CONNECTING

the DOTS…
DATUK DR. AMIN BIN SENIN
TIMBALAN KETUA PENGARAH PELAJARAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
‘
WHY CONNECTING
the DOTS…
Connect the dots ( also known as
dot to dot or join the dots ) is a form of puzzle
containing a sequence of numbered dots. When a line
is drawn connecting the dots the outline of an object
is revealed. The puzzles frequently contain simple line
art to enhance the image created or to assist in
rendering a complex section of the image.

Connect the dots puzzles are generally created for

children. The use of numbers can be replaced with
letters or other symbols.

https://en.wikipedia.org/wiki/Connect_the_dots
 ‘
APAKAH BENTUK KEJAYAAN?

….setiap
sekolah tanpa mengira
lokasi, saiz atau jenis,
akan menyediakan pendidikan
yang baik dan holistik
kepada murid.

ANJAKAN 6
PPPM 2013-2025
 ‘
AKSES KEPADA KEJAYAAN?

…. setiap individu
warganegara Malaysia, tanpa
mengira taraf ekonomi, etnik
atau latar belakang berhak
mendapat akses yang sama
kepada pendidikan berkualiti bagi
membolehkan mereka mencapai
prestasi masing-masing.

PPPM 2013-2025
 INTIPATI PPPM
Hasrat akhir PPPM?

Setiap Kemenjadian
Murid Murid

Setiap Sekolah
Sekolah Berkualiti
 INTIPATI PPPM
Konsep Kemenjadian Murid

Dokumen Standard
( DSKP )
Pentaksiran
Berasaskan Sekolah
•  Pentaksiran Pusat
•  Pentaksiran Bilik Darjah
•  PAJSK
•  Psikometrik

Pedagogi Pentaksiran
PBS & Peperiksaan
( PAK21, KBAT, i-Think dll ) Awam )

(
 INTIPATI PPPM
Konsep Sekolah Berkualiti

Guru Persekitaran Pemimpin

Berkualiti Berkesan
( Piagam Pengajaran dan ( Piagam
Guru ) Pembelajaran Pemimpin )

Bermakna

Pengurusan
Berasaskan
Sekolah
& Autonomi Sokongan
PIBG &
Komuniti
( Sarana )
 KONSEP TS25
Program Transformasi Sekolah 2025

Standard
Dokume
n
Guru Pemimpin
Berkualiti Berkesan

Elemen Pembelajaran
Bermakna
Kemenjadian
Murid &
Sekolah
Berkualiti Sokongan
PIBG &
Komuniti
 JANGKA MASA PBS?

Mengapa PBS berakhir di Tingkatan 3?

Tahun  1 UPSR     PT3 SPM,  S TPM  

Fasa Awal: 9 tahun Pasca 9 tahun

Fokus  kepada  elemen     Fokus  kepada    
pembinaan  kemahiran,     elemen    
pengetahuan,  sahsiah  dan     kecemerlangan    
nilai-­‐nilai  murni.   berorientasikan    
akademik.  
TERIMA KASIH..
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA