PLAN OPERATIVO ANUAL DEL DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

Institución Educativa: UNIDAD EDUCATIVA “GUAYAQUIL” Año lectivo: 2019-2020

Coordinador/a DECE:
Diagnóstico situacional:
Cristian Guamán, Roger Cruz, Renato Ayme
Los niños son el futuro de la sociedad, tienen que seres críticos con un buen desarrollo integral, los valores con lo que lleguen a su plenitud dependen
mucho de cómo se hayan forjado y cuales han sido sus motivaciones o influencias. De este modo es necesario promover una buena convivencia y respeto
hacia la diversidad, empezando desde sus inicios incentivándoles a formar su carácter con vistas una buena participación ciudadana, con una buena
comunicación y sobre todo que en su camino de profesional no se desvíen de sus metas.

Objetivo general Fortalecer el desarrollo cultural e integral de los estudiantes promoviendo la convivencia y respeto a la diversidad por medio de acciones y estrategias
orientadas a la comunidad educativa
EJES Y INDICADORES
TEMÁTICA PROYECT OBJETIVOS ACTIVIDADES POBLACI RECURSO PLAZO RESPONSAB DE CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
ÓN DE LE
SA O (S) S EJECUCI EVALUACIÓN
OBJETIV
TRABAJAR ÓN
O
1
GENERA ESPECÍFICOS E F MA MJ J A S O N D
L
1.- 1.1 Promover 1.1.1 Charlas de 1.1.1.1 1 Coordinador Participación x
Crear espacios de motivación y Alumnos Espacio semana DECE colaborativa
Juntos por la actividades participación y participación escolar
diversidad que convivencia 1.1.2 Repartir Alumnos 1.1.1.2 1 Miembros Conocimientos x
Promoción incentiven folletos acerca de Padres de Materiales semana del DECE de convivencia
y el respeto una buena familiar didácticos
prevención a la convivencia
diversidad 1.2 Promover un 1.2.1 Clases 1.1.2.1 1 Psicopedago Acompañamient x
Convivenci ambiente didácticas y Profesore Aulas de semana go o del profesorado
a y respeto saludable en el motivadoras s, clase
a la aula alumnos
diversidad 1.3 Utilizar 1.3.1 Presentación Alumnos 1.1.3.1 1 Miembros Participación x
recursos de sainetes Padres de Medios semana del DECE activa de la
materiales y 1.3.2 Proyección familiar audiovisua comunicad
tecnológicos de videos Profesore les educativa
pedagógicos s
2 2.- 2.1 Incentivar la 2.1.1 Realizar un Alumnos 2.2.1.1 1 Coordinador Conocimientos x
Mejorar la asertividad en la seminario sobre la Padres de Espacio semana DECE acerca de la
Involúcrame comunicac comunicación asertividad en la familiar escolar asertividad
en tus ideas ión educativa comunicación Profesore
educativa educativa s
promovien 2.2 Desarrollar 2.2.2 Dinámica del Alumnos 2.2.1.2 1 Psicopedago Fomentar el x
do el dinámicas espejo Padres de Materiales semana go respeto mutuo
respeto grupales familiar didácticos
2.2.3 Dinámica Profesore 2.2.2.3 1 Psicopedago Generar x
intercambio de s Aulas de semana go confianza en la
secretos clase comunidad
 educativa
Nombres y firmas de los profesionales que conforman el equipo DECE: Cristian Guamán, Roger Cruz, Renato Ayme
Nombre de la unidad educativa: unidad educativa “Guayaquil”
Fecha: 29 de mayo del 2020
 1. Identificación de la problemática a abordar.

Tema: Convivencia y respeto a la diversidad

2. Diagnóstico de la problemática.
Los niños son el futuro de la sociedad, tienen que seres críticos con un buen desarrollo integral, los valores con
lo que lleguen a su plenitud dependen mucho de cómo se hayan forjado y cuales han sido sus motivaciones o
influencias. De este modo es necesario promover una buena convivencia y respeto hacia la diversidad,
empezando desde sus inicios incentivándoles a formar su carácter con vistas una buena participación
ciudadana, con una buena comunicación y sobre todo que en su camino de profesional no se desvíen de sus
metas.
3. Delimitación de la problemática.
Se trabajara con los estudiantes del primer año de educación básica en un rango de edad de 5 a 6 años,
conjuntamente con los padres de familia y profesores

4. Justificación y fundamentación.
La diversidad hace referencia a la diferencia, la variedad, la desemejanza y la abundancia de cosas distintas. Por
lo tanto, el conocimiento de la misma nos permite fomentar valores como el respeto y la tolerancia, porque el
hecho de respetar y tolerar al otro con quien se convive, aunque no manifieste las mismas creencias y bagaje
cultural, permitirá dar un paso adelante en cuanto a nuestra formación como seres humanos.
5. Definición de objetivos
5.- Objetivo general
Fortalecer el desarrollo cultural e integral de los estudiantes promoviendo la convivencia y respeto a la
diversidad por medio de acciones y estrategias orientadas a la comunidad educativa
5.1.- Objetivo específico
Crear actividades que incentiven el respeto a la diversidad
5.2.- Objetivo específico
Mejorar la comunicación educativa promoviendo el respeto
5.3.- Objetivo específico
Cumplir con las actividades establecidas
6. Planificación de la propuesta.
Se realizaran charlas, folletos, clases didácticas, sainetes, videos, seminarios y dinámicas orientadas a toda la
comunicad educativa, con el fin de fortalecer la convivencia y el respeto a la diversidad
Estas actividades están planificadas para el inicio del año lectivo y tiene una duración de 7 semanas plazo
7. Condiciones de aplicación de las estrategias.
Las diferentes actividades se realizan en la institución en espacios determinados según la actividad, se
utilizaran
recursos materiales y audiovisuales, así como recursos humanos
8. Desarrollo del cronograma de las actividades.
Actividades Recursos Responsab Tiemp Evaluaci Observaciones Resultado
les o ón s
Esperado
s
Charlas de Espacio Coordinador 1 semana Ninguna Participación
motivación y escolar DECE colaborativa
participación
Repartir folletos Materiales Miembros 1 semana Ninguna Conocimient
acerca de una didácticos del DECE os de
buena convivencia
convivencia
Clases Psicopedago 1 semana Ninguna Acompañami
didácticas y Aulas de go ento del
motivadoras clase profesorado
Presentación de Miembros 1 semana Ninguna Participación
sainetes Espacio del DECE activa de la
escolar comunicad
Proyección de Medios Miembros 1 semana Ninguna educativa
videos audiovisuale del DECE
pedagógicos s
Realizar un Espacio Coordinador 1 semana Ninguna Conocimient
seminario escolar DECE os acerca de
sobre la la asertividad