TALLER

RELIGION – GRADO ONCE

FE, CIENCIA Y BIOTECNOLOGÍA

NOMBRES:_________________________________________________________________________________
___________________________________________________FECHA: Noviembre 08 de 2019 GRADO: 11-A

Lee el siguiente texto y luego desarrolla las actividades

La ética debe acompañar a la ciencia

El fin de la ciencia debe ser humanizar a la sociedad y no buscar su destrucción. De acuerdo con las
enseñanzas de Jesús de amor y respeto por el prójimo, el ideal ético de la actividad científica es el más alto
bien de la humanidad. En ese sentido, ningún experimento científico, aunque sea concebido para beneficio de
otros puede privar a una persona de su libertad física o de conciencia., o someterla a procedimientos que
dañen su salud o integridad física. Ejemplos de una ciencia mal orientada fueron los experimentos con seres
humanos en los campos de concentración nazis, y la exposición intencional de soldados a la radiación en las
pruebas nucleares de Estados Unidos, en los años cincuenta del siglo XX

La ciencia también debe procurar el bienestar económico para todas las personas. Los avances tecnológicos no
pueden generar riqueza para algunos y pobreza para otros. La ciencia debe promover la paz, de ningún modo
la guerra. Es necesario que la investigación científica este dirigida a la conciliación para beneficio general de la
población, en vez de alentar la competencia de tecnologías armamentista entre países. Así pues, la
investigación científica su aplicación deben someterse a los valores de libertad, igualdad y búsqueda de la
verdad, promovidos por el cristianismo, para la mejora de la vida humana en todos sus aspectos.

El peligro de una ciencia sin moral

La Iglesia ha criticado la imposición de una mentalidad científica que no solo se ha alejado de la visión
cristiana, sino que ha olvidado todo vínculo con lo religioso y lo moral. Juan Pablo II ha dicho que
“consecuencia de esto es que algunos científicos, carentes de todo referencia ética, tienen el peligro de no
poner ya en el centro de sus interés la persona y la globalidad de su vida. Más aún, algunos de ellos
conscientes de las potencialidades inherentes al progreso técnico, parce que ceden a la tentación de un poder
sobre la naturaleza y sobre el ser humano mismo”. Fides et ratio, No. 46, 1998.

1. Lee cada enunciado y escribe V, si es verdadero, o F, si es falso

 El fin último de la ciencia solo es producir más conocimiento ________

 Una ciencia que promueva la guerra no puede llamarse cristiana _________

 La ciencia es la mayor responsable de la pobreza del mundo _______

 La ciencia debe trabajar para el más alto bien de la humanidad ______

 Es un deber ético de los científicos impulsar la paz. ________

 Uno de los objetivos de la ciencia es promover el bienestar humano ______

2. Lee la siguiente frase del físico Albert Einstein, el científico más importante del siglo XX, acerca de la
relación entre la ciencia y la religión. Luego expresa tu interpretación de la misma.

“La ciencia sin la religión está coja y la religión sin la ciencia esta ciega”

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3. Elabora un argumento acerca de las normas éticas que deben contemplar los científicos en cada caso.
 Fertilización in vitro: __________________________________________________________________
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  Clonación: ___________________________________________________________________________
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 Tecnología de armas: __________________________________________________________________
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4. Lee el texto y responde las preguntas.

Fe y ciencia
La mirada de la ciencia se beneficia así de la fe: esta invita al científico a estar abierto a la realidad, en toda
su riqueza inagotable. La fe despierta el sentido crítico, en cuento que o permite que la investigación se
conforme con su formulas y la ayuda a darse cuenta de que la naturaleza no se reduce a ellas. Invitando a
maravillarse ante el misterio de la creación, la fe ensancha los horizontes de la razón para iluminar mejor
el mundo que se presenta a los estudios de la ciencia.

 ¿Cuál es el desafío que la fe le plantea a la ciencia?

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 ¿Cómo puede la fe despertar el “sentido crítico” de los científicos?

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 En tu opinión ¿Cómo debería ser la relación entre ambas formas de conocimiento?

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