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Educación Secundaria
SEMANA 9
Actividad: ¡Empecemos!
Actividad: Máscaras y cultura
Actividad: Elaboramos una máscara que represente nuestra identidad cultural
Tiempo recomendado: 2 horas
Las máscaras se han usado desde la antigüedad como parte de usos rituales, fiestas y carnavales.
Su función principal es transfigurar, cubrir el rostro de quien la porta y mostrar otro, uno simbólico o
ceremonial, una nueva identidad.
En nuestro país, tanto en la sierra como en la selva se puede identificar gran variedad de máscaras,
muchas de ellas utilizadas durante danzas colectivas que permiten caracterizar personajes que cobran
vida para mostrarnos, a través de símbolos, la identidad cultural que representan.
Esta semana vas a explorar con diversos materiales para crear una máscara que represente la identidad
cultural de tu comunidad.
Actividad ¡Empecemos!
• “Máscara de huacón”
Tallada en madera
Imagen rescatada del libro: “Máscaras peruanas”
de Arturo Jiménez Borja
Fuente: https://bit.ly/2WRtJjv
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
Una máscara con identidad
Arte y Cultura: 3.o, 4.o y 5.° grado
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
Una máscara con identidad
Arte y Cultura: 3.o, 4.o y 5.° grado
“Máscaras peruanas”
de Arturo Jiménez Borja
Fuente: https://bit.ly/2LRWczi
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• Estos ejemplos son algunas máscaras que Arturo Jiménez Borja incluye en su libro
“Máscaras peruanas”, y representan diversas épocas y culturas del Perú. Fueron
elaboradas usando materiales como telas, cartón y elementos vegetales como la
cáscara de totuma; y con diversas funciones, según el contexto cultural en el que
fueron creadas.
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
Una máscara con identidad
Arte y Cultura: 3.o, 4.o y 5.° grado
AUTOEVALUACIÓN
• ¿Qué he aprendido con esta actividad?