1.

INTRODUCCIÓN

La Bioseguridad está constituida por un conjunto de prácticas universales que

sirven para prevenir los riesgos y mejorar la calidad prevenir del servicio en
todas las labores que tienen que ver con el contacto humano directo; como por
ejemplo los servicios de salud (hospitales, laboratorios) y los servicios de
belleza (cosmetología, estética peluquería y salas de belleza).

Es importante que todas las personas que trabajan en estos campos conozcan
y apliquen las diferentes normas de bioseguridad, para que se disminuya el
riesgo de accidentes laborales y diferentes normas de Bioseguridad, el
deterioro de la salud de los usuarios y de quienes prestan los servicios en las
áreas ya mencionadas. Algunas de estas prácticas son: el uso de barreras, la
eliminación del material contaminado, accidentes de exposición a sangre o
fluidos corporales. Es fundamental que ustedes que trabajan en las áreas de
salud y belleza conozcan y pongan en práctica las normas de Bioseguridad, ya
que hacen parte de las medidas fundamentales de control de las posibles
enfermedades infectocontagiosas que puedan contraer ustedes como
trabajadores y los usuarios que los visitan.

Pero antes de revisar el tema de la Bioseguridad a profundidad, vamos

a contextualizar y recrear todo el panorama en el que se desarrolla el
funcionamiento del las normas de control y Bioseguridad en las salas de
belleza.
 2. LA SALUD

2.1. Concepto De Salud.

1
La Constitución de la OMS define la salud como un estado de completo
bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o
enfermedades. Esta definición incluye un componente subjetivo importante que
se debe tener en cuenta en las evaluaciones de los riesgos para la salud. Se
ha elaborado en el seno del Proyecto Internacional CEM la siguiente definición
de trabajo de «peligro para la salud». Un peligro para la salud es un efecto
biológico, no comprendido en el margen de compensación fisiológica normal,
que es perjudicial para la salud o el bienestar. En esta definición, se e
ntiende por «efecto biológico» una respuesta fisiológica a la exposición. Para
que el efecto biológico produzca alguna consecuencia perjudicial para la
salud no debe estar comprendido en el margen de compensación normal; es
decir, debe estar fuera del intervalo de variación normal de las respuestas del
organismo.
2
DEFINICIONES DE SALUD

● “La salud es la ausencia de enfermedades”. Definición Tradicional.

● “ La salud trata de la vida en el silencio de los órganos”. Lediche, 1937*

● "La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no

solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”. OMS, 1946

·● "Salud es un estado físico y mental razonablemente libre de

incomodidad y dolor, que permite a la persona en cuestión funcionar
efectivamente por el más largo tiempo posible en el ambiente donde por
elección está ubicado". René Dubos (1959)

 “Salud es: Un alto nivel de bienestar, un método integrado

de funcionamiento orientado hacia maximizar el potencial de que el
individuo es capaz. Requiere que el individuo mantenga un
continuo
1
OMS. Agenda de Investigación: en línea, 2010, <htt p://www.who.i nt/peh-emf/res earch/agenda/ es/index.ht ml >[Citado 09 de
Noviembre de 2010.
2
La parte de estas definiciones que no aparece en la bibliografía final (marcadas pos un asteris co) ha sido recopiladas Edgar
Lopategui y publicada on-line, sin referencias bibliográficas exactas. Pueden consultarse en la página:
http://www.saludmed.com/Salud/CptSalud/CptSaCon.html
 balance y de dirección con propósito dentro del ambiente en que está
funcionado. Comprende tres dimensiones: Orgánica o Física,
Psicológica y Social: El ser humano ocupar una máxima posición en las
tres dimensiones para gozar de buena salud o tener alto grado de
bienestar, lo cual dependerá en gran medida del ambiente que lo
rodea”. Herbert L. Dunn (1959)*

 “Un continuo con gradaciones intermedias que fluctúan desde la

salud óptima hasta la muerte". Edward S. Rogers (1960) y John Fodor
et al (1966)*

 "Salud es un estado de bienestar físico, mental y social y la

capacidad para funcionar y no meramente la ausencia de
enfermedad o incapacidad". Milton Terris (1975)*

 “Salud es una condición de equilibrio funcional, tanto mental como

físico, conducente a una integración dinámica del individuo en su
ambiente natural y social". Alessandro Seppilli (1971)

 “La salud es la capacidad de realizar el propio potencial personal

y responder de forma positiva a los retos del ambiente”. Oficina regional
para Europa de la OMS (1984)

 “ La salud es aquella manera de vivir que es autónoma, solidaria y

profundamente gozosa” Congreso de Médicos y Biólogos de
lengua catalana (Perpiñan, 1978)

 “La salud es aquello a conseguir para que todos los habitantes puedan
trabajar productivamente y participar activamente en la vida social de
la comunidad donde viven”. OMS, 1997
 3. MEDIO AMBIENTE

3
La salud ambiental está relacionada con todos los factores físicos, químicos y
biológicos externos de una persona. Es decir, que engloba factores
ambientales que podrían incidir en la salud y se basa en la prevención de las
enfermedades y en la creación de ambientes propicios para la salud. Por
consiguiente, queda excluido de esta definición cualquier comportamiento no
relacionado con el medio ambiente, así como cualquier comportamiento
relacionado con el entorno social y económico y con la genética.
4
Los factores ambientales influyen en 85 de las 102 categorías de
enfermedades y traumatismos enumeradas en el Informe sobre la salud en el
mundo.

La relación que existe entre la salud, el desarrollo y el medio ambiente incluye

numerosos y complejos aspectos, entre los cuales predominan dos: cuán bien
dotado está el medio en que vive la gente para proporcionar lo necesario para
mantener la salud y la vida y cuán exento está ese medio de peligros para
la
salud.

3
OMS. Salud Ambiental : en línea, 2010, < http://www.who.int/topics/environmental_health/es/l>[Citado 09 de mbre de
2010 Novie
4
SEPULVEDA, Luz Elena. Medio ambiente Y Salud: en línea, 2007,
<http://lunazul.ucaldas.edu.c o/index.php?option=c om_c ontent&task=view &id=246&Itemid=246 >[Citado 01 de Noviembre de
2010]
 5
Grafico 1. Vías por las que el cambio climático afecta la salud humana.

5
Cambio climático y salud humana: riesgos y respuestas. OMS, 2003. En línea,
<http://www .who.int/globalc hange/ publications/ en/Spanishs ummary.pdf > [Citado 11 de noviembre de 2010].
 4. BIOLOGÍA HUMANA.

El cuerpo humano está compuesto de células, estas son las unidades más
pequeñas de la vida. La comprensión de la estructura celular, fisiología y
bioquímica sirve como base para comprender cómo el cuerpo humano
funciona.
6
4.1. Respuesta Inmune.

Es la forma como el cuerpo reconoce y se defiende a sí mismo contra

bacterias, virus y sustancias que parecen extrañas y dañinas.

El sistema inmunitario protege al organismo de sustancias potencialmente

nocivas al reconocer y responder a los antígenos, que son moléculas
(usualmente proteínas) que se encuentran en la superficie de las células, los
virus, los hongos o las bacterias. Las sustancias inertes como toxinas,
químicos, drogas y partículas extrañas (como una astilla) también pueden ser
antígenos. El sistema inmunitario reconoce y destruye sustancias que
contengan estos antígenos.

Incluso las propias células corporales tienen proteínas que son

antígenos. Éstos incluyen un grupo de antígenos llamados antígenos HLA. El
sistema inmunitario aprende a ver estos antígenos como normales y
usualmente no reacciona contra ellos.

7
4.2. Inmunidad innata

La inmunidad innata, o inespecífica, es un sistema de defensa con el cual

usted nació y que lo protege contra todos los antígenos. La inmunidad innata
consiste en barreras que impiden que los materiales dañinos ingresen al
cuerpo. Estas barreras forman la primera línea de defensa en la respuesta
inmunitaria.

Ejemplos de inmunidad innata abarcan:

6
Medline Plus. Respuesta inmunitaria, En línea [26 de octubre de 2010]<
http://www.nl m.nih.gov/ medlineplus/s panish/ ency/article/000821.htm > [Citado 03 de noviembre de 2010].
7
Ibíd.
El reflejo de la tos, enzimas en las lágrimas y en los aceites de la piel,
moco que atrapa bacterias y partículas pequeñas, piel Y acido estomacal

4.3. Inmunidad adquirida

Es la inmunidad que se desarrolla con la exposición a diversos antígenos. El

sistema inmunitario de la persona construye una defensa que es
específica para ese antígeno.

4.4. Inmunidad pasiva

Se debe a anticuerpos que se producen en un cuerpo diferente al nuestro. Los

bebés tienen inmunidad pasiva, dado que nacen con los anticuerpos o
defensas que la madre les transfiere a través de la placenta. Estos anticuerpos
desaparecen entre los 6 y 12 meses de edad.

La inmunización pasiva también puede deberse a la inyección de antisuero

(vacuna), que contiene anticuerpos formados por otra persona o animal. Esto
brinda protección inmediata contra un antígeno, pero no suministra una
protección duradera.
8
4.5. Componentes de la sangre

El sistema inmunitario incluye ciertos tipos de glóbulos blancos, al igual que

sustancias químicas y proteínas en la sangre, como anticuerpos, proteínas del
complemento e interferón. Algunas de éstas atacan directamente a las
sustancias extrañas en el cuerpo, mientras que otras trabajan juntas para
ayudar a las células del sistema inmunitario.

Los linfocitos son un tipo de glóbulos blancos y los hay del tipo B y
T.

Las células B producen anticuerpos, los cuales se adhieren a un antígeno

específico y facilitan la destrucción del antígeno por parte de las células
inmunitarias.

8
Ibíd.
Las células T atacan los antígenos directamente y ayudan a controlar la
respuesta inmunitaria. Ellas también liberan químicos, conocidos como
citoquinas, los cuales controlan toda la respuesta inmunitaria.

A medida que los linfocitos se desarrollan, aprenden normalmente a

diferenciar entre los tejidos corporales propios y las sustancias que
normalmente no se encuentran en el cuerpo. Una vez que se forman las
células B y T, algunas de ellas se multiplican y brindan "memoria" para su
sistema inmunitario, lo que le permite responder más rápida y eficientemente la
próxima vez que usted esté expuesto al mismo antígeno y, en muchos casos,
impide que usted se enferme. Por ejemplo, un individuo que haya padecido o
que haya sido vacunado contra la varicela es inmune a contraer esta
enfermedad de nuevo.
9
El sistema inmune protege el cuerpo de sustancias potencialmente
dañinas. La respuesta inflamatoria (inflamación) es parte de la inmunidad
innata. Esta se presenta cuando los tejidos son lesionados por bacterias,
traumatismos,
toxinas, calor o cualquier otra causa.

9
Medline Plus. Respuesta inmunitaria, En línea [6 de febrero de 2010] <
http://www.nl m.nih.gov/ medlineplus/s panish/ ency/ esp_imag epages/8932 .ht m > [Citado 03 de noviembre de 2010].
 5. ESTILO DE VIDA

¿Qué es un estilo de vida? Según el Diccionario Filosófico de M. Rosental y P.

Iudin, (Editora Política, La Habana, 1981) refiriéndose al estilo se plantea
que en el mismo se reflejan tanto las condiciones económico-sociales de la
vida de la sociedad como las peculiaridades y las tradiciones de tal o más cual
pueblo, sería pues la forma como se comporta o manifiesta una determinada
cultura, por lo que cada pueblo, nación, o aún diferentes grupos sociales
pueden tener diferentes estilos de vida y aún haciéndolo más particular, una
comunidad, una familia o un individuo pueden tener un estilo de vida en
particular dependiendo de sus conocimientos, necesidades reales,
posibilidades económicas , etc. Es un modo de vida individual, es la forma de
vivir de las personas. Se relaciona estrechamente con la esfera conductual y
motivacional del ser humano y, por lo tanto, alude a la forma personal en que el
hombre se realiza como ser social en
10
condiciones concretas y particulares.

Por estilo de vida queremos denominar de una manera genérica, aquellos

patrones cognitivos, afectivos-emocionales y conductuales que muestran cierta
consistencia en el tiempo, bajo condiciones más o menos consistentes y que
pueden constituirse en factores de riesgo o seguridad, dependiendo de su
naturaleza.

Los estudios epidemiológicos han mostrado la relación existente entre el estilo

de vida que las personas exhiben y el proceso salud-enfermedad. Un estilo de
vida saludable constituye un importante factor en la configuración del perfil de
seguridad.

Al hablar de estilo de vida saludable, nos referimos a comportamientos que

disminuyen los riegos de enfermar, tales como: un adecuado control y
tratamiento de las tensiones y emociones negativas, un buen régimen de
ejercicios, sueño y distracción; el control y la evitación del abuso de sustancias
como la cafeína, nicotina y alcohol; una correcta distribución
y
aprovechamiento del tiempo, etc.

10
VIVES, Ania Esther. Estilo De Vida Saludable: Puntos De Vista Para Una Opción Actual Y Necesaria. En Psicología científica. Com
. [en línea] . (18 de noviembre de 2007). Disponible en< www.psicologiacientifica.com > [citado 07 de noviembre de 2010]
 11
5.1 Estilo De Vida Y Su Relación Con Algunos Problemas De Salud

4.1.1. Estrés

Es considerada la enfermedad del siglo, pues ninguna persona escapa de sus

efectos. Como tal no es una enfermedad, sino un factor de riesgo para
padecer diferentes enfermedades siendo algunas personas más vulnerables
que otras.

Al hablar sobre la vulnerabilidad ante el estrés, nos referimos al grado de

susceptibilidad de los sujetos a sufrir las consecuencias negativas de éste.
Preferimos enfocar esta susceptibilidad en términos de perfiles de riesgo y de
seguridad. Al predominar los factores vinculados con el perfil de riesgo,
aumenta la susceptibilidad y por ello se es más vulnerable a los efectos
dañinos del estrés.

4.1.2. La autoestima:

Es el juicio personal de valía que es expresado en las actitudes que el individuo

adopta hacia sí mismo. Distintos autores coinciden en cuanto a la relación
existente entre el nivel de autoestima y la tolerancia al estrés; esta relación se
vincula con la incidencia que tiene la autoestima sobre algunas de las
variables que reflejan el tipo de transacción que los sujetos mantienen con su
ambiente y la respuesta de ellos a determinadas y exigencias, así como con
la posibilidad o las expectativas de control de los contextos o situaciones de
estrés.

El nivel de autoestima del sujeto matiza el tipo de respuesta y de afrontamiento

que presenta en situaciones de estrés.

4.1.3. El control:

Es una de las variables más importantes en cuanto al manejo de las

situaciones de estrés. Tener o percibir algún control sobre las situaciones o
eventos estresores aumenta el grado de tolerancia al estrés y reduce
la
severidad de sus efectos negativos.

11
Ibíd.
 4.1.4. El afrontamiento:

Puede ser considerado como un mediador de la reacción emocional frente a

situaciones estresoras. Incluye tantos mecanismos de defensa clásicos, como
diversas conductas o estrategias para enfrentar los estados emocionales
negativos, solucionar problemas, disminuir la activación fisiológica, etc.

Según se ha señalado, las principales funciones del afrontamiento son:

Intentar la solución del problema, regular las emociones, proteger la
autoestima y manejar las interacciones sociales.

4.1.5. Apoyo social:

El apoyo social actúa como un importante modulador del estrés, su presencia y

su percepción aumenta la sensación de control y dominio ante situaciones
estresoras, ofrece una guía y orientación para la acción, contribuye a identificar
recursos personales y sociales y ofrece retroalimentación sobre conductas que
mejoran la competencia personal.

4.1.6. Fortaleza personal

Entre las características que se han considerado como importantes en el

aumento de la tolerancia al estrés, está la fortaleza personal, a la que algunos
autores se refieren como personalidad resistente y también como resiliencia.

En el concepto de fortaleza personal se consideran aspectos tales como: grado

de compromiso que los sujetos asumen con lo que emprenden, la tendencia a
evaluar las dificultades como reto, como algo que pone a prueba sus
capacidades y no como una amenaza; el sentimiento de control sobre las
propias circunstancias y la tendencia a enfocar los problemas de forma
realista y con optimismo, centrado en la acción y la búsqueda de alternativas
variadas de posibles soluciones.

Como factores de importancia que contribuyen a la fortaleza personal se

han de considerar los vinculados con el sistema de valores y creencias del
sujeto y
su cosmovisión, que le posibilitan enfrentar con firmeza y optimismo
12
las dificultades y situaciones estresoras.

5.2. Los servicios de salud:

Los servicios de salud pueden causar efecto sobre el proceso salud-

enfermedad en cuanto a su calidad, disponibilidad, oportunidad, accesibilidad,
entre otros. La gente está cada vez más descontenta ante la incapacidad de
los servicios de salud para proporcionar un nivel de cobertura nacional que
satisfaga la demanda y las nuevas necesidades, y ante el hecho de que los
servicios prestados no sean acordes con sus expectativas. Es difícilmente
rebatible que los sistemas de salud tienen que responder mejor y con mayor
13
rapidez a los desafíos de un mundo en transformación.

Como conclusión de lo visto podríamos decir

que:

 La salud no es un estado estático sino un proceso

dinámico.
 Existe una pluralidad de causas que influyen en las variaciones del
fenómeno salud en forma interrelacionada.
 Supera el aspecto biológico, involucrando lo psíquico y lo
social.
 Las nuevas visiones de salud incorporan cuatro grupos de factores:
biológico, ambiental, estilo de vida y servicios de salud que
interactúan entre sí.

12
Ibíd.
13
OMS. Informe Sobre La Salud En El Mundo 2008 : en línea, 2010,< ht tp://w ww.who.i nt/whr/2008/es/index.ht ml citado 09 de
Noviembre de 2010