LISTA DE VERIFICACION PARA VALORAR PRODUCTOS

Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

1. DATOS GENERALES
Programa de Formación:
Proyecto formativo:
Competencia: Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva.
Actividad de Aprendizaje: Expresar oralmente intercambio de información cotidiana de acuerdo a la
situación requerida.
Evidencia de Producto:
Haga un escrito con su Autobiografía en donde haga uso del verbo To Be para hablar de su información personal y la de su familia.
Haciendo también la descripción física y de personalidad. Debe incluir fotos y así mejorar la creatividad de su escrito.
Criterios de Evaluación:
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma.
-Plantea y responde pregunta sobre sí mismo.
Duración de la evaluación: dos (2) horas.

Nombre del Aprendiz: ______________________________________________________

Regional: Santander
Centro de formación: Centro De Servicios Empresariales y Turísticos
No. de Ficha Caracterización:
Nombre del Instructor:

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz: le invito tener en cuenta la información suministrada en este Instrumento de evaluación, el cual ha sido elaborado para
observar, verificar y valorar su desempeño en la evidencia de aprendizaje.
Tenga presente Instructor algunas recomendaciones:
 Diligencie con letra clara los espacios en blanco.
 Llene los datos de identificación del Aprendiz
 Observe al Aprendiz, realizando la evidencia y registre los resultados de esta valoración.
 Esta lista de chequeo se aplicará en el ambiente de aprendizaje.

3. LISTA DE CHEQUEO

No. de CUMPLE
VARIABLES / INDICADORES DE LOGRO Observaciones
Orden SI NO
1. Estructura gramatical y vocabulario
Hace uso correcto del verbo TO BE y sus formas
negativas
La gramática está correctamente aplicada.
Conoce y utiliza vocabulario básico y técnico
Usa vocabulario acorde al tema
Hay coherencia al expresar y enlazar ideas.
Incluye información como:
-Nombre, fecha y lugar de nacimiento, nacionalidad,
edad, estado civil, profesión, lugar de residencia, y
hobbies.
Relaciona vocabulario necesario para expresar
descripción física, personalidad.
2. Presentación

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 LISTA DE VERIFICACION PARA VALORAR PRODUCTOS

Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

Incluye fotos o imágenes para mostrar a su familia.

Creatividad
Hace uso adecuado de recursos visuales, tecnológicos
o físicos para enriquecer su evidencia.
La extensión del texto es la requerida.
El texto es presentado con base en las especificaciones
dadas. (Márgenes, letra, ortografía, papel limpio,
ordenado).
Presentó borrador de su evidencia.

4. EVALUACIÓN:
Observaciones:
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____________________________________________________________________________________________________________

Recomendaciones:
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Juicio de Valor:
____________________________________________________________________________________________________________

Observaciones del evaluado:

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

Firmas
Ciudad y Fecha:
Evaluador:________________________________________
Bucaramanga,
_________ de 2018 Aprendiz: ___________________________________________