  (x2 + 5) (x2 - 5) =
(a - b)2  a2 - 2ab + b2  (m + n + p) (m + n - p) =
COROLARIO: Observación:
IDENTIDADES DE LEGENDRE
(x + y)2  x2 + y2
Siendo x, y no nulos.
(a + b)2 + (a - b)2 = 2(a2 + b2)
(a + b2) – (a - b)2 = 4ab
Ejm.:
Calcular:
 (x + 3)2 + (x - 3)2 =
446 . 444 – 447 . 443
2
 (x + 2) – (x - 2) = 2 Sol.
Haciendo: x = 445
 (2x + y)2 + (2x - y)2 =
La operación se convierte en:
2 2 (x + 1)(x - 1) – (x + 2)(x - 2)
 ( √ 3+ √2 ) −( √ 3−√ 2) =
Aplicando productos notables:
x2 – 1 – (x2 - 4)
Importante:
Reduciendo términos semejantes:
(x - y)2  (y - x)2
-1 + 4 = 3
Desarrollando:
x2 – 2xy + y2  y2 – 2yx + x2 PRODUCTOS DE DOS BINOMIOS CON
TÉRMINO COMÚN
8
18”
d) 6xy e) 9xy
(x + a)(x + b)  x + (a + b)x + ab
2
2. Reducir:
 (x + 3) (x + 4)  R = (a + b)2 – (b - a)2 + (a – 2b)2 – a2 –
4b2
 (x - 4) (x – 5) 
 (x + 2) (x - 4)  a) 0 b) a c) b
d) 2ab e) ab
 (x2 + 5) (x2 - 3) 
3. El valor de:
Si:
x2 + x – 3 = 0. Calcule: N=( √5+ √24 + √ 5−√ 24 )2
(x2 - 1) (x + 2) (x - 3) (x2 + 4x)
a) 6 b) 8 c) 10
Sol.:
d) 12 e) 14
De: x2 + x – 3 = 0  x2 + x = 3
4. Efectuar:
Entonces :
(x2 - 1) (x +2) (x - 3) (x2 + 4x) ( √ 5+1)( √ 5−1)+( √ 3+1 )( √3−1)
(x + 1) (x - 1) (x + 2) (x - 3) (x + 4) x P=
( √2+1)( √2−1 )
a) 3 b) 4 c) 5
MULTIPLICANDO EN FORMA CONVENIENTE d) 6 e) 7
(x2 + x)(x2 + x - 2)(x2 + x - 12)
5. Efectuar:
Reemplazando:
R = (x + n)(x - n)(x2 + n2)(x4 + n4)(x8 + n8) +
(3) (3 - 2) (3 - 12) = -27
n16
a) x12 b) n16 c) x16

DESARROLLO DE UN TRINOMIO AL d) x16 + n16 e) 1
CUADRADO
1 1 4
+ =
2 2 2 2
(a + b + c) = a + b + c + 2ab + 2ac + 2bc
6. Si: x y x+ y
 (x+y + 3)2  __________________________ x 2 − y 2 xy (x + y )
2
E= + +
____________________________________ Calcular: xy x+ y x2
 (a+b - 2)2  __________________________ x +8 x+4

a) 2 b) 2 c)
___________________________________ x+ y
2
EJERCICIOS DE APLICACION x+3 y
d) 2 e) 1
1. Efectuar:
E = (x + 2y) – (x – 2y)2 – 4xy
2
7. Luego de efectuar:
E = (x + 1)(x + 2) + (x + 3)(x + 4) – 2x(x + 5)

a) xy b) 3xy c) 4xy Se obtiene:
9
18”
13. Efectuar:
a) 15 b) 14 c) 13
3 3
P= m √ m−√ m3−n6 . m √ m+ √ m3−n 6
d) 12 e) 11
8. Luego de efectuar:
√ √
a) m b) n c) m2
2 2 2 2
A = (x + x + 4)(x + x + 5) – (x + x + 3)(x d) n2 e) 1
+ x + 6) 14. Si: (a + b + c + d)2 = 4(a + b)(c + d)
Indicar lo correcto:
3( a+b )
Calcular: S= √ 27c+d
a) √ A +1=3 d) A2 + 1 = 5
b) 0< √ A<1 e) A es impar 3
3 a) 1 b) 2 c) √3
c) √ A+7=3 3
1.
d) 3 e) √2
9. Calcular:
15. Si: 10x+y + 10x-y = m
m2−(m−a)2 −( m−b)2 −(m−c)2
E= 102x = n
m2 +a2 +b2 +c 2 Calcular: T = 100x+y + 100x-y
a) a + b + c b) 1 c) a2 + b2 + c2 a) m2 + 2n b) m2 - 2n
d) abc e) -1 c) m2 – n d) m2 + n e) m - n
10. Hallar el valor numérico de:
16. Efectuar:
E= √( x+4)( x+2)+1 E = (x2 - 7)(x2 + 11) – (x + 3)(x - 3)(x2
Para: x = 2 000 + 13)
a) 2001 b) 2002 c) 2003 a) 40 b) -40 c) -22x2

d) 2004 e) 2005 d) 30x2 e) 40x
11. Si: (x + y)2 =
4xy 17.Efectuar:
T = (x2 + x + 3)(x2 + x + 2) – (x2 + x + 1)(x2
Calcular el valor de: + x + 4)
xy
N=x 2000 − y 2000 +
x+ y a) 2 b) -2 c) 6x
d) -6x e) 6x + 2
a) x/2 b) x c) 2x
d) x/3 e) 5 + x/2 18.Efectuar:
E = (x - 3)4 – x(x - 6)(x - 4)(x - 2) – 10x(x -
12. Reducir: 6) + 9
(x + 1)(x - 2)(x + 3)(x + 6) – [(x2 + 4x)2 – 9x(x + a) 15 b) -72 c) -90
4)] d) 72 e) 90
a) 36 b) -36 c) 30 19.Si: a2 + b2 + c2 = 2
d) -30 e) -48 (a + b + c)(1 + ab + bc + ca) = 32
10
18”
Calcule: N = a + b + c Reemplazando:
63 = x3 + y3 + 3(7)(6)
3 Despejando:
a) 4 b) 16 c) √ 32
x3 + y3 = 63 – 3(7)(6)
d) 64 e) 2
x3 + y3 = 90
20.Hallar el valor numérico de:
Ejm.:
y +1 x+1
R=x ( ) ( )
x+1
+y
y +1
 Si:
x 3−
1
x3
=4
5− 3
x= √ √ P=x−
1
Para: √ 3+ √ 2 Calcular: x
3+ 2
y= √ √
√ √3
5− Sol.:
Recordando:
3
a) 1 b) 2 c) 3 1 1
d) 4 e) 5 ( )
x−
x
= x3 − 3 −3( x )
x
1
x ( )( x− 1x )
Reemplazando:
SEMANA 4: P3 = 4 – 3(P)
Despejando:
PRODUCTOS NOTABLES II P3 + 3P = 4
P(P2 + 3) = 4
CUBO DE UN BINOMIO P=1
 (a + b)3  a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS
Forma Desarrollada
(a + b) (a2 – ab + b2) = a3 + b3
 (a + b)3  a3 + b2b + 3ab2 + b3 (a - b) (a2 + ab + b2) = a3 – b3
 Forma Abreviada
 (x + 1) (x2 – x + 1) 
 (x + 3) (x2 – 3x + 9) 
3 3 3
 (a - b)3  a3 - 3a2b + 3ab2 + b3  ( √ 3−1) ( √ 9+ √ 3+1)≡¿ ¿
 Forma Desarrollada  (2x - 3) (4x2 + 6x + 9) 
 (a - b)3  a3 – b3 – 3ab(a – b) IDENTIDAD DE ARGAND

Forma Abreviada
(x2 + xy + y2) (x2 – xy + y2)  x4 + x2y2 + y4
Ejm.:
 Si: x + y = 6 Caso Particular:
xy = 7 (x2 + x + 1) (x2 – x + 1)  x4 + x2 + 1
Hallar: N = x3 + y 3
CUBO DE UN TRINOMIO
Sol.:  (a + b + c)3  a3 + b3 + c3 + 3(a + b) (a + c)(b +
Recordando el producto notable. c)
(x + y)3 = x3 + y3 + 3xy(x + y)  (a + b + c)3  a3 + b3 + c3 + 3(a + b + c)
11
18”
(ab + bc + ac) – 3abc I) (a+b+c )2 =a2 +b2 +2ab +c 2 +2 ac +2 bc

3 3
IGUALDADES CONDICIONALES II) (a−b) =a−3ab (a−b)−b
Si: a + b + c = 0 Son correctas:
Se cumple:
a2 + b2 + c2  -2(ab + ac + bc) A) Sólo I B) Sólo II
C) I y II D) Ninguna
a3 + b3 + c3  3abc E) No se puede afirmar nada
3. ¿Cuál de las siguientes operaciones es

Si quieres saber más correcta?
entonces aplica tu
a) ( x+5 )( x+7)=x2 +35 x+12
ingenio. 2 2 2 2 2 2 2
b) ( x+a )( x−b )=x +(a −b ) x+a b
2
c) ( x−8)(x−3)=x +11 x+24
3 2 3 2
d) ( x− y) =x−3 x y+ y −3 xy
 Si: a + b + c  ab + ac + bc
2 2 2
2 2 4 2
Donde: a, b, c  R e) ( x −x+1)( x +x+1)=x +1+x
Se demuestra que:
4. Marcar verdadero (V) o falso (F) según
a=b=c corresponda en cada una de las siguientes
igualdades.
Caso Especial:
a) (a+b )2 =a2 +ab+b 2 ( )
2 2 2 2
Si: b) a +b =( a+b )(a −ab+b ) ( )
3 3 2 2
a2 + b2 + c2 + ….. n2 = 0 c) a +b =(a+b )(a −ab+b ) ( )
2
Será posible si: d) ( x−a)( x+b )= x +(a−b)x−ab ( )
2 2 2 2
e) (a+b ) +(a−b) =2(a +b ) ( )
a = b = c = ……… = n = 0
5. Reducir aplicando productos notables:
1 2 1 2
( 2 x+
2x )(
− 2 x−
2x )
2
A) 4x B) 4x C) 4
EJERCICIOS DE APLICACIÓN 1 2
4x + 2
D) 4x E) N.A.
BLOQUE I :
6. Reducir:
1. Marcar la igualdad correcta:
3 3
3 3 3 √ a +3 ab( a+b )+b3 −( a−b )
a) (a+b ) =a +b E= 3
3
2 2
3
2
b) (a+b+c) =a +b +2ab +2 ac √ a3−3ab (a−b)−b3+(a+b)
c) (a−b) =(b−a) a b
2 2
d) (a−b) =(b−a) A) b B) a C) 1 D) 0 E) ab
3 3
e) (a−2) =a −6 a+4
7. Dado:
2. De las igualdades:
P( x)=( x+1)(x 2 −x+1)+( x+1)( x 2 +1)
12
18”
2 2
( x 4 +1)( x 8 +1)( x−1)−2 x ( x +3 )( x−3)( x −3 x+9)( x +3 x +9 )
E=
x 6 −729
Hallar: P( √ 2)
6 6
A) 2 B) 4 C) 8 D) 16 E) 256 A) x B) −x
6 2
C) x −729 D) 729−x
8. Simplificar: E) 1
1 3 1 2 1 13. Efectuar:
( ) ( )(
x− + x+
x x
x + 2 +2
x ) 2
F( x)=( x+3)( x −16)(x−5)+31( x+2)( x−3)
6 6 4 2
2 x3+ 2 x 3− A) x + x −18
A) x B) x 4 3 2
3 3 B) x −2 x + x −48
C) x D) 2x 4 3
C) x + x +54
4 3
2 x +6
3 D) x −x −48
E) 4 3
E) x −2 x + x+54
9. El equivalente de la expresión:
x −x 2 14. Al efectuar:
M=√(a −a ) +4 ; es:
1 1
A) a +a + 2
x
C) a −a
−x
x −x
B)
x
a −a +2
−x
D)
√ a2 +
a 2 ( )
−4 a+ +6
a /a>0
x −x
a +a
2x −2 x se obtiene:
E) a +a
1 1
a+2+ a−2+
A) a B) a
10. Después de efectuar:
1 1
a−1+ a+
2 a a
A=( m+ √ m2 −n 2 ) ( √ m+n−√ m−n ) C)
1
D)
−2
Se obtiene: E) a
4n
2 15. Reducir:
A) 2n B) C)
2
2n
D) n E) m – n S= √( x+5)( x−2)+3( x−3)2 −x−1 ;x<2
A) 2(x – 2) B) 3x C) x – 2
11. Reducir: D) 2 – x E) 2(2 – x)
√
P= x+√ x2+ y2 . x−√ x2−y2 √
A) x + y B) x – y C) x BLOQUE II:
2 2
D) y −x E) y
12. Reducir: 1. Sabiendo que: a+b=5

y ab = 2
13
18”
a3 +b3 ( x+1)2 ( x 2 +2 x−1)−( x 2−2 x)2

S= 2 2
Calcular: a +b 3 3 3
A) 4 x +1 B) 8 x −1 C) 8 x +1
3 3
A) 18 B) 21 C) 95 D) 4 x −1 E) 16 x
21 95
D) 95 E) 21 8. Luego de reducir:
3
√
S( x, y )= √( x+ y )( x− y)( x 4 +x 2 y 2 + y 4 )−3 x2 y 2 ( x 2− y 2 )+2 y( x+ y)
2. Simplificar: Hallar: S(3a; -a)
A) 4a B) 3a C) –3a
√ 16a4 +8a2 b2+b 4−(2a+b)(2a−b) D) –4a E) 2a
2 2 2
A) 8a B) −4 a C) b 9. Simplificar:
2 2
D) 2b E) 4 b
1 1 2 1 12
R=
( ) ( )
+ − − −ab
a b a b
−1
3. Indicar el valor del producto:
2−ab
2n
√2+ √3. 4√n 7−4 √ 3 A) ab
ab
B) 2 C) 1
n
√2 2
A) 1 B) 2 C)
D) a + b E) ab
1
4n
D) √3 E) 2
10. Hallar la raíz cúbica de:
4. Reducir: 3 3 3
E=(3+ √ 3)3 +(1− √3 )3 −2(2+ √3 )3 +2
16
A= √ 1+80(3 4+1)(38+1)(316+1)
A) 2 √2 B) 8 C) 4
3
A) 1 B) 0 C) 2 D) 3 E) 9 D) √2 E) 2
5. Si: A=(m+n− p )2 −(m−n+ p )2 

2 2 11. Siendo x < 0; calcular la raíz cuadrada de:
B=( n−m− p) −( p−m−n)
Calcular: A + B
A=( x 2 +x+1)( x 2+x+2)−( x 2−x+1)
m2 +n 2 + p2 2(m−n+ p) ( x 2−x+2)−2x(2 x+1)( x+3)+23 x 2
A) B)
C) 2m+n+ p D) 0 A) 2x B) –2x C) 3x
E) m + n – p D) –3x E) 5x
6. Al efectuar:
12. Simplificar:
(a−b)( a+b−c)+( b−c)(b+c−a)+(c−a)(c+a−b)
Se obtiene: 3 3
(a+b ) +(b−a)
A=
( a+b ) +( a−b )2 +(a+b )(a−b )
2
A) 0 B) 1 C) a + bc
2 2 2
D) a +b +c E) ab + ac + bc 2
A) 4ab B) b + 4 C) b + c
D) 2b E) 30
7. Reducir:
13. Si se cumple que:
14
18”
1
x3+
(a+b )2 +(a−b)2 Calcular: x3
=4
ab
A) 16 B) 18 C) 24 D) 26 E) 52
Hallar:
E=
√ a+ √b + 2 √b 4. Si: x + y + z = 0  xyz  0
2 √ a √ a+ √ b Calcular:
1 3 3 3
( x + y−2 z) +( y +z−2 x ) +( z+x−2 y )
A) 1 B) 2 C) 2 R=
xyz
D) a + b E) a - b
A) 9 B) 27 C) 81
D) 243 E) N.A.
14. Calcular el valor de:
a6 −b 6 2 2
S=
n +1
n
2
5. Simplificar:
S=
√ a2 −b 2
+a b
2 2
Para: A) a B) b C)
2 2
3+ 2+ 3− 2
n= √ √ √ √
ab
2 2 2 2
D) a +b E) a −b
√ 3+√ 2− √3−√2
4 1 1
A) 1 B) 3 √2 C) 7 √2 = +
6. Si se cumple que: x+ y x y
D) √ 3+ √ 2 E) √ 3−√ 2 Calcular el valor de:
15. Si se cumple: 2x+ y 3 y 2x+5 y

S= − +
−1 −1 −1 2 x+2 y 4 x 7 y
( x+ y) ( x + y )=−xy
A) 7 B) 0 C) 1 D) 2 E) N.A.
Hallar:
2 2 −2 −2
M=x y +x y 7. Si dos números diferentes de cero verifican:
x y
A) –1 B) –2 C) 1 ( x−3 y)= ( y−3 x)
D) 2 E) 4 y x . Hallar:
3 3 3
x 2x 3x
BLOQUE III: T = 1−( )( )( ) y
+ 1−
y
+ 1−
y
1. Si: x + y + z = 6; x 2 + y 2 +z 2 =24 A) 0 B) –7 C) –1 D) –27 E) -35
Calcular ( x+ y)2 +( y+z )2 +( z+x )2 8. Si:

4
x −x +1=0
2
1
A) 6 B) 10 C) 30 D) 60 E) 15 R=x 7 −
El valor de: x7 ; será:
2. Obtener el equivalente de:
A) 0 B) 1 C) –1 D) –i E) i
(a+b+c+d )(a+b+c +e )−de ( a+b+c )(a+b+d )−cd
a+b+c +d +e
−
a+b+c +d 9. Sabiendo que:
A) a B) b C) abc x 6 − y 6 =a3 +3 ab  x 2 y 2=b
D) c E) a + b + c 2 2
Determinar: ( x − y )
3. Si: 1 = x(4 - x) 3 2 3
A) b B) b C) ab D) a
E) a
15
18”
10. Estableciéndose que: 17. Sabiendo que:

a+b
=−1 a+b+c=m
c  ab + bc + ca = 1
4 4 4 ab + bc + ca = 2m2
a b c abc = 3m3
+ +
Reducir: bc ca ab abc (a+b)(b+c)(c+a )
L=
Calcular: (a 3 +b 3 +c 3 )2
A) –5 B) 5 C) 5abc
5 5 5 5
+ + 3 3
D) abc E) a b c −
A) 8 B) 8 C)
2
x +2 x+1=4 x 3
11. Sabiendo que:
Calcular A.B si:
3 3
−
2 3
A=x + x + x + .. . x
9
D) 16 E) 16
1 1 1 1
B= + 2 + 3 +.. .. . .+ 9
x x x x ab2 c 3
+ =11
18. Sabiendo que: c 3 ab2
1
ab 2 −c 3
A) 0
12. Simplificar:
B) 1 C) 9 D) 81 E) 81
Halle el equivalente de: √
3
bc− √ac
E=( x x −x−x )2 +( x x −x−x )2 +2( x x +x−x )( x x −x−x ) 3
x 2x x A) 1 B) √3 C) 3
A) 4 x B) 4x C) 4x 2 3
x D) 9 E) ab c
D) 4 E) 4
2 20 1
p √ x + 20 =√3
a2 −b= 2 √x
13. Si: n b + a=n ; ab = p
; 19. Si se cumple que:
2
a b
2 5 1
T= − √ x+ 5
Calcular: b a Calcular el valor de: √x
A)1 B) 2 C)-1 D) –2 E) 3
A) 1 B) 3 √3 C) –1
14. Si:
3 3
a +b +c =3 abc
3
D) −3 √3 e) √ 3−1
Hallar el valor mínimo que puede adquirir:
2 2 2 2 2
E=
a +b + c 20. Si: (a −1)=5a
ab+bc+ ac √(a4 +1)(1−a4 +a 8)−33 a6
Calcular: R = a3
1
A) 1 B) 2 C) –1 D) –2 E) 2 A) 17 B) 16 C) 15 D) 14 E) 13
15. Calcular "abc" si:
BLOQUE IV:
2 2
a+b +c= (a2 +b2 + c2 )= (a3 +b2 +c 3 )=4
7 17 1. A partir de:
A) 6 B) –6 C) 7 D) 34 E) 3
1 1 1 2 1 2 1 2 1 2
16. Sabiendo que:

( + + =
a b c a ) ()()()
+
b
+
c
ab + bc + ca = 0 evalúe para abc  0
a+b+c=5 a2 b2 c 2 a 2 +ab+ b2
abc  0; calcular el valor de: M= (+ +
bc ac ab b2 +bc+ c2 )( )
ab bc ca
y= + +
c a b 1
A) 0 B) 4 C) –5 D)5 E) -10 A) 0 B) 3 C) −3abc
D) 9 E) 3
16
18”
2. Si: x = 1 + √ 2−√ 3
√ 1+x2 . √ 1+ y2 . √ 1+z2
y= √ 2+ √3−1 1 1 1
+ +
z= 1+ √ 3−√ 2 A) x y z
Entonces el valor de: B) x+ y+ z
2 2 2
E=2(x + y +z )+2 xy+2 xz+2 yz C) xy + xz +yz
D) (x + y) (x + z) (y + z)
A) 2 B) 4 C) 24 E) 6x3
D) 1 √ 2+ √3 E) √ 2+ √3+ √6 −1
a +b
1−1 −1 −1
8. Si: +c =1
3. Asumiendo las condiciones: abc (a+b+c+1)
J=
Calcular: (a+b)(a+c)(b+c)
2a 2a
x y
( ) ( ) =66
y
+
x A) –1 B) 1 C) –2 D) 2 E) 0
9. Si: a + b + c = 0
x a − y a =4 . Calcular x−a + y −a 6 6
a +b +c =20
6
a3 b3 + a3 c 3 +b3 c 3
1 H=
Calcular: a3 +b3 +c 3
A) 0 B) 1 C) 2 D) –4 E)  2
47 46 40
2 2 2
4. a + b + c =4
A partir de: A) 3 B) 3 C) 3 D)
ab + ac + bc = -2 50
Hallar el V.N. de: 3 e) 1
2
( a+b ) (b+c ) (a+ c )
2 2 10. Si: a+b+c=0
R= + + x+y+z=0
ab bc ac
x y z
+ + =0
1 a b c
Calcular
A) 0 B) 3 C) 6 D) 9 E) 27
2 2 2
( xa+ yb+zc )( xa + yb +zc )
ab2 c 3 A=
3
+ 2 =11 x 3 a3 + y 2 b3 + z2 c3
5. Sabiendo que: c ab
ab 2 −c3
Hallar el equivalente de: √
3
bc √ ac
A) 0 B) 1 C) –3 D) abc E) 3
3
A) 1 B) √3 C)3 D) 9 E)
2 3
ab c
2 2 2
6. Si: a + b + c =ab+ac +bc
3
Calcule: √ 3(a+b+c)(ab+ac+bc)
3 3 3 3 3
A) √
a +b +c B) √ abc
C) a + b + c D) abc
E) 0
−1 −1 −1 −1 −1 −1
7. Si: x + y +z =x y z
Hallar la expresión equivalente a:
17
18”
4 3 2
12 x −17 x +17 x +2 x−9
 Dividir: 4 x 2 −3 x+1
4 12 -17 17 2 -9
3 9 -3
-1 -6 2
6 -2
SEMANA 5:
3 -2 2 10 -11
DIVISION ALGEBRAICA I x2 x T.I x T.I
METODO HORNER q(x) = 3x2 – 2x + 2

R(x) = 10x - 11
Se sigue los siguientes pasos:
a) Se completan y ordenan los polinomios 1. Efectuar las siguientes divisiones:
dividendo y divisor.
b) Si dibujas dos líneas. Una horizontal, otra 4 3 2 2
 (4 x +6 x −2 x −x+5)÷( x +2 x+1 )
vertical que se corten a un extremo. 5 4 3 2
(5 x +7 x −2 x + x −5 x +2)÷( x +2 x −x+1)
3 2

c) Sobre la línea horizontal se colocan los
 (7 x5 −3 x 3 +x−2 )÷(x 2 −2)
coeficientes del dividendo con todo su signo
(obviar el +).  (4 x 5 +6 x 4 +5 x 2 +3 x +2)÷(2 x 2 + x−2)
d) En el casillero intersección se coloca el  (6 x 6 +4 x5 −x 4 +x 3 +1 )÷(3 x 3 +2 x 2 +x )
6 5 4 3 2
primer coeficiente del divisor.  (8 x −6 x −13 x +19 x −27 x −16 x+33 )
2
e) El lado de la línea vertical se colocan los ¿(2 x +x−3)
demás coeficientes del divisor, pero
cambiado de signo. 2. Hallar la suma de coeficientes del cociente de:
f) Se cierra el diagrama con una línea
7 x 2 −x 4 −27 x + x 5 +10
horizontal.
x 2 −x+5
ESQUEMA
A) 2 B) 3 C) –3
D) –2 E) 0
3. Indicar la suma de coeficientes del residuo al

Nota: La cantidad dividir:
de lugares que
tiene el residuo es
10 x 4 −29 x 2 +2 x 5 +61 x−13 x 3 −18
(-1) igual al grado del
divisor contar de 5 x +x 2−3
derecha a
izquierda. A) 0 B) 10 C) 100
D) –30 E) 18
Cociente Residuo 4. Sabiendo que la división:
10 x5 + x 4 −9 x 3 +16 x 2 +mx +n
Ejemplo:
2 x2 + x−3
18
18”
es exacta. Hallar m + n.
es divisible por ( x+1)2 . Calcule "a + b"
A) 18 B) –18 C) –9
A) 0 B) 1 C) 99 D) 100 E) 990
D) 9 E) 0
7 6
6 x −7 x +1
5. Al efectuar: ( x−1 )2
¿Cuál será la suma de coeficientes de su
cociente entero.
A) 6 B) 7 C) 20
D) 21 E) 31
6. Sabiendo que el residuo de la división:

x 4 + Ax 2 − A
x 2 −x+1 ; es un término independiente. SEMANA 6
Determínelo.
DIVISION ALGEBRAICA II
1 1
−
A) 2 B) 2 C) –2 MÉTODO DE RUFFINI
D) 2 E) 3 Se utiliza cuando el divisor es mónico y

de primer grado.
7. Al efectuar:
d(x) = x + b b0
7 x 5 + 9 ax 4 −6 a 2 x3 +ma 4 x +na 5
x 2 +ax−2a 2
Dividendo
4 5
deja como resto: 16 a x−a
3
n −m x+b=0 1 Lugar
señale el valor de: 5 -b
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 10 Cociente Resto
8. Calcular el valor de (m + n) en la siguiente Ejemplo

división exacta: 2 x 5 −15 x 3 −20 x+8
5 4 3  Dividir: x+3
x + x + mx −1
x 3 + x−n
2 0 −15 0 −20 8
x+3=0
1 −3 −6 18 −9 27 −21
−
A) 1 B) 3 C) 2 D) 5 E) 3 2 −6 3 −9 7 −13
4
x
3
x x
2 x T.I
9. Calcular "n" si el resto de la división: 4 3
q(x) = 2x – 6x + 3x – 9x + 7 2
R(x) = -13
36 x 5 +17 x 4 +4 x 3 +18
9 x 2 +2 x−4
1. Efectuar las siguientes divisiones:
; es (n2 −1) x+n(n−3)
 (4 x 5 +3 x 4 −2 x 3 +3 x 2−7 x+5 )÷( x−2)
A) 3 B) –3 C) 6
6 4 2
D) 5 E) 1
 (7 x +4 x −2x + x−5)÷(2 x+2)
100  (5 x 5 −x+1)÷( x+2)
10. Si el polinomio: P( x)=x +ax+b
 (2 x 4 +x 3 −8 x2 −3 x+7 )÷(2 x−3)
19
18”
 (3x 4+2 √2 x 3+4 x 2+ √ 2x−6)÷(3 x−√ 2) a b c d e 0
 (3 x 20 +x 19+6 x2 −x+1)÷(3 x+1)

A) –5 B) –10 C) –25
D) –50 E) -100
2. Hallar el coeficiente de "x" del cociente de
dividir: 8. Del siguiente esquema de RUFFINI.
apx 2 −bpx−bn+amx 3 −bmx 2 −anx m n p q r 20

ax−b
a 12 d e h -28
A) am B) ap C) –an b c 2 f g k
D) m E) p
Hallar: ab + p + d + ag – k
3. Dividir:
A) 6 B) –6 C) 4 D) –4 E) 2
4 3 2
5 x −x + 7 x −9 3 2
2 x +10 x −14 x−3 . ¿Cuánto
9. En el polinomio:
x +1 2
hay que aumentarle al coeficiente de " x "
e indicar el término independiente del cociente. para que la división entre (x – 3) sea exacta?
A) 11 B) –11 C) –13 A) 11 B) 12 C) –10

D) 13 E) 12 D) –11 E) 12
4. Indicar el residuo luego de dividir: 10. Si los coeficientes del cociente entero de dividir:
4 3 2
x 5 +(3 √2−2) x3 +7−2 √ 2x 8 x +18 x +ax +bx +c
2 x+3
x− √ 2+1
Son números consecutivos y el residuo es –
A) 2 √2 B) 6 √2 C) 5 8. Calcular: a + b + c
D) 6 E) 4
A) 16 B) 18 C) 20
D) 22 E) 24
5. Calcular "m" si:
6 4 5 3
2 x −3 x +2 √ 2 x −3 √2 x +6 x+m √ 2 TEOREMA DEL RESTO
x+ √ 2 es
exacta
Este teorema tiene por finalidad hallar el
A) 4 B) 5 C) 8 D) 6 E) 1 resto de una división sin efectuar la división.
Se siguen los siguientes pasos:
6. Al efectuar: i) Se iguala el divisor a cero.
ii) Se despeja una variable.
( √3−1) x 4 −(1+ √3 )x 3 +2 x 2 +( √ 3+1)x−2 √3−1 iii) Se reemplaza el valor o equivalente de
x−√ 3−1 esta variable en el dividendo cuantas
Encontrar la suma de coeficientes del cociente.
veces sea necesario.
A) √3 B) √ 3+1 C) − √3 Ejemplo
D) √ 3−1 E) √ 3+3
8 x 2003 + 13 x 2 +1999
7. Hallar la suma de coeficientes del dividendo del
siguiente esquema de RUFFINI.  x+1
A B C D E F i) x+1=0
-1 1 3 5 7 9 ii) x=-1
20
18”
iii) Se reemplaza:
R = 8(-1)2003 + 13(-1)2 + 1999 7. Calcular el residuo en la división:
R = -8 + 13 + 1999 10 7
( x−5) +(x −6) +6
R = 2004 ( x−5 )( x−6 )
A) 2x + 5 B) 2x – 5 C) 2x
D) 5 E) 2x + 1
1. Hallar el residuo de las siguientes divisiones:
8. Hallar el resto en:
5 4
 (2x −3 x +5 x−4)÷( x−2)
6 4 2 ( x−3 )20 +(2−x )19−x +2
 (2 x −5 x +7 x +3)÷( x+1)
x 2 −5 x+6
 (7 x8 +6 x 5 +3 x 3 +x 2 −1)÷( x 2+2)
( x 21−3 x 17−2 x 12+4 x 7 −x3 +2)÷( x 3 +1 ) A) 3x – 1 B) –x + 1 C) – x – 1

D) 3x + 1 E) –3x + 7
 [ x 41 ( x+2)41 +( x+1)16 ]÷( x2 +2x−1) 9. Al dividir:
P( x)=( x−5)100 +( x−6)77−1 ;

7 7 7
( x+ a) −x −a
2. Calcular el resto en: x +2 a
2
entre: x −11 x +30 .
7 7 7
A) a B) 12a C) 36a Se obtiene como residuo.
7 7
D) 64a E) 126 a
A) 0 B) 2x C) 2x – 1
D) 2(x – 1)E) 2(x – 6)
3. ¿Cuál debe ser el valor de "r" para que el
3 2
polinomio: 2x +2x y−xy+r sea divisible por: 10. Calcular el residuo de dividir:
x + y.
4 3 2
2 2
( x−2) +(x −3) +( x−4 ) −5
A) y B) − y C) 2y ( x−2)( x−3)( x−4)
D) y + 2 E) y – 2
2
A) 8 x +41 x+48
4. Calcular el resto de dividir: 2
B) 8 x −41 x−48
82 63 24 3 2
( x+2 ) −4 ( x+ 2) +5( x+ 2) +3( x +2) −7 C) 8 x −41 x +48
2
x 2 + 4 x+ 5 D) 8 x −48
2 2
A) x −1 B) x +1 C) x E)
2
8 x −41 x
D) x + 1 E) x – 1
11. Al dividir P(x) entre (x – 2)(x – 3) se obtuvo de
5. Hallar el resto de dividir: resto (x + 1). ¿Qué resto se obtendrá al dividirlo
entre (x – 1)(x – 4)? Siendo:
(2−n x n+1+2−n+1 x n−1 +2x+1)÷( x−2)
P(x) = x 2 ( x−5)2 +10 x( x−5)+bx+c
A) 2 B) 4 C) 8 D) 16 E) 32
A) x + 1 B) x – 1 C) x2 – 1
6. Obtener el resto de la división siguiente:
D) x E) 1
βx 5 α−3 +αβ x2 β−7 +10 12. Para que la división:

α 3 x +3 α−β
2 2 2
x( y+z)+ y( x+z)+z( x+ y )+n( x + y + z )
sabiendo que el dividendo es ordenado y
completo. x+ y+z
sea exacto. ¿Cuál debe ser el valor de "n"?
A) 16 B) 17 C) 18
D) 19 E) 20 A) x + y + z B) xyz C) 0
D) 1 E) 2
21
18”
2 3 4 5 6
1+ax+(a+1 )x +(a+2) x +(a+3 )x +(a+4 ) x +4 x
13. Calcular el valor de "n" en el polinomio 1+x
Señale la suma de los coeficientes del lugar
4
P( x )=x −2 x +nx−3 2 impar del cociente de dicha división:
A) 9 B) 10 C) 10 + 3a
sabiendo que al dividirlo entre (x + 1) el resto
D) 9 + 3a E) 11 + 3a
obtenido es el triple del que resulta al dividirlo
entre (x – 1)
4. La siguiente división:
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
20 x5 + Ax 4 +15 x 3 +5 x 2 +10 x+ 5
14. Al dividir: 4 x 2 −Bx−3
3
P( x)=nx −(5n−1)x +3x+n
2 da como resultado un cociente:
separadamente entre (x – 3) y (x – 1); el primer Q( x )=αx3 +αx 2 +2 αx+2 α

resto es el triple del segundo. Hallar "n": Hallar: "A + B + "
3 4 A) 20 B) 17 C) 12
4 D) 13 E) 11
A) 20 B) C) 3 D) 1 E) 0
x 5 + 3 x 4 −ax 3 −bx 2 +1
15. Al dividir (x–a)(x–b) entre (x–c) el resto es r1
Al dividir (x–b)(x–c) entre (x–a) el resto es r2 5. Al dividir: x 3−x 2 + x−1
Al dividir (x–c)(x–a) entre (x–b) el resto es r3 Se obtienen resto 5. Calcular a + b.
Determinar: r1 + r2 + r3 + ab + bc + ca A) 1 B) 0 C) 2
D) 5 E) -2
2 2
A) a B) b C)
2 SEMANA 7
c
2 2 2 COCIENTES NOTABLES
D) a +b +c E) abc
Se llaman cocientes notables a algunas
MISCELÁNEA:
divisiones de polinomios cuyos resultados o
1. Indicar el valor de mn
mn
, si la división: COCIENTES se pueden escribir directamente sin
efectuar la división.
ax 5 −5 x 4 −ax 3 +mx 2 −ax +5
x 4 −nx 2 −1 ; FORMA GENERAL:
es exacta: a  0.
xn a n dividendo
A) 3025 B) 625 C) 25 x  divisor
a
D) E) 1
Donde: n Є IN; n ≥ 2
2. ¿Qué valor deberá tomar "m" para que la
división: EJERCICIOS DE APLICACION
3 2
0,5 x +0,4 x +0,3 x+m 1. Verificar (V) o (F) si los siguientes divisiones
0,2+0,1x son notables.
;
sea exacta. x5+ y5

 x+ y ..........................
A) –3 B) 3 C) –4
( )
D) 4 E) -5
x 7− y 7
3. Dada la siguiente división exacta: x+y
 .......................... ( )
22
18”
x4− y4 x 25− y 23
 x− y .......................... ( )  Décimo término de: x− y
x 10 + y 10  Noveno término del desarrollo de:
10 10
x− y (3x ) −(2 y)
 .......................... ( )
(3 x)−(2 y)
x + y8
8
m17 +1
 x+ y .......................... ( ) m+1
 "T17" del cociente notable:
22
t rSub { size 8{6} } +t rSub { size 8{9} } a −1
2. Desarrollar los siguientes C.N.  t rSub { size 8{3} } +t rSub { size 8{6} } del cociente notable a+1
5 5
a −b 7. Calcular el:
 a−b
4 4  Octavo término del desarrollo de:
p −q
 p−q x 15− y 45
7 7
m +n x− y 3
 m+n
x6− y 6  Décimo término del C.N.
 x+ y a28−b 43
a 2 +b3
3. Desarrollar:

t15 del cociente notable:
15 10 18 48
x −y p −q
m51 +1
 x3 − y 2  p3 +q8
m3 +1
20
m +n 10
a49−1
 m 4 + n2  a 7 −1

{ trSub{size8{5} -trSub{size8{7} over{tSub{size8{9} -trSub{size8{} del cociente notable.
4. Hallar el número de términos para cada caso:
40
104 512 896
x −1
a −1 m −n x 2−1
 a8 −1  m4 −n7
n+3
x +y n+10 108 8. ¿A qué cociente no pertenece el término
512 x −1
36 x 2 ?
 x2+ y3  2 x12−1
5. Hallar el cociente notable de cada desarrollo (3 x )5−25 (6 x)10+1

2
A) 3 x−2 B) 36 x +1
7 6 5 2 7
 x +x y+x y +...+ y (2x ) +3
5 5 7
x +6
7
15 12 4 9 8 16
 x −x y +x y −...+ y C) (2 x)+3 D) x+ 6
100 95 7 133 66 −x 6
 m −m y +...− y 2
n n−1 n−2 2 n E) 36− x
 x +x y+x y +...+ y
 128a7 −192a6 b+288a5 b 2−6561 b7
9. En el desarrollo de:
6. Calcular el:
23
18”
x 58− y 87
15. Hallar el "t13" contado a partir del extremo final
x 2− y 3 del siguiente C.N.
¿Qué exponente posee "y" en el noveno

término?
x 48 − y 72
x 2− y 3
A) 40 B) 14 C) 16
D) 20 E) 24 26 30 24 33 24 30
A) x y B) x y C) x y
10. ¿Cuál de los desarrollo de las siguientes 26 33
divisiones notables posee el mayor número de D) x y E) N.A.
términos?
16. Si el tercer término del desarrollo del cociente
1 ( x+2)m−x m
22 27
x 10 +1
A)
x +1
x 2 +1
124
B)
x +1
x 3 +1
105
C) x+1 notable 2 [ x+1 tiene como valor
]
x −1 x −1 numérico 1024; para x = 2. Calcular el valor de
x 31−1 x 15−1 "m"
D) E)
A) 7 B) 9 C) 11 D) 13 E) 15
x 20 m+35− y 20m−57
x m+1− y m−3 17. Se desea saber el número de términos del
11. Si la siguiente división , da
lugar a un cociente notable. Determinar el valor
x α −1
de "m" e indicar su número de términos. cociente adjunto: x−1 ; si se cumple que
t (10) .t(50) ,t( 100)=x 236 .
A) 20 B) 21 C) 22
D) 23 E) No es C.N.
A) 122 B) 132 C) 142
12. Qué lugar ocupa en el desarrollo del C.N. D) 152 E) 162
x 40 − y 20
x m−8
x2 − y , el término que tiene como G.A. = x−2 ; es una división notable exacta;
18. Si:
34. calcule el valor numérico de:
A) 4 to B) 5 to C) 6 to 39 38 37 2
D) 7 mo E) 8 vo m −m −m −.. .−m + m−1
m35−m30 +m25−. ..−m10+m2 −1
x 3 n+4+ y 3n
A) 41 B) 51 C) 61
13. En el cociente notable: x3 + y 2 D) 71 E) 81
Calcular el valor numérico del término central x8 −1

para x = 1; y = 2. x m−1 ; tiene 4 términos.
19. Si el C.N. de:
A) 16 B) 32 C) 64 Calcule: m 9 +m8 +m7 +. ..+m+3 .
D) 128 E) 256
10 10 10
A) 2 B) 2 +1 C) 2 −1
14. Si el desarrollo del siguiente C.N.:
D) 1 E) 0
x 5 m−12− y 4 p
x n− y p 20. Si: "M" es el penúltimo término del cociente de:
24 3 x 40 −1
tiene un término que contiene a x y . x 8−1 , señale el término que sigue en el
Determine (n – p)
C.N..
A) 12 B) 15 C) 18
6 3
D) 21 E) 24 M+ x y +.....
24
18”
4 2 4 4 6 4
A) xy B) xy C) xy x3 n− y n
6 6
xy
4 6
xy x 3− y
D) E)
el término de lugar 8 contado a partir del
21. Hallar los cocientes notables que originaron: extremo final tiene por grado absoluto 38; el
número de términos que tiene el desarrollo es:
16 12 8 8 16 4 24 32
A= x −x y +x y −x y + y
A) 21 B) 22 C) 23
15 10 10 5 20 30
B= x −x y + x y − y D) 24 E) 25
Y señale la suma de ambos dividendos 27. Al desarrollar el cociente:

identificados.
(a+b )50 +(a−b )50
20 10 20
A) x B) 2x C) 4x 2a 2 +2 b2
40 40
D) x E) 2x
Qué valor adquiere el término central para:
22. Calcular el valor numérico del termino de lugar x 24 + √ 3 x 24− √ 3
29 del cociente:
( x+3 ) −x
2 x +3
36 36
a= √ 2 ;
b=
2 √
A) 312 B) 39 C)
A) 16 B) 32 C) 64 8
D) 128 E) 256
3
6 4
D) 3 E) 3
23. Calcular:
99 −98 +97 −. ..−92 +9−1

28. Señale el valor numérico del término central del
9 9 +9 8 +9 7 +. ..+92 +9+1 desarrollo de:
A) 0,8 B) 0,1 C) 0,9
D) 1 E) 9 ( x+ y)100−( x− y)100
8 xy( x 2 + y 2 )
x 49 − y 7
24. En el desarrollo de:
3
x √ x− √ y para x = 3; y = 2 √2 .
¿qué exponente posee "y" en el término A) 48 B) 32 C) 12

noveno? D) 48 E) 1
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 29. Calcular el valor numérico del término central
del desarrollo de:
25. Simplificar:
1 ( x +a )304−( x−a )304
x
x
6n−3 6n−6
3 n−3
x
−x 3 n−6
+x
+x
6 n−9
3 n−9
6
−. . .. .+x +x −1
−. .. . ..+x 6 −x 3 +1
3
8 [ xa( x 2 +a2 ) ]
3n 3n n
A) x −1 B) x +1 C) x −1 Para: x = √ 17 ;a=4
2n 2n
D) x −1 E) x +1
A) 1 B) 2 C) 256
26. Si en el desarrollo del siguiente C.N. D) 17 E) 21
25
18”
Se buscan factores comunes que pueden

30. Hallar a – b + c – d tal que: ser monomios o polinomios. En caso de no
A, b, c, d,  z+, siendo c y d primos además
haber algún factor común, se agrupará
sabiendo que el término central del C.N.
convenientemente tratando de que aparezca
xa + yb algún factor común.
99 231 Ejemplo:
xc + yd es x y .  Factorizar: 4x4 + 5x2 notamos que x2 es un
factor común.
A) 200 B) –200C) 212  x2(4x2 + 5); donde sus factores
D) –212 E) 215 primos son: “x” y “4x2 + 5”
SEMANA 8
 Factorizar:
FACTORIZACION I a2x – ax2 – 2a2y + 2axy + x3 – 2xy
1. Factor Algebraico Veamos que no existe factor común
Sean F y P dos polinomios de grados alguno a simple vista, entonces
positivos. Decimos que F es factor tendremos que agrupar
algebraico de P si y sólo si P es divisible por apropiadamente:
F, es decir P  F es exacta.  a2x – 2a2y – ax2 + 2axy + x3 – 2x2y
 a2(x – 2y) – ax(x - 2y) + x2(x – 2y)
 (x – 2y) (a2 – ax + x2)
2. Factor Primo 2. Criterio del aspa simple

Sean F y P dos polinomios de grados Se utiliza para factorizar a polinomios de la
positivos. Decimos que F es un factor primo siguiente forma general:
de P si y sólo si F es polinomio irreductible y
factor algebraico de P.
Ax2n + Bxnym + Cy2m
FACTORIZACIÓN o m, n  N
2n n
Ax + Bx + C
Es la transformación de un polinomio en la
multiplicación indicada de sus factores primos (o
potencias de sus factores primos). Ejemplo:
x2 + 5x + 6
Ejemplo:
 P(x, y) = 2x2y3 (x - 5)4 (x2 – x + 1)5 (y - 2)6 x 3  3x (+)
tiene 5 factores primos: x 2  2x
4 lineales : x ; y ; (x - 5) ; (y - 2) 5x
1 cuadrático : (x2 – x + 1)
 (x + 3) (x + 2)
CRITERIOS PARA FACTORIZAR
Existen diversos criterios para factorizar

polinomios, entre ellos tenemos: PROCEDIMIENTO
En los extremos del aspa se colocan los

1. FACTOR COMÚN – AGRUPACIÓN DE factores que multiplicados en sentido vertical
TÉRMINOS deben reproducir los términos encerrados en
los círculos punteados. Además la suma de
26
18”
los productos en aspa debe reproducir el dar un factor primo:

término central; si es así los factores serán
tomados en forma horizontal. a) x + 1 b) a + b – c c) a + b + c
d) x – 2 e) a – b + 2c
Ejemplo: 4. Factorizar:
R(a, b, c) = a3b2 + b3c2 – a3b2 – b5;
x2 - 8x + 15
dar un factor primo:
x -5
x -3 a) b + c b) a + b c) a2 – ab + b2
d) 2b + c e) a – b + c
 x2 – 8x + 15 = (x - 5)(x - 3)
5. Factorizar:
3. Criterio de las identidades K(x, y) = (9x2 – 4y2)x2 + 25y2(4y2 – 9x2);
En este caso utilizaremos las equivalencias indicando el número de factores primos:
algebraicas en sentido inverso al de los
productos notables. a) 1 b) 2 c) 3
Ejemplo: d) 4 e) 5
 Factorizar: x3 + x2 – x – 1
 x2(x + 1) – (x + 1) = (x + 1)(x2 - 1) 6. Factorizar: M(x) = x2 – b2 + 2ax + a2
 (x + 1)(x + 1)(x - 1) Dar un factor primo:
 x3 + x2 – x – 1  (x + 1)2 (x - 1)
a) x + a d) x + b
4 2 b) x + a – b e) x + a – 2b
 Factorizar: x + 2x + 9
c) x – a + b
 Hacemos por conveniencia que:
2x2 = 6x2 – 4x2 7. Factorizar:
entonces: M(a, b) = a2 + 2a + ab + b + 1;
x4 + 6x2 + 9 – 4x2 dar un factor primo:
(x + 3) – 4x  (x + 3) – (2x)
2 2 2 2 2 2
diferencia de cuadrados. a) a + 2 b) a + 1 c) a - 1
d) a + b – 1 e) 2a + 1
 (x2 + 2x + 3) (x2 – 2x + 3)
8. Factorizar:
P(x) = x14 – x2 – 6x – 9;
indicando la suma de factores primos:
EJERCICIOS DE APLICACION
BLOQUE I
a) 2x7 – 6 b) 2x7 c) 2x + 6
7
1. Factorizar: d) x + x e) 2x + 7
A(m, n) = mn4 – 5m2n3 + 4m3n2 – 20m4n;
dar el número de factores primos: 9. Factorizar:
P(x, y) = 6x2 – 31xy – 30y2;
a) 2 b) 3 c) 4
indique la suma de coeficientes de uno de los
d) 5 e) 6
factores primos:
2. Factorizar:
a) 7 b) 2 c) 3
F(x, y) = x5y5 – 2x6y4 + x7y3; d) 4 e) 5
indicar un factor primo:
10. Factorizar:
a) x + y b) x – y c) x – 2y 4
5
M(x) = (x - 1) + (x - 1)2 – 6;
d) x + 2y e) x
dar la suma de coeficientes de un factor primo:
3. Factorizar:
a) 1 b) -2 c) 5
L(a, b, c, x) = a(x - 1) – b(1 - x) + cx – c;
d) 6 e) -4
27
18”
P(x, y) = x5y + 2x4y2 + x3y3;

11. Factorizar:
indicar un factor primo:
P(a, b, c) = (a + b + c) (a – b + c) – (a + b)(a - b);
dar un factor primo.
a) x + y b) x – y c) x – 2y
a) a b) c c) 2a - c d) x + 2y e) x – 3y
d) 2a + b e) a + c
12. Factorizar: 3. Factorizar:

2 2
P(a, b, c) = a(a + bc) + c(a + b ) – b ; 2 3
M(x, y) = 12(x - y)2 + 7(x - y) – 12;
e indique un factor: dar el número de factores primos.
a) a + b + c b) a2 + b2 c) b2 + c2 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
d) a – b + c e) a2 + bc
4. Factorizar:
13. Factorizar: M(x, y) = ab(x2 – y2) + xy(a2 – b2);
dar un término de un factor primo.
P(x) = (x + 1)4 – 5(x + 1)2 + 4;
indicando un factor primo: a) ay b) –ax c) -by
d) b e) a2 + b2
a) x + 3 b) x + 5 c) x + 7
d) x + 10 e) x + 8
5. F(a, b) = a6 – 64b6 indicando el número de
14. Factorizar: factores primos.
P(a) = 35a4 – 61a2 + 25;

a) 1 b) 2 c) 3
indicando el número de factores primos: d) 4 e) 5
a) 1 b) 2 c) 3 6. Factorizar:
d) 4 e) 8 M(x, y) = (3x + y)2 – (3y - x)2;
dar el número de factores primos:
15. Factorizar y dar como respuesta el número de
factores de: a) 1 b) 2 c) 3
P(x) = x32 - 1 d) 4 e) 5
a) 4 b) 6 c) 10 7. Factorizar:
d) 8 e) 11 M(x, y) = x3 – 2x2y + xy2 – 2y3;
a) x + y b) x2 + y2 c) x + 2y
BLOQUE II 2
d) 2x + y e) x – 2y
8. Factorizar:
1. Factorizar:
P(x, y) = 25x4 – 109x2y2 + 36y4;
7 7 13
M(a, b) = 64a b – ab ; indicando el número de factores primos:
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) a b) b2 c) 2a - 3b
2 2 3
d) 4a + 2ab – b e) a + b 9. Factorizar:
M(x,y,z) = xm+a + xmyb + xayn + ynyb + zpxa + zpyb
2. Factorizar:
28
18”

Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F
a) xm + yn b) xm - yn c) xa + yb
d) xm + yn - zp e) xa - yb 1ro) Se trazan dos aspas simples entre los
10. Factorizar: términos Ax2  Cy2  Cy2  F.

M(x) = x6 – x2 – 8x – 16; 2do) Se traza un aspa grande entre los extremos
dar el número de factores primos.
Ax2  F.
a) 6 b) 2 c) 3 3ro) Se verifican las aspas simples y el aspa
d) 4 e) 5 grande.
to
4 ) Se toman los factores en forma horizontal.
11. Factorizar:  Factorizar:
R(m) = 32m+2 – 3m+1 – 30;
15x2 + 14xy + 3y2 + 41x + 23y + 14
dar el número de factores primos.
Descomponiendo los términos en forma
a) 1 b) 2 c) 3 conveniente.
d) 4 e) 5
12. Factorizar:
15x2 + 14xy + 3y2 + 41x + 23y + 14
P(a,b,c) = (a + b)(a + b + c + 4) – 2c2 + 5c + 3;
dar la suma de coeficientes de un factor primo. 5x 3y 2
3x y 7
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
Verificaciones:
13. Factorizar: P(x, y) e indicar un factor primo:
P(x,y) = 10x4 + 7x2y2 – 12y4 1ra Aspa : 5xy + 9xy = 14xy
2da Aspa: 21y + 2y = 23y
a) 2x2 + y2 b) 2x2 + 3y2 c) 5x2 – 2y2
3ra Aspa : 35x + 6x = 41x
d) 5x2 + 3y2 e) 2x2 – y2
Tomamos los factores en forma horizontal.

14. Hallar el término independiente de uno de los
factores que: (5x + 3y + 2)(3x + y + 7)
(x + 1)(x - 3)(x + 4)(x - 6) + 38
 Factorizar:
a) 2 b) -5 c) 3
d) 5 e) 1 x2 + 5xy + 4y2 + 2x + 5y + 1
15. ¿Cuántos factores cuadráticos tiene el siguiente 5x 3y 2

binomio? 3x y 7
P(x) = x8 - 1
Verificaciones:
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4 1ra Aspa : xy + 4xy = 5xy
2da Aspa: 4y + y = 5y
SEMANA 9: 3ra Aspa : x + x = 2x
FACTORIZACION II
(x + 4y + 1) (x + y + 1)
CRITERIO DEL ASPA DOBLE
Se emplea para factorizar polinomios que
tienen la siguiente forma general.
29
18”
CRITERIO DEL ASPA DOBLE ESPECIAL Se descompone 5x2 en dos factores (-5x)(-x)
Se utiliza para factorizar polinomios de 4to que se ubican bajo el término central:
Grado de la forma general:
6x4 - 13x3 + 7x2 + 6x - 8
4 3 2
Ax + Bx + Cx + Dx + E 3x2 -5x 4
2
2x -x -2
1ro) Se aplica un aspa simple en los términos (3x2 – 5x + 4) (2x2 – x - 2)
extremos Ax4  E. CRITERIO DE LOS DIVISORES

2do) El resultado se resta del término central Cx 2. BINOMIOS
3ro) Expresar la diferencia en dos factores y
Este método se emplea para factorizar
colocarlos debajo del termino central.
polinomios de una sola variable y que admiten
4to) Luego se aplican dos aspas simples y se factores de primer grado.
toman horizontalmente.
 Factorizar:
 Factorizar: P(x) = x3 + 6x2 + 3x – 10
5x4 + 22xy3 + 21x2 + 16x + 6 Calculamos los posibles ceros: ±(1, 2, 5, 10)
5x2 +3 son todos los divisores del término
2
independiente con signo ±.
x +2
Empezamos con los valores mas pequeños,

tomando solo los valores que eliminan al
Verificaciones:
polinomio.
10x2 + 3x2 = 13x2
Entonces: 21x2 – 13x2 = 8x2
Para: x = 1
R = P(1) = 13 + 6(1)2 + 3(1) – 10
Se descompone 8x2 en dos factores (2x)(4x)
R = P(1) = 0
que se ubican bajo el término central:
Si el polinomio se anula para x = 1 entonces
5x2 +2x +3
un factor será (x - 1).
x2 +4x +2
 P(x) = (x - 1) Q(x) ………….()
(5x2 + 2x + 3) (x2 + 4x + 2) 3º 1º 2º
Calculamos Q(x) por Ruffini.

 Factorizar:
1 6 3 -10
6x4 - 13x3 + 7x2 + 6x - 8 1 1 7 +10
3x2 4 1 7 10 0
2
2x -2
Q(x) = x2 + 7x + 10
Verificaciones: x 5
x 2
-6x2 + 8x2 = 2x2
Entonces: 7x2 – 2x2 = 5x2 Reemplazando en ()
P(x) = (x - 1) (x + 5) (x + 2)
30
18”
indique la suma de coeficientes de un factor

primo.
a) 3 b) 4 c) 5
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
d) 6 e) 7
BLOQUE I 8. Factorizar:
P(x) = x4 + x3 – x2 + x – 2;
1. Factorizar e indicar un término de un factor dar el factor primo de mayor suma de
primo: coeficientes.
P(x, y) = 15x2 + 14xy + 3y2 + 41x + 23y + 14
a) x + 2 b) x2 + 1 c)
a) 5x b) 2 c) 3y x2 + 4
d) y e) Todas son correctas d) x – 1 e) x2 - 3
2. Indicar uno de los coeficientes de “y” en 9. Factorizar:

uno de los factores primos de: P(x) = 3x4 – x3 – 23x2 + 9x – 36;
dar el factor primo de mayor grado.
P(x, y) = 6x2 – xy – 12y2 + x – 10y - 2
a) 3x2 – x + 9 d) x + 3
a) 1 b) 2 c) 8
b) 3x2 – x – 3 e) x - 3
d) 4 e) 6
c) 3x2 – x + 4
3. Factorizar e indicar un factor primo:
F(x, y) = 15x2 – xy – 6y2 + 34x + 28y - 16 10. Factorizar:
P(x) = x4 + 6x3 + 7x2 – 6x + 1;
a) 5x + 3y + 2 d) x + y - 2 indique un factor primo.
b) 5x + 3y – 2 e) 3x + 5y - 3
c) 5x – 3y - 9 a) x2 + 3x – 3 d) x2 + 3x - 1
b) x2 + 2x – 1 e) x2 -2x + 1
4. Luego de factorizar: c) x2 + x + 2
P(a, b) = 18a2 + 13b + 9ab – 2b2 – 20 – 18a;
indicar la suma de factores primos. 11. Factorize y señale un factor primo de:
a) 9a + b d) 9a + b - 1 F(x) = x4 + 6x2 + 25
b) 6a – 3b + 1 e) 6a + 3b - 2
c) 9a + b + 1
a) x2 + 2x + 5 b) x2 + x + 1 c) x2 – x + 3
5. Factorizar: d) x2 + 4x + 1 e) x2 – x + 7
F(x, y) = 6x2 + xy – 2y2 + 18y + 5y + 12;
indique un factor primo: 12. Factorizar:
P(x) = x4 + 4x2 + 16;
a) 2x + y – 4 d) 2x + y - 1 dar la suma de factores primos.
b) 3x + 2y + 3 e) 2x – 3y + 1
c) 3x + 2y + 4
a) 2(x2 + 2) b) 2(x2 + 3) c) 2(x2 + 4)
6. Factorize: d) x2 + 5 e) x2 - 5
P(x, y) = 5x2 + 9x - 6y2 + 8y – 7xy – 2;
señale un factor primo: 13. Factorize:
P(x) = x4 + 4;
a) 5x + 3y – 2 d) 5x + 3y - 1
b) 5x – 3y + 1 e) x – 2y - 1 dar la suma de factores primos.
c) x – 2y + 3
a) x2 + 2x b) x(x + 3) c) 2(x2 + 2)
7. Factorize: d) 2(x2 + 4) e) x(x - 3)
R(x, y) = 4x2 + 8xy – 5x + 6y – 6;
31
18”
14. Factorizar: c) 3x – 2y + 4
P(x) = x3 – 6x2 + 11x – 6;
indique un factor primo.
6. Factorizar:
a) x + 1 b) x – 1 c) x + 2 G(x, y) = 6x2 + 20y2 + x + 23xy + 6y – 2;
d) x + 6 e) x - 3 señale el factor primo de mayor suma de
coeficientes:
15. Factorizar:
P(x) = x3 – 13x + 12; a) 3x + 4y + 2 d) 3x – 4y + 2
y reconoce un factor. b) 2x + 5y + 1 e) 3x – 2y + 4
c) 2x – 5y - 2
a) x + 1 b) x – 2 c) x + 4
d) x + 3 e) x - 4 7. Factorize:
H(x, y) = x2 + 5x + 4 + 9y – 9y2;
BLOQUE II señalar un factor primo:
1. Factorizar: a) x + 3y – 2 d) x + 3y - 1
P(x, y) = 5x2 + 16xy + 3y2 + 11x + 5y + 2; b) x – 11y + 3 e) x – 3y + 4
señalar un factor primo. c) x + 3y - 4
a) x + 3y + 1 d) x – y + 1 8. Factorize:
b) x + 3y + 2 e) 5x + y + 6 Q(x) = x8 + 15x4 + 18x2 + 6x6 + 9;
c) 2x + y + 5 indique un factor primo:
2. Factorizar: a) x4 + 3x2 + 3 d) x4 – 2x2 - 3

F(x, y) = 6x2 – 7xy + 2y2 – 13x + 7y + 5; b) x4 + x2 + 3 e) x4 + 2x2 + 3
indicar un factor primo: c) x4 – x2 + 3
a) 3x – 2y – 5 b) 3x – y c) 2x + y 9. Factorize:
d) 3x + 5y e) 4x – 5y - 1 P(x) = 2x4 + 5x3 + 3x2 + 5x – 3;
indique un factor primo:
3. Factorizar:
M(x, y) = 6x2 + 9xy + 5x – 6y – 6; a) x2 + x + 1 d) 2x2 + x + 3
dar el factor primo de menor suma de b) x2 + x – 1 e) x2 + x + 3
coeficientes. c) 2x2 – x - 2
a) 2x + 3y – 3 b) 2x – 3y – 3 c) 3x - 2 10. Factorize:
d) 3x + 2 e) 2x + 4y – 3 P(x, y) = x4 + x3y – 7x2y2 – xy3 + 6y4;
indique la menor suma de coeficientes de un
4. Factorizar: factor primo:
N(x, y) = 8x2 + 2xy + 28x + 13y + 24;
y señalar el factor primo trinomio: a) 5 b) 2 c) 0
d) 4 e) -1
a) 2x + 3y + 3 d) 4x + y + 8
b) 2x + 3y + 1 e) 2x – 3y + 2
c) 4x + y + 4 11. Factorizar:
P(x) = x4 + x2 + 1;
señalar el número de factores primos:
5. Factorizar:
F(x, y) = 6x2 – xy2 – 2y2 + 17x – 2y + 12; a) 1 b) 2 c) 3
indique un factor primo: d) 4 e) 5
a) 2x + y – 2 d) 2x + y - 4 12. Factorizar:
b) 3x – 2y – 3 e) 3x + 2y - 4 P(x) = x4 + 2x2 + 9;
32
18”
indique un término de un factor primo.

Ejemplo:
a) x b) 8x c) 7x d) x2 e) 9
 A = (x + 3)3(x - 2)2(x + 4)5
13. Factorizar:  B = (x – 5)2(x + 3)2(x + 4)6
P(x) = x4 + x2 + 25;
señalar el número de factores primos: M.C.D.(A; B) = (x + 3)2 (x + 4)5
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 2. MINIMO COMUN MULTIPLO (M.C.M.)
14. Factorizar: El mínimo común múltiplo de dos o más

M(x) = x3 + 5x2 – 2x – 24; expresiones algebraicas es otra expresión
indicar un factor primo.
algebraica entera de menor coeficiente numérico
a) x + 5 b) x + 10 c) x + 9 y de menor grado que es divisible exactamente

d) x + 4 e) x + 7 entre cada una de las expresiones dadas.
15. Factorizar:
Ejemplo:
P(x) = x3 + 2x2 – 5x – 6;
señalar la suma de coeficientes de un factor  Múltiplos de 5
primo: 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30 , 35 , 40
………
a) 0 b) 1 c) 2
d) -4 e) -3  Múltiplos de 6
6 , 12 , 18 , 24 , 30 , 36 , 42 ………
SEMANA 10
M.C.M. (5, 6) = 30
M.C.M. – M.C.D. DE POLINOMIOS
Para calcular el M.C.M. se factorizan estas
1.MAXIMO COMUN DIVISOR (M.C.D.)
expresiones y el M.C.M. se formará con los
El máximo común divisor de dos o más
factores comunes y no comunes con su mayor
expresiones algebraicas es otra expresión
exponente.
algebraica entera de mayor coeficiente numérico
y mayor grado que divide exactamente a cada
A = (x - 2)4 (x + 3)2 (x + 5)3
una de ellas.
B = (x - 2)3 (x + 3)4
Ejemplo:
 Divisores de 24 M.C.M. (A; B) = (x - 2)4 (x + 3)4 (x + 5)
1 , 2 , 3 , 6 , 8 , 12 , 24
Propiedades
 Divisores de 30 1. Si dos o más expresiones son primas entre

1 , 2 , 3 , 5 , 6 , 10 , 15 , 30 si, su M.C.D. es la unidad y su M.C.M. el
M.C.D. (24, 30) = 6 producto de ellas.
Para calcular el M.C.D. se factorizan estas

Ejemplo:
expresiones y el M.C.D. estará formado por los
 A = 14 : 2 . 7
factores comunes con su menor exponente.
B = 15 : 3 . 5
33
18”
A = x 2 – y2
B = x2 + 2xy + y2
M.C.M. (A, B) = 2 x 7 x 3 x 5
= A x B a) x2 + y2 b) x2 – y2 c) (x - y)2
d) (x + y)2 e) (x - y)(x + y)2
M.C.M. (A; B) = A x B
5. Si el M.C.D. de:
A = 6xm+1yn-2
 A = 1, 2, 7, 14 B = 4xm+3yn-4
Es: px4y2
B = 1, 3, 5, 15 Calcular: m . n . p
M.C.D. (A; B) = 1 a) 12 b) 36 c) 24
d) 18 e) 46
2. Dadas dos expresiones algebraicas A y B, su 6. Si el M.C.M. de:

A = 6xm-5yn+3
M.C.D. por su M.C.M. es igual al producto de
B = 4xm-1yn+1
A x B. Es: px4y4
Calcular: m . n . p
Ejemplo:
a) 60 b) 36 c) 24
A=2:2 d) 18 e) 72
B = 4 : 22
7. Siendo:
M.C.D.(A, B) = 2 A(x) = x2 + 3x – 10
M.C.M.(A, B) = 22 B(x) = x4 – 25x2
C(x) = x3 + 4x2 – 5x
M.C.D.(A, B) x M.C.M.(A, B) = 2.4
Hallar el M.C.D. (A, B, C)
M.C.D.(A, B) x M.C.M.(A, B) = A.B a) x – 2 b) x – 1 c) x + 5

d) x e) x(x - 2)
EJERCICIOS DE APLICACIÓN 8. Encontrar el M.C.D de los polinomios:

I. x4 – 5x2 + 4
1. Indicar el M.C.D. de: II. x3 + x2 – 4x - 4
A = (x + 3)4 (x + 5)6 III. x3 – 2x2 – x + 2
B = (x + 5)2 (x + 3)8
a) x2 – x – 1 d) x2 + x + 2
2
a) (x + 3) d) (x + 3)(x + 5) b) x2 + x - 1 e) x - 1
b) (x + 5)2 e) (x + 5)6(x + 3)8 c) x2 – x - 2
c) (x + 3)4(x + 5)2
9. Si el M.C.D. de los polinomios:
2. Indicar el M.C.M. de: P(x) = x3 – 6x2 + 11x – m
A = x3y4z6 Q(x) = x3 + 2x2 – x – n es (x – 1)
B = x5y2z4 Calcular: “m + n”
a) xyz b) x3y2z4 c) x5y4z6 a) -8 b) 8 c) 4

d) x4y2z e) N.A. d) 6 e) 2
3. Hallar el M.C.D de: 10. El cociente de los polinomios es “2x” y el
A = x 2 – y2 producto de su M.C.M. por su M.C.D. es
B = x2 – 2xy + y2 2x3(x+y)2, entonces uno de los polinomios
es:
a) x2 b) y2 c) x + y
d) x – y e) xy a) x2 + xy b) xy + y2 c) (x + y)2
d) (x + y) e) 2x + 2y
4. Hallar el M.C.M. en:
34
18”
11. Se tiene “n” polinomios cuyo M. C. D. es H(x; y; z)  20x4y7 es:

x2 + 2x – 3 si uno de los polinomios es kxmynzp, según ello calcular k + m + n + p
P(x) = 2x4 + 3x3 – 2x2 + Ax + B entonces A +
B es: a) 13 b) 18 c) 21
d) 10 e) 12
a) No se puede b) 33 c) -3
d) 12 e) -6 3. Hallar el M.C.M. de los monomios:
P(x; y; z)  4x2y6z3
12. El producto del M.C.M. por el M.C.D. de dos Q(x; y; z)  2x4y3z
polinomios es x4 + 7x3 + 12x2, si uno de los R(x; y; z)  6x3y4z2
polinomios es x3 + 3x2 entonces el otro
polinomio será: a) 12x4y6z b) 12x4y6z3 c) 6x4y2z3
d) 2x2y3z e) 2x2y2z
a) x + 2 b) x + 4 c) x2 + 4x
d) x2 + 3x e) N.A. 4. Si el M.C.M. de los monomios:
A(x; y; z)  8x4y2z3
13. Sabiendo que P(x) y Q(x) son polinomios B(x; y; z)  10x2y5
con coeficientes principales unitarios de C(x; y; z)  15x3y3z2 es:
tercer grado y cuyo M.C.D. es (x2 – n2)
además con los datos: p
R(0) = 2n3, Q(0) = 0; Q(3) = 120 a b c a+b+ c
px y z , según ello calcular:
Calcular el valor de:
M .C . M . a) 10 b) 9 c) 8
E=
M .C .D . d) 7 e) 6
a) x2 – 7x + 6 b) x2 + 14x c) x2 – 7x 5. Hallar el M.C.M. de los monomios:

d) x2 + 7x e) x2 + 28x A(x)  x4 + x2 + 1
B(x)  x6 – 1
C(x)  x3 + 2x2 + 2x + 1
14. El M.C.D. y el M.C.M. de dos polinomios E indicar su grado absoluto.
son: (x2 + 3x + 2) y (x4 + 11x3 + 41x2 + 61x +
30) respectivamente. Si uno de los a) 3 b) 4 c) 5
polinomios es x3 + 6x2 + 11x + 6. Hallar la d) 6 e) 7
suma de coeficientes del otro polinomio.
6. Hallar el M.C.D. de los polinomios:
a) 8 b) 6 c) 12 P(a; b)  a4 + a2b2 + b4
d) 24 e) 36
Q(a; b)  a6 – b6
R(a; b)  a4 – a3b + ab3 – b4
15. Hallar el M.C.D. de:
A = 2x3 – 5x2 + 4x – 4 E indicar la suma de sus coeficientes:
B = 2x3 – 3x2 + 3x – 2
a) 1 b) 2 c) 3
2 d) 4 e) 5
a) x – 2 d) (x - 1) (2x – x + 2)
b) 2x2 – x + 2 e) x - 1
7. Hallar el M.C.M. de los polinomios:
c) (x - 1) (x - 2)
P(x)  x3 – 6x2 + 5x + 12
BLOQUE II Q(x)  x4 – 9x2
R(x)  x3 – 4x2 + x + 6
1. Hallar el M.C.D. de los polinomios: E indicar la suma de sus coeficientes.
P(x; y; z)  6xy4z
a) 48 b) 36 c) -36
Q(x; y; z)  3x2y2
d) -48 e) 0
R(x; y; z)  15x3y3z5
8. Se tienen dos polinomios P(x) y Q(x) de
a) 3xy b) 3x2y c) 30x3y4z5
cuarto y tercer grado respectivamente. Si al
d) 3xy2 e) 3xyz
hallar su M.C.M. resulta de quinto grado,
entonces su M.C.D. es de …………………….
2. Si el M.C.D. de los monomios:
Grado.
F(x; y; z)  12x5y5z2
G(x; y; z)  16x3y6z3
35
18”
a) Primero b) Segundo c) Tercer

d) Quinto e) No se sabe a) a + b = c + d d) a + b + c + d = 0
b) a + c = b + d e) a + 2b = c + 2d
9. Si: F(x) es el M.C.D. de los polinomios: c) a + d = b + c
P(x)  12x2(x + 1)3(x – 1)3
Q(x)  6x(x + 1)2(x + 2)
R(x)  8x2(x + 1)2(x + 3)2
Hallar el valor de: F(5)
a) 300 b) 480 c) 240

d) 120 e) 300
10. Si: F(a, b) es el M.C.M. de los polinomios:

P(a; b)  (a + b)2 + (a - b)2
Q(a; b)  (a + b)2 – (a - b)2
R(a; b)  (2a + b)(2a - b) + 5b2
Indicar el valor de:

E = F(-2; -1)
a) 20 b) -40 c) 80
d) 40 e) -20
11. Sabiendo que el M.C.D. de los polinomios:

2x3 – x2 + 3x + m y x 3 + x2 + n es x2 – x + 2.
El valor de (m + n) es:
a) 2 b) 4 c) 6
d) 9 e) 10
12. El producto de dos expresiones es (x2 - 1)2 y el

cociente de su M.C.M. y su M.C.D. es (x - 1)2.
El M.C.D es:
a) x2 – 1 b) x2 + 1 c) x - 1
d) x + 1 e) (x + 1)2
13. El M.C.D. de los siguientes polinomios:

A = x5 + 3x4 + 6x3 + 4x2 + 8x + 5
B = x4 + 2x3 + 3x2 – 2x + 5 es:
a) x2 + x + 5 d) x2 – x + 1
b) x3 + x + 1 e) x2 – 3x + 5 DEPARTAMENTO DE COMPUTO E
c) x2 + 3x + 5 IMPRESIONES “ACADEMIA BECA 18“
14. Si el M.C.M. de “n” polinomio es:

x4 + 7x3 – Ax2 + Bx + 36
Calcular: A + B, sabiendo que uno de los
polinomios es: x2 – 2x – A
a) 16 b) -20 c) -18
d) -16 e) 14
15. Si el M.C.D. de:

P(x) = x3 + ax2 + (a + b)x + b
Q(x) = x3 + cx2 + (c + d)x + d
Es un cuadrado perfecto; entonces podemos
afirmar que:
36

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ALGEBRA “ACADEMIA TALENTO BECA

 Los exponentes no pueden ser variables.

numeral 4, -5, , etc. La idea de constante nos da Ejm.:

TÉRMINO ALGEBRAICO (T.A.)

 14x2 + 6x2 – 10x2 = (14 + 6 - 10)x2  Un término algebraico, es una E.A( )

I) √ 2 x2 es una E.A. racional entera. ( )

2. Relacione las afirmaciones de la columna A IV. 69x3y2

semejantes t1 = 0,5ym+4; t2 = 3y8.

C 7. ¿Cuál es el doble de a, si los siguientes

D. ___________________________ términos son semejantes: 2ya+b; √ 3 y 7+b ;

son semejantes, hallar la suma de los d) 14 e) 15

14. En la siguiente expresión señalar el valor de

MONOMIO  Grado Absoluto de un Monomio (G.A.):

Ejm.:  M(x, y, z) = 32x4y5z7

 x2/y3 No es Nota : Sabias que la palabra grado proviene

 3x2y3z – 5x3y5 + 3y4  Q(x, y) = 6x4y5 – 2x5y3 – y6

Es aquel donde los exponentes de la

4 2 Q(x, y) = 2 + x4 + 5x7 + x10

Ambos polinomios son idénticos porque siempre

 P(x)  0x3 + 0x2 + 0x + 0 6. Calcular el grado absoluto del polinomio.

F(x) = xn-3 + xn-2 + xn-1 + … + xa+4

a) 8 b) 9 c) 10 18. En el polinomio completo y ordenado en

14. Si el polinomio se anula para mas de 2 19. Hallar: (a + b)c

15. Si F(x) es completo y ordenado. Hallar: a) 18 b) 20 c) 22

21. En un polinomio completo y ordenado de

(a + b)2  a2 + 2ab + b2  (x2 + 5) (x2 - 5) =

a) x12 b) n16 c) x16

 (a+b - 2)2  __________________________ x +8 x+4

E = (x + 1)(x + 2) + (x + 3)(x + 4) – 2x(x + 5)

a) 2001 b) 2002 c) 2003 a) 40 b) -40 c) -22x2

 (a - b)3  a3 – b3 – 3ab(a – b) IDENTIDAD DE ARGAND

(ab + bc + ac) – 3abc I) (a+b+c )2 =a2 +b2 +2ab +c 2 +2 ac +2 bc

3. ¿Cuál de las siguientes operaciones es

12. Reducir: 1. Sabiendo que: a+b=5

a3 +b3 ( x+1)2 ( x 2 +2 x−1)−( x 2−2 x)2

5. Si: A=(m+n− p )2 −(m−n+ p )2 

15. Si se cumple: 2x+ y 3 y 2x+5 y

Calcular ( x+ y)2 +( y+z )2 +( z+x )2 8. Si:

10. Estableciéndose que: 17. Sabiendo que:

16. Sabiendo que:

METODO HORNER q(x) = 3x2 – 2x + 2

3. Indicar la suma de coeficientes del residuo al

Cociente Residuo 4. Sabiendo que la división:

6. Sabiendo que el residuo de la división:

D) 2 E) 3 Se utiliza cuando el divisor es mónico y

8. Calcular el valor de (m + n) en la siguiente Ejemplo

 (3x 4+2 √2 x 3+4 x 2+ √ 2x−6)÷(3 x−√ 2) a b c d e 0

 (3 x 20 +x 19+6 x2 −x+1)÷(3 x+1)

apx 2 −bpx−bn+amx 3 −bmx 2 −anx m n p q r 20

A) 11 B) –11 C) –13 A) 11 B) 12 C) –10

P( x)=( x−5)100 +( x−6)77−1 ;

βx 5 α−3 +αβ x2 β−7 +10 12. Para que la división:

separadamente entre (x – 3) y (x – 1); el primer Q( x )=αx3 +αx 2 +2 αx+2 α

sea exacta. x5+ y5

5. Hallar el cociente notable de cada desarrollo (3 x )5−25 (6 x)10+1

¿Qué exponente posee "y" en el noveno

Calcular el valor numérico del término central x8 −1

Y señale la suma de ambos dividendos 27. Al desarrollar el cociente:

22. Calcular el valor numérico del termino de lugar x 24 + √ 3 x 24− √ 3

99 −98 +97 −. ..−92 +9−1

¿qué exponente posee "y" en el término A) 48 B) 32 C) 12

Se buscan factores comunes que pueden

2. Factor Primo 2. Criterio del aspa simple