PRACTICA 3:  

SEGUNDA LE
Y DE NEWTO
N 
OBJETIVO: 

Estudio de la relación 
entre la aceleración y 
la masa de un cuerpo 
cuando se mueve baj
o la acción de una fu
erza. 
INTRODUCCIÓN: 

La mecánica es la ra
ma de la física que es
tudia el movimiento 
de los cuerpos, esta d 1 
ivida en dos 
Partes: Cinemática y 
dinámica. 

La dinámica es la ram
a de la física que estu
dia el movimiento de 
los cuerpos teniendo 
en 
Cuenta las causas qu
e lo producen. A esta 
causa, le llamamos fu
erza.  ⃗ ⃗   𝐫  𝐚 

La fuerza es una mag
nitud vectorial que d
escribe de manera cu
alitativa la interacció
n entre un cuerpo y s 𝑚 ⁄ 2  ) 
u 
Entorno1
La fuerza puede clasi
ficarse en fuerzas de 
contacto (implica con
tacto físico entre dos 
objetos) y fuerzas de 
campo ( 
No involucran contac
to físico entre los obj
etos y actúan a travé
s del espacio vacío) ;
sin embargo esta clas
ificación 
No es tan marcada a 
nivel atómico. 
Sir Isaac Newton fue 
el primero que descu
brió la relación entre 
tres conceptos funda
mentales de física: ac
eleración, 
Fuerza y masa. Propu
so una de las más im
portantes leyes de la 
naturaleza, su segun
da ley del movimient
o esta 
Establece que:  
“La aceleración de un 
objeto es directamen
te proporcional a la f
uerza neta que actúa 
sobre él, tiene la dire
cción 
de la fuerza neta y es 
inversamente propor
cional a la masa del o
bjeto”. 
Matemáticamente: 

𝐅  = 𝐦 ⃗   
La aceleración de un 
objeto tiene siempre 
la dirección de la fue
rza neta. 
La unidad de medida 
de la fuerza en el sist
ema internacional es 
el Newton (N): 

EQUIPO 𝑠 
S Y MA
TERIAL
ES: 

1.  Portafolio para to
mar apuntes 
2.  Un cronometro (p
uede utilizar el crono
metro de su teléfono
) 
3. . Una computadora 
con html5. 
4.Acceda a https://phe
t.colorado.edu/sims/h
tml/forces-and-
motion-
basics/latest/forces-
and-motion-
basics_es.html 
o al link disponible en l
a PVA 
PROCEDIMIENTOS 

1.En la página acceda a la se
gunda pestana que se llam
a movimiento:  

2. Utilizando el cursor marqu
e todos los elementos del c
uadro amarillo que se encu
entra en la esquina 
Superior derecha. 

PARTE 1. OBSERVACIÓN
: MASA CONSTANTE. 

1.  observe la 
Coloque la niña sobr
rapidez du
e el piso y apliquerante 
a fuerza de 5 N utiliz
ando el botón 
10 s (use el cronometro) 
2. Sin detener la niña aume
nte la fuerza a 10 N usando 
el botón 
3. Repita el paso 1 hasta lleg
ar a los 20 N. 

PROCESAMIENTO DE DAT
OS (PRIMER PARTE): 

1.  ¿Qué sucede con la velo
cidad a medida que aument
a la fuerza aplicada sobre la 
niña? 
2.¿Cuál es la relación entre l
a aceleración y la fuerza a
plicada a la niña?  
PARTE 2. CÁLCULO DE LA 
ACELERACIÓN DE LOS OB
JETOS 

PROCEDIMIENTO (SEGUN
DA PARTE): 
1.Presione  para reiniciar la 
botón  simulación. 
2.Utilizando el cursor marqu
e todos los elementos del c
uadro amarillo que se encu
entra en la esquina 
superior derecha. 
3.  Regrese la caja al espaci
o disponible. 
4.Utilizando el orden present
ado en la tabla 1. Aplique u
na fuerza de 50 N durante 
15 segundos (utilice el 
cronometro) y escriba la vel
ocidad final en la tabla 1

Tabla 1

ITEM MASA VELOCIDAD VELOCIDAD FINAL VELOCIDAD FINAL

(Kg) INICIAL (m/s) (m/s) (m/s)
Instrumento Formula
Niña 40 0
Caja de Madera 50 0
Señor 80 0
Zafacón de metal 100 0
Refrigerador 200 0

5.des de la tabla 1 calcule la 
Con
aceleración para cada uno 
asde los objetos y complete l
ocida
a tabla 2: 
TABLA 2.
ITEM MASA ACELERACION
(Kg) (m/s2)
Niña 40
Caja de madera 50
Señor 80
 Zafacón de metal 100
Refrigerador 200
TABLA 3.

ITEM MASA VELOCIDAD VELOCIDAD TIEMPO VELOCIDAD

(Kg) INICIAL (m/s) FINAL (s) FINAL
(m/s) Formula
Experimental (m/s)
Refrigerador 0
0
0
0
0

 PROCESAMIENTO DE DAT
OS (SEGUNDA PARTE): 

1.Encuentre la precisión de l
as medidas de la velocidad 
final  
2.  ¿Qué significa este error
?  
3.  ¿Cuáles variables puede 
manipular en la simulación 
para hacer que todos los íte
ms tengan 
Aproximadamente el mismo 
valor de aceleración?  
4.  Realice un grafica aceler
ación en función de la masa. 
5.  ¿Qué significa la pendie
nte? 
6. ¿Cuál es la relación entre l
as variables? 
7.Cuando aumenta la masa d
e un objeto al aplicar una f
uerza constante ¿qué suce
de con la aceleración? 

CONCLUSIONES 

REFERENCIAS 

, S. Físic
a  univer
sitaria  V