CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL

COORDINACIÓN DE BÁSICA PRIMARIA
GUIA INTEGRAL DE APRENDIZAJE #1
ÁREA: Matemáticas Asignatura: Estadísticas 4°
Saber: Conceptos básicos de las estadísticas y tipos de graficas
PROFESOR Janer Llerena Benavides Correo electrónico del docente Jllerena@cec.comfenalco.edu.co
Yojay Santiago Mendoza ysantiago@cec.comfenalco.edu.co
PERIODO 1 GRADO 4 Fecha de envío Fecha de entrega
ESTUDIANTE Dasha Lorena Arrieta Mosquera CURSO 4C No 2
LOGRO
Establecer un análisis descriptivo a los pictogramas y a las gráficas tipo plano cartesiano, para dar solución a una
problemática estadística.
INDICADORES DE LOGROS
Identifica los datos en una situación real antes de iniciar un estudio estadístico.
Clasifica los diferentes gráficos estadísticos obtenidos de alguna situación específica.
Construye distribuciones de frecuencias a partir de datos recogidos de una situación real.
Grafica situaciones estadísticas en diagramas de barras, lineales, puntos y circulares y realiza un análisis a partir de
los resultados.
Proporciona ayuda a sus compañeros al realizar distribuciones de frecuencias en grupos cooperados.

RUTA DIDACTICA DE PARA DESARROLLAR LA GUIA DE APRENDIZAJE:

A continuación, encontrarás cada uno de los pasos para desarrollar la Guía Integradora de Aprendizaje.
Si tienes dudas o inquietudes escríbelas al correo electrónico del docente antes de la fecha de entrega.
Una vez termines cada paso pídeles a tus padres que te colaboren enviándola a tu docente a través de la
plataforma Educamos de la editorial SM.

FORMACIÓN EN VALORES:” Nuestro principal objetivo en esta vida es ayudar a quienes lo necesitan y
si no puedes ayudarles al menos no les hagas daño”. Ariel Gonzales

1° ACTIVA: Activa tus conocimientos. Haz clic en los siguientes

enlaces y observa los videos, además analiza el ejemplo
realizado por el docente.

https://www.youtube.com/watch?v=ahEMDoyTyMs
https://www.youtube.com/watch?v=rDekYdpUem0

El profesor de Estadísticas de la Ciudad Escolar Comfenalco le hizo la siguiente pregunta a 34 estudiantes

de grado cuarto de la Ciudad Escolar Comfenalco ¿Cuántos años cumplidos tienes, los Resultados fueron los
siguientes:
8 10 10 10 10 8 8
7 7 11 11 11 11 8
11 7 6 6 6 7 7
11 6 7 7 7 6 6
7 8 8 8 8 8

La población de estudio, es la comunidad sobre la cual se le realiza el estudio, en este caso, los estudiantes
de cuarto grado de la Ciudad Escolar Comfenalco

La muestra de estudio, es un subconjunto de la población sobre la cual se realiza dicho estudio, en este caso
son los 34 estudiantes de cuarto grado de la Ciudad Escolar Comfenalco.

La variable, es la característica que se tiene en cuenta para realizar dicho estudio, en este caso, la edad de los
estudiantes de grado cuarto.
Esta información se puede organizar en una tabla de frecuencias de la siguiente manera:

Edades (años ) Frecuencia

7 Años 10
8 Años 8
9 Años 6
10 Años 4
11 Años 6
total 34

Realiza la actividad asignada en plataforma Educamos de la editorial SM unidad 1, la cual corresponde

a los conceptos básicos de las estadísticas.

La información anterior se puede representar por medio de diferentes gráficos, como los
que se muestran a continuación.

2°
12
Edades de los
10
estudiantes de 4°
8
Título del eje

12
10 6
8 4 Frecuencia
6
Frecuencia 2
4
2 0
7 8 9 10 11
0 Años Años Años Años Años
7 8 9 10 11
Título del eje
Años Años Años Años Años

Realiza las actividades de la plataforma Educamos de la editorial SM en la unidad 2, que corresponde a

los tipos de gráficas.

APRENDE:

Apoyándote de tu texto físico de Matemáticas realiza una lectura de las páginas 198, 200 y 202 (Invita a
alguien de la familia que te acompañe a leer) y luego resuelve las páginas 199, 201 y 203 en tu cuaderno,
puedes tomarle foto a tu actividad en el cuaderno ya realizada y pegarla al finalizar esta guía.

3° ANALIZA:
ANALIZA:

Se le preguntó a 45 estudiantes de grado cuarto de la Ciudad Escolar Comfenalco, qué hizo durante
las vacaciones. Los resultados son los siguientes.

J=Jugar E=Estudiar D= Dormir JF=Jugar en la finca V= Viajar.

J;J;E;E;E;J;J;J;J;D;D;D;D;D;D;JF;JF;JF;JF;

V;V;V;V;V;J;J;J;J;E;E;E;E;E;E;D;D;D;D;D;D;J;J;J;J;J

En el enunciado anterior, identifique los conceptos básicos de las estadísticas.

La poblacion de estudio es: Estudiantes de la CEC

La muestra de estudio es: Estudiantes de grado cuarto

La variable de estudio es :que hicieron los estudiantes en las vacaciones

Teniendo en cuenta toda la información del punto anterior, realice lo siguientes puntos:

• Organice la información en una tabla de frecuencia.

ACT. EN VACACIONES N° ESTUDIANTES

JUGAR 15
ESTUDIAR 9
DORMIR 12
JUGAR EN LA FINCA 4
VIAJAR 5
TOTAL 45

• Una Grafica de líneas

Actividades realizadas por los estudiantes de 4C en

vacaciones
16
14
12
10
8
6
4
2
0
JUGAR ESTUDIAR DORMIR JUGAR EN LA VIAJAR
FINCA

• Una Grafica de puntos

16
14
12
10
8
6
4
2
0
0 1
jugar 2 3
dormir jugar 4en la finca 5 viajar 6
estudiar

APLICA:
4°

Teniendo en cuenta todos los puntos realizados anteriormente. Seleccione un tema en particular y realice una
encuesta en su casa, luego identifique los conceptos básicos de las estadísticas, posteriormente organice esa
información en una tabla de frecuencias, además realice cualquier tipo de grafica con la información y por
último obtenga conclusiones.
ACT. EN CASA N° ACTIVIDADES
ESTUDIAR 3
TRABAJAR 2
VER TV 4
ASEO 4
TOTAL 13

Actividades que realizan en una

familia

23% ESTUDIAR
31%
TRABAJAR
VER TV
15%
ASEO
31%

Conclusiones: Por medio de los gráficos podemos identificar con mayor facilidad alguna información por
ejemplo en esta queda muy claro que en mi familia estudian 3 personas, trabajan 2, vemos tv 4 y en aseo de
la casa ayudamos 4 personas.

«Si estamos juntos no hay nada imposible. Si estamos divididos todo fallará»
Winston Churchill.