Departamento

Municipio De Arauquita
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

HISTORIA
GRADO
GUIA No 1 OCTAVO

Pág.1

QUEDATE EN CASA Y CUIDA DE USTED Y DE LOS SUYOS. “SIGUE ADELANTE, UNIDOS PODEMOS.”
 Departamento
Municipio De Arauquita
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

GRADO(S) DOCENTE ÁREA TEMA(S) O CONTENIDO(S) FECHA ENTREGA

Octavo a, b y c Pedro Historia  CLASES SOCIALES 25 de junio a 2
Romero  EL CUDILLISMO Y LOS de julio
PARTIDOS POLITICOS

ACTIVIDAD 1: Leo atentamente el texto y respondo

EL CONCEPTO DE CLASES SOCIALES.

Las diferentes relaciones sociales de producción dan origen a grupos sociales diferentes. Estos
grupos son las llamadas clases sociales.
LAS CLASES SOCIALES.
Son grupos humanos, uno de los cuales puede apropiarse del trabajo de otro por ocupar puestos
diferentes en un régimen determinado de economía social. Esta definición está basada en las
relaciones que los individuos tienen con los medios de producción fundamentales.
EL CONCEPTO DE BURGUESÍA O CLASE CAPITALISTA.
Llamaremos BURGUESIA O CLASE CAPITALISTA a la clase que controla y dirige el sistema de
producción capitalista. Con dinero acumulado compra medios de producción y fuerza de trabajo a fin
de obtener una cantidad de dinero mayor de la que invirtió al iniciar este proceso, dinero que obtiene
a través del trabajo no pagado de los trabajadores del sector industrial.
Tenemos tres tipos de capitalistas: los capitalistas dueños del dinero o capitalistas
financieros (banqueros), los capitalistas industriales o dueños de las fábricas y los capitalistas
comerciales o dueños de almacenes distribuidores. Entre los tres se reparten la plusvalía que se
obtiene en el proceso de producción.
¿Por qué razón el capitalista industrial cede parte de la plusvalía que él extrae de sus obreros a sus
otros dos colegas? ¿Porque es buena gente y quiere ayudar a sus amigos?  No, solo la reparte
porque el sistema le obliga a usar a los otros dos capitalistas para ganar más.  Lo que pierde al
repartirse la plusvalía lo recupera con creces al poder reiniciar en forma más rápida el proceso de
producción.
Es importante señalar que la clase capitalista, utilizando mecanismos industriales, comerciales y
financieros, controla y dirige todo el proceso de producción capitalista.
EL PROLETARIADO O CLASE OBRERA
Llamaremos PROLETARIADO O CLASE OBRERA a la clase explotada del sistema de producción
capitalista, formada por trabajadores ligados a la producción de bienes materiales, que venden
su fuerza de trabajo por un salario para producir o realizar plusvalía, desempeñando un trabajo
parcial, subordinado a las órdenes de sus superiores que son los que a distintos niveles controlan el
proceso.
Distinguimos, en un primer paso, tres fracciones de la clase obrera que corresponden a las tres
fracciones de la burguesía: obreros industriales, obreros comerciales y obreros bancarios. Entre los
obreros industriales no consideramos sólo a los que trabajan en las fábricas, sino también a los
mineros y a los obreros agrícolas.

Pág.2

QUEDATE EN CASA Y CUIDA DE USTED Y DE LOS SUYOS. “SIGUE ADELANTE, UNIDOS PODEMOS.”
 Departamento
Municipio De Arauquita
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

No incluimos, por lo tanto, en este concepto a aquellos trabajadores que venden su fuerza de trabajo
por un salario a los organismos del Estado: empleados del Estado (profesores, fuerzas armadas,
jueces, etc.), o a organismos o personas privadas a quienes prestan sus servicios (empleadas de
peluquería, lavanderas, empleadas domésticas, jardineros, etc.).

¿Qué se entiende por clases sociales? Saque sus propias conclusiones.

¿Es lo mismo proletariado que asalariado? Explique por qué.

Realice un dibujo en el que explique la burguesía y el proletariado

ACTIVIDAD 2. busca en la sopa de letras:

BURGUESÍA
PROLETARIADO
MARXISMO
ANARQUISMO
SOCIEDAD
PATRONES
CLASEMEDIAURBANA
INDUSTRIALIZACIÓN
EMPRESARIOS
BANQUEROS
FABRICANTES
COMERCIANTES
VIEJAARISTOCRACIA
MÉDICOS
ABOGADOS
INGENIEROS
CIENTÍFICOS
CONFLICTOS

Pág.3

QUEDATE EN CASA Y CUIDA DE USTED Y DE LOS SUYOS. “SIGUE ADELANTE, UNIDOS PODEMOS.”
 Departamento
Municipio De Arauquita
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

ACTIVIDAD 3. Busco y reflexiono sobre el significado de las anteriores palabras.

EL CAUDILLISMO Y LOS PARTIDOS POLÍTICOS

ACTIVIDAD 4. Lea el texto “Gamonalismo en América Latina”

Gamonalismo en América Latina El gamonalismo es una forma de poder que predominó

en el área rural, sobre todo donde habitaban los indígenas que trabajaban en los latifundios y
las haciendas. Los dueños de las tierras eran pequeños propietarios que ejercían cargos
menores como tenientes, políticos, jueces parroquiales. El gamonal era un campesino
pudiente o acomodado que cumplía algunas funciones de mando en alguna zona, por
ejemplo, una parroquia que tenía gran influencia política. Es importante recordar que el cura
párroco les indicaba a los indígenas por quién había que votar, y estos obedecían sin
cuestionar. El gamonal, que no era una persona rica, estaba subordinado a los miembros de
la aristocracia regional. Creía que era de una raza superior por lo cual los demás debían
verlo y tratarlo como el amo, agachando la cabeza ante sus reclamos y órdenes. Su meta era
extender sus terrenos para sus rebaños y sembrados sin importar que esto fuera a costa de
las comunidades indígenas. Ejercía el poder mediante una actitud paternalista, tratando a
sus subalternos como seres inferiores; muchos hablaban la lengua de los indígenas y
compartían muchas de sus costumbres ancestrales. Su poder local era grande y además
tenían a su servicio fuerzas paramilitares para hacer lo que quisieran con los campesinos.
Hubo gamonales que llegaron a cargos de mayor poder como, por ejemplo, alcaldes,
prefectos, diputados y hasta senadores.

Pág.4

QUEDATE EN CASA Y CUIDA DE USTED Y DE LOS SUYOS. “SIGUE ADELANTE, UNIDOS PODEMOS.”
 Departamento
Municipio De Arauquita
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

ACTIVIDAD 5. leo el significado de las palabras, las ubico en las casillas y las subrayo en el
texto anterior
Latifundio: finca rústica de gran extensión.
Parroquial: perteneciente o relativo a la parroquia.
Subordinado: una persona sujeta a otra o dependiente de ella.
Aristocracia: 1. En el mundo clásico, forma de gobierno según la cual el poder político es ejercido
por los mejores. 2. En ciertas épocas, ejercicio del poder político por una clase privilegiada. 3. Clase
noble de una nación, de una provincia, etc., de carácter hereditario. 4. Grupo de individuos que
sobresalen entre los de su mismo ámbito por alguna circunstancia.
Paternalismo: tendencia a aplicar las formas de autoridad y protección propias del padre en la familia
tradicional a relaciones sociales de otro tipo; políticas,laborales, etc.
Paramilitar: 1. Dicho de una organización civil: Dotada de estructura o disciplina de tipo militar. 2.
Dicho de una persona: Afiliada a una organización paramilitar. 3. Perteneciente o relativo a las
organizaciones paramilitares.

Pág.5

QUEDATE EN CASA Y CUIDA DE USTED Y DE LOS SUYOS. “SIGUE ADELANTE, UNIDOS PODEMOS.”
 Departamento
Municipio De Arauquita
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

ACTIVIDAD 6. Lea el siguiente texto:

Caudillismo en América Latina

Después de la independencia de las colonias españolas en el siglo XIX, hubo un vacío de
poder. Los pobladores de las antiguas colonias no sabían cómo manejar las instituciones
políticas pues la Corona no les había permitido hacer parte de las decisiones de gobierno, no
estaba claro quién llevaba las riendas de la nueva república. Esta inestabilidad política y falta
de claridad en el poder, permitió surgimiento de caudillos20, líderes que llegaron al poder por
medios informales y en algunos casos, fueron autoritarios; vale decir, que, aunque las masas
apoyaban su llegada al poder, esto no necesariamente se daba a través de un proceso
electoral. Las masas creían que los caudillos defenderían sus intereses y resolverían los
problemas de la nueva nación. Lamentablemente, muchos eran demagogos, pero en realidad
ellos tenían sus propias ambiciones y ansia22 de poder. Muchos fueron reyezuelos
en sus regiones, evitando que surgiera un Estado capaz de ejercer el control y tener
autoridad en todo el territorio nacional. Con la ayuda de sus ejércitos propios que sostenían
con la confiscación,
el robo y la extorsión, gobernaban a terratenientes, milicias y campesinos, brindando una
sensación de seguridad a la región. Sin embargo, esta sensación de seguridad se basaba en
infundir miedo a través de la violencia y de ejercer funciones propias del Estado y no de la
sociedad civil.

ACTIVIDAD 7. Estudio el significado de las palabras y las subrayo en el texto anterior

Caudillo: 1. Hombre que encabeza algún grupo, comunidad o cuerpo. 2. Dictador político.
Demagogo: 1. Cabeza o caudillo de una facción popular. 2. Orador revolucionario que
intenta ganar influencia mediante discursos que agiten a la plebe.
Ansia: anhelo

Pág.6

QUEDATE EN CASA Y CUIDA DE USTED Y DE LOS SUYOS. “SIGUE ADELANTE, UNIDOS PODEMOS.”