Gestión y desarrollo educativo

Ejercicio especial: carta del tío juan a su sobrino José

Presentado a: William Guzmán Baena

Presentado por: Ana María Montealegre Manrique

Universidad Surcolombiana
Neiva – Huila
2019
 Carta del tío juan a su sobrino José
A. ¿Qué concepto, en términos generales le mereció el documento?
Analítico y Crítico. Es un texto que abre una mirada sobre el modelo
educativo que se ve en este país, desde la perspectiva de un tío
que habla a su sobrino sobre lo que el a la edad de niño visionaba
ser cuando grande, y que por causa de este sistema educativo en
Colombia su sueños se frustro.
B. Extraer cinco ideas principales que a su buen juicio surge del análisis
de su lectura
 El sistema educativo mata por completo la creatividad, la
curiosidad y la motivación de los estudiantes, porque nos
quieren sumisos, ignorantes y mecánicos en el trabajo que
realicemos, y seguimos todo al pie de la letra para alcanzar
unos “logros” en un futuro.
 Vivimos en una sociedad que favorece el consumismo, y el
mecanismo es el mismo de siempre: usar y tirar, para encajar
en este sistema es necesario actuar como una pieza clave de
la máquina del capitalismo.
 La única manera para ser libre del sistema escolar es
educarte. Cosas como leer, escribir, dibujar y analizar te
darán el poder a través del conocimiento.
 Hay que ser líder y fomentar la educación comunitaria con
muchas personas, para que haya una revolución de masas
entorno a la educación.
 Es mentira que para ser alguien en este mundo debo esperar
muchos años para alcanzarlo, soy alguien muy importante
desde el momento que nací y eso me tiene que dar la fuerza
necesarias para liberarme de los engaños, de los sistemas …
así lograre ser libre, feliz y con muchas metas cumplidas.

C. ¿Qué entiende usted por sociedad moderna de consumo? Escriba

un ejemplo
Uno de los mecanismos del sistema económico actual es crear
necesidades artificiales, es decir el consumismo, ya que el ser
humano esta tan sumergido en comprar, gastar o consumir bienes,
cosas innecesarias que mientras las compramos nos auto-
convencemos de que el producto nos va a ayudar a ser más felices y
 vivir mejor. El consumismo hoy domina la mente y el corazón de
millones de personas.
 Ejemplo: teléfonos celulares
Tener teléfonos inteligentes como iPhone, Smartphone… que
además son bastantes costosos y comprar el siguiente móvil, el
iPhone X porque es el que está a la moda y “me va a hacer feliz”.
D. ¿Cree usted que con base a la ley general de educación las barreras
diferenciales entre la educación primaria, secundaria y superior van
a desaparecer?
En Colombia la educación se define como un proceso de formación
permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una
concepción integral de la persona humana, de su dignidad de sus
derechos y sus deberes (Min. educación, 2010) es por ello que el
sistema educativo colombiano lo conforma los 5 niveles: educación
inicial, educación preescolar, la educación básica, la educación
media y la educación superior por ende no se quitaran las barreras
entre la educación, porque cada nivel cumplen un objetivo en
específico.
E. Por favor consigne dos conclusiones referidas al documento
analizado

 La educación primaria, secundaria y superior es la transmisión

del saber, de las normas y de los valores, sin embargo está
funcionando como un organismo opresor que solo busca
enfatizar a que los alumnos sigan las instrucciones es decir
sumisos, ignorantes y muy mecánicos en lo que hacen.
Cito a Sarkozy: “quiero decirle a los pedagogos que aunque
no hay que aplastar la personalidad de los niños, ni ahogar su
espontaneidad, no por ello hay que hay que renunciar a
instruirlos” 2000.
 Nuestra labor como jóvenes es ser líderes comunitarios que
busque el despertar de los otros, prestando un servicio social
educativo donde la investigación, la discusión y otros tipos de
estudios nos hagan libres de la mecanización de las nuevas
generaciones.
F. ¿Existe en Colombia: sistema educativo colombiano?
Si___ No___