Ingeniería Bioquímica

1IM2
Adriana Victoria Morales Hernández
Desarrollo del Pensamiento Científico y Empresarial
La Formación del Espíritu Científico

1.- Al investigar las condiciones psicológicas del progreso de la ciencia. ¿En

términos de qué, se debe plantear el problema del conocimiento científico?
El problema científico se debe plantear en términos de obstáculos, mediante este
acto se conocen íntimamente donde aparecen los entorpecimientos y las
confusiones, para mostrar las causas de estancamiento y de retroceso.
2.- ¿Cómo es el conocimiento empírico?
El pensamiento empírico es claro e inmediato. Se encuentra la verdad en un
verdadero estado de arrepentimiento intelectual. Se conoce en contra de un
conocimiento anterior destruyendo conocimientos mal adquiridos o superando
aquello que obstaculiza la espiritualización.
3.- Frente a lo real ¿Qué es lo que ofusca lo que debería saberse?
El conocimiento de lo real no es inmediato y pleno por lo tanto lo que debería
saberse es lo que se debió haber pensado y no lo que se podría creer.
4.- ¿Por qué razón la ciencia se opone en absoluto a la opinión?
La ciencia explica que la opinión, no piensa, traduce necesidades en
conocimientos, designa a los objetos por su utilidad y no por su conocimiento, la
ciencia impide tener opinión sobre cuestiones que no se saben formular
claramente, ante todo primero es necesario plantear el problema.
5.- ¿Qué es lo importante para un espíritu científico?
Para el espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta, si
no hubo una interrogante no puede haber conocimiento científico, nada es
espontaneo y nada está dado. Todo se construye.
6.- ¿Cuándo se cae en un vano optimismo con respecto al conocimiento?
Caer en un vano optimismo es cuando se piensa que saber sirve automáticamente
para saber.
7.- ¿Cuáles son los factores filosóficos de unificación fácil, con los cuales el
progreso científico marca sus más puras etapas de abandono?

Unidad de acción del creador, unidad de plan de la naturaleza y la unidad lógica.

8.- Aún en las ciencias experimentales ¿Qué es lo que ubica los hechos en su
lugar exacto?
La interpretación racional.
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Adriana Victoria Morales Hernández
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La Formación del Espíritu Científico

9.- ¿Qué es lo que dinamiza a la investigación y por qué?

La razón dinamiza a la investigación, puesto que sugiere más allá de la
experiencia común (inmediata y especiosa), la experiencia científica (indirecta y
fecunda).
10.- ¿Cómo debe de tomar el epistemólogo los hechos?
El historiador de la ciencia debe tomar las ideas como hechos, insertándolas en un
sistema de pensamientos.
11.- ¿Cómo considera el Autor la relación maestro-alumno?
La relación de maestro a alumno es una relación fácilmente patógena.
12.- ¿Cuál es considerado un primer obstáculo para la cultura científica?
La experiencia básica o, la observación básica es siempre un primer obstáculo
para la cultura científica. Se presenta con las siguientes características es
pintoresca, concreta, natural y fácil.