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El documento resume las opiniones de tres autores sobre la educación desde una perspectiva sociológica. Discute que Manuel Castells cree que las TIC tienen un gran potencial pero que los educadores deben guiar a los estudiantes y tener habilidades tecnológicas para complementarlas. También menciona que las escuelas y currículas han permanecido sin cambios por cien años.
Descrizione originale:
Titolo originale
A partir de la observación de los vídeos en las que se discute el tema educativo desde una perspectiva sociológica de autores como Zygmunt Bauman
El documento resume las opiniones de tres autores sobre la educación desde una perspectiva sociológica. Discute que Manuel Castells cree que las TIC tienen un gran potencial pero que los educadores deben guiar a los estudiantes y tener habilidades tecnológicas para complementarlas. También menciona que las escuelas y currículas han permanecido sin cambios por cien años.
El documento resume las opiniones de tres autores sobre la educación desde una perspectiva sociológica. Discute que Manuel Castells cree que las TIC tienen un gran potencial pero que los educadores deben guiar a los estudiantes y tener habilidades tecnológicas para complementarlas. También menciona que las escuelas y currículas han permanecido sin cambios por cien años.
A partir de la observación de los vídeos en las que se discute el tema educativo desde una
perspectiva sociológica de autores como Zygmunt Bauman, Emanuel Castells y Boaventura de
Sousa:
Indique, a criterio suyo, que es lo más interesante en lo expuesto por cada autor, y su vínculo con la educación para este tiempo.
Autor Lo interesante Vínculo con la educación
Manuel Castells Concuerdo con el autor cuando afirma que las TIC’s permiten un potencial extraordinario en todos los ámbitos. Por otro lado, afirma que el papel del educador es clave ya que es un orientador de sus estudiantes y si se quiere complementar con el uso de las TIC´s, el docente tiene que tener las habilidades tecnológicas correspondientes. A su vez, afirma que la curricula actual y las formas de organización de las escuelas son las mismas desde hace cien años