Sei sulla pagina 1di 55

PORTADA

UNIDAD EDUCATIVA CARRERA SÁNCHEZ BRUNO


BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
ESPECIALIZACIÓN CIENCIAS

“CONTAMINACIÓN Y MUERTE DE ESPECIES


MARINAS DEL RIO SAN PABLO DE LA PROVINCIA
DE SANTA ELENA– ECUADOR”

TRABAJO DE MONOGRAFÍA

AUTOR: ANTHONY MACIAS GONZALEZ


TUTORA: PROF. MARIANELA SORIANO BAILÓN

SANTA ELENA– ECUADOR


2015-2016

i
FRASE CELEBRE

"Parece como si las inteligencias de los hombres se


empequeñecieran cuando están reunidas, y que donde más
sabios hay existe menos sabiduría."

Montesquieu 

ii
AGRADECIMIENTO

Quiero agradecer a mis padres pero no sin antes darle


gracias primero a Dios por prestarme vida y permitirme
llegar hasta donde estoy ahora, agradezco a mi familia, a
mis amigos los que día a día han sido testigos de mi
progreso, de mis fracasos y triunfos, y por haberme
apoyado en aquellos momentos difíciles y por estar allí
justo cuando los necesito disfrutando conmigo momentos
de alegría y de tristeza.

Anthony
Macías

iii
DEDICATORIA

Quiero dedicar mi trabajo a Dios en primera instancia ya que


ha sido él quien me ha dado la vida y ha querido que este ahora
cumpliendo con mis objetivos propuestos y que con su ayuda
de seguro voy a lograr.

Así mismo les dedico todo a mis padres que han sido un pilar
fundamental en mi vida, los que han creído y depositado toda
su confianza en mí para que yo me defienda en la vida,
también a mí grande colegio que me acogió y me instruyo
hasta ahora, de igual manera a mi tutora Marianela Soriano,
que gracias a su ayuda y su tiempo ha sabido llevar consigo la
responsabilidad de guiarme hacia un buen trabajo.

Anthony Macías

iv
Ballenita, 10 de diciembre del 2015

APROBACIÓN DEL TUTOR

En mi calidad de Tutora del Trabajo de Investigación


CONTAMINACIÓN Y MUERTE DE ESPECIES MARINAS
DEL RIO SAN PABLO DE LA PROVINCIA DE SANTA
ELENA, elaborado por el Sr. Anthony Macías González,
estudiante del Tercer Año de Bachillerato General Unificado,
Especialización Ciencias, de la Unidad Educativa Carrera
Sánchez Bruno, me permito declarar que luego de haber
orientado, estudiado y revisado, apruebo este documento de
monografía en todas su partes.

Atentamente

………………………………….
Prof. Marianela Soriano Bailón
C.I.: 0925725889
TUTORA

v
Ballenita, 10 de diciembre del 2015

ACTA DE RESPONSABILIDAD

Yo, Anthony Michael Macías González, con cédula de


ciudadanía N° 0928508738,estudiante del Tercer Año de
Bachillerato General Unificado, especialidad Ciencias, de la
Unidad Educativa Carrera Sánchez Bruno, declaro ser el autor
intelectual de este trabajo de investigación, denominado
CONTAMINACIÓN Y MUERTE DE ESPECIES MARINAS
DEL RIO SAN PABLO DE LA PROVINCIA DE SANTA
ELENA, y me responsabilizo de su contenido, asegurando que
fue desarrollado sin violar las leyes de propiedad intelectual de
otros autores, afirmando además que todo el documento ha sido
elaborado bajo normas de probidad académica y con
originalidad.

Atentamente

………………………………….
Anthony Macías González
vi
C.I.:0928508738
AUTOR

ÍNDICE GENERAL

Pág.

PORTADA ------------------------------------------------------------------------------- i
FRASE CÉLEBRE---------------------------------------------------------------------- ii
AGRADECIMIENTO------------------------------------------------------------------- iii
DEDICATORIA------------------------------------------------------------------------- iv
APROBACIÓN DEL TUTOR--------------------------------------------------------- v
ACTA DE
vi
RESPONSABILIDAD-----------------------------------------------------
ÍNDICE GENERAL--------------------------------------------------------------------- vii - ix
RESUMEN-------------------------------------------------------------------------------- x - xi
INTRODUCCION----------------------------------------------------------------------- 1
CAPITULO I----------------------------------------------------------------------------- 2
PROBLEMA------------------------------------------------------------------------------ 2
1.1 TEMA--------------------------------------------------------------------------------- 2
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA---------------------------------------- 2
1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA-------------------------------------------- 3
1.4 SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA--------------------------------------- 3
1.5 JUSTIFICACIÓN------------------------------------------------------------------- 3-4
1.6 OBJETIVOS.------------------------------------------------------------------------- 4
1.6.1 Objetivo General------------------------------------------------------------------ 4
1.6.2 Objetivos Específicos------------------------------------------------------------- 4
1.7 HIPÓTESIS-------------------------------------------------------------------------- 4
CAPITULO II---------------------------------------------------------------------------- 5
2 ASPECTOS METODOLÓGICOS-------------------------------------------------- 5
2.1 Tipo De Estudio---------------------------------------------------------------------- 5
2.2 Métodos De Investigación --------------------------------------------------------- 5
2.3 FUENTES DE INVESTIGACIÓN ----------------------------------------------- 6
2.3.1 Fuentes Primarias------------------------------------------------------------------ 6
2.3.2 Fuentes Secundarias -------------------------------------------------------------- 6
2.4 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN---------------------------------------------- 6

vii
2.4.1 Observación ----------------------------------------------------------------------- 6
2.4.2 Recopilación de Información --------------------------------------------------- 6
2.4.3 Entrevista--------------------------------------------------------------------------- 7
2.5 POBLACION Y MUESTRA ----------------------------------------------------- 7
2.5.1 Población -------------------------------------------------------------------------- 7
2.5.2 Muestra----------------------------------------------------------------------------- 7
2.6 INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION ------------------------------------- 7
2.6.1 Guía de Encuesta------------------------------------------------------------------ 7-8
CAPITULO III--------------------------------------------------------------------------- 9
3 MARCO TEORICO ------------------------------------------------------------------ 9
3.1 Contaminación Atmosférica------------------------------------------------------- 9 - 11
3.2 Causas--------------------------------------------------------------------------------- 11 - 12
3.3 Consecuencias----------------------------------------------------------------------- 12
3.4 Para las personas--------------------------------------------------------------------- 12
3.5 Cambio climático ------------------------------------------------------------------- 12 - 13
3.6 El suelo-------------------------------------------------------------------------------- 13
3.7 Flora y Fauna------------------------------------------------------------------------- 13
3.8 Contaminación del agua ----------------------------------------------------------- 13 - 14
3.9 ¿Que contamina el agua?----------------------------------------------------------- 14 - 15
3.10 Fuentes puntuales y no puntuales------------------------------------------------ 15
3.10.1 Contaminación Orgánica ------------------------------------------------------- 15 - 16
3.11 Efectos de los contaminantes del agua en la salud ---------------------------- 16 - 17
3.12 Cuadro de enfermedades por patógenos contaminantes del agua----------- 17 - 18
3.13 Contaminación de los mares------------------------------------------------------ 18 - 19
3.14 Contaminación del océano ------------------------------------------------------- 19
3.15 La contaminación de los ríos y sus efectos en las áreas costeras y el mar-- 20 - 22
CAPITULO IV--------------------------------------------------------------------------- 23
4 ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS ----------------------- 23
4.1 ANÁLIS DE ENTREVISTAS----------------------------------------------------- 23
4.2 ANÁLIS DE ENCUESTAS------------------------------------------------------- 23 - 33
5 CONCLUSIONES--------------------------------------------------------------------- 34
6 RECOMENDACIONES-------------------------------------------------------------- 34
7 BIBLIOGRAFIA---------------------------------------------------------------------- 35
8 GLOSARIO DE TÉRMINOS-------------------------------------------------------- 36
9 ANEXOS------------------------------------------------------------------------------- 37
Anexo # 1 Encuesta sobre Contaminación------------------------------------------- 38
Anexo # 2 Contaminación por fabrica------------------------------------------------ 38
Anexo # 3 Muerte de especies marinas a causa de la contaminación------------- 39
Anexo # 4 Desechos arrojados al rio y al mar--------------------------------------- 40
Anexo # 5 Instrumento de Investigación: Encuesta--------------------------------- 41 - 42
Anexo # 6 Cronograma de actividades------------------------------------------------ 43
Anexo # 7 Presupuesto de la Investigación------------------------------------------- 44

viii
UNIDAD EDUCATIVA CARRERA SÁNCHEZ BRUNO
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
ESPECIALIZACIÓN CIENCIAS

“CONTAMINACIÓN Y MUERTE DE ESPECIES MARINAS


DEL RIO SAN PABLO DE LA PROVINCIA DE SANTA
ELENA”.

Autor:
Anthony Macías González
Tutor: Prof. Marianela Soriano Bailón

RESUMEN
En las grandes ciudades, la contaminación del aire se debe a
consecuencia de los escapes de gases de los motores de
explosión, a los aparatos domésticos de la calefacción, a
las industrias -que es liberado en la atmósfera, ya sea como

ix
gases, vapores o partículas sólidas capaces de mantenerse en
suspensión, con valores superiores a los normales, perjudican la
vida y la salud, tanto del ser humano como de animales
y plantas.

Como primer método investigativo se realizaron encuestas


especialmente dirigidas a los ciudadanos que residen cerca y que
a diario son testigos de lo que ocurre, se realizó este proceso con
el único fin de reducir el problema de contaminación, en varias
entrevistas a diferentes personas conocedoras del tema hacen
expresar su descontento y desagrado frente a este problema
haciendo un llamado de atención a las autoridades para que
ejecuten proyectos y planes de acción frente al problema, ya que
existen especies que a diario mueren como consecuencia.

Pese a no encontrarse actos para el consumo humano, los


ciudadanos mediante entrevistas a varios de ellos, piden que se
conserve la vida de las mismas y que bajo ninguna circunstancia
permitirán que el problema siga creciendo ya que el problema
no solo afecta la vida de las especies sino también de los
ciudadanos ya que como otra consecuencia sufren enfermedades
tanto respiratorias como dermatológicos existe el temor de que
las enfermedades se propaguen a sus familias.

La contaminación al medio atenta contra la vida de plantas,


animales y personas, genera daños físicos en los
individuos, convierte en un elemento no consumible al agua y
hace que en los suelos contaminados no sea posible la siembra.
Esto afecta  a demás el clima y las actividades realizadas por el
ser humano dañándolo y perjudicándole.

x
En el Ecuador un estudio iniciado en el 2005 se encontró 45
cetáceos  con enfermedades de la piel de un total de 1.700
individuos registrados.

Los principales causantes de la contaminación ambiental son:


• Desechos sólidos domésticos
• Desechos sólidos industriales
• Exceso de fertilizante y productos químicos
• Tala
• Quema
• Basura
• El monóxido de carbono de los vehículos
• Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos

La contaminación de las aguas tanto de mares, lagos y ríos no es


otra cosa que la incorporación al agua de materias extrañas,
como microorganismos, productos químicos, residuos
industriales, y de otros tipos o aguas residuales. Estas materias
deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos
pretendidos.

En el mundo la muerte de especies marinas a causa de la


contaminación y las actividades pesqueras y la colisión con
embarcaciones destacan también como las principales amenazas
a la vida de los animales marinos, concluye el  estudio. El 80%
de los casos observados ha sido producido por impactos
antropogénicos (por intervención del hombre).

xi
INTRODUCCIÓN

La contaminación en la actualidad no es un tema de sorprenderse ya que se da a nivel


mundial que a diario tiene consecuencias, es un problema que se busca solucionar,
según el análisis de las entrevistas realizadas a varios ciudadanos de la comuna San
Pablo mostraron que el factor que más contaminación provoca es el arrojo de basura
seguido del funcionamiento de una fábrica ubicada cerca, además de que los ciudadanos
no conocen suficientes medidas para evitarla y la mayoría de ellos no ejecutan
alternativas de solución frente a esto, más aún afirman que el cabildo comunal de San
Pablo no impulsa planes de acción ni proyectos, sugieren que se les brinde y facilite más
información acerca del tema para que ellos puedan aportar a la solución del problema.

El trabajo de investigación está formado por tres capítulos desarrollados de la siguiente


manera: en el capítulo uno se muestra el problema a nivel mundial seguido del problema
en general del rio San Pablo que es originado por diferentes factores, luego la
formulación del problema y sistematización del mismo, la justificación donde se enfoca
en la muerte de especies marinas, luego determinando los objetivos se busca identificar
las especies que mueren a causa de la contaminación, finalizando con las variables.

En el capítulo dos se encuentran los aspectos metodológicos donde se determinan los


tipos de estudio, métodos, fuentes y técnicas de investigación. En la población se
encuentran unas 13.000 personas en San Pablo y se tomaron para realizar las encuestas
a 30 de ellas aleatoriamente.

En el capítulo tres se encuentra el marco teórico que consta de información científica


identificando las causas, consecuencias enfermedades y su efecto en el humano, el
ecosistema, los animales, plantas y el agua de los mares lagos y ríos.

En el capítulo cuatro se encuentra el análisis e interpretación de resultados donde se


elaboraron entrevistas y encuestas a una parte de la población, se realizaron
recomendaciones y conclusiones, seguido de esto los anexos con fotos del medio.

1
CAPITULO I

EL PROBLEMA

1.1 TEMA:

“La contaminación y muerte de especies marinas del rio San Pablo”

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

En el mundo la muerte de especies marinas a causa de la contaminación y las


actividades pesqueras y la colisión con embarcaciones destacan también como las
principales amenazas a la vida de los animales marinos, concluye el  estudio. El 80% de
los casos observados ha sido producido por impactos antropogénicos (por intervención
del hombre).

En el Ecuador un estudio iniciado en el 2005 se encontró 45 cetáceos  con enfermedades


de la piel de un total de 1.700 individuos registrados.

En la provincia de Santa Elena en una parroquia ubicada al norte de la provincia de


nombre san pablo apóstol se encuentra un efecto de la contaminación y muerte de
especies marinas en el rio del mismo nombre, entre las especies que allí mueren se
encuentran: “la jaiba azul, el chalaco, la lisa y el camarón”.

Anualmente se produce la muerte del 35% de las especies mencionadas, según


moradores y pescadores artesanales que viven en los alrededores, dan a conocer que se
ve contaminado por diversos factores tales como: arrojo de basura por parte de turistas e
incluso personas que viven cerca, además que la fábrica “celdemar” que está ubicada a
un costado es uno de los factores que más contaminación provoca debido a los desechos
que arrojan.

2
Otro factor es que el agua se encuentra estancada, pero existe una alternativa que logra
disminuir el problema pero solo se da cuando existen fuertes e intensas lluvias, pero
solo lo disminuye en un determinado tiempo de unos dos a tres meses en el tiempo de
invierno, las lluvias son un factor climático que hace que el agua que cae baje de los
cerros y desemboque en el rio San Pablo, lo que provoca una creciente, lo que produce
que toda el agua desemboque en el mar y se lleve consigo toda la basura y toda la
contaminación formando un caudal por donde el agua fluye y hace que entre y salga
agua del mar, pero luego de que este caudal se cierra el problema vuelve a seguir siendo
el mismo.

1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

¿Cuáles son los factores que provocan la contaminación y muerte de las especies
marinas en el RIO SAN PABLO?

1.4 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA.

-¿Cuáles son las principales especies afectadas?


-¿Qué otras alternativas generan el problema?
-¿Qué tan lejos o grave podría llegar esta contaminación?
-¿Se ha tratado de solucionar este problema?
-¿Qué se puede hacer para solucionar el problema?

1.5 JUSTIFICACIÓN.

La problemática ambiental hoy tiene una dimensión global, es decir involucra a todo el
planeta. Para su caracterización basta con pensar en el permanente bombardeo
comunicacional que recibimos por televisión, internet, radio y prensa escrita, que han
instalado los problemas ambientales en la conciencia de millones de seres humanos. Se
habla permanentemente de "calentamiento global", " deforestación", "lluvia ácida","
adelgazamiento de la capa de ozono", " smog", " efecto invernadero" , " extinción de
especies ", " contaminación acústica", etc. Autor: “Ellery Ortega”

3
La contaminación ambiental afecta no solo a uno sino a todos, es por eso que se debe
cuidar y respetar la naturaleza, existen casos como el que se encuentra en San Pablo
provincia Santa Elena, el cual se ve reflejado en la muerte de ciertas especies marinas
debido a la gravedad de contaminación provocado por factores externos, se debe tratar
de disminuirlo, porque de lo contrario esto provocaría la extinción de estas especies.

1.6 OBJETIVOS

1.6.1 Objetivo General.

Establecer las causas de CONTAMINACIÓN Y MUERTE DE ESPECIES MARINAS


DEL RIO SAN PABLO DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA, mediante una
investigación de campo logrando un ecosistema marino equilibrado.

1.6.2 Objetivos específicos.

-Determinar las causas que ocasionan la contaminación del rio San Pablo.

-Reconocer que tipos de especies mueren a causa de la contaminación.

-Determinar los principales problemas generados por la contaminación

-Establecer una posible solución frente al problema planteado.

1.7 HIPÓTESIS

H1: La contaminación del rio san pablo es ocasionada por las actividades
desarrolladas por los pobladores de la comunidad. Identificación de variables.

Variable independiente: Contaminación del rio san pablo

Variable dependiente: causas y consecuencias que se pueden manifestar por acción de


la contaminación.

4
CAPITULO II

2. ASPECTOS METODOLÓGICOS

2.1 TIPO DE ESTUDIO.


2.1.1 Exploratorio: tienen por objetivo, la formulación de un problema para
posibilitar una investigación más precisa o el desarrollo de una hipótesis. Permite al
investigador formular hipótesis de primero y segundo grados.

Porque se irá donde se da el problema, explorando en qué condiciones y hasta qué


punto llega y afecta la contaminación.

2.2 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN.


2.2.1 Método Observativo: Es un procedimiento importante en la investigación
científica, puede entenderse como “el proceso mediante el cual se perciben
deliberadamente ciertos rasgos existentes en la realidad por medio de un esquema
conceptual previo y con base en ciertos propósitos definidos generalmente por una
conjetura que se quiere investigar”.
Porque para saber lo que está sucediendo se tiene que observar el lugar y analizar los
factores influyentes.
2.2.2 Método deductivo es un método científico que considera que la
conclusión se halla implícita dentro las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones
son una consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan
verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la
conclusión no sea verdadera.

Porque al tener una cantidad de información amplia se deducirá lo que realmente


interesa en el proceso de investigación.
2.2.3 Método analítico es aquel método de investigación que consiste en la
desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar
las causas, la naturaleza y los efectos. El análisis es la observación y examen de un

5
hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que se
estudia para comprender su esencia. Este método nos permite conocer más del objeto de
estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogías, comprender mejor su
comportamiento y establecer nuevas teorías.  
Porque se analizaran las alternativas de solución que se podrían efectuar en torno a lo
ya investigado.

2.3 FUENTES DE INVESTIGACIÓN.


2.3.1 FUENTES PRIMARIAS
Encuestas
Entrevistas

2.3.2 FUENTES SECUNDARIAS


Internet
Datos poblacionales

2.4 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN.


2.4.1 Observación: La observación consiste en saber seleccionar aquello que
queremos analizar. Se suele decir que "Saber observar es saber seleccionar". Para la
observación lo primero es plantear previamente qué es lo que interesa observar. 

Se utilizara este método para determinar en qué condiciones se encuentra el espacio


comprendido del rio y se observara cuáles son las especies que sufren esta
contaminación.

2.4.2 Recopilación de información: Los datos provienen de observaciones


reales o de documentos que se usan de manera cotidiana, es la parte que consume mayor
tiempo la cual la podemos obtener de: a. Bancos de datos b. Entrevistas o cuestionarios
c. Observación directa o mediciones experimentales

6
Se obtendrá información de diferentes fuentes, recopilando aquellos datos más
importantes que servirán para el desarrollo de la investigación.

2.4.3 Entrevista: es un término que está vinculado al verbo entrevistar 


(la acción de desarrollar una charla con una o más personas con el objetivo de hablar
sobre ciertos temas y con un fin determinado).

Se empleara el método de entrevistas para obtener información precisa de parte de los


habitantes de esta zona para poder llegar a las causas, consecuencias y posibles
soluciones que podrían llevarse a cabo.

2.5 POBLACION Y MUESTRA

2.5.1 POBLACION

En la comuna San Pablo se encuentra un registro poblacional de 13.000 habitantes

2.5.2 MUESTRA

De los 13.000 habitantes se escogieron aleatoriamente 30 personas para que se


realizaran las encuestas sobre el problema de contaminación en el rio.

2.6 INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN.

2.6.1 GUÍA DE ENCUESTA

CUESTIONARIO DE PREGUNTAS

“CONTAMINACIÓN Y MUERTE DE ESPECIES MARINAS DEL RIO SAN


PABLO”

1-¿Desde hace cuantos años vive usted cerca del rio?

2-5 años 5-10 años 20 años a más.

7
2-¿Cuál/es de los siguientes problemas causados por la contaminación se presentan a
diario?

-Malos olores -muerte de animales -presencia de enfermedades

3-¿Lleva a cabo una medida para prevenir y evitar la contaminación del rio?

Sí. No. No conozco suficientes medidas.

4-¿Qué factores pueden generar la contaminación?

-fabrica -estancamiento del agua

-arrojo de basura -otro/s:


CUAL/ES______________

5-¿Qué especies marinas se pueden encontrar?

-Pez chame (Chalaco) -Liza -Jaiba azul -camarón

6-¿Crees que la población conoce suficientes medidas para evitar la contaminación del
rio?

Si no creo que se debería dar más información

7-¿Crees que la comuna de tu localidad impulsa suficientes campañas contra la


contaminación del rio?

Si no Si su respuesta es afirmativa indique Cual/es: _____________

8-¿Se ha advertido la presencia de desechos tóxicos en contacto directo con el rio?

Si no Si su respuesta es afirmativa indique Cual/es: _____________

9¿cree usted que estas especies están aptas para el consumo humano?

SI NO

10¿existen planes de acción o proyectos basados en la contaminación?

Sí No

Si su respuesta es afirmativa indique Cual/es: _______________

8
CAPÍTULO III

3. MARCO TEÓRICO.

3.1 Contaminación Atmosférica

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente


(físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares,
formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad
o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida
vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y
goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la incorporación a los
cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que
puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.

A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas
necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea
se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a
comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le
permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio
ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus
necesidades.

El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la


otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el
equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el
desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio
ecológico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario
que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el
saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta

9
La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a
nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la
adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos
adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que
sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.

La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza


(fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre
(fuentes antropogénicas) que conforman las actividades de la vida diaria.

Las fuentes que generan contaminación de origen antropogénico más importantes son:
industriales (frigoríficos, mataderos y curtiembres, actividad minera y petrolera),
comerciales (envolturas y empaques), agrícolas (agroquímicos), domiciliarias (envases,
pañales, restos de jardinería) y fuentes móviles (gases de combustión de vehículos).
Como fuente de emisión se entiende el origen físico o geográfico donde se produce una
liberación contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o al suelo. Tradicionalmente
el medio ambiente se ha dividido, para su estudio y su interpretación, en esos tres
componentes que son: aire, agua y suelo; sin embargo, esta división es meramente
teórica, ya que la mayoría de los contaminantes interactúan con más de uno de los
elementos del ambiente.

En las grandes ciudades, la contaminación del aire se debe a consecuencia de los


escapes de gases de los motores de explosión, a los aparatos domésticos de la
calefacción, a las industrias -que es liberado en la atmósfera, ya sea como gases,
vapores o partículas sólidas capaces de mantenerse en suspensión,
con valores superiores a los normales, perjudican la vida y la salud, tanto del ser
humano como de animales y plantas.

Esta capa (la atmósfera) absorbe la mayor cantidad de radiación solar y debido a esto se
produce la filtración de todos los rayos ultravioletas.

10
El aumento de anhídrido carbónico en la atmósfera se debe a la combustión del carbón y
del petróleo, lo que lleva a un recalentamiento del aire y de los mares, con lo cual se
produce un desequilibrio químico en la biosfera, produciendo una alta cantidad de
monóxido de carbono, sumamente tóxica para los seres vivos.

La contaminación atmosférica proviene fundamental-mente de la contaminación


industrial por combustión, y las principales causas son la generación de electricidad y el
automóvil. También hay otras sustancias tóxicas que contaminan la atmósfera como el
plomo y el mercurio. Es importante que los habitantes de las grandes ciudades
tomen conciencia de que el ambiente ecológico es una necesidad primaria. Se debería
legislar sobre las sustancias que pueden ir a la atmósfera y la concentración que no debe
superarse.

El aire contaminado nos afecta en nuestro diario vivir, manifestándose de diferentes


formas en nuestro organismo, como la irritación de los ojos y trastornos en las
membranas conjuntivas, irritación en las vías respiratorias, agravación de
las enfermedades pulmonares, etc.

3.2 Causas

Los principales causantes de la contaminación ambiental son:


• Desechos sólidos domésticos
• Desechos sólidos industriales
• Exceso de fertilizante y productos químicos
• Tala
• Quema
• Basura
• El monóxido de carbono de los vehículos
• Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos

11
Muchas de las causas del deterioro ambiental es debido a: la sobreexplotación,
destrucción del hábitat, la contaminación, la erosión y la deforestación. Estudios
realizados dicen que el deterioro del medio ambiente provoca el 21% de los problemas
de salud que sufre la población mundial.

3.3 Consecuencias

La contaminación ambiental deteriora cada vez más a nuestro planeta y a nosotros


mismos pues según investigaciones al respirar el aire contaminado esto afecta
nuestra salud cardiovascular por lo que normas estrictas de aire limpio contribuirían a
una mejor salud con efectos en gran escala. 

Otra consecuencia es el debilitamiento de la capa de ozono, que protege a los seres
vivos de la radiación ultravioleta del Sol, debido a la destrucción del ozono
estratosférico y esto provoca el calentamiento global. La contaminación al medio atenta
contra la vida de plantas, animales y personas, genera daños físicos en los
individuos, convierte en un elemento no consumible al agua y hace que en los suelos
contaminados no sea posible la siembra. Esto afecta  a demás el clima y las actividades
realizadas por el ser humano dañándolo y perjudicándole.

3.4 Para las personas

Niños, ancianos, enfermedades y personas con problemas respiratorios son los más
afectados, aunque la contaminación ambiental también tiene especial incidencia en las
personas más pobres, sin acceso al agua potable o que se calientan con estufas de
combustión de leña y carbón, lo que repercute negativamente en la salud de estas
comunidades.

3.5 Cambio climático

El CO2 está presente en la atmósfera de forma natural, pero el gran aumento de


emisiones y su concentración fruto de la quema de combustibles fósiles acentúa los

12
efectos del efecto invernadero. La temperatura está subiendo y el cambio climático ya
está aquí, con consecuencias dramáticas para las personas, aumentando la violencia de
fenómenos meteorológicos como los huracanes o la sequía.

3.6 El suelo

La contaminación de los suelos hace que la siembra sea imposible, lo que tiene un
doble efecto. Por una parte, hay escasez de alimentos, y por la otra el clima se ve
afectado debido a la ausencia de plantas. La deforestación es otro de los efectos de la
contaminación de los suelos, ya que se gana terreno al bosque para reemplazar los
terrenos perdidos. Los vertederos al aire libre o cementerios nucleares son buenos
ejemplos de contaminación del suelo.

3.7 Flora y fauna

Las plantas ven como la polución afecta su crecimiento, y muchas especies no han


podido adaptarse a la escasez de lluvias, la contaminación del aire o el agua, etc., lo que
ha supuesto su desaparición y la aceleración de la desertificación.

En cuanto a los animales, muchas especies terrestres han visto alterado su hábitat por
culpa de la contaminación ambiental, han perdido sus fuentes de alimentos, etc. En
ocasiones son acciones hechas a propósito que han llevado a algunas especies al peligro
de extinción.

3.8 Contaminación del agua

Es la incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos


químicos, residuos industriales, y de otros tipos o aguas residuales. Estas materias
deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos.

Contaminación del suelo: es la incorporación al suelo de materias extrañas, como


basura, desechos tóxicos, productos químicos, y desechos industriales. La

13
contaminación del suelo produce un desequilibrio físico, químico y biológico que afecta
negativamente las plantas, animales y humanos.

Contaminación del aire: es la adición dañina a la atmósfera de gases tóxicos, CO, u


otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales y que afectan negativamente
la salud de los humanos.

Las fuentes naturales de agua que disponemos son: el agua de lluvia, ríos, lagos, mares
y aguas subterráneas. Se encuentra en muchas rocas y piedras durísimas y también en la
atmósfera en forma de nubes o nieblas.

Desde siempre el hombre ha volcado sus desechos en las aguas. En condiciones


normales los ríos pueden auto depurarse: las aguas arrastran los desechos hacia los
océanos, las bacterias utilizan el oxígeno disuelto en las aguas y degradan los
compuestos orgánicos, que a su vez, son consumidas por los peces y las plantas
acuáticas de volviendo el oxígeno y el carbono a la biosfera.

Pero a medida que la humanidad fue progresando, esto se hace cada vez más difícil. Las
industrias concentran miles y miles de personas en su entorno (como lo podemos
apreciar en la zona del Gran Buenos Aires. Muchas veces los sistemas se encuentran
saturados de desechos, y las industrias vuelcan productos que no pueden ser degradados
por las bacterias. Todo esto hace que el contenido de oxígeno disminuya drásticamente,
y que el río ya no tenga capacidad para mantener la vida en él, convirtiéndose en una
cloaca de varios kilómetros.

3.9 ¿Qué contamina el agua?

- Agentes patógenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran a las


aguas provenientes de desechos orgánicos.

- Desechos que requieren oxígeno.- Los desechos orgánicos pueden ser


descompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradables.

14
- Si hay poblaciones grandes de estas bacterias, pueden agotar el oxígeno del
agua, matando así las formas de vida acuáticas.

- Sustancias químicas inorgánicas.- Ácidos, compuestos de metales tóxicos


(Mercurio, Plomo), envenenan el agua.

- Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas


acuáticas que después mueren y se descomponen, agotando el oxígeno del agua
y de este modo causan la muerte de las especies marinas (zona muerta).

- Sustancias químicas orgánicas.- Petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes que


amenazan la vida.

- Sedimentos o materia suspendida.- Partículas insolubles de suelo que enturbian


el agua, y que son la mayor fuente de contaminación.

- Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congénitos y cáncer.

- Calor.- Ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hace


a los organismos acuáticos muy vulnerables.

3.10 Fuentes Puntuales Y No Puntuales

Las fuentes puntuales descargan contaminantes en localizaciones específicas a través de


tuberías y alcantarillas. Ej.: Fábricas, plantas de tratamiento de aguas negras, minas,
pozos petroleros, etc. fuentes no puntuales son grandes áreas de terreno que descargan
contaminantes al agua sobre una región extensa. Ej.: Vertimiento de sustancias
químicas, tierras de cultivo, lotes para pastar ganado, construcciones, tanques sépticos.

Las corrientes fluviales debido a que fluyen se recuperan rápidamente del exceso
de calor y los desechos degradables. Esto funciona mientras no haya sobrecarga de los
contaminantes, o su flujo no sea reducido por sequía, represado, etc.

15
3.10.1 Contaminación Orgánica.- En los lagos, rebalses, estuarios y mares, con
frecuencia la dilución es menos efectiva que en las corrientes porque tienen escasa
fluencia, lo cual hace a los lagos más vulnerables a la contaminación por nutrientes
vegetales (nitratos y fosfatos) (eutrofización). La contaminación del agua representa un
problema existencial en el mundo, ya que se trata de una de las principales fuentes de
vida del planeta.

Entre las múltiples consecuencias derivadas de la contaminación que el hombre propone


al agua de lagos, ríos y mares, podemos destacar:

 Desaparición de vida marina y destrucción de ecosistemas acuáticos, debido a la


extrema toxicidad de los desechos industriales.
 Generación enfermedades en la población humana, como hepatitis, cólera y disentería.
 Efectos nocivos en el desarrollo de las especies en base a la debilitación de su
sistema inmunológico, su mal prospecto de supervivencia y las dificultades en
reproducción, además de enfermedades mortales como cáncer.
 Filtraciones de napas subterráneas desde basurales o desechos tóxicos
enterrados, contaminación en agua de dulce de consumo humano imposibilitando su
utilización, por ende disminución en las actividades de recreo, la producción de materia
prima alimenticia, etc..
 Fuerte repercusión por envenenamiento en especies pertenecientes a otros
ecosistemas, debido al consumo del agua o por la falta total de ella.

3.11 Efectos de los contaminantes del agua en la salud

La contaminación del agua se ha convertido en un problema de salud pública, debido a


que al ingerir alimentos con agua sucia puede provocar desde enfermedades del aparato
digestivo como diarrea, tifoidea, cólera, hasta meningitis, encefalitis, síndromes
respiratorios y hepatitis.

16
En todo el mundo se produce la infiltración de productos tóxicos en el suelo y en las
aguas subterráneas, procedentes de tanques de almacenamiento de gasolina, vertederos
de basuras y zonas de vertidos industriales. En los países desarrollados, uno de cada seis
habitantes bebe agua que contiene altos niveles de plomo, uno de los principales
productos tóxicos industriales. Aun cuando la calidad media del agua de los ríos ha
mejorado en los últimos 20 años en la mayoría de las naciones industrializadas, las
concentraciones de metales pesados como el plomo se mantienen en niveles
inaceptablemente altos.

Otra causa importante de la contaminación del agua potable es el vertido de aguas


residuales. En los países en vía de desarrollo o periféricos, el 95% de las aguas
residuales se descargan sin ser tratadas en ríos cercanos, que a su vez suelen ser una
fuente de agua potable.

Las personas que consumen esta agua son más propensas a contraer enfermedades
infecciosas que se propagan a través de aguas contaminadas, el principal problema de
salud en países en vías de desarrollo.

Tomemos conciencia de ese problema que está causando que el agua potable se esté
acabando poco a poco en el mundo entero. Empecemos a ahorrarla y a no contaminarla,
porque ¡el agua es vida! y si se acaba nosotros todos moriremos y toda la vida que
existe se extinguirá debido a que no quedaría más agua para ningún ser viviente sobre la
tierra.

3.12 Cuadro de enfermedades por patógenos contaminantes de las aguas

Tipo de
Enfermedad Síntomas
microorganismo

Diarreas y vómitos intensos. Deshidratación.


Bacterias Cólera Frecuentemente es mortal si no se trata
adecuadamente

Bacterias Tifus Fiebres. Diarreas y vómitos. Inflamación del

17
bazo y del intestino.

Diarrea. Raramente es mortal en adultos,


Bacterias Disentería pero produce la muerte de muchos niños en
países poco desarrollados

Náuseas y vómitos. Dolor en el digestivo.


Bacterias Gastroenteritis
Poco riesgo de muerte

Inflamación del hígado e ictericia. Puede


Virus Hepatitis
causar daños permanentes en el hígado

Dolores musculares intensos. Debilidad.


Virus Poliomielitis
Temblores. Parálisis. Puede ser mortal

Disentería Diarrea severa, escalofríos y fiebre. Puede


Protozoos
amebiana ser grave si no se trata

Gusanos Esquistosomiasis Anemia y fatiga continuas

3.13 Contaminación de los mares

La contaminación marítima se define como:

"Introducción por el hombre, directa o indirectamente, de sustancias o energías en el


ámbito marino que produzcan efectos tan perjudiciales como dañan a los recursos vivos,
peligro para la salud humana, obstáculo a las actividades Marinas, deterioro a la calidad
del agua de mar para su uso, y reducción de los turísticos". La clave de esta definición
está en la expresión "Introducción por el hombre". Parte de este aporte es deliberado, en
las aguas de los océanos, mientras que otros llegan a él en forma indirecta, a través de
los ríos.

Al juntarse el agua de los ríos con la de los mares sufren éstos las consecuencias de la
contaminación de los ríos, provocando la intoxicación de los peces, lo que lleva a una

18
disminución de la producción pesquera en las zonas costeras, por elevada mortalidad de
los mismos. El mar se contamina, además, cuando los barcos que transportan crudos
petrolíferos tienen accidentes y estas materias altamente contaminantes caen al océano.

Los hidrocarburos, por no ser miscibles con el agua, flotan en ella formando una capa
de espesor variable, que se mueve al ritmo de las corrientes marinas. Una parte de
este producto se disuelve y el resto termina contaminando las playas.

El hombre se ha dedicado desde la más remota antigüedad a las actividades marítimas y


de pesca, pero no debemos olvidar que la explotación no debe ser desmedida, para
evitar la extinción de los seres vivos que allí habitan.

El hombre utiliza el mar para el comercio, la pesca, con fines de esparcimiento, para
extraer algunas sustancias químicas y para depositar cantidades crecientes de residuos
de diferentes tipos. Un ejemplo de esto último son los barcos petroleros que son
limpiados en el mar para evitar las esperas en los puertos, contaminando de esta forma
la superficie del mar y luego, por efecto de las corrientes, los litorales. Esto produjo
la muerte de pingüinos y ballenas en las costas argentinas.

3.14 Contaminación del Océano

El océano es actualmente el "basurero del mundo", lo cual traerá efectos negativos en el


futuro.
La mayoría de las áreas costeras del mundo están contaminadas debido a las descargas
de aguas negras, sustancias químicas, basura, desechos radiactivos, petróleo y
sedimentos. Los mares más contaminados son los de Bangladesh, India, Pakistán,
Indonesia, Malasia, Tailandia y Filipinas.

Delfines, leones marinos y tortugas de mar, mueren cuando ingieren o se quedan


atrapados por tazas, bolsas, sogas y otras formas de basura plástica arrojadas al mar.

Autor: Nicolás Van de Moortele

19
3.15 La contaminación de los ríos y sus efectos en las áreas costeras y el mar

Alrededor del 70%-75% de la contaminación marina global es producto de las


actividades humanas que tienen lugar en la superficie terrestre. Un 90% de los
contaminantes es transportado por los ríos al mar. Por otro lado, entre un 70% y 80% de
la población mundial (aproximadamente 3.6 billones de personas); se ubica en las costas
o cerca de ellas, especialmente en zonas urbanas, donde una parte importante de los
desechos que allí se producen se deposita directamente en el océano. Como
consecuencia, muchos ecosistemas críticos, algunos únicos en el mundo, tales como
bosques de manglar, arrecifes coralinos, lagunas costeras y otros lugares de interface
entre la tierra y el mar, han sido alterados más allá de su capacidad de recuperación.

A su vez, la modificación del cauce de los ríos que drenan al mar y la alteración del
flujo del agua que escurre en dichos ríos, a causa de la construcción de represas,
extracción de áridos o encauzamientos, también han afectado los ecosistemas marinos y
ambientes asociados. Esto se debe a la reducción y/o al incremento de nutrientes,
sedimentos y contaminantes, y a sus efectos en los patrones de movimiento y
circulación de las aguas. Estas alteraciones afectan principalmente los estuarios, golfos
y otros cuerpos acuosos que tienen limitado movimiento y renovación.
Según las recientes evaluaciones sobre el estado del medio ambiente marino de la
región, en América Latina, la contaminación marina proveniente de tierra ocupa un
lugar destacado. Por esta razón, la comunidad internacional ha manifestado su interés en
diseñar y aplicar estrategias que permitan reducir y controlar los efectos negativos.

Existen pruebas de que los océanos han sufrido a manos del hombre durante miles de
años, desde la época romana. Sin embargo, los estudios llevados a cabo recientemente
demuestran que la degradación, especialmente en las zonas costeras, se ha acelerado
notablemente en los últimos tres siglos a medida que han aumentado los vertidos
industriales y la escorrentía procedente de explotaciones agrarias y ciudades costeras.

20
La contaminación es la introducción de contaminantes nocivos que no son habituales en
un ecosistema determinado. Algunos de los contaminantes más comunes derivados de la
actividad humana son los plaguicidas, herbicidas, fertilizantes químicos, detergentes,
hidrocarburos, aguas residuales, plásticos y otros sólidos. Muchos de estos
contaminantes se acumulan en las profundidades del océano, donde son ingeridos por
pequeños organismos marinos a través de los cuales se introducen en la cadena
alimentaria global. Los científicos incluso han descubierto que los medicamentos que
ingiere el hombre y que no llegan a ser procesados completamente por su organismo
acaban en el pescado que comemos.

Muchos de los contaminantes que encontramos en los océanos son liberados en el


medio ambiente mucho antes de llegar a las costas. Los fertilizantes ricos en nitrógeno
que utilizan los productores agrícolas en zonas de interior, por ejemplo, acaban en las
corrientes, ríos y aguas subterráneas locales, y más tarde se depositan en los estuarios,
bahías y deltas. Este exceso de nutrientes puede provocar un crecimiento masivo de
algas que consumen el oxígeno del agua, generando zonas en las que no puede haber
vida marina o apenas existe. Los científicos han descubierto 400 zonas muertas con
estas características por todo el planeta.

Los residuos sólidos como bolsas, espuma y otros desechos vertidos en los océanos
desde tierra o desde barcos en el mar acaban siendo con frecuencia alimento de
mamíferos marinos, peces y aves que los confunden con comida, con consecuencias a
menudo desastrosas. Las redes de pesca abandonadas permanecen a la deriva durante
años, y muchos peces y mamíferos acaban enredados en ellas. En algunas regiones, las
corrientes oceánicas arrastran billones de objetos de plástico en descomposición y otros
residuos hasta formar remolinos gigantescos de basura. Uno de ellos, situado en el
Pacífico septentrional y conocido como el Gran Parche de Basura del Pacífico, tiene una

21
extensión que según las estimaciones llevadas a cabo duplica la del estado de Texas. A
principios de 2010, se descubrió otra gigantesca isla de basura en el océano Atlántico.

La mayor parte del oxígeno que se genera en el planeta proviene de los océanos. La
mayoría de las personas suponen que proviene de árboles y las plantas, y estas producen
oxígeno, pero no en el volumen que se obtiene a partir de la vida acuática en los
océanos. Esta información sobre la contaminación de los océanos, te dará una nueva
perspectiva de lo que está sucediendo. También te ayudará a darte cuenta de cómo todos
podemos tomar acción ahora, para reducir el nivel de contaminación en los océanos y
que el futuro sea mejor para todos.

La vida marina está desapareciendo a un ritmo acelerado debido a la contaminación en


los mares y océanos. Esto puede ser debido al vertido intencional de residuos, los
derrames de petróleo, e incluso debido a variedad de productos químicos agresivos.

La producción de petróleo está en su punto más alto para mantenerse al día con las
necesidades de la gente, y los hábitats marinos están siendo destruidos en el océano
debido a la contaminación del agua. Esto significa que esas formas de vida acuáticas no
son capaces de seguir prosperando como una vez lo hicieron en un área determinada. La
cantidad de plástico, productos químicos, y otras formas de contaminación en el océano
es muy alta, debido a la industrialización y las personas que utilizan el océano como
diversión y aventura, pero dejando detrás desechos y derrames accidentales.

Los expertos creen que el 80% de la contaminación en los océanos se debe a los
esfuerzos de los seres humanos. Esto significa que gran cantidad de la misma podría
reducirse si todos ayudamos a eliminar los residuos. Al mismo tiempo, las empresas
deben ser más cuidadosas con sus contribuciones a la contaminación de los océanos.

22
CAPÍTULO IV

4 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

4.1 ANÁLISIS DE LAS ENTREVISTAS.

Se entrevistó a 5 personas que residían cerca del rio San Pablo que conocieran acerca
del tema, en el cual supieron responder que la contaminación responde a la misma
influencia del hombre ya que muchas veces la irresponsabilidad de no cuidar el medio
ambiente causa el arrojo de basura descuidado, además concluyen que creen
conveniente que se tome medidas al asunto ya que esto podría ser un lugar turístico y
podría generar fuentes de trabajo e ingresos.

4.2 ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS

“CONTAMINACIÓN Y MUERTE DE ESPECIES MARINAS DEL RIO SAN


PABLO”

1-¿Desde hace cuantos años vive usted cerca del rio?

Con esta pregunta se buscó información del tiempo en el que los ciudadanos de la
comuna San Pablo viven cerca del rio y que tiempo han sido víctimas de los diversos
problemas que lleva consigo la contaminación.

Detalle Frecuencia Porcentaje

2-5 años 12 40%


Mediante la entrevista se obtuvo la
5-10 13 43.3%
información de que la años mayoría de la
comunidad en un 43.3% de los
20 años 5 16.7%
ciudadanos tienen a más entre 5 a 10 años
viviendo en San Pablo, Total 30 100% cerca del rio,

23
comparado con el 40% que tiene de 2 a 5 años y la minoría en un 17% de ciudadanos
que viven de 20 años a mas que viven cerca.

2-¿Cuál/es de los siguientes problemas causados por la contaminación se presentan


a diario?

El objetivo de esta pregunta es obtener algunas de las muchas consecuencias que trae en
si la contaminación y que a diario afecta a miles de personas en todo el mundo los
cuales se presentan en ocasiones con enfermedades y muerte de los seres vivos.

Detalle Frecuencia Porcentaje

Malos olores 11 36.7%

Muerte de animales 5 16.7%

Presencia de enfermedades 14 46.6%

Total 30 100%

Frecuencia
Malos olores Muerte de animales
Presencia de enfermedades

37%
47%

17%

Mediante la entrevista se obtuvo la información de que la comunidad en un 47% ha


presenciado mayormente varias enfermedades a causa de la contaminación del rio San
Pablo comparado con un 36% que afirma que existen a diario olores desagradables
producto del funcionamiento de una fábrica y una minoría de un 17% que ha
presenciado la muerte de varios especies como peces aves, etc.

24
3-¿Lleva a cabo una medida para prevenir y evitar la contaminación del rio?

El objetivo de haber planteado la pregunta es para conocer si las personas ejecutan


medidas preventivas para frenar la contaminación o si realizan algunas actividades que
tengan por bien tratar de solucionar este problema que desde hace ya varios años se
viene dando y que afecta a los ciudadanos.

Detalle Frecuencia Porcentaje

Si 8 26.7%

no 4 13.3%

No conozco suficientes medidas 18 60%

Total 30 100%

Frecuencia
Si no
No conozco suficientes medidas
27%

60%
13%

Mediante la entrevista se obtuvo la información de que la mayoría de la comunidad en


un 60% de los ciudadanos no conoce suficientes medidas preventivas para tratar de
sobrellevar este problema de contaminación, comparado con un 27% de personas que si
llevan en marchas ciertas medidas preventivas y un 13% de personas que no conocen
ninguna medida referente a este problema.

4-¿Qué factores pueden generar la contaminación?

25
El objetivo por el que se planteó esta pregunta fue para saber algunos de los factores
principales que conllevan a que la contaminación del rio crezca cada día y que siga
generando preocupación en los ciudadanos debido a las consecuencias que produce.

Detalle Frecuencia Porcentaje

Fabrica 12 40%

Estancamiento de agua 9 30%

Arrojo de basura 9 30%

Total 30 100%

Frecuencia
Fabrica Estancamiento de agua Arrojo de basura
30%
40%

30%

Mediante la entrevista la mayoría de la comunidad coincidió en un 40% de ciudadanos


que uno de los factores que más contaminación provoca y que genera más problemas es
el arrojo de basura de parte de varios ciudadanos irresponsables e incluso turistas,
comparado con dos factores que coinciden en porcentajes del 30% los cuales son una
fábrica y el estancamiento de agua.

5-¿Qué especies marinas se pueden encontrar?

26
El objetivo por el que se planteó la pregunta fue para saber qué tipos de especies se
pueden encontrar en más abundancia en lo que concierne al rio San Pablo.

Detalle Frecuencia Porcentaje

Chame(chalaco) 11 36.7%

liza 8 26.7%

Jaiba azul 5 16.6%

camarón 6 20%

total 30 100%

Frecuencia
20%
37%
Chame(chalaco)
liza
Jaiba azul
17% camarón

27%

Mediante la entrevista se obtuvo la información de que la mayoría de la comunidad en


un 36% de los ciudadanos afirman que el tipo de especie que más abunda es el Chame
(halaco) comparado con un 27% que afirma que es la liza, un 20% que el camarón y con
una minoría del 17% que afirman que se encuentra más la jaiba azul.

6-¿Crees que la población conoce suficientes medidas para evitar la contaminación


del rio?

27
El objetivo por el cual se planteó la pregunta fue para saber si las personas conocen
suficientes medidas o tienen información que les permita tomar medidas convenientes
para el problema de contaminación.

Detalle Frecuencia Porcentaje

Si 3 10%

no 11 37%

Creo que se debería dar más información 16 53%

total 30 100%

Frecuencia

10%
si
no
Creo que se debería dar
53% mas información
37%

Mediante la entrevista se obtuvo la información de que la mayoría de la comunidad en


un 53% de los ciudadanos afirman que la población no conoce suficientes medidas para
evitar la contaminación y creen que lo más conveniente es que se dé más información
acerca del tema, comparado con un 10% que afirma que si se conocen medidas y una
minoría del 10% que afirman que la población si conoce suficientes medidas.

28
7-¿Crees que la comuna de tu localidad impulsa suficientes campañas contra la
contaminación del rio?

El objetivo por el que se planteó la pregunta fue para saber si la comuna o el cabildo
presidencial de San Pablo impulsan las campañas suficientes que vallan en contra de la
contaminación, en especial del rio el cual genera diversas consecuencia en el que lo
principales afectados son sus ciudadanos, en especial los que viven cerca y que a diario
son víctimas de estos problemas.

Detalle Frecuencia Porcentaje

Si 4 13%

no 26 87%

otros 0 0%

Total 30 100%

Frecuencia
si no otros
13%

87%

Mediante la entrevista se obtuvo la información de que la mayoría de la comunidad en


un 87% de los ciudadanos no tienen conocimiento de que la comuna de San Pablo
impulse suficientes medidas en contra de la contaminación, comparado con una minoría
del 13% que afirma que la comuna si impulsa suficientes medidas.

29
8-¿Se ha advertido la presencia de desechos tóxicos en contacto directo con el rio?

El objetivo por el que se planteó la pregunta fue para saber si uno de los factores de la
contaminación es la presencia de desechos tóxicos y que se encuentren en contacto
directo con las aguas del rio.

Detalle Frecuencia Porcentaje

si 5 17%

no 25 83%

otros 0 0%

total 30 100%

Frecuencia
si no otros
17%

83%

Mediante la entrevista se obtuvo la información de que la mayoría de la comunidad en


un 60% de los ciudadanos afirma que no se han observado desechos tóxicos en contacto
directo con las aguas del rio, comparado con una minoría del 17% que afirman que si se
han advertido la presencia de desechos tóxicos.

9¿cree usted que estas especies están aptas para el consumo humano?

30
El objetivo por el cual se planteó la pregunta fue para saber si estas especies se
encuentran aptas o no para el consumo humano mediante las opiniones de los
moradores y mediante sus apreciaciones sobre el estado o el habitad en el que se
encuentran esta especies ya que según las investigaciones sobre el tema el rio se
encuentra en un estado muy contaminado.

Detalle Frecuencia Porcentaje

si 3 10%

no 27 90%

otros 0 0%

total 30 100%

Frecuencia
si no otros
10%

90%

Mediante la entrevista se obtuvo la información de que la mayoría de la comunidad en


un 90% de los ciudadanos afirman y están seguros de que por ningún motivo estas
especies están aptas para el consumo ya que su consumo podría generar enfermedades,
comparado con una minoría del 10% que consideran que estas especies si están aptas
para el consumo y que se las podría pescar.

10¿existen planes de acción o proyectos basados en la contaminación?

31
El objetivo por el que se planteó la pregunta fue para verificar si existen planes o
proyectos estratégicos a favor de la solución del problema de la contaminación dentro
de la comunidad de San Pablo y que si son o no puestos en práctica para este problema
cada día se vaya disminuyendo.

Detalle Frecuencia Porcentaje

si 4 13.3%

no 26 86.7%

otros 0 0%

total 30 100%

Frecuencia
si no otros
13%

87%

Mediante la entrevista se obtuvo la información de que la mayoría de la comunidad en


un 87% de los ciudadanos afirman que no existe ningún plan ni proyecto orientados a la
contaminación, comparado con una minoría de un 13% que afirma que si existen planes
de acción y proyectos basados en la contaminación del rio San Pablo.

32
5. CONCLUSIONES

-De entre los diferentes factores que generan la contaminación se encuentran: arrojo de
basura, derrame de desechos tóxicos de parte de una fábrica ubicada a un costado y el
estancamiento del agua del mismo.

-La mayoría de los habitantes que residen cerca del rio San Pablo no conocen medidas
suficientes para que se evite y reduzca la contaminación y sus consecuencias.

-Se determinaron varias especies que mueren como producto de la contaminación de


entre las cuales se pudieron identificar: el pez Chame (chalaco), Camarón, la jaiba azul,
bagre y la liza.

-La contaminación genera problemas de: muerte de animales, enfermedades


respiratorias

6. RECOMENDACIONES

- Después de haber analizado las causas y consecuencias del tema se piensa en una
posible solución del problema, el cual sería reunir a los moradores que se ven afectados
por la contaminación, para realizar una boca de rio cavando un pequeño caudal para que
el agua desemboque en el mar, como ya lo han hecho en varios años anteriores los
mismos trabajadores de la fábrica “celdemar”, para así lograr que toda el agua que se

33
encuentra contaminada del rio salga al mar y entre agua limpia permitiendo la vida de
las especies.

-Se propone que los ciudadanos realicen por si mismos mingas de limpieza en el rio San
Pablo limpiando un poco la basura de sus orillas.

-Las personas deberían evitar arrojar la basura al rio sacándola solamente cuando el
carro recolector pase y no dejarla en la calle para que no sea regada por los animales.

- Una recomendación o posible medida es que el pueblo se organice para llegar a las
oficinas de la alcaldía a realizar una petición para que se tome en cuenta este el caso y
que las autoridades competentes empiecen ya una obra o un proyecto que permita
solucionarlo o en su defecto reducirlo.

7. BIBLIOGRAFIA

 http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/
 http://definicion.de/entrevista/#ixzz3qpV7Urwf
 http://definicion.de/metodo-deductivo/
 http://empresayeconomia.republica.com/desarrollo-sostenible/consecuencias-de-
la-contaminacion-ambiental.html
 http://fcps.uaq.mx/descargas/prope2014/estadistica/1/recopilacion_datos.pdf
 http://medioambiente107.blogspot.com/2013/05/causas-y-consecuencias-de-
la.html
 http://webcache.googleusercontent.com/search?
q=cache:http://www.monografias.com/trabajos10/contam/contam.shtml&strip=1
&vwsrc=0
 http://www.cepal.org/es/publicaciones/6411-la-contaminacion-de-los-rios-y-sus-
efectos-en-las-areas-costeras-y-el-mar
 http://www.contaminacionpedia.com/informacion-ontaminacion-oceanos/
 http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/7.1.htm

34
 http://www.gestiopolis.com/tipos-estudio-metodos-investigacion/I Isabel
Vásquez Hidalgo EUPG Universidad Federico Villarreal
 http://www.monografias.com/trabajos93/contaminacion-del-mundo-
actual/contaminacion-del-mundo-actual.shtml
 http://www.monografias.com/trabajos98/contaminacion-del-agua-rios-
abastecedores-el-rio-juliaca/contaminacion-del-agua-rios-abastecedores-el-rio-
juliaca.shtml
 http://www.nationalgeographic.es/el-oceano/cuestiones-criticas-sobre-el-
problemas-de-la-contaminacion-marina/cuestiones-criticas-sobre-el-problemas-
de-la-contaminacion-marina
 http://www.ocio.net/estilo-de-vida/ecologismo/consecuencias-de-la-
contaminacion-del-agua/
 http://www.ugr.es/~rescate/practicum/el_m_todo_de_observaci_n.htm

8. GLOSARIO DE TÉRMINOS.

Nocivo: dañoso, perjudicial.

Demografía: ciencia cuyo objeto de estudio es la población.

Incompatibilidad: impedimento o tacha legal para, ejercer una función determinada,


que no pueden unirse o combinarse, bajo peligro de efectos nocivos.

Ultravioleta: perteneciente o relativo a la parte invisible del espectro luminoso que se


extiende a continuación del color violeta.

Biosfera: conjunto de las zonas habitadas de la litosfera, atmosfera e hidrósfera.

Toxico: de las sustancias que matan o dañan las células de los organismos, como los
venenos y las toxinas.

Estratosfera: región de la atmosfera desde los 10 hasta los 80 km de altura.

35
Patógeno: de los organismos, gralte, microorganismos capaces de producir una
infección en el cuerpo de animales y plantas.

Congénito: que se engendra juntamente con otra cosa.

Vulnerable: que puede ser herido o recibir lesión, física o moralmente.

Eutrófico: relativo a la eutrofia, de las aguas en general, y específicamente de de lagos


y aguas potámicas, ricas en materia orgánica y en nutrientes.

Disentria: enfermedad infecciosa caracterizada por lesiones en el intestino grueso.

Periférico: relativo a la periferia, contorno de una figura curvilínea.

Escorrentía: corriente de agua que se vierte al rebasar un depósito o cauce.

DICCIONARIO ENCICLOPEDICO “OCEANO UNO COLOR”

36
ANEXOS

ANEXO # 1 Encuestas sobre la contaminación.

37
ANEXO# 2 Contaminación causada por la una fabrica.

ANEXO# 3 Muerte de especies marinas a causa de la contaminación

38
ANEXO# 4 Desechos arrojados al rio y al mar

39
Anexo #5 Instrumento de Investigación: Encuesta

40
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS

“CONTAMINACIÓN Y MUERTE DE ESPECIES MARINAS DEL RIO SAN


PABLO”

1-¿Desde hace cuantos años vive usted cerca del rio?

2-5 años 5-10 años 20 años a más.

2-¿Cuál/es de los siguientes problemas causados por la contaminación se presentan a


diario?

-Malos olores -muerte de animales -presencia de enfermedades

3-¿Lleva a cabo una medida para prevenir y evitar la contaminación del rio?

Sí. No. No conozco suficientes medidas.

4-¿Qué factores pueden generar la contaminación?

-fabrica -estancamiento del agua

-arrojo de basura -otro/s:


CUAL/ES______________

5-¿Qué especies marinas se pueden encontrar?

-Pez chame (Chalaco) -Liza -Jaiba azul -camarón

6-¿Crees que la población conoce suficientes medidas para evitar la contaminación del
rio?

Si no creo que se debería dar más información

7-¿Crees que la comuna de tu localidad impulsa suficientes campañas contra la


contaminación del rio?

Si no Si su respuesta es afirmativa indique Cual/es: _____________

8-¿Se ha advertido la presencia de desechos tóxicos en contacto directo con el rio?

Si no Si su respuesta es afirmativa indique Cual/es: _____________

9¿cree usted que estas especies están aptas para el consumo humano?

SI NO

41
10¿existen planes de acción o proyectos basados en la contaminación?

Sí No

Si su respuesta es afirmativa indique Cual/es: _______________

Anexo # 6 Cronograma de actividades:

42
Actividades a partir del 11 de Fecha de Presentación
julio

Seleccionar y delimitar el tema.


Del 20 de Julio al 31 de julio (2 semana)
Formular el problema de
investigación.
Del 3 de agosto al 7 de Agosto (1 semana)
Establecer los objetivos del
trabajo. Del 10 de agosto al 14 de Agosto (1
semana)
Planificar las actividades a
realizarse. Del 17 de agosto al 28 de Agosto
(2 semana)
Identificar fuentes que va a
utilizar. Del 31 de agosto al 11 de Septiembre
(2 semanas)
Recopilar información.
Del 7 5e Septiembre al 28 de septiembre
(3 semanas)
Organizar la información
recopilada. Del 28 de septiembre al 9 de Octubre
(2 semanas)
Interpretar los resultados
obtenidos. Del 12 de octubre al 23 de octubre
(2 semanas)
Redactar el informe
Del 26 de octubre al 30 de octubre (1
semanas)
Calificación y Registro de notas Del 09 al 13 de noviembre del 2015
por el Docente Director de la
Monografía

Entrega de monografía Del 07 al 10 de diciembre del 2015

Anexo #7 Presupuesto de la Investigación

43
Costo por uso de Internet……………………………………..………..……..$10.00
Costo por transporte………………………………………..………………......$6.00
Costo por Impresiones……………………………….…………………….....$12.00
Costo por Copias……………………..………………………………..…….....$4.50
Costo por anillado de Monografía………...……….……………...…………...$5.00
Costos por ejemplares……………………………………………………..….$18.00
Total de Costos…………………....………………………………….……...$55.50

44

Potrebbero piacerti anche