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Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ciencias Médicas


Organismo de Planificación y Coordinación Académica
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Ciencias Médicas
Carrera de Médico y Cirujano

Área Curricular: Anatomía


Unidad Didáctica: Química General
Código: 407
Año: 2012

Acuerdo Gubernativo No.681-90, Acuerdo de Rectoría No. 469-2003 referente a prohibiciones de fumar en edificios y áreas cerradas y Acuerdo de Junta Directiva de la Facultad,
contenido en el Acta No. 12-2003. El CUM, zona libre de Tabaco, alcohol y Drogas

Este pie de página fue solicitado a OPCA por la Comisión de Tabaco Ref: M.D. y
A.F./10/2003 de fecha 23 de julio 2003
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UNIDAD DIDACTICA DE ANATOMIA

INDICE
Página
1 IDENTIFICACIÓN DEL CURSO 3
2 PRESENTACIÓN 4
3 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 5
4 SABERES QUE SE APRENDERÁN EN LA UNIDAD DIDÁCTICA 5
5 CONTENIDO PRÁCTICO-TEÒRICO Y REFLEXIVO 6
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE 12
6 EVALUACIÓN Y CALIFICACIÒN DE DESEMPEÑO 13
Evidencias de aprendizaje
Criterios de desempeño
profesional
Campo de aplicación
7. CRITERIOS DE ACREDITACIÓN 11
8. EVALUACIÓN CUALITATIVA DEL PROCESO 16
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
9. BIBLIOGRAFÍA 18
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1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

La Universidad de San Carlos de Guatemala a través de la Facultad de Ciencias Médicas, presenta el programa de la Unidad Didáctica de
Anatomía Humana, que pertenece al área curricular de Ciencias Básicas Biológicas, la cual forma parte del pensum del segundo año de la
carrera de Médico y Cirujano.

El programa es diseñado, discutido, analizado, elaborado, redactado por competencias profesionales donde participan todos los profesores de la
Unidad Didáctica de Anatomía Humana.

Docentes y PERSONAL ADMINISTRATIVO:

COORDINADOR
DR. José Armando Barrios de León 8 horas

DOCENTES:
Dra. Olga Eugenia Lee de Chinchilla 8 horas
Dr. Jorge Fernando Orellana Oliva 4 horas
Dr. Augusto René Letona González 4 horas
Dr. Rufino Enrique Estrada Oliva 4 horas
Dr. Osman Albino Leiva Orozco 4 horas
Dr. Aldo Renato Samayoa Ramírez 4 horas
Dr. Juan Francisco Morales Jáuregui 4 horas
Dr. Carlos Estebaneiro Gómez 4 horas
Dra. Blanca Emilia Lozano Mollinedo 4 horas
Dr. Antonio Isaías Palacios López 4 horas

SECRETARIA:
María Lucrecia Luarca Gil de Espigares 8 horas
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Nombre del área curricular Nombre unidad didáctica Código


CIENCIAS BIOLOGICAS ANATOMIA HUMANA 407
Horas teoría Horas práctica Total de horas
70 38 108
Créditos teoría Crédito prácticos Total créditos
4 1 5

2. PRESENTACION

DESCRIPCIÒN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA


1. Propósito:
Aprender la morfología macroscópica del cuerpo humano, su utilidad en otras disciplinas y aplicación en la práctica médica.

2. Ubicación curricular
La Unidad didáctica de Anatomía Humana se ubica en el Área de Ciencias Básicas Biológicas del segundo año de la carrera de Médico y
Cirujano. La docencia se imparte 4 horas a la semana; 2 horas de trabajo teórico y 2 horas de trabajo práctico, para un total de 110 horas al
año, durante 35 semanas. En jornada vespertina se realizan actividades tutoriales de laboratorio y autoestudio dirigido. La unidad didáctica
utiliza plataformas virtuales de aprendizaje para algunas clases.

3. Relación con otras unidades didácticas.


Como ciencia básica se relaciona con todas las áreas de la medicina.

4. Compromisos:
i. Impartir docencia con responsabilidad para alcanzar la excelencia académica.
ii. Respetar a los estudiantes sin distinción de raza, sexo, credo y clase social.
iii. Aplicación del conocimiento adquirido así como todos los principios de ética profesional y deotontología demostrando respeto hacia el
material morfológico como cadáveres, piezas anatómicas y modelos.
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3. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

SUBCOMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE ANATOMÍA HUMANA:

En el salón de clase y en el laboratorio, con apoyo del docente y recursos didácticos, describe en forma sucesiva, completa, precisa y simple las
estructuras del cuerpo humano. Analiza las estructuras del cuerpo humano, sus características morfológicas, demuestra su organización, las
vincula, las integra con otras disciplinas y contextos médicos.

4. SABERES QUE SE APRENDERAN EN LA UNIDAD DIDÁCTICA

Evidencias de aprendizaje:

De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas.


De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico.
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Cumple con las normas establecidas para el desarrollo de actividades prácticas y teóricas. Puntualidad,
responsabilidad, buenos modales.
Cumple con las normas de bioseguridad.
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LABORATORIOS, TUTORÍAS Y
UNIDAD TEMÁTICA SABERES CLASES TEÓRICAS

TERMINOLOGÍA ANATÓMICA, CLASE TEÓRICA


EJES Y PLANOS ANATÓMICOS, Y
INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA HUMANA SISTEMAS DE RELACION TUTORÍA

NEUROCRANEO: CLASE TEÓRICA


CABEZA Y
CALVARIA Y BASE DEL CRÁNEO LABORATORIO
HUESOS IMPARES DEL NEUROCRANEO

NUEROCRANEO: CLASE TEÓRICA


CABEZA HUESOS PARES Y
VISCEROCRANEO: LABORATORIO
HUESOS DE LA CARA

ARTICULACIONES DEL CRÁNEO CLASE TEÓRICA


VISTAS DEL CRÁNEO Y PUNTOS CRANEOMETRICOS Y
REGIONES COMUNES DEL NEUROCRANEO Y LABORATORIO
CABEZA VISCEROCRANEO

MUSCULOS: CLASE TEÓRICA


CABEZA Y
MIMICA Y MASTICACION LABORATORIO
IRRIGACION E INERVACION
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LABORATORIOS, TUTORÍAS Y
UNIDAD TEMÁTICA SABERES CLASES TEÓRICAS

CLASE TEÓRICA
Y
SENTIDO DE LA AUDICION TUTORÍA
CABEZA

TELENCEFALO
DIENCÉFALO CLASE TEÒRICA
NEUROANATOMIA HIPÓFISIS Y
VASCULARIZACION E INERVACION LABORATORIO

MÉDULA OBLONGADA, PUENTE CLASE TEÓRICA


NEUROANATOMIA CEREBELO Y
CENTROS AUTONOMOS DEL SISTEMA NERVIOSO TUTORÍA
CENTRAL

CLASE TEÓRICA
NEUROANATOMIA MEDULA ESPINAL Y
LABORATORIO
(Se evaluará 8ª. Y 9ª. Semanas)

NEUROANATOMIA NERVIOS CRANEALES CLASE TEÓRICA


Y TUTORÍA

CLASE TEÓRICA
NEUROANATOMIA VASCULARIZACION Y MENINGES CRANEALES Y
LABORATORIO
(Se evaluará 10ª. Y 11ª. Semanas)

NEUROANATOMIA SENTIDOS: VISION, OLFATO Y GUSTO CLASE TEÓRIA


Y TUTORÍA
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LABORATORIOS, TUTORÍAS Y
UNIDAD TEMÁTICA SABERES CLASES TEÓRICAS

COLUMNA VERTEBRAL CUELLO Y TORAX COLUMNA VERTEBRAL: OSTEOLOGÍA,ARTROLOGÍA CLASE TEÓRICA


Y MIOLOGÍA Y
LABORATORIO

CUELLO 1: CLASE TEÓRICA


COLUMNA VERTEBRAL CUELLO Y TORAX LIMITES Y TRIANGULOS Y Y LABORATORIO
CONTENIDO

TORAX: CLASE TEÓRICA


COLUMNA VERTEBRAL, CUELLO Y TORAX OSTEOLOGIA, ARTROLOGIA Y MIOLOGIA
DIAFRAGMA LABORATORIO

CLASE TEÓRICA
CARDIORRESPIRATORIO VISCERAS DE LA CAVIDAD TORÁCICA. Y
TUTORÍA

MEDIASTINO CLASE TEÓRICA


Y
CARDIORRESPIRATORIO Y LABORATORIO

CORAZON

BOCA CLASE TEÓRICA


APARATO DIGESTIVO Y Y LABORATORIO
FARINGE
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LABORATORIOS, TUTORÍAS Y
UNIDAD TEMÁTICA SABERES CLASES TEÓRICAS

APARATO DIGESTIVO PERITONEO CLASE TEÓRICA


Y LABORATORIO

ESOFAGO CLASE TEÓRICA


APARATO DIGESTIVO Y Y LABORATORIO
ESTOMAGO

INTESTINO DELGADO Y GRUESO CLASE TEÓRICA


APARATO DIGESTIVO CANAL ANAL Y TUTORIA

APARATO DIGESTIVO HIGADO CLASE TEÓRICA


VIAS BILIATRES Y
BAZO LABORATORIO
PANCREAS (Se evaluará semanas 21 y 22)

PELVIS PERINE CLASE TEÓRICA


Y PELVIS, ARTICULACIONES, PERINE Y Y TUTORIA
PARED ABDOMINAL VASCULARIZACIÓN E INERVACIÓN

PARED ANTERO LATERAL DEL ABDOMEN, FASCIAS Y CLASE TEÓRICA


PELVIS PERINE APONEUROSIS, PARED POSTERIOR Y LABORATORIO
Y VASCULARIZACIÓN E INERVACIÓN (Se evaluará 22, 23 y 24 semanas)
PARED ABDOMINAL CONDUCTO INGUINAL Y UMBILICAL

APARATO URINARIO GLANDULAS SUPRARRENALES CLASE TEÓRICA


RIÑON Y
URETERES TUTORIA
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LABORATORIOS, TUTORÍAS Y
UNIDAD TEMÁTICA SABERES CLASES TEÓRICAS

APARATO URINARIO VEJIGA CLASE TEÓRICA


Y Y
URETRA LABORATORIO
(Se evaluará semanas 25 y 26)

APARATO REPRODUCTOR
SISTEMA GENITAL FEMENINO CLASE TEÓRICA
Y
TUTORÍA

APARATO REPRODUCTOR SISTEMA GENITAL MASCULINO CLASE TEÓRICA


Y TUTORIA

MIEMBRO SUPERIOR OSTEOLOGIA, ARTROLOGIA, CLASE TEÓRICA


EXTREMIDADES MUSCULOS Y VIAS DE CONDUCCIÓN DE LA CINTURA Y LABORATORIO
PECTORAL

MIEMBRO SUPERIO BRAZO Y ANTEBRAZO CLASE TEÓRICA


EXTREMIDADES FOSA AXILAR Y TUTORIA

EXTREMIDADES MIEMBRO SUPERIOR: CLASE TEORICA


MANO Y
TUTORIA
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LABORATORIOS, TUTORÍAS Y
UNIDAD TEMÁTICA SABERES CLASES TEÓRICAS

MIEMBRO INFERRIOR: CLASE TEORICA


EXTREMIDADES OSTEOLOGIA, ARTROLOGIA, MUSCULOS Y VIAS DE Y LABORATORIO
CONDUCCION Y REGIONES TOPOGRTAFICAS DE LA
CINTURA PELVICA.

CLASE TEORICA
EXTREMIDADES MIEMBRO INFERIOR: Y TUTORIA
ARTROLOGIA, MIOLOGIA Y VIAS DE CONDUCCION Y
REGIONES TOPOGRAFICAS DEL MUSLO Y RODILLA.

EXTREMIDADES MIEMBRO INFERIOR: CLASE TEORICA


ARTROLOGIA, MIOLOGIA, VIAS DE CONDUCCIÓN Y Y LABORATORIO
REGIONES TOPOGRAFICAS DE LA PIERNA Y PIE.

EXTREMIDADES CASOS CLINICOS CLASE TEORICA


Y TUTORIA
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5. CONTENIDO PRÁCTICO-TEORICO Y REFLEXIVO

METODOLOGIA DE APRENDIZAJE. (Acciones y Actividades de aprendizaje)

Apertura: Organizado previo para ubicar en el tema.

Desarrollo: Clase oral dinamizada.

Culminación: Tutoría o laboratorio, resumen, mapas conceptuales, exámenes orales, escritos y examen parcial

Ejecución de la práctica de laboratorio:


1. Habilidades.
2. Participación
3. Conocimientos.
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6. EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Y CALIFICACION

Descripción de las actividades por evaluar:

No.
ACTIVIDAD A EVALUAR VALOR UNITARIO CALIFICACION

1 VEINTE LABORATORIOS (20) 2 PUNTOS CADA UNO 40 PUNTOS

2 DIEZ EXAMENES PARCIALES (10) 1,5,10,3,4,5,2,2,2,6 40 PUNTOS

3 SUBTOTAL(ZONA) 80 PUNTOS
20 PUNTOS
4 UN EXAMEN FINAL (1) 20 PUNTOS

5 TOTAL 100 PUNTOS


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EVALUACION DE LABORATORIO:

a) Examen inicial para poder ejecutar la práctica de laboratorio 1.00 punto

b) Ejecución de la práctica de laboratorio:


1. Habilidades. 0.25
2. Participación . 0.25
3. Conocimientos. 0.50
Total de ejecución de la práctica de laboratorio 1.00

TOTAL………………………………2.00 PUNTOS

NOTA MPORTANTE: Los estudiantes que no ganen el examen requisito (obtener dos preguntas buenas como mínimo), su nota de laboratorio será
la nota obtenida en el examen inicial y deberán retirarse del laboratorio y recibir tutoría.

7. CRITERIOS DE ACREDITACIÓN

El curso se aprueba con sesenta y un (61) puntos, para tener derecho a examen final deberá tener como mínimo cuarenta y un (41) punto
de zona.
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EXAMENES PARCIALES UNIDADES FECHAS DE EXAMENES

TEMATICAS PARCIALES

PRIMER EXAMEN PARCIAL 1 20 de Enero de 2,012

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 2 24 de Febrero de 2,012

TERCER EXAMEN PARCIAL 3 20 de Abril de 2,012

CUARTO EXAMEN PARCIAL 4 11 de Mayo de 2,012

QUINTO EXAMEN PARCIAL 5 25 de Mayo de 2,012

SEXOT EXAMEN PARICAL 6 29 de Junio de 2,012

SEPTIMO EXAMEN PARCIAL 7 13 de Julio de 2,012

OCTAVO EXAMEN PARCIAL 8 27 de Julio de 2,012

NOVENO EXAMEN PARCIAL 9 10 de Agosto de 2,012

DECIMO EXAMEN PARCIAL 10 28 de Septiembre 2,012

EXAMEN FINAL 1 24 e Octubre de 2,012


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8. EVALUACION CUALITATIVA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

a. El programa será evaluado cada año, con el propósito de analizar cada unidad temática su contenido y aplicación.
b. Se analizara estadísticamente el rendimiento estudiantil para evaluar los contenidos de cada unidad temática así como su evaluación.
c. Se implementará ayudas audiovisuales y tecnología para el cumplimiento de todas las actividades académicas programadas.
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10.EVALUACION CUALITATIVA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Evaluación del desempeño del académico por los alumnos

Por medio de una encuesta electrónica utilizando la plataforma de enseñanza y aprendizaje con hoja de cotejo:
Parámetros: A para Adecuado.
I para Inadecuado.

Nota
1 Puntualidad
2 Presentación personal
3 Introducción para la clase
4 Secuencia del contenido de la presentación.
5 Seguridad en su presentación
6 Control sobre la audiencia
7 Interacción con el estudiante
8 Conocimiento y ubicación Anatómica
9 Tono de voz
10 Interés del estudiante en su clase
11 Aclara dudas a los estudiantes
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Evaluación de los alumnos por el académico

En base a Habilidades, actitudes, aptitudes, habilidades y conocimientos demostrados por estudiantes en las clases teóricas y
laboratorios.

Autoevaluación de la práctica educativa realizada por los alumnos

Realizando actividades presenciales con grupos de estudiantes tutoriados por profesores para analizar los siguientes aspectos:

1. Tecnicas de estudio para la anatomía humana.


2. Encuestas dirigidas hacia el desarrollo de la actividad academica como:

A. Objetivos alcanzados en la clase teorica.


B. Habilidades demostradas en el laboratorio.
C. El grado de aplicación del conocimiento anatómico.

Autoevaluación del grupo de aprendizaje: Por medio de un cuestionario con hoja de respuesta.

11. BIBLIOGRAFÍA

1. ANATOMIA CLÍNICA, Pró Eduardo Adrían, Primera edición, editorial Panamericana, 2,011.

2. ATLAS DE ANATOMÍA, Prometheus, Gilroy Anne, Schünke Michael, editorial Panamericana, 2,009, de un tomo.

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