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Guía de estudio
GUÍA DE ESTUDIO CIENCIAS 4º
Prof.: Jennifer Barrera-
Evelyn Vergara
PROPIEDADES DE LA MATERIA I
¿Qué es la
materia?
¿Qué es la materia?
Todos los objetos del universo están formados por materia. Pero ¿qué es la materia? La materia es todo aquello
que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio, es decir, tiene volumen.
- Generales: Las propiedades generales de la materia son aquellas que no nos permiten diferenciar unas
sustancias de otras. Estas son: Masa, volumen y la temperatura.
- Características (propiedades específicas): que nos permiten distinguirlos unos de otros como son: el tamaño,
forma, el color, la textura, dureza, densidad, etc.
Portaleducativo.net.
La materia
Es
Forma
Color
Textura
Dureza
3.- Dibuja 5 objetos que tengan masa y volumen:
e) ¿Por qué el sacapuntas de acero a pesar que es más pequeño, tiene mayor masa?
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f) ¿Cuál de las pelotas tiene menor volumen? Y ¿cuál tiene mayor volumen?
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Naranja Tamaño
Forma
Color
Textura
Dureza
Pluma Tamaño
Forma
Color
Textura
Dureza
Esponja Tamaño
Forma
Color
Textura
Dureza
6.- Une con una línea cada concepto con la descripción que le corresponde:
PROPIEDADES DE LA MATERIA II
Nombre: ________________________________ ___ Curso: ___________ Fecha: _______________
c) ¿Cuál de ellas dirías que tiene una forma definida?, ¿por qué?
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d) ¿Cuál de ella dirías que no tiene una forma definida?, ¿por qué?
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2.- Completa el siguiente esquema con información relacionada a los estados de la materia:
Estados de la materia
La materia está formada por
pequeñas partículas, unidas entre
sí por fuerzas de atracción y en
constante movimiento. En cada
uno de los estados de la materia, la
unión y el movimiento de las
partículas son diferentes.
3.- Lee la descripción de cómo son las partículas en cada estado de la materia y luego realiza un dibujo
representativo, de cómo se verían estas partículas en cada caso:
Estado gaseoso
Estado sólido Estado líquido
Sus partículas están mucho más
Sus partículas están ordenadas y la Sus partículas están desordenadas
desordenadas y separadas que en
distancia que las separa es muy y la distancia que las separa es
los líquidos. Vibran y se desplazan
pequeña. Vibran en sus posiciones mayor que en los sólidos. Vibran y
libremente ocupando todo el
fijas, pero no se desplazan. se pueden desplazar.
espacio disponible.
4.- Observa las siguientes imágenes y señala en qué estado se encuentra cada objeto:
Vino
Jugo
Guitarra
Vapor
Cuaderno
6.- Une con una línea el concepto con la descripción que le corresponde:
a) ¿Qué sucederá con el volumen del agua si se vierte a los siguientes envases que se encuentran vacíos?, ¿por
qué?
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b) ¿Cuál es la característica del agua que se modifica al verterla en los otros envases?, ¿por qué?
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¿Cómo se mide la
masa de un objeto?
1.- Observa las siguientes imágenes y luego responde las preguntas:
2.- Observa las siguientes imágenes y escribe cuál es la masa de cada objeto:
3.- Completa la siguiente tabla midiendo la masa de los siguientes objetos sólidos en una balanza, anota tus
resultados:
Objeto Masa
Lápiz
Goma
Estuche
Clip
Tijera
Pegamento
Plumón
Corchetera
4.- Observa las siguientes balanzas, realiza el cálculo restando la masa del recipiente y luego anota la masa
real del producto:
5.- Mide la masa de un recipiente vacío en la balanza, luego agrega los siguientes sólidos que no son
compactos, realiza el cálculo y señala cuál es la masa real de los sólidos:
6.- Observa las siguientes balanzas, realiza el cálculo restando la masa del recipiente y luego anota la masa
real del líquido:
8.- Observa las imágenes de las siguientes probetas y señala cuál es el volumen de cada líquido:
9.- Observa las siguientes situaciones, realiza el cálculo correspondiente y señala cuál es el volumen de cada
sólido irregular que se presenta en las imágenes: