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AREA: MATEMÁTICAS
Nombre del estudiante: Grado: NOVENO Fecha: 01 de junio 2020
Objetivo de aprendizaje: Comprender las distintas formas de la ecuación de una recta y establecer la relación Gráfica – Ecuación, a
partir de los parámetros que la rigen.
APLICO LO APRENDIDO
1. Trace la gráfica de cada una de las rectas que pasan por los
Recta Recta Recta No es una puntos indicados, determine la pendiente, el intercepto con
Horizontal Decreciente Creciente función el eje “y” y la ecuación de dichas rectas. Determine si la recta
es creciente o decreciente.
a. P(–1,–3) y R(2,0)
HAZLO COMO MEGAEMPRENDEDOR b. D(2,–5) y R(–2,3)
1. Hallar la ecuación general de la recta que pasa por (1, –3) y
c. P(–2, 1) y Q(3, –4)
cuya pendiente es 2.
I. Para iniciar se usa la ecuación punto pendiente, así: 2. En cada caso, halle la ecuación de la recta y elabore la
gráfica.
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) , Reemplazo los valores de 𝑦1 , 𝑥1 , 𝑚
a. P(–3, –2) y m = –2
Entonces y – (–3) = 2(x – 1) b. P(3, 1) y m = 7
II. y + 3 = 2x – 2 Eliminé los paréntesis. 3. Resolver la página 39 del libro Matemáticas 9, Editorial
III. y = 2x – 2 – 3 Se despejó la variable “y” Enlínea 2020 (Solo para estudiantes que tienen el libro)
IV. y = 2x – 5 Se Redujeron los términos semejantes.
WEBGRAFÍA:
V. 2x – y – 5 = 0 Igualando a 0 se obtiene la ecuación 1. Colombia Aprende. (2016). Reconocimiento De La Función
general. Lineal Y Afín. Recuperado el 12 de mayo de 2020 de
2. Encontrar la pendiente y el y - intercepto de la recta cuya colombiaaprende.edu.co [online]
http://www.colombiaaprende.edu.co/en/node/91316
ecuación general es: 4x – 2y + 5 = 0