PLAN DE MEJORAMIENTO: Metas para alcanzar 2019 -2021

OBJETIVO DEL PLAN: Brindar a los estudiantes conocimientos adecuados sobre los procesos de madurez física, emocional y mental, con un proceso de
responsabilidad, de confianza, personalidad, valores frente a su sexualidad.

PLAZO
GESTIÓN OBJETIVO METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSABLES
INICIO TERMINA
Sensibilizar sobre la importancia de la Reconoce los hábitos que debe tener Preescolar
para una buena higiene, alimentación Tema: Así soy yo
responsabilidad sexual en los niños, los Video los niños del agua de Disney
una vida sana.
estudiantes y padres de familia, https://www.youtube.com/watch?
integrándolos a su entorno global de  Identifica los hábitos que debe tener v=RyVIz8-X0A8 Docentes de preescolar
madurez infancia –adolescencia como para una buena higiene, alimentación y primaria Docentes de primaria
3 Febrero de 2017 Nov-18
DESCUBRO LA

ser humano, mediante los ejes de: la una vida sana a través de situaciones tema el respeto por sí mismo y por los
PEDAGOGICO

SEXUALIDAD
CONVIVENCIA” DE EDUCION
PARA LA VIDA Y PROYECTO

niñez, la persona, la pareja, la familia y cotidianas. demás

SEXUAL”

la sociedad, involucrando la dimensión  Aprecia los cuidados y el amor que

integral en lo ético, en lo espiritual, lo su madre le brindo durante y después
comunicativo lo creativo y lo estético. del embarazo. - Celebraciones especiales:
Día de la mujer
Día amor amistad,
 Identifica las diferencias que existen día del maestro,
entre el niño y la niña. día de la secretaria,
Comité de bienestar 3 de febrero 01-06-2017
día del estudiante,
UNA SANA

 Reconoce cada uno de los cambios día del niño,

que presenta su cuerpo y como se día de la madre,
manifiestan. ¿De dónde vengo? Integraciones y programas espirituales.
 Diferencia de genero  Cambios Acompañamiento de actos fúnebres
físicos Participaciones de eventos extracurriculares

-Reconoce los órganos sexuales y Comité de bienestar 3 de febrero 15-06-2017

reproductivos y las diferencias que
existen entre niños y niñas.
  Enfocados en objetivos claros de salud --prevención de ETS, VIH y/o embarazo.
 Enfocados exclusivoamente en comportamientos específicos que llevan a estos objetivos de salud (por ej. Abstenerse del sexo o usar condones u otros
anticonceptivos), enviar mensajes claros sobre estos comportamientos, y aclarar situaciones que puedan llevar a ellos y cómo evitarlas.
 Atender riesgos psicológicos sexuales múltiples y factores de protección que afectan los comportamientos de riesgo sexual (por ej. Conocimientos, riesgos
percibidos, valores, actitudes, normas percibidas y eficacia personal).
Al finalizar el año escolar el 100% de los estudiantes manifiestan en sus relaciones

interpersonales respeto a si mismo y a los demás, fortaleciendo su identidad,

tolerancia, reciprocidad y aceptación.