INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DEL SOCORRO

PLANEACIÒN GRADO 3

PLANEACION PERIODO 3. AREA: EMPRENDIMIENTO

TEMAS: ACTIVIDADES DE CONCEPTOS Y FICHAS:
Seman
a1 INICIO:
Observar con los estudiantes, el siguiente video.
Fuentes de ingreso del https://www.youtube.com/watch?v=1CpzzE5duJQ
Estado
Objetivo Identificar cuáles
son los ingresos públicos
estales.
[Escriba texto]
[Escriba texto]
[Escriba texto]
[Escriba texto]

DESARROLLO
TALLER
1. ¿Qué son los ingresos públicos?
2. ¿Cómo se clasifican los ingresos públicos según la regularidad del ingreso?
3. ¿Cómo se clasifican los ingresos públicos según el origen o naturaleza del ingreso?
4. ¿Cómo se clasifican los ingresos públicos según la entidad de derecho público?
5. ¿Cuál es el listado de los ingresos públicos de la Nación?

CIERRE:
Revisión en los cuadernos del estudiante del taller realizado.
[Escriba texto]

Seman Diferencia entre profesión INICIO

a2 y oficio. Observar con los estudiantes el siguiente video
Objetivo https://www.youtube.com/watch?v=hdQ1kSApm-I
Comprender qué es un DESARROLLO
sistema tributario, así
como algunas TALLER SOBRE SISTEMA TRIBUTARIO DE COLOMBIA
generalidades sobre el 1. ¿Qué es un sistema tributario?
sistema tributario de 2. ¿Cómo se clasifican los tributos?
Colombia. 3. ¿Qué son los impuestos?
4. ¿Qué son las tasas?
5. ¿Qué son las contribuciones?

Se escribe el taller en el tablero y luego se resuelve de forma grupal para lo cual se

vuelve a ver el video, pero esta vez pausándolo para poder contestar los interrogantes
planteados.

CIERRE
Tarea
1. Escribir dos ejemplos de:
A. Impuestos.
B. Tasas.
C. Contribuciones.

MATERIAL ADICIONAL

¿Cuáles son entonces las clases de tributos?

Según la Ley General Tributaria, los impuestos son tributos exigidos sin

[Escriba texto]

contraprestación, cuyo hecho imponible está constituido por negocios, actos o hechos
de naturaleza jurídica o económica que ponen de manifiesto la capacidad contributiva del
sujeto pasivo como consecuencia de la posesión de un patrimonio, la circulación de
bienes o la adquisición o gasto de la renta. Es decir, que los impuestos son pagos que
se realizan porque se demuestra la capacidad de hacer frente al pago para financiar con
ello la administración pública.

Otro tipo de tributos son las contribuciones especiales, cuyo hecho imponible consiste
en la obtención por el sujeto pasivo de un beneficio, un aumento de valor de sus
bienes por la realización de obras públicas, el establecimiento o ampliación de
servicios públicos. Es decir, se trata de tributos (pagos a la administración) que se
hacen porque se ha recibido una contraprestación, siendo ésta la mayor diferencia que
hay con los impuestos. Ejemplo de ello podría ser una parada de metro que revalorice un
terreno, el asfaltado de una calle o la construcción de una plaza. Asimismo, los ingresos
recaudados han de dedicarse a sufragar los gastos de la obra o servicio que han hecho
exigir la obra.

Y por último, las tasas, que son contribuciones económicas que hacen los usuarios
de un servicio prestado por el estado en sus distintos niveles: estatal, autonómico
o local. Algunos tipos de tasas serían, por ejemplo, el abastecimiento de agua, un vado
permanente, o unas tasas judiciales. Cabe destacar en este punto que la tasa no es un
impuesto, sino el pago que una persona realiza por la utilización de un servicio, por
tanto, si el servicio no es utilizado, no existe la obligación de pagar.
[Escriba texto]

Seman Tipos de impuestos : INICIO

a progresivo y regresivo Observar con los estudiantes el siguiente video
3 Objetivo https://www.youtube.com/watch?v=3r2rFZLIvnY
Reconocer la diferencia DESARROLLO
entre impuesto progresivo
y regresivo. TALLER SOBRE TIPOS DE IMPUESTOS : PROGRESIVO Y REGRESIVO.

1. ¿Qué es un impuesto progresivo?

2. ¿Qué es un impuesto regresivo?

Se escribe el taller en el tablero y luego se resuelve de forma grupal para lo cual se

vuelve a ver el video, pero esta vez pausándolo para poder contestar los interrogantes
planteados.

CIERRE
Tarea
1. Escribir dos ejemplos de:
A. ¿Qué es un impuesto progresivo?
B. ¿Qué es un impuesto regresivo?

MATERIAL ADICIONAL

Impuestos progresivos

En los impuestos progresivos el porcentaje que supone el impuesto crece –progresa-

cuanto mayor es la base impositiva sobre la que debe aplicarse. Es decir, de manera
general, las personas con mayores rentas o ingresos al pagar impuestos progresivos
soportan una mayor carga impositiva. El objetivo del impuesto progresivo es ser
[Escriba texto]

equitativo con los ciudadanos, aplicando una mayor responsabilidad de contribución a las
personas con mayores patrimonios, bienes o rentas según la naturaleza del impuestos
progresivo.

Impuestos regresivos

Las rentas más altas soportan una menor carga de impuestos en el caso de los tributos
de tipo decreciente o regresivo, ya que cuanto mayor es la renta o los ingresos, en
definitiva, cuanta más alta sea la base impositiva, menor será el porcentaje a pagar en
calidad de impuesto. Los impuestos regresivos gravan en menor medida las bases
impositivas más altas y en consonancia, las menores bases soportan un tipo impositivo
más alto. Se establece una relación inversa entre la capacidad económica del
contribuyente y el impuesto regresivo.
Seman Algunos consejos para INICIO
a #4 ahorrar en gastos Se comienza planteando a los estudiantes las siguientes preguntas:
familiares. 1. ¿De dónde sale el dinero para subsanar los gastos familiares?
2. ¿Cómo puede contribuir cada miembro de la familia en los gastos familiares?
Objetivo
Identificar algunos DESARROLLO
consejos para ahorrar en
gastos familiares y así ALGUNOS CONSEJOS PARA AHORRAR EN GASTOS FAMILIARES.
mejorar la calidad de vida
de la familia. La alimentación: coma saludable, pues no solo le trae beneficios físicos sino que
también financieros. Las comidas fuera de casa pueden llegar a costar tres o cinco veces
más que cocinar en familia. Así que, si lo hace porque no sabe cocinar, es preferible que
consulte en Internet, allí encontrará muchas recetas que pueden ser divertidas para
preparar, amenas y económico.
[Escriba texto]

El mercado: compre frutas y vegetales ya que suelen ser menos costosos y estar

exentos de impuestos a comparación de los productos enlatados y procesados. Además
compare precios entre los supermercados, porque no es lo mismo comprar en en uno o
en otro. Lo ideal es que reúna familias o amigos para ir hacer mercado en cantidad y
pagar menos.
En transporte: evite salir de afán para no gastar en más transporte público. Si su familia
tiene vehículo revise que los neumáticos del carro estén con niveles de aire adecuados y
por último aproveche los descuentos en las estaciones de servicio de gasolina.
Salud y belleza: estudios afirman que la expectativa de vida de una persona aumenta
cuando se camina, es decir, que este es el mejor ejercicio que una persona puede
practicar así cuida su salud sin gastar un solo peso.

CIERRE
Tarea
1. Con ayuda de tus padres piensa y escribe 5 acciones con las cuáles puedes ayudar a
rebajar los gastos familiares.

Ver los siguientes videos

https://www.youtube.com/watch?v=DdJ6XwJMUr4
https://www.youtube.com/watch?v=5ndMTAFpZdo

Seman La empresa y su entorno. INICIO

a #5 Observar con los estudiantes el siguiente video
Objetivo https://www.youtube.com/watch?v=xx8bYI7aIAo
Conozco el concepto de Se observa hasta el 2:22.
empresa y forma de DESARROLLO
clasificarla.
TALLER SOBRE LA EMPRESA Y SU ENTORNO.

1. ¿Qué es una empresa?

2. ¿Cuáles son los recursos productivos?
[Escriba texto]

3. ¿Según su actividad cómo se clasifican las empresas?

4. ¿Según su tamaño cómo se clasifican las empresas?
5. ¿Según su propiedad cómo se clasifican las empresas?
6. ¿Según su forma jurídica cómo se clasifican las empresas?

Se escribe el taller en el tablero y luego se resuelve de forma grupal para lo cual se

vuelve a ver el video, pero esta vez pausándolo para poder contestar los interrogantes
planteados.

CIERRE
Tarea
Investigar tres empresas que funcionen en mí barrio e identifico según su actividad cómo
se clasifica.
Seman EL ÁREA DE INICIO
a #6 PRODUCCIÓN https://www.youtube.com/watch?v=diwI68nUTWQ
Objetivo
Identifico las características DESARROLLO
del área de producción de
una empresa. TALLER SOBRE EL ÁREA DE PRODUCCIÓN
1. ¿Qué otros nombres se le dan al área de producción de una empresa?
2. ¿Cuál es la función principal del área de producción de una empresa?
3. ¿Cómo deben de estar todas las actividades en el área de diseño del proceso
productivo?
4. ¿Por qué se utiliza más el término de operaciones que el de producción?
5. ¿Qué características tiene una decisión estratégica?
6. ¿Qué características tiene una decisión táctica?
7. ¿Explicar cada uno de los principios en la toma de decisiones del área de
operaciones?
8. ¿Cuáles son las funciones más comunes del área de operaciones?
[Escriba texto]

9. ¿Cuáles son los aspectos fundamentales sobre los cuales debe trabajar el área de
operaciones?
Se escribe el taller en el tablero y luego se resuelve de forma grupal para lo cual se
vuelve a ver el video, pero esta vez pausándolo para poder contestar los interrogantes
planteados.

CIERRE
Tarea
Se revisa que los estudiantes si hayan desarrollado el taller.

MATERIAL ADICCIONAL
EL ÁREA DE PRODUCCIÓN.

El área de producción, también llamada área o departamento de operaciones,

manufactura o de ingeniería, es el área o departamento de un negocio que tiene como
función principal, la transformación de insumos o recursos (energía, materia prima, mano
de obra, capital, información) en productos finales (bienes o servicios).
No solo las empresas productoras o industriales cuentan con la función o el área de
producción, sino también, toda empresa de servicios, por lo que hoy en día, se suele
utilizar más el término operaciones antes que el de producción, ya que el término
producción parece sólo implicar bienes tangibles, y no a los bienes intangibles o
servicios.

Por ejemplo, un banco que es una empresa de servicios, cuenta con líneas de
producción en débitos y créditos, contando con productos tales como ahorros, haberes
(línea de débitos), o productos como el leasing, factoring, avances de cuenta, créditos
hipotecarios, carta fianza, avales, tarjetas de crédito (línea de crédito).

Un banco siendo una empresa de servicios, usa bienes tangibles, los cuales vendrían a
ser sus productos, siendo cada uno de ellos un producto distinto a los demás, por lo que
[Escriba texto]

al igual que sucede en una empresa productora, cada producto también tiene un proceso
distinto.

Al tener toda empresa, tanto una de bienes como una de servicios, un área o
departamento de producción, entonces, también, debe contar con un gerente o jefe de
producción, por ejemplo, en el caso de una universidad, el jefe de producción sería el
director o coordinador académico.
Seman ¿Por qué Medellín es la INICIO
a #7 ciudad más innovadora del Se comienza realizando a los estudiantes las siguientes preguntas:
mundo?
Objetivo 1. ¿Cuál crees qué es la ciudad más innovadora del mundo?
Explico la transformación 2. ¿Qué puesto crees que ocupa Medellín entre las ciudad más innovadoras del mundo
de la ciudad debido al uso
de la tecnología. Después se ve el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=rYiEqWmDGfk

Luego se lee el siguiente artículo:

¿POR QUÉ MEDELLÍN ES LA CIUDAD MÁS INNOVADORA DEL MUNDO?

La capital antioqueña fue la ciudad ganadora del concurso City of The Year, en el año
2.013, concurso organizado por el diario estadounidense Wall Street Journal y Citi Group.
Medellín ganó por encima de ciudades como Tel Aviv y Nueva York, las otras dos
finalistas de ese concurso y fue escogida por encima de 200 ciudades de todo el mundo.

LAS CLAVES
Medellín ha buscado respuestas tecnológicas a las necesidades de su población.
Igualmente la capital antioqueña logró posicionarse dentro de las ciudades con mayor
innovación, gracias al impuso de soluciones tecnológicas, culturales y educativas, que
[Escriba texto]

reflejan una cultura emprendedora y pujante de su población.

El Urban Land Institute (ULI), entidad que colabora en la postulación de las ciudades más
innovadoras, tuvo como prioridad la construcción de infraestructuras de transporte
público que hagan evidente la innovación. En el caso específico de Medellín valoró la
tarea de reducir las emisiones de dióxido de carbono, el desarrollo social de zonas
marginadas y población pobre, la notable reducción de los índices de criminalidad, la
construcción de espacios culturales y la gestión de servicios públicos.

La transformación en Medellín en las últimas dos décadas, sobretodo en la reducción de

tasas de criminalidad, sirvió como trampolín para considerarla un centro mundial de
innovación. La capital antioqueña también aspira a ser escogida como sede de los
próximos Juegos Olímpicos de la Juventud.

Estas son las principales razones por las cuales Medellín es la ciudad más innovadora
del mundo:

1. Innovación sobre la necesidad: las escaleras eléctricas de la Comuna 13 son únicas

en el mundo y se convierten en la solución más innovadora para la necesidad de sus
habitantes, quienes deben ascender el equivalente a 28 pisos

2. Tecnología en estructuras: el Edificio Inteligente de las Empresas de Medellín es otra

de las evidencias de la innovación y el desarrollo; símbolo de una ciudad innovadora y
desarrollada

3. Parques hechos biblioteca: iniciativas como los parques biblioteca reflejan una
estrategia para despertar la cultura, con toques de innovación. La Biblioteca España
representa un nuevo modelo de inclusión para los habitantes de la ciudad.

4. El Metro reduce contaminación: el solo hecho de que Medellín sea la única ciudad con
[Escriba texto]

Metro en Colombia, ya lo hace una ciudad con un toque de desarrollo en innovación, por
sobre todas las demás en el país. A esto lo acompaña la reducción de más de 175 mil
toneladas de Dióxido de Carbono. Este sistema de transporte, moviliza al menos medio
millón de personas

5. La cultura entre los más necesitados: una construcción como el Centro Cultural
Moravia, con moderna infraestructura, se hace más valioso cuando contribuye al
desarrollo y a la igualdad al beneficiar a los más necesitados, ya que está construido en
uno de los sectores más pobres

6. Menos criminalidad: entre 1991 y 2010 las tasas de criminalidad se redujeron en un

80%. En dos décadas Medellín pasó de la inseguridad, a la innovación y el desarrollo.

DESARROLLO

Se consigna en el cuaderno las principales razones por las cuales Medellín es la ciudad
más innovadora.

CIERRE
Se hace una discusión acerca de lo que piensan de cada una de las 6 razones por las
que dice el artículo que Medellín ganó. ¿Estamos de acuerdo? Si o no, por qué.
Seman Gustavo Toro Quintero, INICIO
a8 fundador de Almacenes Se empieza preguntando a los niños que saben de almacenes Éxito.
ÉXITO.
Luego se ve el siguiente video
Objetivo https://www.youtube.com/watch?v=lsYnjTLAOpU
Identifica los grandes Empezarlo 0:50
empresarios de la ciudad.
DESARROLLO
Se consigna en el cuaderno el siguiente texto o un resumen del mismo.
[Escriba texto]

Un hombre transparente, sencillo y pragmático pionero del autoservicio fundador

de Almacenes Éxito.

El nombre de Gustavo Toro Quintero como empresario está ligado al de Almacenes Éxito
S.A., empresa comercial de la cual fue socio fundador y gerente por cerca de 30 años.
Este almacén, que empezó en marzo de 1949 en un local de 4 x 4 metros ubicado en la
carrera Alambra con calle Pichincha del barrio Guayaquil de Medellín, es hoy en día la
empresa líder del comercio al detal en el país. La compañía cuenta con 31 Almacenes
Éxito, 55 Almacenes Ley, 10 Supermercados Pomona y 2 Tiendas Q`precios, con un
área de ventas de más de 330 mil metros cuadrados, localizados en 34 municipios
colombianos. En sus dependencias trabajan, reducidos a términos de personal de tiempo
completo, 13.057 empleados directos y 8.973 empleados indirectos, siendo la tercera
mayor empleadora del país. Según sus estadísticas por sus almacenes pasan cada año
140 millones de personas en busca de todo tipo de artículos.

CIERRE
En el cuaderno pegar una noticia sobre el éxito o escribir un resumen de una.
Seman Historia EPM INICIO
a9 Objetivo Se empieza preguntando a los niños que saben de EPM.
Identifica a EPM como una
de las grandes empresas Luego se ve el siguiente video
de Colombia y conoce su https://www.youtube.com/watch?v=RMLd5T3OiOw
historia.
DESARROLLO
Se consigna en el cuaderno el siguiente texto o un resumen del mismo.

HISTORIA

El 18 de noviembre de 1955 la Alcaldía de Medellín reglamentó la existencia de EPM con

[Escriba texto]

la expedición de los Estatutos (Decreto 375), y el 25 de noviembre de ese mismo año la

sancionó el Gobernador. Pero fue sólo en enero de 1956 cuando realmente EPM inició
su vida administrativa.

En 1989, el Acuerdo #002 incluyó en los Estatutos el manejo y mejoramiento del medio
ambiente como parte del objeto social de EPM, y cambió el nombre del servicio telefónico
por el de telecomunicaciones. Este servicio fue escindido en 2007, constituyéndose la
filial UNE EPM Telecomunicaciones.

Desde enero de 1998, EPM fue transformada en Empresa Industrial y Comercial del
Estado, y hoy, para el ejercicio de sus actividades, se encuentra sometida a las
disposiciones de la ley comercial.

Su patrimonio y sus rentas son propios y están totalmente separados de los bienes y de
los fondos comunes del Municipio de Medellín. EPM no cuenta con aportes externos
diferentes a la facturación por la prestación de sus servicios.

Sus transferencias anuales al Municipio de Medellín, su dueño, son destinadas

íntegramente a inversión social.
Por su dinámica empresarial, EPM se ha convertido en una de las mayores empleadoras
de la región.

CIERRE
En el cuaderno pegar una noticia sobre EPM o escribir un resumen de una.