Universidad de Ibagué

Física Cuántica
Departamento de Ciencias Naturales
Universidad de Ibagué, Cr 22 Calle 67, Ibagué, Colombia

ENSAYO: Experimento de Michelson y Morley

Jonatan Polanco 2420171060, David Enciso 2420171016, Manuel Turizo 2420172030

INTRODUCIÓN

Este ensayo tiene cono fin de exponer cómo diferentes supuestos teóricos conducen a
interpretaciones muy diferentes de un mismo resultado experimental. Para lograr esto,
analizamos la historia de la relatividad especial formulada por Einstein en 1905 y
examinamos su relación única con los resultados del experimento de 1887 de Michelson y
Morley. Se quiere dar a conocer las controversias por las que pasó el experimento acerca de
la hipótesis del éter y del porque el mismo se ha convertido hoy en día uno de los más
recordado y exitoso de la historia.

ARGUMENTOS

Las ondas de tipo mecánico, como el sonido o las olas, consisten en la vibración de un
medio material, por ejemplo, el aire o el agua. Maxwell creía que la luz debía necesitar un
medio de propagación esto suponía que el espacio no estaba vacío sino ocupado por una
materia muy sutil; este medio fue llamado por Michelson y Morley el éter lumnífero.
“El éter se definía como un fluido imponderable y elástico que ocupa todos los huecos del
universo” El significado del éter es ‘portador de luz’ (del Rey M. et al, 2009).

Éste experimento tenía dos grandes hipotesis: que la tierra se desplazara en conjunto con el
éter o que la tierra se desplazara por medio del éter. Si se demostraba la existencia de dicho
fluido Se podría explicar el desplazamiento de las ondas que llevan la luz y se mediría la
velocidad absoluta con la que un cuerpo se mueve, plantándose éste en un sistema de
referencia absoluto.
“La hipótesis del éter fue el tema de considerable debate a lo largo de su historia, ya que
requería la existencia de un material invisible e infinito sin interacción con los objetos físicos”
Éter (física). (2020).

Para el experimento utilizaron un interferómetro, este contaba con un rayo de luz, y un

espero que era, tanto reflectante, como transparente, para ver cómo se reflejaba el éter.
Tuvieron muchas complicaciones, el instrumento no era lo suficientemente con esto, crearon
un interferómetro 10 veces más sensible y preciso, pero, quedaron asombrados, no afecto
en nada, los rayos de luz seguían llegando al mismo tiempo, dando a entender que la
velocidad de la luz siempre en la misma, en todas sus direcciones. Ahora bien, con esto,
creyeron que era un fracaso.
Se sabe que Michelson se sintió verdaderamente frustrado con el resultado del experimento,
era tal su apego a la teoría del éter que ignoró el destino que le vislumbraba su experimento,
e incluso llegó a decir que el problema seguía sin resolverse y que, si de algo sirvió su
trabajo, fue para la construcción del interferómetro. Fue el primer norteamericano que recibió
un premio Nóbel de Física —en 1907. No se esperaba de ningún modo que su creencia en el
éter fuera falsa, por ello se negó a aceptar la realidad que tenía ante sus ojos y aún más
cuando ésta se basaba únicamente en lo que él había obtenido. No se dio por vencido y trató
de demostrar que el éter sufría un arrastre diferencial debido a la altitud, pero nuevamente el
resultado fue negativo. Michelson se resistía a ver más allá y decía: “debe admitirse
entonces que estos experimentos no son suficientemente concluyentes para justificar la
hipótesis del éter arrastrado por la Tierra en su movimiento. Pero, ¿cómo se pueden explicar
los resultados negativos?”.

El resultado negativo del experimento de Michelson-Morley (1997) sugirió que el éter no

existía, un hallazgo que se confirmó en experimentos posteriores hasta la década de 1920.
Esto llevó a llevar la explicación de la propagación de la luz por otro camino; la teoría de la
relatividad.

CONCLUSIÓNES

En el artículo trabajado se puede llegar a distintas conclusiones, la primera de ellas es que a

pesar de que el experimento realizado por Michelson y Morley no arrojara resultados
favorables o deseados como los que presenta el texto, existe una controversia en el mismo y
más concretamente a la falta de un resultado notorio y como se muestra a continuación “los
autores no hacen referencia alguna al resultado nulo del experimento en términos de una
refutación de la hipótesis del éter”.
También, gracias a esto dio nacimiento a otra de las teorías más conocidas alrededor del
mundo y que por el mismo, ha tenido problemas con el experimento realizado y es la Teoría
de la Relatividad, esto se puede evidenciar en “El problema llevaría por un lado a numerosas
replicaciones y refinamientos de los experimentos iniciales de
Michelson y Morley (1881-1887) -incluso en los años ’30, a posteriori del surgimiento
De la Teoría de la Relatividad en sus dos formulaciones-; y por otra al surgimiento de la
teoría relativista de A. Einstein”.

Por otro lado, se debe tener en cuenta que cada descubrimiento debe pasar por una serie de
objetivos para sea aceptada, ya que, se convertirán en bases para la humanidad en el futuro,
de este modo, en esa época era muy difícil tener tal grado de aceptación porque cada una
de las grandes figuras lo tomaban desde su punto de vista, lo analizaban y daban su visto
bueno, por lo cual tenían que pasar por :” tres factores para la aceptación de una teoría, i.e.:
su capacidad predictiva y
Explicativa empírica; su contexto socio histórico de producción, y su formalismo
Matemático, asociado a un sentido de lo estético.”. Aunque muchos de estas grandes figuras
no tenían ni idea en lo que habían descubierto o apoyaba teorías de otros personajes.

Bibliografía
Martín del Rey, Marta y Martín del Rey, Ángel. (2009). La influencia del experimento de
Michelson y Morley en la teoría de la relatividad. Ciencias 94, abril-junio, 4-11.

Éter (física). (2020). Retrieved 1 March 2020, from

https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89ter_(f%C3%ADsica)