TUTORIAL Y

EJERCICIOS DE
HISTORIA
UNIVERSAL Y DE
MÉXICO
Centro de Estudio y Apoyo Académico

2020
PROFESORA BLANCA REBOLLAR
Avenida Santa Lucía No. 106 Colonia Olivar del Conde
 afirmaba que la historia es “la ciencia de los hombres a
través del tiempo”. En la conferencia Internacional de la

HISTORIA UNIVERSAL historia celebrada en Ginebra, en 1920, se aceptó la

siguiente definición:
BLOQUE 1 Introducción al estudio de la historia
Antigüedad “La historia es el conocimiento integral y sintético
Edad Media dela vida de la humanidad a través de las
BLOQUE 2 De principios del S XVI a principios del S edades”
XVIII
Las demandas económicas europeas La historiografía es el registro escrito de lo que se conoce
La renovación cultural europea: el sobre las sociedades del pasado. En Occidente se atribuye
humanismo y sus expresiones. al pensador griego Heródoto (S IV a. C.) el título de “Padre
Primeras expresiones de un mundo de la historia” porque cumplió la función de observador y
globalizado testigo de lo que veía para narrarlo. No obstante, solo hasta
La riqueza artística barroca el S XIX, cuando se empezó a estudiar la historia tomando
BLOQUE 3 De mediados del S XVIII a mediados del como tema central los datos, los personajes y sus acciones,
S XIX
y se desarrolló un método propio de investigación, se le
La ilustración, la enciclopedia y el siglo
empezó a considerar como una disciplina científica. En
de las luces
Revolución norteamericana consecuencia, la historia narrada es más antigua que la
Revolución Francesa historia como disciplina científica.
Emancipación de América
El objeto de estudio de la historia son las sociedades y sus
Revolución Industrial. Capitalismo y
transformaciones en el tiempo. La finalidad de la historia es
Socialismo
la interpretación de la totalidad de los hechos sucedidos en
BLOQUE 4 De mediados del S XIX a 1920
El nacionalismo el pasado de la humanidad. El historiador realiza la
El imperialismo moderno interpretación ubicando los sucesos, procesos y cambios en
Primera Guerra Mundial el tiempo y en el espacio, así como analizando sus causas y
Revolución Rusa consecuencias para encontrar la relación del pasado con el
BLOQUE 5 El Mundo entre 1920 y 1960 presente con el fin de poder hacer una posible proyección
Periodo entre guerras y crisis del futura.
capitalismo
Segunda Guerra Mundial En la actualidad, la importancia de la historia no radica
La Guerra Fría únicamente en los acontecimientos mismos, sino su
BLOQUE 6 Décadas recientes explicación y los cambios que se dan en y por ellos.
La caída del muro de Berlín y el declive
Al reflexionar respecto a la importancia de la historia se
soviético
El contexto internacional actual. La debe recordar que el estudio histórico sirve, ante todo,
globalización y las problemáticas para saber de dónde se proviene, como se llegó a ser de
mundiales dicha forma y en consecuencia hacia a dónde habrá de
dirigirse.

El estudio de la historia no se marca sólo en las

BLOQUE 1
Introducción al estudio de la historia
La palabra historia proviene del griego y significa indagar o
investigar. Por lo general se define a la historia como la
narración de los hechos del pasado de la humanidad; más
ampliamente, es el estudio de la evolución del hombre en
sociedad en el transcurso del tiempo para comprender el
presente. La historia es una historia social y el sujeto de
estudio de la historia es la humanidad. Marc Bloch,
historiador francés fundador de la Escuela de los Annales,
características políticas y económicas de las sociedades, se
apoya ampliamente en el estudio de otras ciencias o
disciplinas, lo que le proporciona un carácter crítico que la
convierte en una herramienta básica para el análisis y la
reflexión del proceso evolutivo del pensamiento humano.
En conclusión lo histórico debe tratarse analíticamente y de
forma crítica, considerando los factores políticos,
económicos y culturales de las comunidades humanas a
través del tiempo, así como utilizando los métodos de
investigación de otras ciencias y de las ciencias sociales, ya
que la historia es una disciplina científica que requiere

1
apoyarse en otras numerosas ciencias para dar como como el alfabeto; desarrollaron ciencias como la Filosofía,
resultado una interpretación y reflexión integrales. la Política o el Derecho y dieron origen a los idiomas
modernos por ejemplo el latín, que es el idioma del que
Las ciencias con las que se relaciona el estudio histórico
derivan las lenguas romances como el español, el
son, entre otras:
portugués, el francés y el italiano, entre otras.
 Geografía
 Sociología Antropología
Edad Media
 Heráldica Numismática Se inicia en el año 476 de nuestra era con la caída del
 Cronología Filosofía Imperio Romano de Occidente tras las invasiones bárbaras
y se distingue por su orientación hacia la fe y el predominio
 Derecho Lingüística
de la Iglesia. Sobrevive el Imperio Romano de Oriente,
 Política Economía
donde se forma Bizancio, mientras que ya en el siglo VII
 Paleografía Paleontología
florece el Imperio Islámico. El feudalismo como forma de
El estudio de la historia requiere de dividir el tiempo organización económica se distinguió en el medioevo, se
cronológico en etapas con características espaciales y caracterizó por la existencia de terratenientes, quienes
temporales semejantes, para facilitar su comprensión y eran los poseedores de grandes extensiones de tierra,
estudio. La periodización histórica tradicional es la llamados feudos, los cuales eran trabajadas por siervos
siguiente. (servidumbre). Las Cruzadas religiosas en defensa del
catolicismo también corresponden a la Edad media,
PREHISTORIA Aparición de los seres humanos aunque una segunda fase. La decadencia del feudalismo, el
(3.5 millones de años)
EDAD ANTIGUA Inicia con la invención de la
auge del comercio en los burgos (ciudades), la propagación
(3 500 a. C. a 476 d. C.) escritura y termina con la caída de la peste bubónica y el surgimiento de las universidades
del Imperio Romano de marcaron la última fase de este periodo dela historia.
Occidente
EDAD MEDIA Comienza con el declive de Con el desarrollo del comercio a finales de esta época
(S V a 1453) Roma y finaliza tras el surgieron los bancos y los sistemas de crédito, así como el
derrumbe del Imperio Romano cobro de intereses. La caída de Constantinopla o el Imperio
de Oriente
Bizantino bajo el poder de los turcos, en 1453, simboliza el
EDAD MODERNA Empieza con la derrota de
(S XV a 1789) Constantinopla frente al
fin de la Edad Media y el nacimiento de las ciudades Estado,
Imperio Otomano y culmina como Florencia, Nápoles y Venecia, que caracterizarán el
con el estallido de la principio del Renacimiento.
Revolución Francesa
EDAD CONTEMPORÁNEA Aborda los sucesos históricos
(De 1789 hasta nuestros desde la Revolución Francesa BLOQUE 2
días) hasta la actualidad

De principios del Siglo XVI a principios

Antigüedad
Se remonta a las primeras civilizaciones que dominaron la
rueda, la agricultura, la escritura y diversas técnicas
arquitectónicas, a partir de 3500 años a. C.
aproximadamente en contextos cercanos a los ríos como
Egipto en el río Nilo, Mesopotamia entre los ríos Tigris y
Éufrates, en el valle del río Indo (india) y China entre los ríos
Amarillo y Azul (Yat-Sen Kiang, Ho-han ho). Estas
civilizaciones de economía agrícola tenían estructuras
sociales teocráticas complejas, portadores de grandes
conocimientos astronómicos y arquitectónicos,
matemáticos, administrativos, artísticos entre otros. Más
adelante, alrededor de 1 100años a. C., aparecieron las
culturas clásicas griega y romana, que asimilaron
elementos de la antigüedad y crearon nuevas aportaciones,
del Siglo XVIII
La Edad Moderna inició con el desarrollo del Renacimiento,
durante el siglo XV, tras la caída del Imperio Romano de
Oriente (Constantinopla) bajo el poder des turcos
otomanos, en 1453. El Renacimiento fue una etapa
histórica entre la Edad Media y la Edad Moderna, que
comprendió el lapso entre los siglos XIV y XVI, en la que
comenzó el florecimiento del humanismo, el arte y las
ciencias, así como el poder hegemónico dela nueva clase
social burguesa que surgió en las ciudades comerciales,
junto con los grandes monarcas, que dio origen a los reinos
nacionales, al Estado Nación. Es decir, al terminar la Edad
Media comenzó a gestarse dentro del feudalismo un nuevo
modo de producción: el capitalismo.

2
La renovación cultural europea: el
humanismo y sus expresiones
El Renacimiento es una etapa de transición histórica entre
la Edad Media y la Edad Moderna, que fue surgiendo
paulatinamente en diversas regiones de Europa. Las
principales características de este movimiento artístico,
científico, filosófico y literario son:
 El Humanismo o tendencia a revalorar los ideales
del pasado para enaltecer al ser humano del
presente.
 El renacer del espíritu clásico grecolatino como
modelo de inspiración estética.
 La actitud racionalista y científica orientada hacia
una fundamentación del saber a partir de la
observación de la naturaleza y la experimentación.
Es decir el surgimiento del método científico.
 El gusto por el arte y la recreación artística, la vida
secular, los placeres, la fortuna y el ambiente
urbano.
El Renacimiento fue una época de profundas
transformaciones, tanto materiales como espirituales;
un tiempo de cambios económico suscitados
principalmente en las florecientes ciudades y puertos
sobre el Mediterráneo al ritmo de las actividades
mercantil y marítima. La burguesía y los gremios
artesanales establecieron las pautas económicas,
mientras que el feudalismo iba en declive. Los
monarcas se fortalecieron y crearon poderosos reinos
nacionales y sostuvieron fastuosas cortes donde la
nobleza adquirió nuevas costumbres, como el gusto
por las artes y la vida refinada.
Tres de las figuras representativas del renacimiento
Italiano son Miguel Ángel Buonarotti, Rafael Sanzio y
Leonardo Da Vinci, quienes adquirieron gran
importancia por imponer modelos y técnicas plásticas
y por realizar obras magníficas y de inigualable belleza.
De las obras de Miguel Ángel destacan la decoración al
fresco de la bóveda de la Capilla Sixtina y El David,
escultura colosal de mármol, así como la escultura de
La Piedad. Leonardo Da Vinci es famoso como pintor,
escultor, arquitecto, ingeniero y científico, símbolo del
hombre renacentista y considerado, probablemente,
el hombre más talentoso de la historia por sus
múltiples habilidades. Sus obras más destacadas son La
Gioconda (Mona Lisa) y La Última Cena. En el arte
literario otros artistas sobresalientes del Renacimiento
fueron: en Italia, Francisco de Petrarca y Giovanni
Bocaccio; en España, Miguel de Cervantes Saavedra¸
en Francia Miguel de Montaigne y en Inglaterra,
William Shakespeare.
Alrededor de 1438
Johannes Gutenberg
inventó un molde para
fabricar tipos móviles de
letra con metal fundido,
los cuales utilizó en la
imprenta. Durante esta época
también surgieron inventos,
como el telescopio y otros se
introdujeron en Europa como la
brújula y la pólvora. El
descubrimiento de América y la
circunnavegación de los
grandes océanos fueron reflejo de ese espíritu
emprendedor renacentista, igual que la competencia
colonial que surgió entre los imperios ultramarinos, sobre
todo entre España y Portugal, como resultado de los
grandes descubrimientos geográficos ocurridos en esa
época. El Renacimiento fue la época de los grandes
descubrimientos geográficos en América y en Océanos
como el Atlántico y el Pacífico. Esto abrió nuevas rutas
marítimas y descubrimientos, y dio origen a la rivalidad
entre España y Portugal, que durante todo el siglo XVI se
disputaron el control colonial de América.
Otra perspectiva del Renacimiento fue también una época
de crisis, pues durante ella ocurrieron la Reforma
Protestante y las guerras de religión. Así, la Reforma
Protestante sacudió los antiguos parámetros de la moral
feudal y del catolicismo tradicional. Europa quedó dividida
en países católicos y protestantes.
Las guerras de religión y los conflictos internos entre reyes,
como Enrique VIII de Inglaterra, y el Clero fueron
3
consecuencia de ese cisma religioso. La crisis de valores que
dicho conflicto representó se agudizó cuando el paradigma
heliocéntrico (que introdujo Nicolás Copérnico) causó
nuevas controversias ante el aristotelismo eclesiástico y las
contundentes afirmaciones de la astronomía moderna,
entre ellas las de Galileo Galilei.
PRIMERAS EXPRESIONES DEL MUNDO
GLOBALIZADO
Hacia mediados del S XV, la mayor parte de las civilizaciones
mundiales se habían contactado con otras únicamente por
tierra. Es decir, en ese momento las técnicas de navegación
y los conocimientos geográficos se encontraban poco
desarrollados. Sin embargo, a finales del mismo siglo,
España y Portugal iniciaron un proceso de exploración,
conquista y colonización de otras regiones del mundo,
principalmente África, América, Asia y Oceanía.
CAUSAS DEL COLONIALISMO EUROPEO
La expansión económica europea fomentó la búsqueda
de materias primas.
La caída de Constantinopla en manos de los turcos
otomanos motivó la búsqueda de nuevas rutas marítimas
para reestablecer las relaciones comerciales con el lejano
Oriente.
El Humanismo y sus nuevas ideas centradas en las
capacidades humanas y en la curiosidad por explorar y
conquistar nuevas regiones.
Las nuevas tecnologías marítimas y el perfeccionamiento
de instrumentos de navegación fomentaron la realización
de viajes más largos.
En 1453 el imperio otomano turco se apoderó de
Constantinopla y cerró el tránsito a los comerciantes
europeos. Posteriormente, en 1492, ocurrió uno de los
sucesos más importantes de la historia europea, el
descubrimiento de América—que se atribuyó a Cristóbal
Colón--, el cual condicionó la evolución política, social y
económica de los siguientes siglos. A raíz de dicho
acontecimiento se inició una etapa de expansión europea
sobre el Nuevo Mundo. España y Portugal ejercieron la
conquista y colonización del Continente Americano.
La partición de las zonas de expansión y navegación entre
Castilla y Portugal se acordó por el tratado de Tordesillas
(1494). Un meridiano situado a 370 leguas de Cabo Verde
separó a las dos zonas de influencia: la occidental para
Castilla y la oriental para Portugal. De esta manera, la costa
africana y el actual Brasil quedaron en manos portuguesas,
y el resto de América en posesión de España. El Imperio
español fue la más poderosa metrópoli que colonizó al
Nuevo Mundo y se extendió a través de gran parte del
territorio actual de México, Centroamérica y Sudamérica.
Los portugueses se establecieron principalmente en Brasil.
Tanto España como Portugal practicaron un colonialismo
basado en el mestizaje de raza, lengua, cultura con la
población indígena americana.
Inglaterra y Francia ejercieron otra forma de dominación,
la cual consistió en eliminar y desplazar a los grupos nativos
de las tierras donde se establecieron. Entre los diversos
motivos que llevaron a las potencias europeas, como
España, Portugal, Francia, Holanda e Inglaterra a la
colonización del continente americano, se pueden citar los
siguientes:
 La búsqueda de metales preciosos
 La necesidad de encontrar nuevas tierras para el
comercio y la agricultura
 El deseo de evangelizar a los pueblos Nativos del
Nuevo Mundo
Durante el siglo XVII, el colonialismo tradicional perdió
vigor. La mayoría de las colonias españolas, portuguesas y
francesas en América consiguieron su independencia
después de que las Trece Colonias Inglesas lo lograran.
La riqueza artística barroca
La historia moderna de España comenzó con el reinado de
los reyes católicos, Isabel I de Castilla y Fernando II de
Aragón, quienes reinaron de 1474 a 1516. Durante ese
período hubo grandes avances para la integración, bajo un
único rey, de diversos reinos y territorios en los que se
encontraba dividida la vieja Hispania romana.
Posteriormente Carlos V (Carlos I de España) heredó la
Corona y comenzó la monarquía católica que abarcó los
siglos XVI y XVII, una etapa a la que se le denominó el Siglo
de Oro Español, debido al máximo esplendor literario,
político, militar que durante ella se produjo. En este
período España quedó unificada, se logró expulsar de su
territorio a los árabes y su dominio se extendió, tanto por
los viajes de exploración como por la conquista de
Mesoamérica y del imperio andino.
El siglo de Oro se vio influido por el arte barroco, estilo que
está ligado con la extravagancia y la exageración. En la
literatura de esta etapa destaca la figura de Miguel de
Cervantes Saavedra; en la pintura, Diego Velásquez, el
Greco, Rembrandt, Rubens, entre otros. Algunos escritores
barrocos españoles son Garcilaso de la Vega, Félix Lope de
Vega, Luis de Góngora y Pedro Calderón de la Barca. Con la
colonización española en América, el arte barroco se
4
expandió también en la Nueva España, donde Sor Juana
Inés de la Cruz y Juan Ruiz de Alarcón destacaron como
representantes de la literatura novohispana.
Por otro lado, una de las fortificaciones representativas en
América es el conjunto arquitectónico de Machu Picchu,
construido a finales de 1450. Está ubicado en las altas cotas
de la cordillera andina, al noreste de Cuzco, en Perú, a una
altitud de 2 045 metros. La UNESCO nombró a Machu
Picchu patrimonio cultural de la humanidad en 1983, y a
partir de 2007 se le considera una de las Nuevas Maravillas
del Mundo.
BLOQUE 3
De mediados del S XVIII a mediados
del S XX
La ilustración, la Enciclopedia y el siglo de
las Luces (XVII)
Se define a la Ilustración o Iluminismo como un proceso
histórico en el que floreció el pensamiento racionalista y
liberal en Europa, que se desarrolló sobre todo en el siglo
XVIII, por lo que se conoce a éste como el Siglo de las Luces
o era de la Ilustración. Se considera que la Ilustración
comenzó en Inglaterra, pero se consolidó en Francia. Las
ciencias, las artes y la cultura en general se vieron
impulsadas por las inquietudes del saber y el progreso
opuestas a la tradición política absolutista y a los dogmas
religiosos de la Iglesia. El pensamiento ilustrado refleja la
visión de una sociedad liberal burguesa, cuyos intereses
específicos por la libertad individual y mercantil entraron
en conflicto con los valores ideológicos y políticos de los
monarcas absolutistas, ya que cuestionaron el origen
divino de la autoridad de los reyes y abogaron por el
respeto a las libertades y derechos naturales del ser
humano (libertad, igualdad, justicia). Más aún, propusieron
la tolerancia religiosa.
La Ilustración fue un movimiento que favorecía la
transformación social y política por la vía pacífica. Los
filósofos ilustrados como Montesquieu, Rousseau o
Voltaire, creían que la cultura, el arte y la ciencia eran los
instrumentos idóneos para educar y beneficiar a las masas
no ilustradas. Muchos de los pensadores ilustrados
escribían en la Enciclopedia, una obra en la que compilaron
las ideas ilustradas y todos los conocimientos que había
adquirido hasta ese momento la humanidad. En Europa
diverso monarcas absolutistas adoptaron varias reformas
de la Ilustración y originaron la tendencia política y forma
de gobierno denominada Despotismo Ilustrado. El
absolutismo clásico se caracterizó por privilegiar a la
monarquía “hereditaria divina” orientada hacia la política
exterior del Estado, así como satisfacer intereses
personales y dinásticos. El máximo representante del
absolutismo fue Luis XIV, conocido también como el “Rey
Sol” el mismo resumía su gobierno bajo esta frase “El
Estado soy yo”.
A diferencia del soberano absolutista, el ilustrado adoptó
los ideales de la Ilustración para mejorar le eficiencia del
Estado, sobre todo a través delos rubros legislativo y
educativo. Algunos monarcas ilustrados fueron:
Federico el Grande de Prusia (1712-1786)
Carlos III de España (1716-1788)
5
Catalina II, la Grande, de Rusia (1729-1796)
La importancia de la ilustración radica en el poder que
ejerció en los diversos aspectos de la vida europea del siglo
XVIII, así como en la difusión de los valiosos conocimientos
que se habían acumulado a través de los siglos como
patrimonio de la humanidad, los cuales dejaron huella no
solo en el Viejo Mundo, sino también en América. Las ideas
ilustradas vinculadas a las inquietudes liberales de la
burguesía, influyeron decisivamente en grandes
movimientos políticos y sociales entre los que destacan:
 La Independencia de las Trece Colonias Inglesas
en Norteamérica en 1776.
 La Revolución Francesa de 1789
 La emancipación de las colonias de América en
las primeras décadas del siglo XIX
 La Revolución Industrial desde finales del siglo
XVIII y durante todo el siglo XIX
Revolución Norteamericana
Al norte de la Nueva España (México), durante los siglos
XVII y XVIII se establecieron las Trece Colonias Inglesas en
Norteamérica, sobre las costas del Atlántico. Los colonos
huyeron de Inglaterra por la intolerancia religiosa que
había desatado el anglicanismo. Los intereses económicos
y políticos de los colonos estadunidenses comenzaron a
entrar en conflicto con los de Jorge III, el monarca inglés,
así como el monopolio económico y comercial que éste
llevaba a cabo en las colonias.
Entre 1774 y 1776 se realizaron tres Congresos en Filadelfia
con el fin de exigir a la Corona cambiar sus actitudes y
organizar la resistencia armada. Dirigida por George
Washington, al final de la cual, el 4 de julio de 1776, se
decretó la Independencia de esta parte de América. El acta
de Independencia fue redactada por Thomas Jefferson,
quién incluyó en el documento ideas liberales de
pensadores ilustrados como argumentos. De esta manera
se justificaba la revolución civil con el argumento de que se
había iniciado para defender los derechos fundamentales y
naturales del hombre, como la vida, la libertad y la
felicidad, contra los que había atentado la Corona Inglesa.
Se defendía también la soberanía del pueblo ante su propia
nación y la cancelación de la autoridad de Inglaterra sobre
Norteamérica.
Los colonos pronto recibieron apoyo político y militar de
otras naciones en Europa y América. La principal ayuda
provino de Francia y España. La batalla de Yorktown, en
1781, fue decisiva para el triunfo del ejército continental,
comandado por Washington. Sin embargo, el tratado de
paz que reconocía la independencia de las antiguas
colonias de Inglaterra fue firmado, en Versalles, Francia,
hasta 1783.
George Washington Thomas Jefferson
(1732- 1799) (1743-1826)

La política de Jorge III al concluir la Guerra de Siete Años

(1756-1763) fue contraria a las aspiraciones territoriales,
económicas y políticas de los colonos. La Corona inglesa, Rey Jorge III
para poder cubrir los gastos de la guerra impuso a los
colonos una política arancelaria que aplicaba impuestos
excesivos a los productos que consumían cotidianamente,
tales como el té. Además decretó que los colonos debían
hospedar y alimentar a los soldados británicos en sus
hogares, un decreto que éstos se negaron a aceptar. Ante
estas protestas de la población civil en las colonias, los
conflictos entre la metrópoli y los colonos se agudizaron.

6
Revolución Francesa
A mediados del siglo XVII Francia era un reino poderoso
gobernado por la dinastía borbónica. Luis XIV, conocido
como el “Rey Sol”, ejerció un poder absoluto que se
sintetizó en su lema “El estado soy yo”. El poderío
colonialista de Francia rivalizaba con el de Inglaterra. Los
lujos de la dinastía borbónica y la nobleza alojada en el
palacio de Versalles, los enormes gastos de Guerra entre
Francia e Inglaterra, los errores económicos y financieros de
los ministros franceses, el despotismo y la falta de libertades
para el comercio, así como los impuestos, las aduanas
internas y los contrastes sociales entre una aristocracia
versallesca y los sectores empobrecidos, como los
campesinos de todas la provincias, los artesanos, los
comerciantes y los empleados, eran motivos de creciente
malestar. Durante el reinado de Luis XV ocurrió la Guerra de
los Siete Años, que Francia y España perdieron con la
consecuente ruina económica y la generalización de la
pobreza, lo que despertó el rencor de las mayorías hacía el
rey.
Para cuando el nuevo monarca francés, Luis XV. Arribó al
poder en 1774, la situación era ya insostenible. En 1788 se
suscitaron las condiciones adversas para el reino tras una
severa sequía que acabó con la producción agrícola,
causando desabasto, hambre y mayores pérdidas a los
comerciantes. En mayo de 1789 Luis XVI convocó a la
reunión de los Estados Generales, ante los que Jacobo
Necker, el ministro de economía, trató de acordar el cobro
de impuestos a las clases sociales altas, el Clero y la
nobleza. La reunión fracasó debido a la falta de unidad
nacional y a la carencia de liderazgo del rey en medio de la
crisis. El Tercer Estado (Llano), integrado las capas
populares empobrecidas e impulsadas por la burguesía
francesa, se proclamó como Asamblea Nacional,
excluyendo al Clero y al Segundo Estado (aristocracia
cortesana y feudal).
Luis XIV (“el rey sol”)
Luis
XVI (1754-1793)
La Asamblea Nacional se asumió con la facultad legislativa
y se abocó a la tarea de elaborar una constitución. El 14 de
julio de 1789 la revolución se desató con la toma de la
Bastilla. Con la Declaración de Derechos del Hombre y del
Ciudadano en agosto de ese año, la Asamblea Nacional
Constituyente decretó un régimen republicano basado en
la soberanía popular y consagró las libertades civiles y los
derechos naturales como la vida, la libertad y la propiedad.
También se estipuló la igualdad civil y se abolieron los
privilegios feudales y clericales, a la vez que se permitía
continuar a Luis XVI, como rey frente a la monarquía
constitucional.
Conforme la revolución afectaba a los intereses de los
sectores privilegiados, éstos se refugiaban en el extranjero
y solicitaban ayuda de otros reinos para restaurar el
antiguo régimen. En 1791 el propio rey y su familia
quisieron escapar, sin éxito, de Francia, lo cual
posteriormente aprovecharían los partidos del radicalismo
(jacobinos), dirigidos por Robespierre, para acusarlo de
traición a la patria y responsabilizarlo de encauzar la
primera coalición que Austria y Prusia preparaban contra
Francia. Como resultado de tales acusaciones Luis XV fue
condenado a morir en la guillotina a principios de 1793.
Los jacobinos proclamaron la dictadura de Maximiliano
Robespierre ese mismo año, mediante el régimen conocido
como El Terror, sostuvieron la soberanía francesa ante
enemigos y promotores de la intervención austriaca y
prusiana. Pero en julio de 1794 sobrevino la caída de
Robespierre y el establecimiento en Francia del nuevo
gobierno de la Convención. En 1795 se fundó el Directorio
con una nueva constitución.
Al final de la revolución, Francia se convirtió en una
República democrática, que le permitió salir de las antiguas
prácticas absolutistas y fortalecer su economía. La
revolución dejó como resultados la igualdad civil, la
administración de las finanzas, la educación en manos del
Estado, el desarrollo del comercio y la prosperidad
industrial, que favorecieron sobre todo a una burguesía
empresarial oligárquica a lo largo del siglo XIX.
Emancipación de América
A inicios del siglo XIX la lucha por la independencia en las
colonias americanas, principalmente españolas y
portuguesas, se generalizó como resultado histórico de
diversos factores, entre ellos la situación política por la que
pasaba España, la desigualdad social y las luchas internas.
7
En Haití el movimiento comenzó antes que en otras
naciones. Y fue también ahí donde se dio el primer brote de
la independencia. Haití estaba fragmentado en dos partes
desde el siglo XVII: la española y la francesa. Fue esta
última, conocida como Santo Domingo, donde inició la
lucha que se consumaría en 1804.
El primer país de la América española que proclamó su
independencia a raíz de la invasión napoleónica en la
península Ibérica, hacia 1810, fue Argentina, cuando se
estableció una junta de gobierno a nombre de Fernando
VII, aunque la pudo decretar formalmente hasta 1816.
Junto con Argentina, y a partir de la crítica situación de
España bajo la dominación francesa, se emancipó Chile.
Paraguay, que formó parte del virreinato del Río de la Plata,
se independizó junto con Argentina, pero en 1815 se
separó para convertirse en una nación independiente.
Uruguay también formó parte de Argentina, de la que se
separó para quedar supeditada a Brasil. Uruguay confirmó
su independencia en 1830.
Martín inició la liberación del Virreinato del Perú. Pero fue
hasta 1824 cuando Bolívar y Sucre consumaron la
emancipación de este país del Sur en la batalla de
Ayacucho.
La independencia de América Latina fue un capítulo
singular en la historia de las revoluciones liberales de la
Época Moderna, aunque no obtuvo los mismos resultados
que el movimiento de Independencia de Norteamérica o la
Revolución Francesa. Ante los ideales de soberanía que
cada nación latinoamericana se forjó, y ante los sueños
bolivarianos de una integración regional, Estados Unidos,
debido a sus ímpetus imperialistas, se convirtió en el
principal obstáculo de los anhelos de libertad e
independencia de los países latinoamericanos. Las
debilidades económicas y las pugnas internas por el poder
en diferentes países del continente fueron los factores que
debilitaron la soberanía y el desarrollo en muchas naciones
latinoamericanas.

La independencia de Brasil fue menos complicada y menos

violenta que la de otros países. En 1792 el príncipe Juan
asumió la regencia de Portugal ante la demencia de María Antonio José Sucre (1795-1830)
I, la Reina Madre. La invasión francesa impuso a José
Bonaparte en España y Portugal en 1807, lo cual obligó al
regente Juan a refugiarse en Brasil, donde asumió el mando
de esta colonia portuguesa. Antes de regresar a Portugal,
en 1812, Juan modernizó la economía y la agricultura, y
fundó el banco de Brasil. En 1815 Brasil fue proclamado
como parte del Reino de Portugal. Posteriormente el
príncipe Pedro, hijo de Juan VI, rechazó la intervención de
las cortes portuguesas para someter a Brasil. En septiembre
de 1822 el príncipe Pedro proclamó la Independencia de
Brasil con el Grito de Ipiranga.
Simón Bolívar (1783-1830)
Los movimientos de independencia más complicados y
sangrientos se dieron en Colombia, Venezuela. Ecuador,
Perú y Bolivia, por lo que también fueron los más lentos.
Simón Bolívar y Antonio José Sucre iniciaron la
emancipación de Nueva Granada al derrotar en Boyacá a
los españoles, lo que marcó el fin de la independencia de
Colombia. Antonio José de Sucre consumó la
Independencia de Venezuela con la batalla de Carabobo.
Después Sucre recibió apoyo militar de San Martín y
José de San Martín
derrotó a las tropas realistas en la batalla de Pichicha,
acontecimiento decisivo para el triunfo de la lucha
insurgente en Ecuador.

La lucha por la Independencia en Perú se radicalizó en 1820

por efecto de la campaña emprendida por José Francisco
de San Martín. Tras desembarcar en las costas de Perú, San

8
 MOMENTOS FUNDAMENTALES DEL CAPITALISMO
Revolución Industrial. Capitalismo y
socialismo 1. El capitalismo Surge en la Edad Media y
perdura hasta finales del siglo
Mercantilista
La Revolución Industrial a finales del siglo XVIII y a lo largo del siglo XVIII. El mercantilismo fue el
XIX representó la última etapa de la Edad Moderna. El modo de modo de producción basado en
producción capitalista, basado en la producción fabril y en la la acumulación de metales
preciosos, principalmente oro y
explotación de la fuerza de trabajo de los obreros, reafirmó la
plata, y en el control económico
hegemonía de la clase social burguesa industrial y de las grandes estatal.
potencias colonialistas. Algunos autores aluden a una segunda 2. El capitalismo Consecuencia de la Revolución
revolución industrial para referirse al desarrollo capitalista en el Industrial Industrial que se prolongó hasta
último tercio del siglo XIX, y una tercera relacionada con el la depresión económica que
duró de 1873 a 1897. Se
proceso de transformación en la electrónica y sus aplicaciones en
identificó con el lema laissez-
la cibernética, la robótica y las telecomunicaciones durante el faire. En esta etapa también se
siglo XX. ubica el Imperialismo.
3. El Capitalismo Se ha desarrollado en diferentes
Las máquinas fueron fundamentales para una nueva forma de Contemporáneo momentos, desde el estado
productos en serie, ya que éstas establecieron el ritmo vertiginoso benefactor keynesiano hasta la
al que los obreros tuvieron que someterse. La Revolución globalización actual.
Industrial solo fue posible cuando la economía en países como
Inglaterra, Francia o Alemania quedó determinada por la actividad Los viejos talleres artesanales del feudalismo fueron poco a poco
fabril de las máquinas. Pero fue en Inglaterra donde comenzó este sustituidos por las grandes fábricas, con lo que la economía local
proceso de transformación, pues en dicho reino la estructura
y cerrada desapareció. Como características del nuevo sistema de
política y la intensa actividad mercantil a través de todos los mares
organización social y económica capitalista surgieron la división
y continentes así lo determinaron.
del trabajo, la especialización en algún proceso o momento
La máquina de vapor se convirtió en poco más de 20 años en un productivo y el individualismo. Todos estos caracteres
moderno sistema de transporte, primero en Inglaterra, después beneficiaban a los propietarios de las fábricas, pues los
en toda Europa y finalmente en el mundo entero. Los países trabajadores se convertían en obreros asalariados especializados.
capitalistas que desarrollaron su tecnología y lograron Fue en esta etapa en la que se empezó a hablar de mano de obra
implementar el uso de las máquinas y del ferrocarril se calificada.
convirtieron en potencia y pudieron competir por el dominio
Lo anterior también atrajo el establecimiento de nuevas
económico, político y geográfico. Al igual que el ferrocarril, el
relaciones de producción nuevas fuerzas productivas y medios de
buque de vapor fue determinante para que los intereses de la
producción. Surgieron dos clases sociales principales: los
burguesía industrial se consolidan en la era del capitalismo.
propietarios de las fábricas o capitalistas, y los trabajadores
La Revolución Industrial aceleró nuevas contradicciones sociales, asalariados de las mismas, u obreros. Además, se empezó a
ya que la producción fabril dio origen a fenómenos como la producir en gran escala, lo que derivó en el desarrollo dela
explotación capitalista. La concentración de capitales en poder de competencia, la inversión y el comercio, los cuales ayudaron al
una élite industrial tuvo un contrapeso en las masas de capitalismo a obtener su fin último, la ganancia. También se
proletariados que se fueron aglomerando en las ciudades en fundaron los bancos y las sociedades anónimas.
torno de las fábricas y modificando para siempre el contexto
urbano.

Con la Revolución Industrial se hizo evidente que el

enriquecimiento de una oligarquía burguesa sólo podía
consumarse en forma inversamente proporcional a la miseria y a
la explotación proletaria. Las máquinas desplazaron gran parte de
fuerza de trabajo humano, sometieron al trabajador a un ritmo
vertiginoso; los artesanos abandonaron los talleres y sus
herramientas y se convirtieron en obreros. La migración rural en
torno a las fábricas generó un crecimiento normal de las nuevas
ciudades industriales, donde la miseria, la falta de servicios
urbanos, la concentración poblacional, la violencia social, la
prostitución y el vandalismo fueron los rasgos distintivos de la era
industrial. Finalmente la industrialización representó el
enfrentamiento de dos sistemas opuestos entre sí: el capitalismo
y socialismo.

9
Como se puede observar, en el sistema económico capitalista lo
fundamental es la reproducción, concentración y acumulación de
dinero (capital). El sistema capitalista se originó y consolidó a
partir de los diversos movimientos históricos que ya se explicaron.
Movimientos históricos destacados en el desarrollo del sistema
capitalista
La Reforma
La Revolución Francesa
La Revolución Industrial
Surgió en el siglo XVI,
encabezada por Martín Lutero y
constituyó un gran golpe al
poder de la iglesia feudal. Con
ella también se terminó el
monopolio de la iglesia en la
educación, lo cual a su vez
permitió el fortalecimiento de la
ciencia y la técnica al servicio de
la producción capitalista.
Ocurrió en el siglo XVIII (1789) en
contra del poder absolutista.
Destruyó el régimen feudal y
consolidó a la burguesía como
fuerza social hegemónica y
predominante de la época. A la
vez, la Revolución, reflejó las
ideas de la Ilustración que
permearon esta etapa, conocida
como “Siglo de las luces” o “Era
de la Ilustración”, fomentó el
desarrollo del pensamiento
racionalista, laico y liberal a favor
de los derechos elementales e
inalienables del hombre (vida,
libertad, igualdad, seguridad,
propiedad). En consecuencia,
sentó las bases de la sociedad
moderna capitalista.
Se originó en Inglaterra, entre
1760 y 1830, y consolidó al
capitalismo industrial al poner al
servicio del capital y la burguesía
los nuevos inventos, como la
máquina de vapor, que se utilizó
sobre todo en la industria textil y
la minera, así como para
perfeccionar el sistema de
comunicaciones y transportes
(locomotora). La mecanización
fabril también motivó un
incremento demográfico en las
ciudades debido a la migración
de la población rural, originada
por un aumento en la
productividad agrícola, además
de un excedente de mano de
obra y de productos alimenticios
El desarrollo de la ideología liberal también influyó en la
consolidación del capitalismo. El liberalismo se puede entender de
dos formas. Una de ellas es como la filosofía política de la libertad,
que significa progreso, renovación permanente del intelecto, a la
vez la ruptura de todos los obstáculos que inmovilizan al
pensamiento. La otra es como una corriente doctrinaria que surge
en el siglo XVIII, cuya esencia es la no intervención del Estado en
la vida económica, en cuyo caso se le denomina liberalismo
económico. Esta corriente se basa en la famosa fórmula laissez-
faire (“dejar hacer”) y, su complemento, laissez-passer” dejar
pasar”) sintetizada por la sociedad francesa.
El liberalismo clásico eleva el mercado hasta considerarlo el motor
del progreso humano. En el liberalismo económico se entiende
que el libre comercio y las leyes del mercado deben ser
salvaguardados para que “la mano invisible” pueda gobernar en
interés de todos.
Socialismo
De manera general, el socialismo se refiere a toda doctrina que
defienda una reorganización de la sociedad sobre bases públicas,
comunales, colectivas, es decir, que busque beneficiar a la
mayoría. Particularmente, el término se relaciona con la clase
trabajadora obrera o asalariada de una sociedad, por lo que el
socialismo se opone al capitalismo y al individualismo, y tiene
como objetivo final el comunismo. Carlos Marx y Federico Engels
establecieron las diferencias entre el socialismo utópico y el
científico. El primero presenta a la sociedad con bases socialistas
como un ideal, sin ocupares de los caminos y métodos para su
realización. El socialismo científico, por el contrario, no presenta
un ideal, sostiene que la llegada de la sociedad socialista es
inevitable porque las leyes que dirigen a la sociedad capitalista
serán las mismas que la lleven a su desintegración.
La corriente socialista apareció entre los grupos radicalizados por
la Revolución Francesa y se vio enriquecida con las consecuencias
sociales de la Revolución Industrial, la cual originó un orden social
individualista a favor de una minoría de propietarios (burguesía),
el cual era opuesta al ideal de la democracia social y los
trabajadores obreros (proletariado).
Carlos Marx Federico Engels
(1818-1883) (1820-1895)
La Revolución Industrial impulsó el desarrollo del sistema
capitalista pero dio lugar a que los empresarios industriales
buscaran obtener cada vez más ganancias, situación que derivó
10
en una marcada desigualdad e injusticia social. Por ejemplo, los
proletariados tenían extenuantes jornadas de trabajo, en
condiciones insalubres, sin ningún tipo de seguridad social o
laboral, vivían hacinados en sucios suburbios de las ciudades
industriales, sin servicios básicos, con una deficiente alimentación
y, en consecuencia, con problemas de salud.
En Inglaterra se organizó un primer movimiento obrero conocido
como ludismo porque fue iniciado por Ned Ludd, un obrero de la
industria textil que promovió la destrucción de máquinas y
fábricas, por lo que fue criticado y reprimido. De 1830 a 1840
surgieron movimientos como los Trade Unions (sindicatos) y el
cartismo. El primero fue una asociación de obreros de la misma
profesión que pedían mejorar los salarios y reducir las jornadas de
trabajo, el segundo estaba constituido por dirigentes obreros que
demandaron al Parlamento, por medio de la “Carta del pueblo”,
la concesión de derechos políticos como el sufragio universal.
BLOQUE 4
De mediados del siglo XIX a 1920
El nacionalismo
Con el triunfo dela Revolución Francesa el nacionalismo se
generalizó en Europa, los brotes liberales se propagaron a otros
horizontes geográficos. La emancipación de colonias portuguesas
y españolas en América fue reflejo de este espíritu nacionalista.
Tras la caída de Napoleón Bonaparte, quien gobernó Francia de
1799 a1815, se fortaleció nuevamente el conservadurismo que se
representó en el congreso de Viena, La Santa Alianza (Austria,
Prusia, Rusia) y el Concierto de Europa. Esto originó que los
partidarios del liberalismo y nacionalismo, sostuvieran una
enérgica lucha por la libertad y la autonomía en diversos focos
regionales de resistencia, entre ellos los europeos y americanos,
contra el intervencionismo y el autoritarismo. Los gobiernos
borbónicos y conservadores de Luis XVIII y de Carlos X en Francia
enfrentaron continuos levantamientos populares entre 1814 y
1830. Al subir al trono Luis Felipe de Orleáns tuvo que jurar
respeto a la Constitución; su caída en 1848 fue provocada por los
partidarios del liberalismo, los socialistas y los nacionalistas. Se
dieron entonces las condiciones óptimas para que Luis Napoleón,
sobrino de Bonaparte, estableciera una nueva república y poco
después el Segundo Imperio Francés. Las unificaciones de Italia
(1870) y Alemania (1871) representaron la consolidación del
nacionalismo en Europa.
El imperialismo moderno y su expansión
en el mundo
El afán de progreso y tecnológico orientó a las grandes potencias
capitalistas en la era capitalistas en la era de la industrialización.
Poseedoras de una industria poderosa, las grandes potencias
dependían de los avances que mejoran sus sistemas de
producción fabril y optimizaran el transporte ferroviario y
marítimo para que les permitiera una eficaz extracción de
materias primas en sus colonias. La competencia entre países
altamente industrializados fue también una rivalidad científico-
tecnológica y por el control de los océanos y sitios estratégicos en
todo el planeta. En ese panorama de ambiciones imperialistas,
propias del nuevo orden económico industrial, se contemplaba la
posibilidad de resolver mediante la guerra los conflictos
geopolíticos entre potencias capitalistas. Lenin diría más adelante
que este imperialismo económico es la etapa superior del
capitalismo.
La necesidad de garantizar las colonias, mercados, materias
primas y fuerza de trabajo movió las potencias imperialistas a
rivalizar por el control de África. Francia logró colonizar territorios
como Túnez, Argelia y Marruecos sobre la costa africana del
Mediterráneo. Inglaterra, con una invasión más estratégica,
negoció la construcción del Canal de Suez en Egipto para así
controlar el contacto entre Europa, Asia, África y el Medio
Oriente, aprovechando que el imperio Turco estaba perdiendo
hegemonía en los Balcanes y que Rusia estaba enfrentando
dificultades económicas para desarrollar su industria y el
transporte marítimo. Inglaterra ejercía, además un verdadero
imperio naval que abarcaba el Mar del Norte, el Atlántico, el Mar
Rojo y el Océano Índico, y que en 1842 había obligado a China,
mediante la Guerra del Opio, a firmar el Tratado de Nankín, en el
que se comprometía a abrir sus fronteras comerciales al
capitalismo británico. Canadá y Belice en el continente americano
fueron otros de los sitios colonizados por Inglaterra.
Japón era una potencia que había iniciado su carrera industrial
desde mediados del siglo XIX, con progresos notables. La
modernización política impulsada por la dinastía Meiji desde
1868, el desarrollo de la agricultura nipona para abastecer una
población en aumento y sus ambiciones territoriales hacían de
Japón un país que amenazaba las ambiciones geográficas de
Rusia. Fue hasta 1905 cuando Japón demostró su potencial bélico
y su armamento moderno, durante la guerra Ruso-Japonesa.
11
Japón derrotó a Rusia y le arrebató Corea y otros puntos
estratégicos para el comercio industrial.
Otra potencia que estaba desarrollando su capacidad industrial y
su influencia geopolítica era Estados Unidos. Desde su
independencia hasta finales del siglo XVIII, este país mostró
progresos económicos y un vertiginoso proceso de desarrollo
industrial. A lo largo del siglo XIX desempeñó un papel
hegemónico en el continente americano; la Doctrina Monroe,
“América para los americanos”, formalizaba el apoyo
estadounidense a las soberanías latinoamericanas, pero también
establecía las políticas e ideológicas para el ejercicio de un
dominio colonialista sobre de México, el Istmo de Panamá y
Sudamérica.
En realidad, Estados Unidos fue la potencia que más obstáculos
puso a los ideales de integración latinoamericana que Simón
Bolívar, el libertador de Colombia, Venezuela y otros países
sudamericanos intentaron promover, y también es el que más
veces ha allanado la soberanía de los países latinoamericanos. En
el Destino Manifiesto (1845) dio a conocer que la misión de
Estados Unidos era defender la libertad y la democracia. En la
política de Teodore Roosevelt, conocida como política del “Gran
Garrote” (1904), otorgaba a Estados Unidos a intervenir en los
países latinoamericanos, justificándose con el argumento de que
su país tenía la función de vigilar el orden de América Latina.
Durante el siglo XIX Estados Unidos expandió su influencia
territorial al adjudicarse el territorio del norte de México
mediante la guerra de 1846, así como el de Alaska Guam y Puerto
Rico para, en 1898, anexarse ambas colonias. Más adelante pudo
apoderarse también Filipinas, pues la derrota de España en el
Caribe y en el Pacífico le permitió consolidarse como
imperialismo.
Primera Guerra Mundial (1914-1918)
El avance del imperialismo se caracterizó por las frecuentes
rivalidades entre potencias capitalistas, las cuales, al ritmo de
desarrollo científico y tecnológico, y de la proliferación de la
carrera armamentista, desataron la Primera Guerra Mundial. Esta
guerra inició en Europa, pero terminó por extenderse a varios
continentes como Asia y América. Fue un conflicto largo y
desgastante, pues las armas aún no eran tan mortíferas ni letales
como las actuales.
Causas
La principal causa de la Primera Guerra Mundial fueron los
acontecimientos políticos, económicos, sociales e ideológicos
ocurridos durante los últimos años del siglo XIX y los primeros del
XX, los cuales crearon un ambiente tenso entre las potencias
hegemónicas de la época. El antecedente fundamental de la
conflagración fue la “Paz armada”.
La “Paz armada” se caracterizó por ser el periodo previo al
estallido de la guerra, periodo en el que prevaleció una paz
aparente, pero relativa, porque los diversos países europeos
impulsaron el desarrollo de la industria bélica. Durante esta etapa
se desarrollaron ejércitos nacionales, dotados con armamento
moderno como aviones, tanques y ametralladoras. Además, se
instituyó el servicio militar obligatorio en muchos países para
fortalecer sus tropas a gran escala. El discurso nacionalista era
extremo, incluso rayaba en posiciones ideológicas chauvinistas, lo
cual era un reflejo del espíritu beligerante y de la intolerancia
entre naciones rivales. La “Paz armada” se caracterizó por la
formación de alianzas entre las potencias imperialistas.
En resumen, se puede decir que las causas principales de la
Primera Guerra Mundial fueron las siguientes:
 Las rivalidades imperialistas. Ocurrieron entre
potencias imperialistas de la época, desde las
tradicionales, como Inglaterra (que comenzaba a ser
desplazada como primera potencia capitalista), Francia,
Austria o Rusia, hasta las que comenzaban a despuntar
como imperios, es decir, Alemania, Japón, y Estados
Unidos.
 La “Paz armada” y el nacionalismo militar. En las
naciones imperialistas el capitalismo y los adelantos
tecnológicos fomentaban un sentido de superioridad
que se reflejaba en el nacionalismo y en las alianzas.
 Los sistemas de alianzas. La Primera Guerra Mundial
contó con la participación de dos bloques principales: La
Triple Alianza, conformada de las potencias centrales,
Austria-Hungría, Alemania e Italia. Y la Triple Entente,
formada por Inglaterra, Francia y Rusia.
 La crisis fronteriza franco-alemana. Tras la unificación
alemana (1871), Francia reclamaba la devolución de
Alsacia y Lorena, pero Alemania consideraba que ambas
provincias le pertenecían. La presión entre las dos
potencias se agudizó durante la primera década del
siglo XX y finalmente ocasionó que la guerra estallara.
 La crisis de los Balcanes. En la península de los Balcanes,
zona estratégica entre los contenientes, el Imperio
Turco fue perdiendo el dominio sobre la región, lo que
provocó que varias potencias ambicionaran el control
del sureste europeo. Italia quería extender su influencia
en el Mar Adriático, por lo cual en 1912 inició una guerra
contra Turquía, que sería el antecedente de la Primera
Guerra Mundial. Austria-Hungría se anexó los territorios
12
 de Bosnia y Herzegovina que administraba desde
tiempo atrás. La anexión provocó que en Serbia, que no
estuvo de acuerdo con ella, surgiera un
ultranacionalismo que dio lugar a enfrentamientos con
 Austria y Hungría. Al final de la guerra Ítalo-Turca,
Hungría fundó Albania, lo cual afectó al liderazgo que
Serbia ejercía sobre los pueblos eslavos. Rusia por su
parte, pretendía ampliar su salida marítima sobre el
estrecho del Bósforo. Su comercio marítimo en el Mar
Negro dependía de este paso para comunicarse con el
Mediterráneo.
 El incidente de Sarajevo. La Primera Guerra Mundial,
conocida en su época de desarrollo como la “Gran
Guerra” inició oficialmente el 28 de junio de 1914,
utilizando como causa o pretexto el asesinato de
Francisco Fernando, archiduque y heredero al trono del
Imperio Austro-húngaro, ocurrido en Sarajevo, capital
de Bosnia, que era parte de la conflictiva zona balcánica
donde estaba presente el ya mencionado
ultranacionalismo.
Desarrollo
Cronológicamente, la Primera Guerra Mundial ocurrió en dos
etapas principales:
1. Guerra de movimientos(1914-1915). Este conflicto inició con
dos alianzas principales, La Triple Alianza y la Triple Entente.
Ocurrió en dos frentes principales: el occidental (Alemania contra
Francia, Bélgica y Holanda) y el oriental (Alemania contra Rusia).
2. Guerra de Trincheras(1915- 1918). Este período de la
conflagración estuvo marcado por diversas batallas, como la de
Verdún (1916), en el frente occidental, y la de Jutlandia (1916), en
el oriental. Se caracterizó también por la guerra marítima y, sobre
todo, por el estatismo, es decir, el estancamiento del conflicto. La
Primera Guerra Mundial se desarrolló en dos fases sucesivas. La
primera, de agosto de 1914 a marzo de 1917, involucró sólo a
potencias europeas. La segunda comenzó en marzo de 1917,
cuando Estados Unidos intervino y los países iberoamericanos
abandonaron su neutralidad a favor de la Entente, y culminó con
la firma del armisticio en noviembre de 1918. Fue la
contraofensiva aliada.
CRONOLOGÍA DE ACONTECIMIENTOS SOBRESALIENTES DE LA
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
1914 -El 3 de agosto Austria declaró a guerra contra Sarajevo
por considerarla responsable del asesinato de
Francisco Fernando el 28 de junio de 1914.
-Alemania movilizó sus tropas a favor de Austria y en
contra de Francia.
-Bélgica fue invadida por tropas Alemanas que
pretendían la toma de París, según el llamado Plan
Schlieffen.
-Tras la devastación sufrida por Bélgica. Inglaterra
decleró la guerra en contra de Alemania.
-Italia se declaró neutral, rompiendo con la Triple
Alianza.
-En septiembre, Francia detuvo la invasión alemana
sobre sus fronteras en la batalla de Marne.
-En agosto y septiembre Rusia fue derrotada por las
potencias centrales en Tannenberg y en los lagos
Masurianos de Polonia.
-Inicia la “carrera sobre el mar”, que consistió en la
expansión del frente de guerra a través de la frontera
franco-alemana.
1915 -La Primera Guerra Mundial entra en una fase de
estancamiento determinada por la guerra de
trincheras.
- Italia entra al conflicto al firmar el Tratado de Londres
con Inglaterra y Francia, mientras Bulgaria pacta con
los países centrales
-Alemania se impone en Polonia.
1916 -Comienza la batalla de Verdún (la más larga de esta
guerra)
-Se produce la guerra marítima (batalla de Jutlandia
entre Inglaterra y Alemania)
1917 En abril Estados Unidos declara la guerra contra las
potencias centrales por causa del hundimiento del
barco estadounidense “Lusitania”, pero sobre todo por
el telegrama Zimermann que Alemania envió a México
para invitarlo a aliarse con ella en contra de Estados
Unidos a cambio de devolverle los territorios que había
perdido en la invasión estadounidense a mediados del
siglo XIX
-El zar Nicolás II de Rusia abdica al trono y se forma un
gobierno provisional. En octubre estalla la revolución
bolchevique.
1918 -Debido a la Revolución, Rusia salió del conflicto y
firmo el tratado de Brest Livosk con Alemania.
-Alemania se empezó a colapsar mientras que las
tropas angloamericanas se consolidaban en Europa.
-Se rinden Austria y Hungría, Turquía y Bulgaria.
Alemania insistía en la guerra pero estaba
prácticamente derrotada. Las tropas del kaíser se
sublevaron y lo obligaron a abdicar.
-Inglaterra se impone también en Jerusalén, Arabia y
Turquía.
Consecuencias
El armisticio fue solicitado por Alemania a finales de 1918. El
conflicto termina en 1919 con la firma de un tratado de paz al que
se conoce como “Paz de Versalles”. Ese tratado se había
empezado a elaborar desde la Conferencia de París, apoyado en
un documento difundido por Woodrow Wilson, el entonces
presidente de Estados Unidos. Dicho documento, conocido como
“Catorce Puntos”, contenía una serie de propuestas para
desvanecer la guerra, y entre otras estipulaciones declaraba que
la diplomacia debía ser abierta, establecía el respeto a la libre
autodeterminación e independencia de
los pueblos e impulsaba la creación de la
Sociedad de Naciones con el objetivo de
asegurar la paz y la seguridad en Europa.
Woodrow Wilson (1856-1924)
13
El triunfo correspondió a los cuatro países aliados: Inglaterra,
Francia, Italia y Estados Unidos. El Tratado de Versalles fue
firmado el 28 de junio de 1919 y estipulaba que los acuerdos
secretos (lo que era contrario con la propuesta de Estados Unidos)
que los países vencedores habían negociado previamente. Se
castigó con severidad a las potencias centrales con pérdidas de REVOLUCIÓN RUSA
territorios nacionales y con tributos de guerra; se ordenó el
desarme total del ejercitó alemán y la devolución de Alsacia y Revolución de febrero Revolución de octubre
Lorena para Francia. También se desintegró el imperio astro- -Asalto al palacio de la Sustitución de Kerensky,
húngaro recortando arbitrariamente territorios alemanes. Todo lo Duma en Petrogrado por Vladimir Lennin(líder
anterior provocó mayores conflictos geográficos centroeuropeos (ciudad que más tarde de los bolcheviques), para
sería Leningrado, constituir una República
durante las décadas posteriores a la gran conflagración mundial y
actualmente San basada en los
fue motivo del resentimiento alemán, sobre todo por haberle
Petesburgo) sóviets_consejos de
obligado a aceptar la derrota.
-Abdicación del zar campesinos. Obreros y
Nicolas II soldados y crear un comité
Revolución Rusa -Fin del zarismo militar revolucionario-
Presidencia provisional Lennin frima el tratado de
La situación de Rusia a inicios del siglo XX era desastrosa, había
menchevique por Briest-Livosk con Alemania
crisis económica y un decadente régimen zarista estaba al frente
Alejandro Kerensky mediante el cual Rusia sale
de una nación empobrecida con grandes desajustes económicos y de la Primera Guerra
rezagos industriales. Existía una evidente división de clases Mundial.
sociales que se reflejaban en la miseria de la población, pobreza
que se debía entre otros factores ala persistencia de los esquemas
feudales y al estancamiento de la agricultura. Las ciudades rusas La revolución socialista transformó a Rusia al dotarla de
padecían desabasto de nuevas características, por ejemplo:
alimentos y de energéticos; el
hambre y el desempleo  La abolición de la propiedad privada de la tierra y
provocaban gran de los medios de producción.
inconformidad.  El establecimiento del control obrero en las
La situación que desencadenó empresas y en la industria.
la Revolución Rusa, (también
Después de la Revolución Rusa, siguió una guerra civil
llamada bolchevique, socialista,
roja o de octubre) tuvo sus y finalmente, en 1923, por decreto constitucional Rusia
antecedentes en el llamado cambió su nombre a Unión de las Repúblicas
“Domingo sangriento”(matanza Socialistas Soviéticas (URSS), como se llamó hasta
de obreros que se manifestaban pacíficamente para demandar al inicios de la década de 1990, cuando concluyó el
Zar Nicolás II un salario más alto y mejores condiciones de trabajo llamado socialismo real en Europa con la caída del
realizada por la guardia imperial rusa en 1905), el cual reflejó la Muro de Berlín y el fin de la Guerra Fría.
política autocrática del régimen de la dinastía Romanov. El Zar
trató de minimizar los hechos permitiendo la creación de la Duma
(Parlamento), la cual quedó integrada por dos facciones
principales: los mencheviques(moderados) y los bolcheviques Bloque 5
(radicales). El siguiente esquema resume los acontecimientos que
culminaron con
el triunfo de la El mundo entre 1920 y 1960
primera
revolución Período entre guerras y crisis del capitalismo
socialista del
mundo. La destrucción de ciudades y los daños contra la población
civil durante los cuatro años de guerra significaron el mayor
costo de la Primera Guerra Mundial. El sentimiento
nacionalista y la inconformidad de las masas trabajadoras
persistieron durante y después de este conflicto armado. El
desempleo, la caída de la producción y la falta de alimentos
se prolongan en las siguientes décadas. La participación de
la mujer en la dinámica político-social marcó un auge del

14
pensamiento feminista que Europa vivió después del
enfrentamiento. En varios países occidentales se instituyó el
voto femenino.
En contraposición al desarrollo social que significó la
participación femenina, las tendencias totalitarias y fascistas
se manifestaron en países como Alemania, Italia, Rusia,
España y Yugoslavia. La tendencia totalitaria en naciones
europeas después de la Primera Guerra Mundial se vivió en
diferentes contextos como otra de las consecuencias que el
desajuste económico y geográfico suscitó. Con
características muy particulares. La Unión Soviética
emprendió un modelo de Estado Socialista es decir
comunista, pionero en la historia, que fue encabezado por
José Stalin. El modelo , que incluía planes para la
industrialización quinquenales, se extendió por Europa del
Este debido a que, después de la muerte de Lennin, en 1924,
se desató una lucha por el poder político entre José Stalin y
León Trotsky. Este último encabezó al ejercito bolchevique,
el llamado Ejercito Rojo, pero fue Stalin quien ganó. Entre
las acciones que realizó después de su triunfo está la
colectivización de la producción agraria.
Tanto en los países socialistas como en las democracias
occidentales se incrementó el control de la producción en
manos del Estado. Los movimientos socialistas en Europa
generaron gobiernos de izquierda, aún en naciones
capitales, en Inglaterra gobernó el partido laborista y en
Francia los gobiernos de coalición. El triunfo de los aliados
ejerció un predominio geográfico en Europa y en los
grandes mares, aún así, tanto las potencias vencedoras
como los países perdedores enfrentaron la ruina agrícola, la
escasez de materias primas, las pérdidas de sus mercados
tradicionales y graves endeudamientos públicos.
Benito Mussolini gobernó Italia de 1922 a 1943. Fundó la
primera agrupación política fascista y, más tarde, se alió con
Alemania durante la Segunda Guerra Mundial. En general se
considera que la ideología de todo sistema dictatorial o
totalitario que utiliza el militarismo, entre otros medios
coercitivos para mantenerse en el poder, es fascista. En
particular, así fue como se llamó al régimen que Mussolini
encabezó en Italia, del cual antecedió a la Segunda Guerra
Mundial. El fascismo era extremadamente imperialista, por
lo que se fundamentaba en un fuerte nacionalismo,
militarismo y corporativismo.
Por otro lado, la situación interna de Alemania después de
la Primera Guerra Mundial fue la de un país derrotado y
excesivamente castigado por los aliados. El Tratado de
Versalles ejerció represalias que lesionaban los intereses
sociales y nacionales legítimos en Alemania. En este
ambiente proliferó una ideología extrema que Adolfo Hitler
supo manipular en las filas del Partido Nacional Socialista de
los Trabajadores Alemanes (partido Nazi).
El nazismo se fue extendiendo debido a que canalizaba
demandas laborales y aspiraciones nacionalistas de un
pueblo desesperado por la opresión internacional. A pesar
de que su discurso se basaba en el exterminio racial y en un
nacionalismo-imperialismo beligerante, Hitler cobró gran
popularidad como canciller alemán. Desconoció el Tratado
de Versalles y su política tributaria; fortaleció la economía
alemana y desarrolló la industria militar más exitosa de la
Europa entre guerras. También refrendó con enorme
fuerza la soberanía alemana e inició una fase de expansión
geográfica en territorios centro-europeos.
José Stalin Benito Mussolini Adolfo Hitler
(1878-1953) (1883- 1945) (1889-1945)
En Estados Unidos, el país líder capitalista por excelencia, el
24 de octubre de 1929 la Bolsa de valores de Nueva York se
derrumbó en forma desastrosa y repentina en un hecho sin
precedentes que no parecía tener explicación, tal
acontecimiento ocurrió un jueves, por lo que a ese día se le
conoce como “jueves negro”, y marcó el inicio de la crisis de
1929, un periodo de ruina económica que durante las
siguientes décadas hundió al imperialismo estadounidense.
Posteriormente el presidente de este país, Franklin D.
Roosvelt, implementó la política del New Deal (Nuevo
Trato), con la cual la economía estadounidense comenzó a
recuperarse. Está política
estaba basada en la teoría
keysiana y consistió,
básicamente, en tratar de
aumentar el poder de
compra de los
consumidores, incluso a
costa de producir u déficit
en el presupuesto estatal.
Crisis de 1929
15
 CRONOLOGÍA BÁSICA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
La Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
Etapa Acontecimientos
Las tres principales causas de la Segunda Guerra Mundial fueron:
La guerra - Alemania invade Polonia, noruega y Dinamarca
“relámpago” - Alemania logra invadir Holanda y Bélgica-
 Los regímenes totalitarios, sistemas políticos que
1939-1940 - Alemania llega a ocupar Francia
beneficiaban al militarismo y al nacionalismo - Alemania ataca a Grecia y Yugoslavia
beligerante. (URSS, Italia, España, etc.), sobre todo de El conflicto se - Alemania invade la URSS, pero tiene que
Alemania, nación dirigida por Hitler y su partido el generaliza retroceder en 1943 por el intenso invierno ruso.
nacional socialista. 1941-1942 - Japón ataca Pearl Harbor y Estados Unidos
interviene en la guerra
 El Tratado de Versalles, convenio que dejó - Japón es derrotado en la batalla de Midway
profundamente resentida a Alemania por las - Las tropas de Rommel son vencidas por los
condiciones tan desfavorables que le impuso. Aliados en la batalla de El Alamein
 La crisis económica de 1929. La contraofensiva - Los Aliados invaden Italia y Sicilia
aliada - Desembarco de los Aliados en Normandia para
Esta guerra, a diferencia de la primera, se peleó en varios frentes: 1943-1945 rescatar a Francia del nazismo.
- Inicia la ofensiva aliada contra Japón por aire,
occidental (Alemania contra Francia), llanura rusa (Alemania
mar y tierra.
contra URSS), Mediterráneo, norte de África y Atlántico El final de la - Los Aliados invaden Berlín
(Inglaterra y Estados Unidos contra Alemania e Italia) y Pacífico guerra - Alemania se rinde (mayo)
(Estados Unidos contra Japón). Los dos bandos principales del 1945 - Estados Unidos utiliza la bomba atómica para
conflicto fueron: el eje Roma-Tokio-Berlín y los Aliados (Estados atacar Hiroshima y Nagasaki, en Japón
- Japón se rinde (agosto)
Unidos, Inglaterra y Francia).
En junio de 1944, los Aliados tomaron Roma, mientras Rusia
En 1935 la Alemania nazi pactó una alianza con la Italia fascista: el avanzaba sobre Rumania, Polonia, Bulgaria, Finlandia, Yugoslavia,
Eje. Ambos países proporcionaron recursos militares para apoyar Checoslovaquia y Hungría. Las potencias del Eje empezaron a
el golpe militar falangista que Francisco Franco dio contra la perder la guerra. El desembarco de tropas estadounidenses en
república española en 1936, el cual triunfó en 1939. La invasión Normandía permitió liberar a los Países Bajos y posteriormente a
de tropas alemanas sobre Austria y Checoslovaquia inquietó a los Francia. A inicios de 1945 las tropas soviéticas comenzaron el
Aliados. Pero no se atrevieron a detener a Hitler. A mediados de asalto sobre Berlín y, simultáneamente Eisenhawer, el general
1939 Hitler y Stalin firmaron el Pacto Molotov y Ribbentropp, una estadounidense, dirigió al ejercito angloestadounidense en el
especie de neutralidad entre occidente de Alemania. A las afueras de Alemania se realizó la
Alemania y la URSS que significo conferencia de Postdam, en el cual Stalin, Harry Trumman y
otro revés contra Inglaterra y Clement Attlee, representantes de la URSS, Estados Unidos e
Francia. Inglaterra respectivamente, estipularon los acuerdos de la
ocupación de Alemania.
En septiembre de 1939 Alemania
invadió a Polonia, y esto desató CONFERENCIAS Y TRATADOS DE LA SEGUNDA GUERRA
la Segunda Guerra Mundial. El 3
Conferencias Acuerdos
de septiembre de 1939 Francia e
Carta del Atlántico (1941) - Definir los objetivos de la paz-
Inglaterra declararon la guerra a - Garantizar la paz para todas
Inglaterra y E.U.
Alemania, que ya contaba con el las naciones
apoyo incondicional de Japón y Conferencia de Teherán (1943) - Coordinar los planes finales
de Italia. Inglaterra, E.U. y URSS para lograr el ataque en contra
de los alemanes
Conferencia de Yalta (1945) - Decidir el futuro de Alemania,
Inglaterra, E.U. y URSS la parte de Europa Oriental
Winston Churchill. (1874-1965) ocupada por los Aliados.
- Dividir a Alemania en cuatro
En mayo de 1940 las tropas nazis invadieron París, ocuparon el zonas, para ser ocupadas por
E.U., URSS, Inglaterra y Francia
norte de esta ciudad y obligaron a Francia a firmar un armisticio.
respectivamente
Francia estableció un gobierno provisional al sur en Vichy. La - Entregar a Polonia una parte
fuerza aérea alemana intentó derrotar a Inglaterra, pero los de Alemania del este
ingleses respondieron con otros bombardeos sobre ciudades Conferencia de San Francisco - Crear un organismo capaz de
alemanas, por lo que Hitler pospuso su ofensiva. En junio de 1914 (1945) preservar la paz y la seguridad
Inglaterra, E.U., Francia y URSS en el mundo. Así nació la ONU
Hitler ordenó un ataque sorpresivo sobre la URSS, rompiendo el
pacto que había firmado con Stalin. En diciembre, Japón Conferencia de Postdam (1945) - Crear un Consejo de
ministros de asuntos
bombardeó la base militar estadounidense de Peral Harbor sin
exteriores para elaborar
previa declaración de guerra. En consecuencia, Estados Unidos tratados de paz con Italia,
entró al conflicto como aliado de Inglaterra y de Francia. Rumania, Finlandia y Hungría.

16
Finalmente Estados Unidos e Inglaterra pactaron el uso dela
bomba atómica para vencer a Japón el 6 de agosto de 1945
bombardearon Hiroshima y el 9 del mismo mes Nagasaki. Como
resultado del bombardeo, el emperador Hiroito de Japón firmó su
rendición oficial el 2 de septiembre de 1945, a bordo del
acorazado Missouri, frente al comandante supremo de las fuerzas
alaidas, el general McArthur. El uso de la bomba atómica por parte
del gobierno estadounidense contra la población civil japonesa
marcó el final de la Segunda Guerra Mundial y el inicio de la
Guerra Fría.
La URSS consolidó su desarrollo industrial, así como sus avances
científicos y tecnológicos para demostrar su capacidad frente al
bloque capitalista. La muerte de Stalin (1953) contribuyó a una
leve mejoría de las relaciones internacionales lo que permitió
ciertos acercamientos, conocidos como “deshielos”, entre los dos
potencias. A esta etapa se le conoció como coexistencia pacífica.
Sin embargo, la tirantez provocada por la Guerra Fría dio lugar al
surgimiento de algunos conflictos internacionales, como los que
se enlistan a continuación:

o La revolución comunista en China, encabezada por Mao

Tse- Tung en 1948
o La Guerra de Corea, de 1950 a 1963
o Los movimientos anticoloniales en África, de 1957 a
1963
o La Revolución Cubana, que se desató en 1959,
encabezada por Fidel Castro y Ernesto Guevara (el Che)

La Guerra Fría
Entre 1945 y 1989 se desarrolló una intensa rivalidad económica,
política e ideológica entre los dos grandes sistemas de formación
estatal: el capitalismo, encabezado por Estados Unidos, y el
socialismo, representado por la URSS. El mundo bipolar quedó
dividido por la hegemonía estadounidense frente al poderío
soviético. Estados Unidos mantuvo su esfera de influencia en
países de Europa Occidental como Inglaterra, Francia, Bélgica,
Holanda, Austria, Alemania Federal, Finlandia, Noruega, Grecia,
España e Italia, así como de países asiáticos como: Japón, Corea
del Sur, Filipinas y algunos otros en África y América. La URSS
también extendió su influencia comunista sobre Polonia,
Rumania, Checoslovaquia, Albania, Alemania del Este, Yugoslavia
y Hungría. Algunos países de África y Asia como Angola y
Afganistán, también quedaron bajo la hegemonía de la URSS.
La Guerra Fría
El uso de la amenaza nuclear y del despliegue de ejércitos
espectacularmente armados por parte de Estados Unidos y La CAPITALISMO COMUNISMO
Unión Soviética fue el elemento fundamental de la Guerra Fría. La Estados Unidos Unión de Repúblicas
intervención prepotente de unos y otros líderes en los distintos Socialistas Soviéticas
escenarios internacionales donde se suscitaban conflictos locales Doctrina Trumman Kominform
fue la estrategia que Estados Unidos y la URSS aplicaron para Sustenta la libertad La dictadura del proletariado
extender su influencia. Estados Unidos se autoproclamó como económica, la iniciativa en oposición del capitalismo.
privada. Se propone impedir Sustenta los objetivos del
arbitro mundial, como protector de la libertad y de la justicia, y se
el comunismo en Europa comunismo internacional.
atribuyó la tarea de detener al comunismo, una actitud que se
Occidental
conoce como política de contención. Con ese fin adoptó la
Plan Marshall COMECON
Doctrina Trumman (1947), que buscaba evitar la expansión del Programa de financiamiento Comité de Mutua asistencia
comunismo por Europa Occidental; el Plan Marshall, una económico de E. U. para la entre naciones Comunistas.
estrategia financiera con la que buscaba la recuperación recuperación de Europa Centralización económica
económica de países como Alemania, Francia e Inglaterra. Pero en Occidental bajo la dirección del Estado
Corea y Vietnam Estados Unidos pretendió imponerse mediente OTAN Pacto de Varsovia
la intervención armada, a lo cual esos países se resistieron Bloque armado de Europa Alianza militar entre países
desatando un conflicto armado que duraría muchos años. Occidental. socialistas en Europa del Este
Liderazgo de Estados Unidos Liderazgo de la URSS

17

Bloque 6
Décadas recientes
La caída del Muro de Berlín y el declive
soviético.
Es probable que el escenario de mayor tensión entre los bloques
capitalista y socialista se suscitó en Cuba hacia 1962, cuando la
URSS intentó instalar una base nuclear muy cerca del territorio
estadounidense y el gobierno de ese país, encabezado por John F.
Kennedy, respondió desplegando sus misiles contra la Unión
Soviética, u hecho al que se hace referencia como la “Crisis de los
misiles”. Otro motivo de tensión fue la decisión de la URSS, en
1961, de construir el Muro de Berlín, un muro que impediría que
la parte oriental de esa ciudad circulara en la parte occidental,
correspondientes a la República Democrática Alemana (socialista)
y la República Federal Alemana (capitalista), respectivamente. En
1968 hubo manifestaciones y movimientos estudiantiles en varios
países occidentales que reflejaban la efervescencia política de la
época. China, por su parte, se declaró autónoma y se deslindó de
la URSS, en tanto que Corea del Norte y Vietnam se convirtieron
en países satélites del comunismo soviético. No obstante, en 1973
estados Unidos puso fin a su intervención en la Guerra de Vietnam
La Perestroika fue el nombre que se le dio a la reforma practicada
por Mijail Gorvachov para la reestructuración económica de la
Unión Soviética a mediados de la década de 1980, el glasnot
marcó la apertura y la reforma política al respecto. La caída del
muro de Berlín, en 1989, junto con la perestroika, significaron el
inicio del quebrantamiento del bloque soviético. En 1991 se fundó
la Comunidad de Estados Independientes (CEI), compuesta por las
antiguas repúblicas soviéticas, que de cierta manera sucedió ala
URSS y fue encabezada por Boris Yeltsin hasta 1999.
El contexto internacional actual. La
globalización y los problemas mundiales
Con el declive soviético y la caída del Muro de Berlín concluyó la
Guerra Fría al finalizar la década de 1980. Se inició entonces una
nueva fase del capitalismo neoliberal encabezado por Estados
Unidos, la cual se ha caracterizado por la ocurrencia de nuevos
conflictos militares, como el del Golfo Pérsico a finales del siglo
pasado y el de Afganistán, en la primera década del siglo XXI. En
esta nueva fase, Estados Unidos está ejerciendo una prepotencia
bélica, fomentando la persecución del narcotráfico en América
Latina y tratando de erradicar el terrorismo mundial. En el ámbito
económico se observa que la economía mundial tiende en
primera instancia a la reorganización (Unión Europea, Pacífico
Asiático y Norte de América) y en segunda instancia a la
globalización. Por otra parte, el mundo entero está enfrentando
la amenaza del terrorismo, las armas químico- biológicas y la
proliferación de enfermedades y virus a causa de los hábitos de
consumo indiscriminados y el deterioro ambiental. El uso de
nuevas tecnologías en informática y telecomunicaciones, así
como el auge de las ciencias genómicas son rasgos distintivos de
los inicios del siglo XXI.
La globalización es un proceso en el que el mundo se integra sobre
todo de forma económica, pero también política, cultural e
ideológicamente. Mientras esta integración avanza, el poder de
los Estados tiende a desaparecer. En consecuencia, so los países
desean mayores oportunidades de éxito en el escenario mundial,
requieren incorporarse y adaptarse a dichas tendencias
globalizadoras que se perciben como ineludibles. El mecanismo
privilegiado para dicha adaptación es la apertura económica, en
conjunto con otras medidas internas para apoyar al mercado
global, como la privatización y la desregulación comercial,
medidas que se identifican con el modelo económico neoliberal
que sustenta la globalización.
De acuerdo a vario antropólogos y sociólogos, existen múltiples
metáforas, expresiones descriptivas acerca del concepto de la
globalización, como: “economía mundo”, “shopping center
global”, “fin de la geografía”, “aldea global”, entre otras que
expresan una caracterización totalizadora y compleja de la
realidad internacional.
La importancia de esas metáforas es que en ellas pueden
distinguirse ciertas características del proceso que intentan
describir, por ejemplo:
 La globalización es una etapa histórica de gran
importancia porque rescata lo global, pero no lo
internacional.
 Se encuentra actualmente definida por el capitalismo
liberal dominante.
 Implica una occidentalización de valores
 Transforma el mercado, las fuerzas productivas, la
división del trabajo y la acumulación originaria de
riqueza.
 Como parte de la historia capitalista se centra en
aspectos, causas y consecuencias económicas, dejando
de lado los aspectos sociales y/o culturales.
 Utiliza instrumentos como los avances tecnológicos,
tales como el internet y la telefonía móvil.
18

Si bien es cierto que la globalización es una de las características
del sistema internacional contemporáneo, representa un
fenómeno complejo, contradictorio y desigual, y es un proceso
que no ha concluido. Al estudiar la globalización debe tenerse en
cuenta la confrontación, y sus consecuencias, de importantes
elementos, por ejemplo:
 Políticos: Las sociedades modernas enfrentan el dilema
de la Fragmentación-integración y el futura del Estado-
Nación como unidad básica de las relaciones
internacionales.
 Sociales: La creación de lo que se ha llegado a llamar
sociedad civil global, compuesta por ciudadanos y no
por estados.
 Culturales: La difusión de todo un estilo de vida basado
en el consumo como herramienta principal para la
obtención del éxito, pues implica una occidentalización
en los valores y en los estilos de vida.
 Económicos: La expansión acelerada del capital
financiero y de sus instrumentos, como el neo-
liberalismo.
Si bien la producción se dispersa en espacios geográficos
distintos, en el ámbito de la circulación existen mercados
nacionales y/o regiones aún proteccionistas, por lo cual el proceso
de globalización está lejos de ser perfecto. Además, las ganancias
del comercio mundial aún se concentran en los tres grandes
centros de la economía internacional: Unión Europea, Sureste de
Asia y Estados Unidos. La sociedad contemporánea se encuentra
en crisis, si se entiende por crisis a una situación brusca en la que
se pierde el equilibrio, en la cual no se pueden satisfacer las
expectativas de las mayorías, como la generación de empleos
suficientes y dignos o la mejora de los servicios sociales.
Esto se relaciona con la globalización y la adopción de medidas
neoliberales por parte de los diversos Estados, los cuales por
medio de ellas tienden a buscar una mejor inserción en el
mercado global. Dicha situación ve nacer actitudes como la
indiferencia social o, en contraparte, la formación de
Organizaciones No Gubernamentales (ONG’s) para impulsar
proyectos alternativos alternos al Estado y grupos de choque que
intentan impedir el desarrolla de la globalización, esto, dentro de
la sociedad civil mundial. El objetivo al formar estos grupos es
tratar de resolver los conflictos o crear grupos que desestabilicen
a los Estados, así los conflictos se vuelven también globales, como
el deterioro del medio ambiente, la violación de los derechos
humanos de determinadas minorías, el fenómeno del cambio
climático, el avance del narcotráfico y el terrorismo, la hambruna,
la aparición de enfermedades y riesgos de salud pública como el
aumento de la obesidad, la diabetes y el SIDA.
LA SOCIEDAD DE CONSUMO
Los grupos humanos se movilizan en función de la satisfacción de
sus necesidades, ya sean de índole material o subjetiva. Si la
industrialización implicó un aumento de bienes de consumo
disponibles, en la actualidad se ha acelerado el proceso, que
mueve a los individuos al impulso de obtener los satisfactores
puestos en el mercado por las grandes corporaciones.
La sociedad de consumo se caracteriza por la permanente
insatisfacción de las necesidades del individuo. Frente a un gran
número de satisfactores existentes, las personas establecen
cuáles pueden contemplar como estrictos y qué otros caen en el
rubro de lo superfluo, lo que es determinado por el poder
adquisitivo y la pertenencia a los diferentes estratos sociales. De
esta manera, aun cuando el consumo es una actividad
fundamentalmente económica, también involucra un gran
número de aspectos sociales y culturales, dado que los individuos
buscan parecerse a los estereotipos que les muestran los medios
de comunicación, y así adoptar los elementos que demuestren su
pertenencia a un grupo social concreto.
LOS AVANCES DE LA GENÉTICA
Se toma como fecha de nacimiento de la genética el estudio
presentado en 1856 por Gregor Mendel sobre los patrones de la
herencia en las plantas de chícharo. A partir de entonces, los
avances en la genética se han sucedido constantemente, teniendo
como base el empleo de la estadística y la observación de las
estructuras celulares.
La investigación genética, que ya contempla al ácido
desoxirribonucleico (ADN) como el punto neurálgico de su objeto
de estudio, ha avanzado considerablemente con el
desciframiento del genoma humano, el cual se compone de la
totalidad de los genes del ser humano. Este estudio permitirá
establecer a que enfermedades es propenso un individuo y
establecer nuevos métodos de curación y tratamientos.
LA ERA DE LA INFORMACIÓN
El auge industrial impulsó los medios de comunicación, las
modernas comunicaciones ponen en contacto en tiempo real los
eventos que ocurren con las personas de cualquier parte del
mundo. De esta manera, no solo pueden tomarse decisiones o
medirse el impacto que tendrá un acontecimiento determinado
con un contexto distinto, sino que el común de la población puede
entrar en contacto con las producciones culturales realizadas por
grupos humanos distintos al suyo, lo que incrementa sus
conocimientos y le genera la idea de pertenencia a la ladea global.
19
 HISTORIA DE MÉXICO
BLOQUE 15 Las expectativas, los retos actuales y
futuros de México
Las expectativas y los retos nacionales
BLOQUE 1 Civilizaciones de Mesoamérica El crecimiento económico de México
Mesoamérica área geográfica
Los horizontes culturales
La herencia cultural de México prehispánico
BLOQUE 2 La conquista de México
La expedición de Hernán Cortés y la caída
Bloque 1
de Tenochtitlán
Visión indígena y visión española de la
conquista
Civilizaciones de Mesoamérica
BLOQUE 3 La colonización de la Nueva España
La administración colonial: el virreinato Mesoamérica área geográfica y etapa
La vida económica y social de la Nueva
España histórica de México
BLOQUE 4 El siglo XVIII en la Nueva España
El ascenso de la dinastía borbónica al trono Mesoamérica es el área geográfica que abarca, en diversas zonas,
español y sus reformas al conjunto de civilizaciones indígenas que florecieron como
La Ilustración en la Nueva España y el culturas agrícolas en los límites de México sobre los ríos Pánuco y
sentimiento nacionalista criollo Sinaloa al norte, y el río Usumacinta en Centroamérica, en un
BLOQUE 5 La Independencia de México periodo previo a la llegada de los españoles al continente
Antecedentes históricos de la
Independencia
americano, aproximadamente desde 2500 años antes de nuestra
Causas de la Independencia era y hasta inicios del siglo XV. Para una comprensión histórica y
Etapas de la Independencia una mejor ubicación espacio-temporal de los diversos pueblos
BLOQUE 6 México después de la Independencia mesoamericanos, conviene dividir en periodos o etapas a las
Liberales contra conservadores civilizaciones indígenas, a estas etapas les llamaremos horizontes.
Conflictos internacionales
La Reforma Al norte de mesoamérica se localiza Aridoamérica, una zona
BLOQUE 7 La República Federal contra el Imperio
El tratado de Londres y la intervención
La Intervención francesa
El Imperio de Maximiliano
BLOQUE 8 De la República Restaurada al Porfiriato
La República Restaurada
El Porfiriato
BLOQUE 9 La Revolución
Antecedentes y causas del movimiento
Etapas de la lucha
BLOQUE 10 La reconstrucción nacional
Gobierno de Álvaro Obregón (1920-1924)
Gobierno de Plutarco E. Calles ( 1924-1928)
El Maximato (1928-1932)
Gobierno de Lázaro Cárdenas (1934-1940)
BLOQUE 11 La vida nacional entre 1940 y 1960
Crecimiento de la economía nacional geográfica muy árida habitada por grupos chichimecas nómadas
Gobierno de Manuel Ávila Camacho
Gobierno de Miguel Alemán y seminómadas que no se desarrollaron en grandes núcleos
Gobierno de Adolfo Ruiz Cortines poblacionales ni centros ceremoniales. Dichos grupos
Gobierno de Adolfo López Mateos chichimecas eran guerreros y eventualmente lograban entrar de
Gobierno de Gustavo Díaz Ordaz manera migratoria o mediante invasiones sobre regiones
BLOQUE 12 La crisis económica de 1970 urbanizadas en las fronteras de Mesoamérica para establecerse
Gobierno de Luis Echeverría Álvarez
como habitantes.
Gobierno de José López Portillo
BLOQUE 13 La apertura comercial de México En Mesoamérica se desarrollaron las más importantes
La apertura comercial y la era de la
civilizaciones. Para facilitar su estudio se dividieron en tres
tecnocracia
Gobierno de Miguel de la Madrid grandes horizontes: el preclásico, el clásico y el postclásico de
Gobierno de Carlos Salinas de Gortari acuerdo a las características temporales y culturales de cada uno.
Gobierno de Ernesto Zedillo
BLOQUE 14 La transición política democrática En el periodo preclásico se desarrollaron las civilizaciones
La democracia y la alternancia cuicuilca,en el Altiplano Central, y olmeca, en el Golfo De México,
Gobierno de Vicente Fox
Gobierno de Felipe Calderón

20
e iniciaron su desarrollo los zapotecas en Oaxaca y algunas
ciudades mayas en el área maya. En el clásico se desarrolló la
cultura teotihuacana en el Altiplano Central, y alcanzaron su
esplendor los zapotecas en Oaxaca y algunas ciuades mayas en la
Penísula de Yucatán. En el posclásico se desarrollaron las
civilizaciones tolteca y mexica en el altiplano central; mixteca en
Oaxaca, puré´pecha en el occidente de México y algunas ciudades
mayas.
División del trabajo: Campesinos, comerciantes guerreros,
buracracia administrativa a cargo de una nobleza gobernete y
sacerdotal, jefes militares, políticos y religiosos.
Culturas principales: Olmeca en Veracruz y Tabasco, es
considerada la cultura madre en Mesoamérica. Mayas en
Yucatán; Mixteca y Zapoteca en Oaxaca, estas bajo la influencia
Olmeca.

Principales áreas Vestigios y legados arqueológicos:

culturales de San Lorenzo, Tres Zapotes
Mesoamérica (Veracruz) y La venta (Tabasco);
una parte de las ruinas de Monte
Alabán en Oaxaca. Expansión
olmeca sobre el Valle de México: El
Arbolillo, Cuicuilco Xochicalco, etc.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS CULTURAS

MESOAMÉRICANAS
Horizonte Clásico
Arquitectura: Desarrollo urbanístico, ciudades planificadas,
Horizonte Horizonte Clásico Horizonte
preclásico Posclásico pirámides truncas y escalonadas. Orientación astronómica de los
2500 a.C – 200 d C 200 d. C – 900 d.C 900 d. C – 1521 ne sitios ceremoniales.
Practicas agrícolas Prácticas agrícolas Prácticas agricolas
incipientes con avanzados con avanzados Organización: Expansión política y comercial, dominio cultural
sistemas hidráulicos sistémas hidráuilicos teotihucano hasta el 650 d. C sobrela región zapoteca y la zona
Vida sedentaria en Construcción de Construcción de maya. Destacan los gobiernos teocráticos sacerdotales en los
aldeas y ciudades. grandes ciudades y grandes ciudades y primeros siglos y un posterior desarrollo militar y tributario. El
Primeros centros arquitectura arquitectura
culto a Quetazalcóatl es de origen teotihucano, pero se identifica
cereminiales con monumental. Uso de monumental.
construcciones de diversos elementos Influencia de los con el nombre de Kukulcán en la cultura maya.
estructura piramidal, arquitectónicos. pueblos guerreros
plataformas y plazas. del norte. Logros y conocimientos: Sobresalen los mayas en astronomía y
Religión politeísta. Religión politeísta Religión politeísta matemáticas; la invención del cero, fracciones aritméticas,
Culto a la fertilidad y logaritmos, perfeccionamiento del calendario solar y lunar,
a las fuerzas cuenta larga. Cálculo de fenómenos celestes precisos y lejanos
naturales.
como eclipses, ciclo de Venus y otros cuerpos celestes.
Inicio de la Sociedad teocrática Sociedad teocrática
organización social fuertemente fuertemente Abundantes estelas e inscripciones con datos basados en el
por jererquías. estratificada estratificada computo calendárico y personajes históricos que reflejan el
Inicio del Comercio intensivo Comercio intensivo y constante contacto político y cultural entre mayas y teotihucanos.
intercambio de pago de tributos
productos Actividades económicas: Intensa actividad agrícola, sistema de
comerciales e ideas roza para fertilizar la tierra, irrigación por caneles.
Inicio de Consolidación de Perfeccionamiento
conocimientos conocimientos de los avances Cultura: Escritura
matemáticos, y matemáticos, tecnológicos y
geroglífica en
médicos, médicos, cientifícos que se
astronómicos, astronómicos habían desarrollado numerosas estelas
técnicos y artísticos tpecnicos y artísticos en el clásico e inscripciones;
Horizonte preclásico elaboración de
códices. El juego
Economía: Pleno dominio de la agricultura, ingeniería hidraúlica, de pelota se
canales, terrazas. Adminsitación de excedentes y desarrollo del extiende desde
comercio. Teotihuacán hacía
otras
Sociedad: Vida sedentaria en aldeas y villas hasta de 200 civilizaciones. Entre los mayas y los zapotecos destaca el arte
habitantes. Estructuras sociales jererquizadas. Invención de la funerario.
escritura, la numeración y diversos sitemas de calendarios.
Principales culturas: Teotihuacán en el Estado de México. Puebla,
Veracruz, Morelos y Oxaca.

21
Maya en Tabasco, Chiapas, Campeche, Yucatán y Quintana Roo
en México; Belice, Guatemala. Honduras y El Salvador en
Centroamérica.
Zapoteca en Oaxaca (Monte Albán).
Totonaca en el centro y norte de Veracruz (Tajín)
Horizonte posclásico
Arquitectura: La arquitectura tolteca es heredera de Teotihuacan,
pero de menores proporciones; sobresale el juego de pelota y los
llamados Atlantes, columnas que representan guardianes.
Organización: Alianzas militares, cambios políticos y surgimiento
de señoríos. Estado teocrático militar altamente urbanizado sobre
la frontera norte de Mesoamérica.
Desarrollo: De origen legendario, la fundación de Tula está
relacionado con la figura mítica de Quetzalcóatl en el año 900 de
nuestra era.
Economía: Tula se distingue por la guerra y la economía tributaria.
La presencia de migraciones de
tribus aridoaméricanas hacia
Mesoamérica obliga a Tula a
resguardar sus fronteras
constantemente.
Cultura:Evolución artística y
cultural de los nuevos señoríos
como el de Tula y el mixteco,
bajo la influencia de los
teotihuacanos y mayas de la
época clásica. La cultura en Tula
tuvo influencia maya en el mito
de Quetzalcóatl, fundador del
arte, la sabiduría y la civilización. En la cultura tolteca se distingue
al dios Tláloc, dios de la lluvia, mismo que los mayas llamaron Chac
Mol, y que pone en evidencia el profundo contacto cultural entre
toltecas y mayas.
Principales culturas: Toltecas, chichimecas, en Puebla y Tlaxcala.
Centro ceremonial de Tula (en Hidalgo) y Tenayuca (Estado de
México). Aztecas, en la Ciudad de México. Centro ceremonial: el
templo Mayor. Tarascos y purépechas en Michoacán. Mixtecos en
Oaxaca. Centro ceremonial en Mitla (Oaxaca).
Horizonte histórico
Comprende desde la fundación de Tenochtitlán hasta la llegada
de los españoles. Se le llama histórico porque cuenta con datos
precisos, como los que se mencionan en los códices y los que
recopilaron los historiadores y clérigos españoles a su llegada.
Sociedad: La llegada de los españoles a finales del siglo XV,
descubrimiento y conquista de México, fusión y mestizaje entre el
viejo mundo europeo y la cultura mesoaméricana tras la caída de
Tenochtitlan, de los purépechas en Michoacán y de los últimos
sitios mayas.
Organización: Predominio político y económico de los mexicas
sobre otros reinos basado en las guerras floridas, el tributo, las
alianzas con Texcoco y Tlacopan en el Valle de México.
Desarrollo: Etapa de mayor documentación histórica registrada
en códices y en una fresca tradición oral que sobrevivió a la
conquista española; evocación de la grandeza tolteca y
teotihuacana y la memoria de los reinos más recientes como
Tenochtitlan. Huitzilopochtli, dios de la guerra, es la principal
deidad azteca, simbolo de la voluntad que se vincula con el culto
del Sol o Tonatiuh.
IDEOLOGÍA, RELIGIÓN Y ARTE EN MESOAMÉRICA
Los pueblos mesoaméricanos tenían características similares en
cuanto a su forma de concebir el mundo, sus creencias religiosas
y sus manifestaciones artísticas.
En cuanto a la religión, estos pueblos vivían imersos en un mundo
mágico religioso. Cualquier actividad, desde las más importantes,
hasta las más cotidianas tenían un profundo sentido religioso,
basado en mitos y rodeado de ritos y ceremonias. Por ello
también todas las manifestaciones de arte eran reflejo de su
concepción religiosa.
Todos los pueblos mesoaméricanos tenían creencias politeístas y
rendían culto a una gran cantidad de deidades. Elementos
naturales como el agua, la tierra, el aire, el fuego ,los ríos, lagos y
cerros, plantas animales y objetos, así como los fenómenos
naturales eran considerados dioses o receptáculos de ellos.
Los hombres, las plantas, los animales y los fenómenos de la
naturaleza se concebían como parte de un universo en el que
todod estaba relacionado. La mayor parte de la información sobre
la cosmovisión mesoaméricana proviene de fuentes del
postaclásico ya que de este periódo es del que se conservan la
mayor parte de los códices. Para explicar el origen del mundo una
idea muy popular entre los pueblos mesoaméricanos establecía la
existencia de un dios supremo creador, Ometéotl, dios dual, es
decir masculino y femenino.
Todos los dioses podían ejercer una influencia perjudicial o
benéfica, de acuerdo a como los hombres cumplían sus deberes
de adoreción a través de ceremonias y rituales. Para las culturas
del Altiplano central, Tláloc era el dios de la agricultura y la lluvia,
era un dios ambiguo que representaba las fuerzas benéficas que
originaban la vida y por otra las perjudiciales que creaban
tormentas, vientos, huracanes e inundaciones o los daños a los
cultivos.
Para rendir culto a sus diversas deidades se construyeron edificios
ceremoniales. En ellos se levantaron pirámides escalonadas,
plataformas, altares, observatorios astronómicos, canchas para el
juego de pelota.En ese núcleo urbano estaban los palacios donde
vivían los nobles y los sacerdotes.
Las ceremonias religiosas eran dirigidas por los sacerdotes-
gobernantes, que realizaban diversos rituales con danzas, cantos,
ofrendas o con sacrificios de animales y/o de seres humanos. Para
22
los pueblos mesoaméricanos la vida nacía de la muerte, por ello
los huesos eran considerados semillas; aún hoy llamamos
“huesos” a las semillas de los frutos.
Los hallazgos arqueológicos permiten señalar que los sacrificios
humanos eran una práctica común en la mayoría de las culturas
mesoaméricanas. Los mexicas consideraban que por medio de los
corazones de los sacrificados se podía mentener con vida a
Huitzilopochtli. Mediante las “guerras floridas” se capturaban
prisioneros para sacrificarlos en las festividades de las deidades
más importantes.
El arte mesoaméricano obedece a patrones estéticos diferentes
de las culturas clásicas europeas a los que estaban acostumbrados
los esapañoles; por esta razón fue rechazado e incluso destruido.
Los arqueólogos, antropólogos e historiadores e incluso artistas
del siglo XIX comenzaron a tener una visión diferente y
comenzaron a valorar la belleza y el contenido ideológico e
hsitórico de este arte. Actualmente el arte prehispánico es
valorado en todo el mundo como parte del rico patrimonio
cultural de la humanidad.
ECONOMÍA ESTRUCTURA SOCIAL Y VIDA COTIDIANA
Todas las sociedades mesoaméricanas basaron su economía en
las actividades agrícolas y desarrollaron gran cantidad de técnicas
para explotar sus recursos naturales. Aquello que requerían y que
carecían en su región lo obetnían por medio del comercio y por
ello estaban en permanente contacto con otras culturas. En un
principio recurrían al trueque pero ya en el posclásico recurrieron
a diversas formas de pago como la semilla de cacao, canutillos
rellenos de polvo de oro y plumas de aves. Al comerciar también
intercambiaban noticias e ideas.
Utilizaron técnicas avanzadas de cultivo como las chinampas y
obras hidraúlicas que favorecieron el desarrollo urbano. Se
cultivaron maíz, frijol, calabaza, nopal, maguey, amaranto,
tomate, chía, chayote y complementaban su alimentación con
peces, diversas aves y los frutos como el capulín, tejocote y tunas.
El sistema político determinaba la vida económica, el dirigente
guiaba la actividades colectivas hacia el cultivo, la artesanía y el
comercio.
Las sociedades prehispánicas estaban divididas en estratos
claramente diferenciados. La sociedad mexica tenía en su base a
los macehuales: gente del pueblo como campesinos, artesanos,
constructores, artistas, danzantes, guerreros y cargadores entre
otros. Había una clase intermedia constituida por un influyente
grupo de comerciantes, llamados pochtecas; éstos no solo
intercambiaban productos en otras regiones, sino que algunos
servían como enlace diplomático con otros pueblos e incluso
como espías. La clase social más alta era la de los pipiltin o nobles,
que desempañaban funciones administrativas, de gobierno, de
estrategia militar o servicios religiosos. En la cúspide de la
sociedad se hallaban el tlacocan o consejo, formado por cuatro
hombres y el supremo gobernante llamado huey tlatoani o gran
señor. Existía también la condición de esclavitud, que se adquiría
al ser cautivo de guerra, por contraer deudas o por infringir las
leyes.
La vida cotidiana de los pueblos prehispánicos no puede
comprenderse sin entender la importancia de la colectividad. La
vida de cada individuo cobraba importancia solamente por el
papel que este desarrollaba en la comunidad. El calpulli consistía
en un grupo de familias que habitaban en un m ismo barrio y que
además tenían un ancestro común, veneraban a las mismas
deidades y colaboraban entre sí para cultivar sus tierras de donde
obtenían su sustento pero no podían vender lo que obtenían, una
parte se entregaba a la clase dirigente para el sostenimiento de
las instituciones públicas, administrativas, políticas y religiosas.
Los hijos eran considerados un regalo de los dioses que permitían
la perpetuación de las familias y por ello se esmeraban mucho en
su educación. Las mujeres se encargaban de educar a las hijas; las
instruían para ser buenas esposas y madres. Los hijos eran
instruidos por su padre en el oficio que este desempañaba y
aprendía las tereas propias del linaje al que pertenecía. Antes de
llegar a la pubertad los varones de la nobleza eran enviados al
calmécac donde se preparaban para ser guerreros, secardotes o
dirigentes; allí se enseñaban relatos históricos, la escritura
pictográfica, la elaboración de códices y el funcionamiento de los
complicados ritos y ceremoniales religiosos y el dominio de la
lengua náhuatl. El tepochcalli era la escuela para la gente común
había uno en cada barrio, en él se enseñaban técnicas agrícolas,
el uso de las armas y algunos oficios.
En las escuelas mexicas la educación era estricta y los jóvenes eran
sometidos a extenuantes actividades para forjar su caraácter.
Cuando egresaban estaban listos para formar una nueva familia.
La herencia cultural del México prehispánico
Tanto el pasado como el presente están determinados por la
presencia de elementos indígenas en nuestra historia, en nuestra
identidad, en nuestra lengua, en nuestros símbolos nacionales y
en acontecimientos relevantes como la Independencia o la
Revolución Mexicana. El México actual es el resultado del
mestizaje que se ha venido dando a través de los siglos. Y en ese
meztizaje han intervenido raíces históricas y culturales de origen
indígena. Algunos elementos como el calendario mesoaméricano,
el uso de la herbolaria la producción de códices y la poesía
indígena son aportes de magnitud universal; la presencia de
palabras de origen náhuatl, maya, zapoteco, etc, revelan la
influencia de las lenguas indígenas en la evolución lingüística de
nuestro español.
El escudo nacional es por sí mismo un símbolo y un reflejo de la
presencia indígena a lo largo de la historia y de la identidad
mexicana. La palabra México, que puede interpretarse como
Lugar en el ombligo de la Luna es de origen náhuatl.
La tradición alimentaria indígena sigue presente mezclada con la
española, esto se revela evidentemente en la cocina novohispana,
donde se mezclan los diversos ingredientes de una y otra cocina
tradicional y las técnicas prevalecen a fin de darnos identidad, los
moles,el pozole, los tamales, los chilaquiles, los chiles en
23
nogada,etc, los guisos actuales son mestizos y satisfacen nuestro
gusto y paladar con el uso frecuente de chiles y sabores de maíz y
productos de origen prehispánico como el frijol, la calabaza, el
jitomate, la tortilla. Las bebidas como el pulque, el aguamiel, el
pozol, el tejate son bebidas mexicanas que ya se consumían en el
méxico prehispánico y siguen imponiendose en el gusto de los
actuales mexicanos.
Bloque 2
La conquista de México
La expedición de Hernán Cortés y la caída
de México- Tenochtitlán
A inicios de 1519. Diego Velásquez, gobernador de Cuba, autorizó
a Hernán Cortés a emprender un viaje de exploración a tierra
firme y lo nombro capitán de la expedición. Posteriormente, él
mismo le retiró la autorización, pero aún así Cortés emprendió la
expedición. Hernán Cortés fundó la Villa Rica de la Vera Cruz sobre
las costas mexicanas del Golfo, el primer ayuntamiento de
América. La autoridad local (cabildo) le otrogó permiso para
continuar la expedición hacia el Valle de México y lo nombró
capitán de las tropas españolas.
Moctezuma II Xocoyotzín recibió a los
españoles en el célebre sitio de Xóloc
(actual calzada de Tlalpan). La sumisión
del tlatoani azteca se debió a que
relacionó la llegada de Cortés con la
predicción del retormo de
Quetzalcóalt. Fue por esto que
Moctezuma hospedó a los españoles
en su propio palacio.
El gobernador de Cuba Diego
Velazquez, envió a Pánfilo Narváez
para capturar a Cortés, pero fracasó en su misión. Cortés tuvo que
ausentarse de Tenochtitlan para combatir a Narváez y
encomendó el mando de los hombres que dejó en Tenochtitlan a
Pedro de Alvarado. Fue durante este periodo, en mayo de 1520,
cuando Alvarado masacró a cientos de aztecas durante la fiesta
de Toxcatl en el Templo Mayor. Los aztecas respondieron la
agresión obligando a los españoles a refugiarse en el palacio de
Axayácatl. Cuando Cortés regresó a Tenochtitlán después de
haber sometido a Narváez, quedó sitiado junto con sus tropas y
algunos aliados indígenas, por lo que obligó a Moctezuma a salir
a una terraza para que tratara de convencer a los tenochcas de no
atacar a los españoles, pero el tlatoani fue apedreado por la
pobalción azteca.
Los españoles lograron escapar de la ciudad durante la llamada
“Noche Triste”, pero en su huida sufrieron muchas bajas. Cortés
reestructuró su estrategia con base en las alianzas con los
taxcaltecas y otros señorios, adversarios tradicionales de
Tenochtitlán. En una nueva ofensiva sobre la capital tenochca
incluyó sus barcos y podeosos cañones.
Los españoles eran una
minoría, pero mientras
avanzaban a Tenochtitlán
lograron aliarse con los
pueblos enemigos de los
aztecas que los tenían
sometidos al pago de
fuertes tributos. Al llegar a
Tenochtitlán los soldados
españoles no pasaban de un millar pero sus aliados indígenas
sumaban más de cincuenta mil.
La sagacidad y las estrategias de Cortés fueron también definitivas
para la conquista del imperio azteca. Entre sus subordinados se
encontraban soldados experimentados como Diego de Ordaz,
Francisco Montejo, Cristóbal de Olid, Alonso Hernández de
Portocarrero y Pedro de Alvarado.
El armamento español, la presencia de caballos y las prediccones
religiosas que determinaban a los españoles como poderosos
enviados de los dioses influyeron en el ánimo derrotista de
Moctezuma. A estos factores se le unió la epidemia de viruela que
los españoles contagiaron a los indígenas, diezmando la
población. El efecto mágico y fatalista de dicha epidemia
predispuso al señorío azteca para aceptar su derrota como un
designio divino.
Factores que facilitaron a Hernán Cortés la
Conquista de México Tenochtitlán
 Las alianzas con los señoríos rivales de Tenochtitlán
 El uso de armas de fuego y el uso de caballos.
 Las estrategias militares de Cortés
 La visión fatalista del pueblo azteca.
 Las epidemias causadas a la población indígena por
enfermedades que trajeron los españoles.
A principios de 1521 se nombró como nuevo tlatoani de la ciudad
que estaba sitiada, sin alimentos y sin agua, a Cuitláhuac. La
repentina muerte de Cuitláhuac fue interpretada como un
presagio funesto por los tenochcas, quienes nombraron como su
sucesor al joven Cuauhtemotzin, quien encabezó una feroz y
desesperada resistencia. La derrota total de México Tenochtitlán,
tras la captura de Cuauhtémoc, se consumó el 13 de agosto de
1521.
Visión indígena y visión española sobre la
conquista
A la llegada de los españoles a tierras mesoaméricanas, dirigidos
por el capitán Hernán Cortés, los aztecas ejercían un dominio
político, militar y comercial desde el valle de México hasta
Centramérica. Moctezuma II, Xocoyotzin, era el tlatoani o
emperador azteca que recibió a Cortés, en quien creyó reconocer
al dios Quetzalcóatl, por lo cual no opuso resistencia.
24
Según las crónicas elaboradas por los soldados como Bernal Diaz
del Castillo, los aztecas temían que se cumpliera la profecía sobre
el retorno de Quetzalcoátl. También los cronistas indígenas, como
Hernándo de Alvarado, Tezozomoc, mencionan esa y otras
señales como la llegada del final del Quinto Sol.
Para la población nativa de México, la conquista significó un
profundo trauma, pues la destrucción de sus deidades y el tener
que aceptar la religión cristiana y las costumbres españolas
representó el final de su civilización. El historiador Miguel León
Portilla, autor del texto La visión de los vencidos,expone a través
de las crónicas indígenas de la época, el dolor que provocó a los
tenochcas la destrucción de todo su mundo y de su ciudad al
haber sido derrotados por las tropas españolas, apoyadas por el
ejército de los tlaxcaltecas. La obra de León Portilla toma como
punto de partida los presagios indígenas que antecedieron a la
llegada de Hernán Cortés, entre los que sobresale la leyenda de
La llorona. Según el relato, antes de la llegada de los españoles,
por las noches se escuchaba el siniestro lamento de una mujer-
muerte (Matlazihua) que anunciaba el desastre y se preguntba
“¿A dónde iremos hijos mios?”. El paso del cometa sobre el cielo
de Tenochtitlan antes de la llegada de los españoles también fue
interpretado por los sacerdotes y astrónomos aztecas como una
contundente señal de que se aproximaba el final de su imperio.
Pero la profecía del retorno de Quetzalcóatl, en un año Ce-Acatl
(uno carrizo) era una señal ancestral, esperada con profundo
temor por el pueblo azteca y por otros señoríos aztecas.
Pero si comparamos la forma triste en que se desarrollan los
relatos indígenas de la conquista con las crónicas de los soldados
y misioneros españoles, advertiremos un contraste de
sentimientos antagónicos. Por ejemplo, en las cartas de Relación,
Hernán Cortés se congratula de haber logrado someter ante la
Corona española a un reino tan poderoso como lo era México-
Tenoctitlán. En el lenguaje de Cortés se aprecia el orgullo del
conquistador cuando compara a la capital azteca-por estar
construida sobre un lago y por sus numerosos canales- con la
Venecia renacentista. Fue Hernán Cortés quien sugirió al
emperador Carlos I de España (V de Alemania) que el reino de
Mejico adoptará en lo sucesivo el nombre de Nueva España.
También es frecuente encontrar en los relatos españoles una
justificación moral y religiosa para someter a los pueblos
mesoaméricanos, pues los conquistadores consideraban
necesario erradicar “las creencias paganas de los indios de
Méjico” para imponer el cristainismo mediante la evengelización
y la fuerza con el fin de procurar la salvación del alma de los
habitantes del Nuevo Mundo.
Si bien las razones con las que los españoles pretendían justificar
los excesos y abusos cometidos por los conquistadores durante la
conquista se puede someter a todo tipo de cuestionamientos,
también hay que considerar con la mayor objetividad que el
encuentro entre pueblos mesoaméricanos y españoles fue el
choque entre dos mundos y – quizás a pesar de ambas
civilizaciones- el origen de un mestizaje histórico y cultural del
cual nace nuestra historia.
Bloque 3
La colonización de la Nueva España
La administración colonial: de las
audiencias a la fundación del virreynato.
Desde un principio el imperio español tuvo que enfrentar las
dificultades de administrar y gobernar estos vastos territorios
coloniales de manera que pudiera benficiarse en lo político y en
lo económico con la adquisición de tierras americanas.
Originalmente, el emperador Carlos V recompensó a Hernán
Cortés otorgándole el título de gobernador y capitán general de la
Nueva España. Las nuevas campañas de conquista emprendidas
por Cortés, así como las pugnas por la administración de Nueva
España entre los propios españoles, dieron como resultado que se
integrara la Primera Audiencia bajo la autoridad delegada en
Nuño Beltrán de Guzman y fray Juan de Zumárraga. Fray Andrés
de Olmos y Rodrigo de Albornoz complementaron a esta primera
Audiencia a partir de 1528 en ausencia de Hernán Cortés.
Las rivalidades internas debilitaron la coordinación y la eficacia de
la Primera Audiencia. Las ambiciones y la falta de escrúpulos para
administrar a la Nueva España provocaron que en 1531 Carlos V
designara una segunda audiencia; integrada por Sebastían
Ramírez de Fuenleal y Vasco de Quiroga, con la cual se logró
mayor orden administrativo y prestigio; también se procuró una
25
organizción más justa y un trato humanitario para la población
indígena con base en el reconocimiento de sus derechos.
En 1535 se fundó el Virreynato de la Nueva España y se nombró al
primer virrey Antonio de Mendoza como representante personal
del emperador español. El descubrimiento de América, su
conquista y colonización proporcionaron a la metrópoli muchos
más beneficios económicos de los esperados. Pero fue menester
organizar la estructura económico-social de la Nueva España para
lograr un mejor aprovechamiento de todas las ventajas que
representaba la colonización para la metrópoli.
Antonio de Mendoza fue el primer virrey de
la Nueva España. Trajo la primera imprenta
y estableció colegios para la población
índigena. Durante su gobierno se fundó la
Real y Pontificia Universidad de México.
Desde 1524 se había establecido
formalmente el Real Consejo de Indias,
cuyas funciones originales abarcaban la
administración colonial, la elaboración de leyes y la impartición de
justicia. Este era el principal organismo de gobierno durante la
etapa colonial, pero al ser nombrado el virrey como autoridad
suprema, el Real Consejo de Indias quedó supeditado como un
grupo de consejeros al servicio del virrey.
En cuanto a la administración local, se adoptó pronto la estructura
de ayuntamientos, bajo la autoridad de corregidores; y de
alcaldías en poblados menos importantes desde el punto de vista
administrativo. A la larga las autoridades españolas tuvieron que
apoyarse en cacicazgos indígenas para poder controlar un enorme
territorio con amplias regiones y necesidades diversas que no
eran fáciles de gobernar desde la capital novohispana.
Para ejercer un mayor control coercitivo en la compleja y variada
estructura política y social de la Nueva España, a finales del siglo
XVI se introdujo al Tribunal del Santo Oficio, es decir, la
Inquisición. Este órgano tenía la misión de erradicar las herejías,
las creencias paganas y las prácticas ceremoniales consideradas
como inadecuadas desde la particular perspectiva de la Iglesia
Católica mediante “un piadoso escarmiento” basado en la tortura,
la exhibición y el exterminio del sentenciado.
PRINCIPALES AUTORIDADES DE LA NUEVA ESPAÑA
Virrey Ejercía su cargo en nombre del rey de España y era la
máxima autoridad en la Nueva España; gobernador,
capitán general, superintendente de la Real Hacienda
y vicepatrono de la Iglesia. Entre 1535 y 1821 hubo 62
virreyes novohispanos.
Real Consejo Colegio de consejeros reales que asistían al virrey y se
de Indias encargaban de asuntos relativos al gobierno y la
administración coloniales. Emitían leyes y ordenanzas,
y también controlaban a otras dependencias
económicas y administrativas.
Real El tribunal de mayor rango también tenía funciones
Audiencia administrativas y gobernaba en ausencia del virrey.
Servía de contrapeso y límite al poder del virrey. Entre
sus objetivos estaba defender a los indios contra los
excesos de las autoridades y españoles peninsulares.
Casa de Se encargaba de cordinar el flujo comercial entre la
Contratación metrópoli y todas sus colonias de América
Se Sevilla
Real Oficinas de gobierno, supervisadas por el Real Consejo
Hacienda de Indias, encargadas de la política fiscal y la
regulación financiera.
Los Oidores La Real Audiencia continúo ejerciendo la función
judicial con cierta autonomía frente al virrey. Los
oidores tenían presencia y facultades para intervenir
en nombre de la Casa y procurar así la impartición de
justicia.
La vida económica y social en la Nueva España
La vida económica de Nueva España se desarrolló de manera
vertiginosa desde inicios del siglo XVI. El propósito colonialista de
España era la obtención de enormes beneficios económicos para
la metrópoli, basado en el saqueo de recursos naturales. La
abundancia de metales preciosos generó una actividad
explotadora de los yacimientos en Zacatecas, San Luis Potosí y
otras regiones, pero también de la mano de obra. La minería
generaba enormes cantidades de oro y plata para la Corona. El
comercio entre España y sus colonias generó la exportación de
artículos como el chocolate y la vainilla a Europa con enormes
excedentes para España. El control de puertos américanos y la
prohibición de que la Nueva España practicara el intercambio
mercantil con otros reinos, dieron origen a un monopolio
comercial exclusivo para España. Tanto los consulados internos
como la casa de
contratación de
Sevilla, radicada en
la Península Ibérica,
regulaban
rigurosamente
dicho monopolio.
La producción
agrícola y ganadera
satisfacia-mediante
la hacienda-, el
autoconsumo y el
abastecimiento
dentro y fuera del virreynato. Los hacendados españoles se
enriquecían a costa de recursos naturales como las mejores áreas
26
de cultivo transformadas en pastizales para su ganado, y a
expensas de sectores de la población que vivían en la pobreza y
explotación.
La extracción de oro escaseó desde el siglo XVI en Nueva España,
y el beneficio de la plata exigió el desarrollo de una costosa
tecnología y de una severa explotación de la fuerza de trabajo.
El comercio de la Nueva España generaba ingresos que
acaparaban los penínsulares; también era una actividad gravada
fiscalmente para beneficio de la Corona Española.
Entre los impuestos que el comercio, la minería y la actividad
económica debían pagar, se encontraba el Quinto Real que era el
pago de la quinta parte de la riqueza obtenida en la Nueva España,
la cual le pertenecía por decreto a la Corona. Por otra parte, el
diezmo era una obligación tributaria de los particulares con la
Iglesia, a la cual le correspondía una décima parte de la riqueza
generada por la población novohispana.
El auge de las colonias fortalecía las desigualdades internas e
incrementaba el descontento de criollos mestizos y comunidades
indígenas frente a los privilegios de los penínsulares, a quienes se
les identificó despectivamente con el mote de “gachupines”.
La encomienda se estableció en beneficio
de los conquistadores y sus descendientes,
recompensados por haber proporcionado a
España enormes territorios coloniales. Con
características de tipo feudal, la
encomienda consistía en otorgar tierras de
cultivo para el encomendero, así como
trabajadores indígenas obligados de por
vida a trabajar para él, estos indígenas era
llamados encomendados.
El encomendero tenía como obligación promover la
evangelización de los indios encomendados, así como sumnistrar
el pago de impuestos que se debía a la Corona por los beneficios
económicos que la encomienda generaba. Sin embargo, este
sistema de explotación dio origen a abusos cometidos contra de
la población indígena y a severas confrontaciones entre
encomenderos y misioneros por el trato infrahumano que los
primeros daban a sus encomendados, el cual contribuyó a una
alarmante disminución en la población indígena. A mediados del
siglo XVII la Corona ordenó la abolición de la encomienda.
La encomienda fue un sistema cruel que enriquecía a un pequeño
sector de hacendados sin generar verdaderos beneficios para la
población encomendada.
Otra variante para la explotación de la mano de obra indígena en
faenas agrícola y en las minas fue el repartimiento. Se distinguía
de la encomienda porque, aunque el trbajo en las comunidades
indígenas seguía siendo obligatorio, era temporal y remunerado
con un salario. Los alcaldes mayores se encargaban de reclutar a
los trabajadores y enviarlos a las minas o a los campos agrícolas
de cada región.
La esclavitud era un sistema de explotación peor que la
encomienda y el repartimiento, pues la
población de origen africano que
padecía dicho yugo, carecía de
derechos y del reconocimiento de su
condición humana.
Los españoles justificaron la esclavitud
argumentando que esta servía para
evitar que la población indígena sufriera los estragos del trabajo
forzado, pero trataron a la población procedente de África igual o
peor de lo que trataban a los indígenas. Al puerto de Veracruz
llegaban buques ingleses y portugueses cargados de esclavos
africanos, arrancados de su tierra, secuestrados y transportados
durante meses en condiciones insalubres. Muchos morían
durante el viaje. Debido a su condición de esclavos, a los negros
frecuentemenete no se les evangelizaba. Las rebeliones en Nueva
España fueron una constante, especialmente porque los esclavos
negros solían escapar y refugiarse en territorios de dificil acceso
para sostener una feroz resistencia contra de sus explotadores, a
quienes muchas veces ajusticiaban.
En la estructura novohispana se distingue la sociedad de castas,
una especie de pirámide escalonada en la que los penínsulares se
ubicaban en la cúspide y gozaban de todos los privilegios que para
ellos representaba el ser “españoles puros”, procedentes de la
metrópoli. Los criollos ocupaban el segundo peldaño y sus
privilegios se veían limitados por el hecho de haber nacido en
América. El mestizaje dio origen a una serie de castas “inferiores”
integradas por individuos de un mismo grupo racial que sufrían la
segregación y el desprecio. Así, los mestizos se conformaban por
la mezcla entre españoles e indígenas, mientras que los zambos
eran hijos de una persona de raza negra y otra indígena, en tanto
que los mulatos eran una mezcla entre raza blanca y negra.
27
 Reformas Borbónicas fueron una de las causas del Movimiento de
Independencia en las colonias de América.
Bloque 4 Carlos III también rivalizó con el poder del clero al confiscarle
algunos bienes inmuebles y al expulsar a los jesuitas de los
El siglo XVII en la Nueva España territorios dominados por los españoles en 1767.

Las Reformas Borbónicas son consideradas como fuertes

El ascenso de la dinastía borbónica al trono modificaciones que afectaron la vida colonial en la Nueva España
español y sus reformas y provocaron la ruptura entre los virreynatos españoles de
América y la metrópoli.
La unificación de los reinos españoles hacia 1469, cuando Isabel
de Castilla y Fernando de Aragón contrajeron matrimonio, fue Reformas de corte administrativo
solo el incio de un gran periodo imperial que pronto se vio  Restauración del Consejo de Indias para debilitar la
consolidado con el descubrimiento y conquista de América, así influencia aristocráta en la corte española.
como con la guerra de reconquista al sur de la península Ibérica.
 Cancelación de la Casa de Contratación de Sevilla para
La sucesión al trono español en 1516 propició el ascenso de Carlos
favorecer a una burguesía inversionista en España.
I de España, pero pronto, en 1519, se convirtió en Carlos V de
 Establecimiento de intendencias en la Nueva España
Alemania, simultáneamente. Dos años después de la conquista de
con el propósito de desplazar a los oidores, quienes a la
México incrementó sus dominios este monarca. Los siguientes
vez supervisarían a subdelegados para erradicar a los
reyes españoles, Felipe II, Felipe III, Felipe IV y Carlos II
alcaldes mayores y concentrar el poder más
pertenecieron a la dinastía de los Habsburgo.
directamente el la Corona.
Pero el ascenso de Felipe de Anjuo al trono español hacia 1701,  Expulsión de la Compañía de Jesús en todos los
emparentado con la dinastía borbónica desató una guerra entre territorios bajo el dominio español.
Francia y Austria por el trono español. Felipe V de Anjuo se apegó
a la tradición francesa y esto marcó el inicio de la tendencia
absolutista en la monarquía española.

A lo largo del siglo XVIII España se involucró en guerras

desgastantes como aliada de Francia. Esta especie de vasallaje,
justificado por un “pacto de familias” entre reyes borbónicos,
debilitó al imperio español y lo subordinó a sus intereses políticos
y militares de Francia.

Al ascender Carlos III al trono español comenzaron a tomarse una

serie de medidas enfocadas a europeizar a España, se reorganizó
el comercio, la industria, el ejército y la marina. También se
modernzó la corte española con el apoyo de notables ministros,
entre los que estaban el conde de Aranda y el conde de
Floridablanca.

Las Reformas Borbónicas

Carlos III (1716-1788)

Restructuró el Real Consejo

de Indias para fortalecer la
autoridad de la Corona frente
al poder de la nobleza
española. Estableció los
virreinatos, varias
intendencias y ejerció
mediente éstas un mayor control colonial al reemplazar a los
funcionarios con autoridades de su confianza personal. Estas
Reformas económicas
disposiciones de Carlos III provocaron el surgimiento de fricciones
entre criollos (a quienes retiró de puestos públicos como las  Se facultó a funcionarios reales como visitadores,
alcaldías) y peninsulares, por lo cual se considera que las quienes realizaron auditorias a los virreynatos
españoles.

28
  Se enviaron fiscales para incrementar la recaudación de
los impuestos e impulsar una recaudación más eficaz.
 Se aplicó el cobro de impuestos al clero y se expropiaron
algunos de sus bienes inmuebles.
 Se fomentó una intensa y moderna extracción minera,
mediante la creación de un Tribunal de Minas y la
fundación del Colegio de Minería, con la finalidad de
proveer de metales preciosos a la Corona.
Por su radicalidad y por fomentar la concentración de un poder
despótico en la monarquía española, las reformas borbónicas
fueron uno de los principales factores que motivaron los mayores
contrastes y diferencias de la sociedad novohispana, y fueron uno
de los principales obstáculos para el crecimiento económico de la
Nueva España.
Los criolllos, entonces, manifestaron un creciente rechazo contra
el sistema de privilegios de la Nueva España y las prácticas
segregacionistas como la esclavitud y la explotación. En el fondo
la inconformidad de los criollos alimentada por una especie de
“ilustración jesuita” se conjugó con el rencor social de los sectores
más oprimidos y despojados durante siglos. La sociedad
novohispana estaba madurando a finales del siglo XVIII, y esto
significó que los esquemas administrativos y económicos que
tradicionalmente favorecían a los intereses de España y de la
población penínsular radicada en México, empezaran a generar
un profundo descontento. Este fenómeno histórico se generalizó
a todos los virreinatos españoles de América a finales del siglo
XVIII, y marcó el inicio del Movimiento de Independencia en
América a principios del siglo XIX.

La Ilustración en la Nueva España y el sentimiento

nacionalista criollo Bloque 5
La educación colonial estuvo siempre bajo un riguroso control de
las órdenes religiosas. Con los franciscanos se había fundado la
La independencia de México
Real y Pontificia Universidad de México. Los clérigos impulsaron
la enseñanza de artes y oficios en la Nueva España. Pero en el siglo Antecedentes históricos de la
XVIII, la labor educativa de los jesuitas asumió el nuevo rumbo de
Independencia
la ilustración. Por influencia de jesuitas como Francisco Javier
Clavijero se fortaleció el interés por el estudio de la historia
Invasión napoleónica a España
antigua de México y de la herencia
cultural indígena. Se elaboraron En 1808 Napoleón Bonaparte,
gramáticas en lenguas como el emperador de Francia, decidió
náhuatl, maya y purépecha. Las invadir a España y a Portugal. Los
fricciones entre el emperador Carlos propósitos napoleónicos
III y los jesuitas al servicio del poder estuvieron vinculados
del Papa y de la Iglesia dieron pauta a principalmente a la expansión
que se cuestionara la legitimidad del del imperio francés, pero
poder real y la arbitrariedad de las también a la necesidad de
instituciones politicas recien imponer condiciones
instituidas por las Reformas económicas como el sistema
Borbónicas. continental o el bloqueo
comercial en toda Europa contra
Procedente de Francia, la Enciclopedia llegó a la Nueva España a
de Inglaterra. Ante la negativa
finales del siglo XVIII. Las nuevas inquietudes intelectuales ligadas
de Portugal para asumir el
al racionalismo enciclopedista y a ideales liberales como la
sistema continental y la
división de poderes, la libertad como un derecho natural y
intención de ese reino de
universal, la participación de la sociedad civil en las decisiones
continuar su intercambio mercantil con Inglaterra, Napoleón
políticas, etc, fueron asimiladas especialmente por la población
desplazó sus tropas sobre dicha nación.
criolla y mestiza de clase media en la Nueva España.
Por su parte, España era un régimen borbónico emparentado con
Educados por jesuitas, los criollos desarrollaron un profundo
la monarquía francesa derrocada por la Revolución de 1789. Las
sentimeinto nacionalista que los identificaba como habitantes del
relaciones diplomáticas entre la España gobernada por Carlos IV y
continente americano. Pero se sentían desplazados por los
Napoleón Bonaparte- quien de alguna manera representaba la
penínsulares, quienes ocupaban siempre los puestos públicos de
continuidad de la Revolución Francesa- eran frágiles y distantes.
alto nivel y acaparaban la riqueza. Esa rivalidad entre criollos y
Además, las Reformas Borbónicas estaban generando
peninsulares fue fortalecida por las Reformas Borbónicas, pues
inconformidades entre la casa gobernante de España, el clero y la
dichas reformas favorecían una administración colonial más
aristocracia. Las dificultades económicas de España eran enormes
vertical, excluyendo a los criollos de puestos como las alcaldías o
y el cobro de impuestos y algunas expropiaciones de bienes
supeditándolos a la autoridad de visitadores y auditores.
inmuebles para financiar al reino estaban afectando la estabilidad
política de Carlos IV.

29
Algunos sectores opositores a Carlos IV esperaban sustituirlo por
su hijo Fernando de Borbón para favorecer intereses
tradicionalistas. Así que la inestabilidad española facilitó las
intenciones de Napoleón Bonaparte para invadir España.
Napoleón pidió permiso a Carlos Iv para que las tropas francesas
atravesaran Madrid con el fin de llegar a Portugal, pero al final
invadió España y obligó a Carlos IV a abdicar al trono.
Después también obligó a Fernando VIII a renunciar como
emperador español en mayo de 1808. A la renuncia de Fernando
VII como heredero al trono español se conoce como la abdicación
de Bayona. José Bonaparte, hermano de Napoleón, fue designado
como emperador de España y de Portugal simultaneamente.
Reacciones en España y en América
Tanto en España como en sus colonias, la invasión francesa a
España desató reacciones civiles y militares basadas en el ideal
liberal de la Ilustración.
En general, el rechazo contra la autoridad de José Bonaparte dio
origen a revueltas y agitaciones que llevaron que se desatara el
Movimiento de Independencia en todos los virreinatos españoles,
y particularmente en la Nueva España. Dadas las condiciones de
España y la inquietud de criollos, mestizos y otros sectores de
Nueva España, desde 1808 se manifestaron varios brotes de
insurrección a través de conspiraciones e iniciativas locales y
espontáneas. Gacetas y panfletos de todo tipo difundían ideas de
libertad y noticias sobre las guerrillas españolas contra José
Bonaparte. El virrey Iturrigaray intentó organizar un congreso
nacional en agosto de 1808 al proclamar la soberanía de la nación
en ausencia de Fernando VII. Por este motivo Iturrigaray fue
destituido y procesado en España. En 1809 se estableció por fin
como virrey a Francisco Xavier Venegas, quien trató de sofocar,
sin lograrlo, los brotes de emancipación.
Causas de la Independencia
Para esclarecer el muy complejo y cambiante proceso de la
emancipación americana, especificamente en Nueva España,
conviene realizar un análisis esquemático sobre los factores
internos y externos que interactuaron para provocar una lucha
trascendental en la historia de México, la cual no cumplió por
completo con las expectativas de quienes la iniciaron, por lo que
después daría lugar a nuevos conflictos nacionales.
Causas internas
Los factores sociales, políticos y económicos que, en general,
motivaron la necesidad de iniciar tarde o temprano una lucha
contra la opresión sufrida por causa de los excesos y las carencias
de España. Entre las principales causas internas que suscitaron la
Guerra de Independencia en México a partir de 1810 destacan:
 El control excesivo de la Corona sobre la vida económica
y política de la Nueva España
 El sentimiento nacionalista que expresaba una madurez
ideológica y política entre los criollos
 La rivalidad entre criollos y peninsulares por el control
político y económico de la nación.
 El descontento de sectores populares que durante
siglos había padecido injusticias como la esclavitud y la
pobreza.
 La falta de libertades en la Nueva España
Causas externas
Después de tres siglos de preponderancia española en América, la
realidad histórica de Europa era diferente a las condiciones que
en el siglo XVI habían favorecido los intereses imperiales de
España. Ni España ni las demás potencias europeas eran las
mismas hacia finales del siglo XVIII, ni las circunstancias del
continente américano eran las mismas. Entre los factores
externos que han sido señalados como las causas principales de la
emancipación americana, y en consecuencia, de la Nueva España,
se deben considerar los siguientes:
 La Ilustración y la difusión de ideas enciclopedistas que
circularon en colonias españolas.
 Las Reformas Borbónicas que afectaban desde el siglo
XVIII las aspiraciones de la sociedad novohispana
(especialmente a las de los criollos).
 La Revolución de Independencia que en 1776 habían
experimentado las colonias inglesas de Norteamérica.
 La Revolución Francesa de 1789, el acontecimiento
histórico que llevó a aplicar las ideas de pensadores
ilustrados y provocó la caída del antiguo régimen
absolutista.
 La Revolución Industrial, ya que esteproceso favorecía
al liberalismo en Europa y América.
 La invasión de tropas francesas a le península Ibérica
provocó la abdicación de Carlos IV como emperador
español, así como la de su hijo, Fernando VII, como su
sucesor en 1808.
Etapas de la Independencia
 Primera etapa, de 1810 a 1811. Iniciación: Hidalgo
El 16 de septiembre de 1810. Miguel
Hidalgo dio el grito de Dolores y convocó
a los sectores oprimidos para que se
rebelaran, pero proclamó a Fernando VII
como legítima autoridad. En octubre en
Valladolid, Michoacán, Hidalgo decretó
la abolición de la esclavitud y del pago de
tributos. La toma de la Alhóndiga de
Granaditas, en Guanajuato, y la batalla
del Monte de las Cruces, en la que
Hidalgo venció a las tropas del general
Torcuato Trujillo, cerca de la Ciudad de México, fueron
acontecimientos que impulsaron la lucha insurgente.
Las ideas y noticias de la lucha por la emancipación comenzaron a
difundirse en periódicos como El Despertador Americano, quizá el
primero que informó al respecto. Sin embargo, en enero de 1811
30
el general Féliz María Calleja derrotó a los insurgentes en Puente
de Calderón, cerca de Guadalajara. Hidalgo, Allende y Aldama
buscaron apoyo estadounidense, pero fueron sorprendidos
cuando iban rumbo a Monclova. Aldama y Allende fueron
fusilados el 26 de junio, e Hidalgo el 30 de julio de 1811.
 Segunda etapa, de 1811 a 1815. Organización. Morelos
Desde febrero de 1811 José María Morelos
controlaba ya Chilpancingo.
Posteriormente se le unió Vicente
Guerrero, en la toma de Tixtla. Los
hermanos Galeana, miembros de las tropas
insurgentes, auxiliaron a Morelos en la
toma de Cuautla, Puebla y otros sitios
cercanos a la capital del país. En septiembre
de 1813 Morelos convocó al Congreso de Chilpancingo, en el que
dio a conocer su ideario político en un documento conocido como
Sentimientos de la Nación. En él proponía, además de la
independencia definitiva y el rompimiento con Fernando VII, que
se estableciera una república tripartita y la igualdad civil ante la
ley, así como que se eliminaran los tributos parroquiales. Sin
embargo, sostuvo al catolicismo como religión oficial.
En 1814 fue promulgada la Constitución de Apatzingan, en
Michoacán, pero el Congreso eliminó las tendencias radicales que
contenía el programa social de Morelos para proteger los
tradicionales privilegios del clero, terratenientes y militares,
aunque se sostuvo la proclama de la Independencia.
 Tercera etapa, de 1816 a 1818. La resistencia: Mina y
Fray Servando Teresa de Mier
Desde 1814 Fernando VII pudo establecerse
como rey de España. Con una política
conservadora suprimió al Congreso liberal y
anuló la Constitución de Cadiz. Además,
envió numerosas tropas para combatir la
insurgencia en México y otras colonias
emancipadas. La caída de Morelos provocó
una contraofensiva realista y la lucha popular
casi perdió fuerza. Francisco Javier Mina y
Fray Servando Teresa de Mier planearon
desembarcar en México para impulsar la
lucha insurgente. Fracasaron a mediados de
1817. Solo Vicente Guerrero continuaba
resistiendo, pero lograba solo triunfos locales
y aislados, la causa independentista casi se
extinguía.
 Cuarta epatapa, de 1818 a 1821. Consumación: Vicente
Guerrero
En 1820 Fernando VII enfrentó un movimiento liberal. Este hecho
repercutió descicivamente en España y en Nueva España, ya que
los intereses de los conservadores se vieron amenazados. Agustín
de Iturbide, después de haber perseguido en vano a Guerrero,
cambió de estrategia y le ofreció el indulto.
Tras varias negociaciones entre Iturbide y Guerrero, ambos se
reunieron en el pueblo de Acatempan y acordaron como lograr la
consumación de la Independencia para fundar un régimen
monárquico constitucional, según consta en el Plan de Iguala. Su
lema era “Religión, independencia y unión”. De estos principios se
derivaron los tres colores de la bandera mexicana y la formación
del ejército de Las Tres Garantías o Trigarante.
Por medio del Tratado de Córdoba, acordado entre Iturbide y Juan
de Ơ Donojú , el último virrey de la Nueva España, se dio el
reconocimiento oficial de la Independencia de México el 27 de
septiembre de 1821.
Vicente Guerrero Agustín de Iturbide Juan de ƠDonojú
Bloque 6
México después de su independencia
Liberales contra conservadores
El primer intento de organización política de la nueva nación
mexicana al consumarse su independencia, fue emprendido por
el propio Agustín de Iturbide, quien quedó al frente de una Junta
Provisional Legislativa y de una Regencia con funciones ejecutivas
que él mismo formó. Al establecerse un Congreso Constituyente
en 1821, los partidarios de Fernando VII, los de Iturbide y los
promotores de la república cayeron en cuenta de que no estaban
de acuerdo con mismo proyecto nacional. Con la negativa de
España para reconocer el Tratado de Córdoba y sin lograr ponerse
de acuerdo sobre el modelo político que convenía a México, la
coyontura favoreció inicialmente a Iturbide, quien se nombró
emperador en mayo de 1822. Pronto las dificultades económicas
obligaron a Iturbide a imponer prestamos forzosos que desataron
protestas.
La logia yorkina promovía las ideas de los liberales, entre otras, la
libertad religiosa, la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley,
la división de poderes y la libertad económica sin aranceles. El
modelo federalista representaba las bases de esta propuesta. Por
otra parte, la logia escocesa-de extracción conservadora-
defendía el centralismo en pos de una mayor unidad nacional, la
cual también se proponía lograr decretando una religión oficial y
una injerencia de la Iglesia en asuntos públicos. Evidentemente
había una profunda empatía entre los privilegios clericales y
militares y la logia escocesa.
31
Conflictos internacionales.
La inestabilidad política interna debilitó la recién adquirida
soberanía de México frente a los ímpetus imperalistas de las
potencias tradicionales como España, reino que bajo el régimen
de Fernando VII, se propuso en varias ocasiones una reconquista.
En la isla de San juan de Ulúa se refugiaron españoles partidarios
de esa causa, en donde permanecieron hasta 1825, cuando tropas
mexicanas lograron expulsarlos. El rechazo popular se
incrementó, y en estados como Jalisco, Veracruz y Michoacán las
leyes internas ordenaron la expulsión de españoles residentes.
Pero la tenacidad imperialista de España se manifestó de nuevo
en 1829, cuando el general Isidro Barradas intentó desembarcar
en Tamaulipas, lo que no pudo lograr porque Antonio López de
Santa Anna lo derrotó.
Otra potencia que atentó contra la soberanía de México fue
Francia. En 1838, las revueltas cotidianas de la vida nacional
causaron pérdidas considerables a un pastelero y otros
comerciantes franceses radicados en México. El conflicto derivó
en una invasión de las tropas francesas, en costas del Golfo de
México, para iniciar la popularmente conocida como “Guerra de
los pasteles”, que concluiría en marzo de 1839. México era víctima
de la prepotencia de países poderosos y de una desintegración
interna que se prolongó por décadas.
Uno de los episodios más onerosos en la situación del país fue la
separación de Texas, Nuevo México, Arizona, California y Utah.
Los motivos que originaron tan costosas pérdidas tienen que ver
con el poblamiento sistemático de estadounidenses en la región
norte del Río Bravo y con el afán expansionista de Estados Unidos.
Un antecedente histórico de la separación de Texas ocurrió en
1835 al ser derrotado el general Santa Anna por tropas de Samuel
Hustón en el Álamo
Para marzo de 1845, el Congreso estadounidense decretó la
anexión de Texas a Estados Unidos. Tropas de ese país invadieron
diversos sitios de la República Mexicana durante los meses
siguientes, y el 13 de mayo de 1846 Estados Unidos declaró la
guerrra a México. Al finalizar el año, el gobierno estadounidense
había tomado todo el norte de México. La batalla del Molino del
Rey y la toma de la Ciudad de México se dieron a mediados de
1847. Santa Anna renunció a la presidencia interina y firmó el
Tratado de Guadalupe Hidalgo el 2 de febrero de 1848, en el cual
se destacan los siguientes puntos;
 Se ratificó la Independencia de Texas
 México perdió más de la mitad de su territorio.
 México recibiría 15 millones de pesos como
Indemnización.
 Estados Unidos se obliagría a defender la frontera norte
de las posibles incursiones de mexicanos.
 El Tratado estableció que no daba lugar a reclamaciones
posteriores.
Lo que el Tratado de Guadalupe Hidalgo sinificó:
Para Estados Unidos Para México
Mayor extensión territorial Pérdidas territoriales
Mayor expansión esclavista Prdidas de recursos naturales
Obtención de oro y petróleo Perdida de puertos
Una demostración de importantes
capacidad miltar Frustación histórica y nacional
Consolidación de un proyecto Aumento de la anarquía
nacional Una motivación para
La reafirmación de sus movimientos separatistas
fronteras
Fortelecimiento de su
autoestima nacional
Antonio López de Santa Anna
Desde 1823, el general Antonio López de
Santa Anna-como autor del Plan de Casa
Mata-que culminó con el derrocamiento
del emperador Iturbide hasta 1855,
cuando fue derrotado por el Plan de
Ayutla, participó en todos los cambios
políticos en la naciente República
Mexicana. Fue villano, magnánimo,
héroe, cruel, irresponsable y valiente. Se
alió con liberales y conservadores. Apoyó el federalismo y el
centralismo, según los vientos dominantes. Ocupó la presiedencia
once veces. Aunque derrotó en varias ocasiones a las tropas
texanas, se le recuerda por su derrota militar en San Jacinto, que
fue decisivo para la pérdida de Texas. La personalidad de Santa
Anna refleja el caos, contradicciones y falta de verdaderos líderes
que prevaleció en esta etapa de la historia mexicana.
La Reforma
En 1853 los partidarios del centralismo lograron posicionar una
vez más a Santa Anna en la presidencia. Su dictadura se distinguió
por la anulación del Poder Legislativo y la soberanía de las
entidades federativas en el país para imponerle un régimen
personalista. Mantuvo un estricto control de la prensa y de la
opinión pública sobre todo en la prensa, una sistemática
persecusión de sus opositores y un pacto sólido con el poder
conservador. La imagen de Santa Anna resultó más antipática
cuando Estados Unidos obtuvo el territorio dela Mesilla, al norte
de Sonora, sin que el dictador opusiera resistencia alguna, y por el
cual recibió a cambio una indemnización de 10 millones de pesos.
La venta de La Mesilla y la proclamación de Santa Anna como
dictador vitalicio, con el ridículo título de “Alteza Serenísima”
motivaron más reacciones y levantamientosliberales.
32
Pero el entonces gobernador de Guerrero, Juan Alvarez, apoyado colonial que todavía, después de la independencia,
por militares de gran experiencia como Igancio Comonfort, quien subsistieron en México durante décadas.
logró motivar una rebelión de proporciones nacionales que  Ley Lerdo: para la desamortización de las propiedades
terminó por derrocar al dictador gracias a la Revolución de Ayutla pertenecientes a corporaciones civiles (campesinas) y
en 1854. El movimento que inició el general Álvarez en marzo de religiosas, decreto expedido por Miguel Lerdo de Tejada
ese año desconocía a Santa Anna y proclamaba la formación de en junio de 1856. La ley Lerdo puso en circulación los
un nuevo Congreso Constituyente de carácter liberal para estancados capitales del clero, reactivando la
restaurar el pacto federal. A mediados de 1855 el plan había producción agrícola, pero instituyó el latifundio laico y
obtenido el triunfo. sentó las bases para despojar de su patrimonio social a
miles de campesinos.
Juan Álvarez ocupó la presidencial provisional, pero se vio en  Ley del Registro Civil: que entró en vigor en enero de
medio de grandes presiones, tanto de personajes radicales del 1857, la cual puso bajo la administración del Estado la
Partido Liberal como Benito Juárez y Miguel Lerdo de Tejada, tramitación de asuntos de la vida civil, como son el
como por parte de los conservadores. El general Álvarez renunció registro de los nacimientos, matrimonios y defunciones.
y su cargo lo ocupó Ignacio Comonfort.
Estas y otras reformas radicales provocaron una férrea reacción
Bajo el gobierno de Comonfort, hacia 1856 la balanza politica se de los conservadores y un rechazo absoluto a tales disposiciones.
inclinó a favor del Partido Liberal, bando que había salido Bajo el gobierno de Comonfort, constitucionalmente electo a
triunfante de la Revolución de Ayutla. Hacía el més de febrero se finales de 1857, el Partido Conservador se levantó en armas al
Instaló en Congreso Constituyente, formado por los más radicales frente del Plan de Tacubaya. Felix María Zuloaga encabezó esta
integrantes del grupo liberal, entre ellos Juárez, Lerdo de Tejada, rebelión, desconociendo la Constitución de 1857 y proponiendo
Melchor Ocampo, José María Iglesias, Francisco Zarco y otros. El 5 un nuevo Congreso acorde a los criterios de los conservadores.
de febrero de 1857, la nueva Constitución fue promulgada por
Ignacio Comonfort. Como consecuencia de esta confrontación entre liberales en
defensa dela Constitución de 1857, y de las reformas frente a los
Entre los postulados más importantes de esta Constitución están: conservadores en contra de tales leyes, se desató la llamada
Guerra de Reforma o de Tres Años, de 1858 y 1861. Benito Juárez
 El establecimeinto de una República representativa,
sostuvo el modelo liberal repúblicano y agregó en 1859 un nuevo
democrática y federal.
decreto en el que se establecía la separación definitiva entre la
 Se consolidó la estructura tripartita con un Poder
Iglesia y el Estado. El triunfo de los liberales en 1861 permitió a
Ejecutivo, depositado en un presidente por cuatro años
Juárez imponer las reformas a la Constitución de 1857. Este
y con un vicepresidente, cargo otorgado al ministro de
periodo de la Guerra de Reforma se puede sintetizar en el
justicia de la nación, un Congreso bicameral y una
siguiente esquema:
Suprema Corte de Justicia, es decir, el Poder Judicial
estarái presidido por el vicepresidente. Bando liberal Bando conservador
 El poder Legislativorecaía en manos de una sola -Fue encabezado por Benito - Fue dirigido por Félix María
cámara (de diputados). Juárez y estableció su gobierno Zuloaga y se instituyó en ka
 El presidente de la República y el de la Suprema Corte en Veracruz. ciudad de México
- Se apoyó en la Constitución y - Contó con el apoyo económico y
de Justicia eran designados por elección popular.
originó las Leyes de Reforma moral de la iglesia por lo que
 Los derechos del hombre y la igualdad, libertad de - Carecía de recursos económicos también recibió el
comercio, conciencia, imprenta y enseñanza. y de experiencia militar reconocimiento de ministros
 La soberanía nacional emana del puebloy reside - Pactó el tratado de McLane- extranjeros, así como de la
Ocampo con Estados Unidos para facción militar más
originalmente en él.
buscar apoyo a cambio de experimentada.
 La federación quedaría integrada por 24 estados y el permitir el libre tránsito por el - La fragmentación de este
territorio de Baja California. Itsmo de Tehuantepec y la bando, mediante el Plan de
posibilidad de intervenir Navidad, proclamó como
Antes y después de entrar en vigor la Constitución de 1854, se militarmente en México. presidente a Miramón.
aprobaron importantes reformas liberales que complementaron - El tratado Mon-Almonte-
establecido entre la logia
el trabajo legislativo del Congreso, leyes que se incoporaron al
escocesa y España-, reconocía al
régimen vigente desde el triunfo del Plan de Ayutla y que, por otro gobierno de Miramón y apoyaba
lado afectaron intereses políticos y sociales del clero y de los la creación de un protectorado
militares. español en México.

Entre las principales reformas liberales de ese entonces se

encuentran las siguientes: Benito Juárez

 Ley Juárez: de 1855, que suprimió los tribunales

especiales, los fueros militar y eclesiastico. De esta
Félix Ma. Zuloaga
forma se cancalaban antiguos privilegios de origen

33

Bloque 7
La república liberal contra el Imperio
El tratado de Londres y la intervención tripartita
Una de las disposiciones de Juárez para hacer frente a la falta de
recursos por causa de la guerra y de una actividad económica
regular en el país, fue el decreto para declarar la moratoria o
suspensión provisional por dos años al pago de la deuda pública
en julio de 1861. La reacción de los países acredores fue inmediata
y enérgica. Francia, Inglaterra y España firmaron un acuerdo para
obligar a México a cumplir con sus compromisos económicos, el
Tratado de Londres, que representó, además de un pretexto de la
prepotencia imperialista, un antecedente inmediato de la
invasión francesa a territorio mexicano.
A principios de 1862, los buques de las tres potencias allanaban
las aguas territoriales del Golfo de México, por lo cual Juárez
instruccionó a Manuel Doblado para que sostuviera pláticas con
los países que amenazaban con desembarcar en Veracruz. Se
firmó entonces el Tratado de la Soledad, en el que México se
comprometió a retirar la moratoria y España e Inglaterra
desistieron de invadir México. Pero Francia sostuvo su pretensión
de intervenir con sus tropas. El Partido Conservador ofreció al
emperador francés, Napoleón II, su apoyo absoluto para derrocar
al régimen liberal de Juárez.
La intervención francesa
El 5 de mayo de 1862, las tropas
invasoras fueron derrotadas por el
general Ignacio Zaragoza y sus
lugartenientes Celestino Negrete y
Porfirio Díaz. El triunfo mexicano
incentivó el nacionalismo y la confianza
en la defensa de la soberanía nacional.
Pero con un ejército de 60 000 franceses,
y el apoyo de los conservadores,
Napoleón III logró finalmente apoderarse de México. El mariscal
francés Elías Federico Forey articuló la operación de nuestro
territorio y promovió la integración de una junta de Notables en
la que participó el Partido Conservador. Se decretó la monarquía
católica y se
ofreció el trono
de México a
Maximiliano de
Habsburgo y a
su esposa
Carlota de
Bélgica.
De esta manera parecía que la alianza de los conservadores y
Napoleón III resultaría satisfactoria para ambas partes y que
Maximiliano podría garantizar dicho pacto. Una condición de
Maximiliano que los conservadores pudieron cumplir fue la de
aceptar el cargo de emperador sólo si el pueblo de México lo veía
con agrado.
Maximiliano y Carlota se entrevistaron con el Papa, quien los
bendijo y les ofreció su respaldo. Posteriormente se entrevistaron
con Napoleón III, ante quien el archiduque Maximiliano firmó el
Tratado de Miramar. Francia se comprometía a sostener al imerio
de Maximiliano con tropas y un empréstito. En consecuencia, se
hipotecaba nuestro país como punta de lanza para la fundación
de una colonia francesa en América Latina. Por su parte,
Maximiliano se comprometía a sufragar los gastos de las tropas
francesas proporcionadas para el imperio, así como a establecer
una política liberal en territorio mexicano.
El Imperio de Maximiliano
En mayo de 1864 se estableció la pareja imperial. Pronto
surgieron graves desacuerdos entre Maximiliano y el Partido
Conservador, el cual le retiró su apoyo cuando el emperador
impusó criterios liberales como la libertad de cultos y la
expropiación de bienes clericales.
Al concluir la Guerra de Secesión en 1866, el gobierno
estadounidense lanzó un ultimatum contra Francia, exigiéndole
respetar la soberanía mexicana. Napoleón III retiró su apoyo a
Maximiliano argumentando que requería de sus ejércitos para
enfrentar a las tropas prusianas en la frontera con Alemania.
Maximiliano perdió primero el respaldo de los conservadores y
luego el de Francia, y no pudo renunciar al trono y retornar a
Austra porque su madre, la emperatriz Sofía, se lo prohibió. La
caida del Imperio fue inevitable conforme las tropas del ejército
liberal mexicano recuperaban paulatinamente el territorio
nacional. Tras el sitio de Querétaro, en abril de 1867. Maximiliano,
acompañado por los generales Miramón y Mejía, se rindió en
espera del indulto. Sin embargo los tres fueron sometidos a un
tribunal militar que los condenó a morir fusilados en julio de ese
año por atentar contra la soberanía de México.
Bloque 8
De la República restaurada al Porfiriato
La República restaurada
Al terminar la segunda intervención francesa, y con el regreso de
Juárez al gobierno, inicia el periodo conocido como la República
restaurada que abarcó los gobienos de Benito Juárez y Sebastían
Lerdo de Tejada- Caracterizados por la civilidad y un gobierno
basado en la república.
El triunfo de las tropas republicanas significó para Juárez su
consolidación como presidente de México. Desde su
nombramiento a finales de 1857, sustituyendo a Comonfort, se
34
había mantenido al frente del Poder Ejecutivo. Su permanencia abierta o simuladamente, simbolizada por el lema “Poca política
empezaba a disgustar a los seguidores de Sebastián Lerdo de y mucha administración”.
Tejada, ministro de justicia.
Otros recursos de la dictadura posfirista fueron el control de la
En esta etapa destacan las medidas que Juárez implementó, como prensa y de cualquier forma de oposición, para lo cual las fuerzas
el juicio de amparo para proteger a los particulares contra públicas y militares fueron utilizadas recurrentemente.
posibles abusos del sistema judicial al sentenciar una causa. Pero
sobre todo destaca Gabino Barreda, el Se anuló también el federalismo, proyecto político que el Partido
ministro de educación, quien fundó la Liberal había logrado consolidar en tiempos de la Reforma y de la
Escuela Nacional Preparatoria para Constitución de 1857. En lugar de gobernadores electos mediante
sustituir el modelo educativo del clero votaciones, Porfirio Díaz aprovechó la estructura caciquil que
en México. También creó las escuelas de existía en numerposas regiones del país; el dictador imponía y
Medicina, Ingeniería y Leyes. Gabino removía en los gobiernos locales a sus amigos y allegados según
Barreda introdujo la filosofía positivista su conveniencia, esta práctica política se llama nepotismo.
que, entre otras cosas, se distinguía por RAMAS PRODUCTIVAS EN EL MÉXICO PORFIRISTA
el vigoroso impulso de la ciencia y la
tecnología para la modernización La vida económica bajo la -Infraestructura petrolera
industrial en México. dictadura porfirista fue intensa y
gozó de fortísimas inyecciones de -Industria ferroviaria
En 19871, Juárez se mantuvo como capital pivado, del comercio
exterior, de un sistema -Industria eléctrica
presidente de la nación mediante la
ferroviario moderno, de
reelección para el periodo de 1872 a 1876. industrias poderosas como la -Producción minera
Porfirio Díaz manifestó su rechazo a la petrolera, la eléctrica y la
reelección juarista y lanzó el Plan de la henequenera, y de socios -Hacienda porfirista
Noria. El levantamiento de Díaz, en 1871, comerciales como Estados
Unidos o Inglaterra. La industria -Exportación de henequen
no tuvo éxito y Juárez permaneció en el se extendió por regiones como
poder hasta 1872, cuando su muerte dio México, Veracruz, Morelos, -Compañías deslindadoras de
pie a un cambio presidencial. Entonces se Puebla, Querétaro, Michoacán, tierra
nombró como primer mandatario de la Jalisco y Guanajuato. La inversión
nación a Sebastian Lerdo de Tejada. de capitales extranjeros en el
México porfirista se remonta
hacia 1880, cuando la deuda
Al pretender practicar la reelección a finales de 1875, Lerdo de
exterior se aproximaba a los 192
Tejada enfrentó una oposición iniciada por varios generales millones de pesos, motivo por el
porfiristas, quienes proclamaron el Plan de Tuxtepec. Para cual se hizo necesario ofrecer
octubre de 1876 Porfirio Díaz ya estaba al frente del movimiento concesiones muy ventajosas a la
y se proclamó como presidente provisional. Pronto logró derrocar inversión foránea.
a Lerdo y al ministro de justicia José María Iglesias, a quien Las compañías internacionales se apoderaron de los recursos
inicialmente el Plan de Tuxtepec lo había reconocido como naturales del territorio mexicano y de la fuerza de trabajo obrera
vicepresidente. y campesina. Los grandes latifundios se adaptaban para el
autoconsumo o para la producción mercantil cuando era posible.
El plan de Tuxtepec resultó exitoso y logró el triunfo a partir de la El peonaje y la raya, custodiados por los rurales para evitar
batalla de Tecoac, cuando el general Manuel González- bajo las rebeliones campesinas, distinguieron a la hacienda de esa época
órdenes de Porfirio Díaz- derrotó a las tropas de Lerdo. Entre como sistema semifeudal.
octubre y noviembre de 1876 Porfirio Diáz ascendió al poder en
terminos materiales. La dictadura porfirista se engalanó en los grandes y suntuosos
edificios públicos a la usanza europea como el de correos o en el
El Porfiriato actual Palacio de Bellas Artes y, desde luego, el recinto legislativo
que don Porfirio mandó construir hacia 1910 y que sin ser
El régimen porfirista fue, pues, una terminado se adoptó como monumento a la Revolución
larguísima dictadura que se distinguió Mexicana,
por un control personalizado y militar
dela vida nacional y por la presión social En cuanto a la educación pública, hubo iniciativas del Estado para
y política cuando el sistema lo requirió. establecer instituciones como el Ministerio de Justicia desde 1910
Bajo el liderazgo de Porfirio Díaz, el o la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, ambas
Congreso quedó sometido como un dirigidas por Justo Sierra, el más notable intelectual del régimen
órgano legislativo al servicio del dictador. quien se preocupó por una educación laica y científica y también
La reelección continua fue practicada por por impulsar como tarea de gobierno la educación pública. Fue
más de ocho periodos por el gobierno del General Porfirio Díaz,

35
obra suya la refundación de la Universidad en México, la cual como los hermanos Flores Magón, Camilo Arriaga y Librado
había permanecido cerrada desde el Imperio de Maximiliano. Ribera. Periódicos como Regeneración y El hijo del Ahuizote
difundían ideas de lucha sindical y criticaban al dictador.
En lo cultural persistió el positivismo como filososfía al servico del
régimen, ya que su objetivo era conservar el orden con el fin de
alcanzar el progreso. Los aspectos culturales que destacan
durante el Porfiriato son los siguientes:

 Se dio un afrancesamiento en la vida artística y cultural:

moda, mobiliario, costumbres, arquitectura,
espectáculos como ópera, música y teatro.
 Las nuevas corrientes del realismo y modernismo
estuvieron representadas con la producción poética y
novelística de Emilio Rabasa, Amado Nervo, Manuel
Acuña, Federico Gamboa, Manuel Payno y Rafael
Delgado.
 La historia nacional fue analizada por Vicente Riva Bloque 9
Palacio, Francisco Bulnes y Justo Sierra Mendez.
 Con el propósito de contrarrestar la educación La Revolución Mexicana:
positivista fue creado el Ateneo de la Juventud por
intelectuales como Alfonso Reyes, Antonio Caso, Pedro antecedentes y desarrollo
Henriquez Ureña y José Vasconcelos.
 La publicación de la Revista Azul y la Revista Moderna, Antecedentes y causas del movimiento
en las que se mostraban los excesos del romanticismo y
el culto a la forma, que reunieron a los grandes valores La Revolución Mexicana fue un complejo proceso de
de las letras: Manuel Gutiérrez Nájera, Luis G. Urbina y transformación política y social que provocó la caida de la
Amado Nervo. dictadura porfirista y generó las condiciones para una nueva
 La pintura tuvo dos vertientes: la europea y la nacional, configuración de la vida nacional.
ejemplo de esta última fue la obra del paisajísta José
María Velasco. La Revolución Mexicana es uno de los grandes acontecimientos
 El grabado cobró un carácter nacional con José históricos en los anales de nuestro país, pues influiría
Guadalupe Posadas. fundamentalmente en la formación del México contemporáneo.
 Se dio gran actividad en el Conservatorio de Música y Además, esta revolución armada se caracterizó por su vertiente
cobraron popularidad las obras de felipe Villanueva, realmente agrarista, la cual tenía entre sus objetivos beneficiar a
Juventino Rosas y Manuel M. Ponce la población más desfavorecida del país.

Este movimiento armado también fue una lucha política e

ideológica, económica, social, e incluso cultural, que influyó y
transformó de manera significativa todos estos ámbitos. Una
lucha armada que comenzó por el poder político encabezada por
Francisco I. Madero que continuó como lucha social en la que
participaron Pancho Villa, Emiliano Zapata y los hermanos Flores
Magón , quienes a su vez marcaron las distintas perspectivas y
luchas revolucionarias, por ejemplo la popular, la agraria y la
obrera.

Francisco I. Madero (1873-1913)

El sentir general era de malestar e inconformidad bajo una

dictadura militar que no lograba someter totalmente a las
manifestaciones de oposición. Una de las organizaciones políticas
mejor organizada desde 1900 era el Partido Liberal Mexicano,
principal promotor de las demandas laborales, como la jornada de
ocho horas, la prohibición del trabajo infantil, la indemnización
por accidentes de trabajo y el salario mínimo de un peso. Los
métodos radicales y clandestinos de este partido se inspiraban en
la influencia anarquista española que proliferaba en México. Entre
Emiliano Zapata (1879- 1919)
los promotores de la organización proletaria destacaban figuras

36
 Francisco Villa (Doroteo Arango)
(1878- 1923)
ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIÓN MÉXICANA
 Las huelgas de mineros en Cananea, Sonora (1906), y de
obreros de la industria textil en Rio Blanco, Veracruz (1907).
 La creación del Círculo de Obreros Libres, en 1906, y los
movimientos campesinos y obreros en general.
 Los partidos de oposición, como el Partido Liberal
Mexicano, dirigido por los hermanos Flores Magón,
incluían entre sus postulados la jornada de ocho horas, el
salario mínimo, la prohibición del trabajo infantil y la
indemnización patronal por accidentes de trabajo. O como
el Partido Nacional Antirreeleccionista, que fue fundado
por Francisco I. Madero y se rigió bajo el lema de “Sufragio
efectivo, no reelección”
 El periodismo de oposición, representado por
publicaciones como El hijo del Ahuizote y Regeneración.
 La entrevista Díaz-Creelman, en 1908, en la cual Porfirio
Díaz declaró al periodista estadounidense James Creelman
que no se opondría a la difusión de partidos de oposición
en México.
 El fraude electoral cometido por Porfirio Díaz durante las
elecciones federales de 1910, misma que provocó un
levantamiento impulsado por Francisco I. Madero
mediante el Plan de San Luis.
 La campaña de Madero y su tesis política que dio a conocer
mediante su libro La sucesión presidencial.
 Las sublevaciones que impulsaron los hermanos Serdán en
respuesta al llamado de Francisco I. Madero.
Las causas sobresalientes de la Revolución Mexicana se ubicaron
en el contexto del régimen porfirista. Entre las motivaciones
económicas se encuentran la existencia del latifundismo y las
tiendas de raya, así como el proteccionismo excesivo a la inversión
extranjera y la oligarquía nacional (“Los científicos”). Debe
recordarse que en el aspecto político el régimen era autoritario y
paternalista. La sociedad estaba dividida en clases sociales de
forma muy marcada, lo que se reflejaba en fenómenos como el
elitismo y el cacicazgo.
Etapas de la lucha
Primera etapa: del Plan de San Luis al cuartelazo
El Plan de San Luis, elaborado por Francisco I. Madero, es la
convocatoria para dar inicio a la lucha armada el 20 de noviembre
de 1910, en defensa del voto popular y el reparto agrario, por lo
que los obreros y campesinos fueron quienes más respondieron a
su llamado. Lucio Blanco, Pascual Oroco y Francisco Villa, quien
encabezaba al ejercito de la Divisón del Norte, fueron caudillos
revolucionarios reconocidos en la sublevación
El Tratado de Cuidad Juárez fue el acuerdo mediante el cual
Porfirio Díaz renunció a la presidencia y Madero al liderazgo
revolucionario, entonces se nombró a Francisco León de la Barra
como presidente iterino, quien convocaría a elecciones. No
obstante, Emiliano Zapata, cabeza de la facción agraria, se opone
a concluir la lucha por considerar que Madero no defendió las
demandas agrarias.
El Plan de Ayala fue el programa político promulgado por Zapata
en noviembre de 1911 con el lema “Tierra y libertad” en el que se
desconocía al gobierno del presidente Francisco I. Madero, a
quien acusó de traicionar las causas campesinas. En dicho plan,
los zapatistas llamaban a tomar las armas para restituir a los
campesinos, ya que se afirmaba que habían sido arrebatadas al
pueblo por caciques, hacendados y terratenientes, por lo que
debían ser devueltas a sus dueños originales. Zapata formó y
encabezó para estos fines al Ejército Libertador del Sur.
Gobierno de Francisco I. Madero (1910-1913)
Al ser nombrado presidente, Madero enfrentó dos problemas
principales:
1. Los vestigios porfiristas (sobre todo en el ejército y en el
Congreso).
2. A los propios revolucionarios, obreros y campesinos, quienes
exigían el cumplimiento de las demendas sociales.
En febrero de 1913, Madero fue derrocado mediante un golpe de
Estado dirigido por Victoriano Huerta, pero planeado por el
embajador estadounidense Henry Lane Wilson, quién seguía las
órdenes de su presidente Woodrow Wilson. A este suceso se le
conoce como “El cuartelazo” o “Decena Trágica” porque duró del
9 al 19 de febrero. En esta última fecha se nombró a Pedro
Lascuraín como presidente interino, quien fue depuesto a los 45
minutos para que Victoriano Huerta asumiera la presidencia, este
hecho culminó con el asesinato de Madero y del vicepresidente
José María Pino Suárez el 22 de febrero de 1913.
Segunda etapa: la causa constitucionalista
El Plan de Guadalupe fue
promulgado por Venustiano
Carranza en marzo de 1913 para
desconocer al dictador Victoriano
Huerta y a favor del Poder Ejecutivo,
vía electoral. Woodrow Wilson,
entonces presidente de Estados
Unidos, ordenó la invasión de México
para defender los intereses
económicos de su país frente a la
lucha revolucionaria.
Debido a las múltiples disputas entre los diversos bandos
revolucionarios (carrancistas, villistas, zapatistas, orozquistas), en
octubre de 1914 se llevó a cabo la Convención Tripartita, en
Aguascalientes. Pero Carranza se estableció en Veracruz y se
proclamó jefe de la nación, mientras Zapata y Villa tomaban la
Ciudad de México, siendo 1915 el año más álgido de la lucha
revolucionaria.
37
En 1916, Venustiano Carranza instaló su gobierno en Querétaro y
convocó al Congreso Constituyente. El 5 de febrero de 1917
Venustiano Carranza promulgó la nueva Constitución Política de
los Estados unidos Mexicanos, la cual desde entonces y hasta el
día de hoy rige la vida política y civil de nuestro país.
Tercera etapa: gobierno de Venustiano Carranza
Venustiano Carranza fue el primer presidente en ejercer la
Constitución de 1917, y a él correspondió experimentar los límites
y alcances de la nueva Carta Magna, sus aciertos y
contradicciones.
Algunos decretos establecidos por Venustiano Carranza antes de
promulgar la Constitución de 1917:
 Ley de restitución y dotación de ejidos.
 Ley de municipio libre
 Decretó la desaparición de las tiendas de raya
 Además convocó al Congreso Constituyente
En febrero de 1917, Venustiano Carranza promulgó la
Constitución que actualmente rige la vida de nuestra nación.
Contenido de los artículos 3°, 27 y 123 constitucionales
Artículo 3° Se refiere ala educación pública como una tarea del
estado con características especificas, ya que la educaión que imparta
el estado debeb ser laíca, gratuita y obligatoria.
Artículo 27 Garantiza formalmente el patrimonio nacional sobre
los recursos naturales del subsuelo, los litorales y el espacio aéreo en
el país como una garantía en posesión de la nación y para beneficio de
los mexicanos, frente a la penetración de capitales foráneos que se
puedan enriquecer de dichos patrimonios.
Artículo 123 Funda las bases para legislar en materia laboral,
reconociendo los derechos y obligaciones del trabajador y del patrón.
Y para evitar que los conflictos propios de intereses entre clases
opuestas generen abusos e injusticias, se nombra una Junta Nacional
de Conciliación y Arbitraje.
Entre las principales dificultades del núevo régimen se hallaban
las presiones estadounidenses en torno al artículo 27 de la
Constitución, ya que las compañías petroléras de dicha nación
pugnaban por no verse afectadas debido a la aplicación de la
nueva ley constitucional.
Carranza se encontró ante una grave crisis económica: huelgas,
enfrentamiento con las compañías petroleras y mineras por el
aumento de impuestos, ausencia de créditos del exterior e
inflación, producto de las exageradas emisiones monetarias de los
años previos.
En el panorama de la Primera Guerra Mundial, sistemáticas
actitudes del presidente Woodrow Wilson ante la legitimidad del
gobierno carrancista influyeron decididamente sobre la negativa
de México para aceptar una alianza con el gobierno alemán, según
lo estipulaban las propuestas del conocido Telegrama
Zimermann. Carranza sostuvo la postura de neutralidad en un
conflicto entre países cuyos intereses eran formalmente ajenos a
México.
Casi al concluir el periodo constitucional de cuatro años del
presidente Carranza, Álvaro Obregón y el grupo sonorense
(Adolfo de la Huerta, Plutarco Elpias Calles, etc), desconocieron
mediante el Plan de Agua Prieta al gobierno de Carranza, quien
obtuvo apoyo de casi todas las fuerzas armadas. Venustiano
Carranza partió en retirada hacia Veracruz, donde se proponía a
resguaradar el gobierno federal, pero fue asesinado en el paso de
Tlaxcalantongo, Puebla. Se estableció entonces un gobierno
provisional en manos de Adolfo de la Huerta.
Bloque 10
La reconstrucción nacional posterior a
la lucha armada
Gobierno de Álvaro Obregón (1920-1924)
Álvaro Obregón empezó por entablar un diálogo incluyente con
los sectores obrero y campesino bajo la hegemonía presidencial,
clave para el futuro del modelo corporativista mexicano. Ante las
presiones estadounidenses para que
sus capitales en México no resultaran
afectados, Obregón supo negociar el
reconocimiento de su gobierno por
parte de Estados Unidos con la firma
del Tratado de Bucarelí en 1921. Así, a
cambio de dicho reconocimiento
internacional, México se comprometía
a respetar la posesión del petróleo
mexicano en manos de inversionistas
estadounidenses.
Álvaro Obregón (1880-1928)
La fundación de la Secretaría de Educación Pública y el
nombramiento de José Vasconcelos al frente de dicha institución
fueron acertadas disposiciones de Obregón para impulsar el
nacionalismo y atraer a intelectuales que construyeran una
ideología revolucionaria inspirada en la raza, la prehispanidad, las
luchas históricas y en las clases populares. José Vasconcelos fundó
escuelas técnicas, rurales y bibliotecas; editó libros de cultura
universal al alcance de los sectores populares y promovió las
artes, entre las cuales destaca el muralismo de los grandes
pintores mexicanos. Así se advierte en el movimiento muralista
del régimen, a artistas como Diego Rivera, José Clemente Orozco
y David Alfaro Siqueiros.
Por otro lado, el régimen obregonista se endurece con sus
opositores. Se sabe que Álvaro Obregón ordenó el fusilamiento de
Francisco Murgía y se rumora extraoficialmente que además
ordenó el asesinato del general Lucio Blanco y el de Francisco Villa
por considerarlos peligrosos. La oposición expresa del senador
Fidel Jurado contra el Tratado de Bucareli también fue motivo
para que Obregón lo exterminase. Ante estos hechos brutalmente
represivos, José Vasconcelos, secretario de Educación Pública,
renunció a su cargo.
38
La sucesión presidencial para 1924 dividió nuevamente al grupo
gobernante. Obregón sostuvo su apoyo para Plutarco Elías Calles,
y ante un presunto apoyo del aparato gubernamental a favor del
general Calles como sucesor de Obregón , Adolfo de la Huerta,
entonces secretario de Hacienda, se levantó en armas en
diciembre de 1923. Pero en un lapso aproximado de dos meses el
presiedente Obregón logró someter y ejecutar a los rebeldes
sublevados. En 1924 se celebraron las elecciones. El Congreso
declaró triunfador a Plutarco Elías Calles.
Gobierno de Plutarco Elías Calles (1924-1928)
El régimen de Plutarco Elías Calles
representó una etapa de incipente
institucionalización de la Revolución,
determinada por sus afanes civilistas.
Mediante la creación de diversas
comisiones,el gobierno de Calles
consolidó el orden de las finanzas
públicas y generó una infraestructura
favorable a la actividad productiva:
Plutarco Elías Calles (1877-1945)
 Comisión Nacional del Agua
 Comisión Nacional de Caminos
 Comisión Nacional Bancaria
En septiembre de 1925 se inauguró el Banco de México,
institución a la que Calles confirió el monopolio de la emisión de
billetes, y mediante la cual fue posible un mejor aprovechamiento
de los recursos financieros nacionales bajo la rectoría del Estado.
El Banco de Crédito Agrícola y las obras de irrigación en el campo
fueron aspectos vigorosos en la política económica de Calles. Los
avances económicos se vieron contrarrestados en 1926 por la baja
a nivel mundial del precio del petróleo debido a la
sobreproducción.
La Guerra Cristera (1926-1929)
Para fortalecer el modelo de Estado laíco, el general Calles decidió
reglamentar los artículos 3° y 130 de la Constitución. La política
anticlerical de Calles, en parte auspiciada por una práctica de
preceptos constitucionales que la propia Iglesia estaba
desconociendo, y en parte como una actitud radical del propio
Calles, devino en un levantamiento armado que el clero impulsó
a partir de 1926, al sentir amenazados sus intereses. La rebelión
cristera se extendió por Jalisco, Colima, Michoacán; Guanajuato,
Zacatecas, Querétaro, Aguascalientes, principalmente y tuvo un
impacto nacional con severas consecuencias para la estabilidad y
para el modelo corporativista que había empezado a establecerse
como estrategia del Estado revolucionario.
Hacia 1928 Álvaro Obregón volvió a ser electo, sus seguidores
lograron que se modificaran los artículos 82 y 85 de la
Constitución para permitir que por segunda vez Obregón aspirase
a la presidencia de la República: en todo caso, la reelecció
obregonista suscitó nuevas contiendas y rivalidades. No obstante,
en junio de 1928 el Congreso declaró legal la reelección de
Obregón, a quien se proclama como presidente electo. Poco antes
de asumir la presidencia de la República por segunda ocasión,
Álvaro Obregón fue asesinado por Rafael del Toral durante un
banquete de celebración realizado en San Ángel, al sur de la
Ciudad de México.
El Maximato (1928-1934)
Al morir Obregón, el general Calles se convirtió en el “Jefe máximo
de la Revolución”. Así, en marzo de 1929 Calles estableció el
Partido Nacional Revolucionario (PNR)-actualmente Partido
Revolucionario Institucional (PRI)-, como un medio para organizar
y controlar las diversas fuerzas políticas en México. Calles se
autonombró presidente del partido, y desde ese escaño ejerció un
estratégico control del Estado, de varios presidentes como Emilio
Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio y Abelardo L. Rodríguez, así como
de los organismos gremiales de trabajadores y de la vida política
de la nación. Se conoce pues, como Maximato a este período
político contemporáneo entre 1929 y 1934.
Interinato de Emilio Portes Gil (1929)
Emilio Portes Gil asumió el mandato de la nación
en condiciones sumamente adversas en el año de
1929. Si se analiza, los logros de Portes Gil entre
diciembre de 1928 y finales de 1929, se puede
entender que la creación del PNR fue la clave para
impulsar un diálogo con los representantes de la
Iglesia Católica para poner fin a la revolución
cristera, consolidar la autonomía universitaria, pacificar al país y
convocar a elecciones estraordinarias que facilitaron la sucesión
presidencial sin crisis ni acciones graves. Sin embargo, José
Vasconcelos sostuvo una campaña de oposición por la
presidencia, y posteriormente encabezó el Plan de Guaymas, por
considerar dicho intelectual que se había perpetrado un fraude
electoral, al proclamarse el triunfo de Pascual Ortiz Rubio. En el
fondo, Plutarco Elías Calles, el “Jefe maximo” dirigía las principales
medidas políticas del país desde el PNR.
Gobierno de Pascual Ortíz Rubio (1930-1932)
Bajo la presidencia de Ortíz Rubio se
estableció el Código de Trabajo y se adoptó
la Doctrina Estrada para definir la política
internacional de México a favor de la libre
autodeterminación de los pueblos. El
Estado impulsaba estas medidas que
expresaban la capacidad soberana. No
obstante, la institución presidencial aún no
contaba con toda la fuerza característica del presidencialismo
mexicano. Fue a partir del mandato presidencial del general
Lázaro Cárdenas que la presidencia de la República se convirtió en
un verdadero poder de Estado.
39
Se Sabe que la presidencia de la nación se hallaba manipulada por
el “Jefe máximo”, lo cual resultó evidente en 1934, cuando
Pascual Ortiz Rubio se vio obligado a renunciar a su cargo, pues el
general Calles nunca lo dejó actuar por su cuenta. El Congreso
(Calles) nombró entonces como presidente provisional al general
Abelardo L. Rodríguez (de septiembre de 1932 a diciembre de
1934)
Lázaro Cárdenas estimuló el fomento agrícola a favor de
ejidatarios y comuneros a través del Banco Nacional de Crédito
Agrícola y del Banco Nacional de Crédito Ejidal. Puso en práctica
el mayor reparto agrario de la historia y estableció el ejido
colectivo como patrimonio campesino, afectando a los grandes
latifundios en todo el país: La Comarca Lagunera, el Valle del
Yaqui, la zona henequenera de Yucatán, Mexicali y Michoacán.

Gobierno provisional de Abelardo L. Rodríguez Aunque desde perspectiva de la justicia social el reparto de tierras
fue benéfico para miles de campesinos mexicanos, esa política
Abelardo L. Rodríguez emprendió tareas propedéuticas como la impactó parcialmente la capacidad productiva agrícola de la
fundación de la Nacional Financiera, la expedición de la Ley del economía nacional.
Salario Mínimo y la fundación del Departamento Agrario.
Simultáneamente el PNR instrumentó el llamado Plan Sexenal, Cárdenas ejerció en México un gobierno socialista. La reforma al
mediante el cual fortaleció plenamente el poder Ejecutivo y se artículo 3° Constitucional sustituyó el término educación laica por
amplió su mandato a seis años. Así, el beneficiario de esta nueva educación socialista. Y en 1937 se fundó el Instituto Politécnico
estrategia fue el General Lázaro Cárdenas, quien quedó postulado Nacional (IPN) para consolidar una educación laica y tecnológica
para el periodo 1934-1940. de orientación socialista. En ese mismo contexto la presidencia de
Cárdenas ordenó la creación del Instituto Nacional de Antroplogía
e Historia (INAH).
Gobierno de Lázaro Cárdenas (1934-1940)
En 1937, el presidente Lázaro Cárdenas expidió la Ley de
El Plan Sexenal fortaleció el mandato presidencial y se amplió de
expropiación ferrocarrilera y puso en manos de los trabajadores
cuatro a seis años. Con Lázaro Cárdenas se consolidó en Estado
mexicanos la industria ferroviaria.
moderno en México, basado en el presidencialismo y
corporativismo. Una de las más trascendentales y sobresalientes acciones de este
militar y político mexicano, fue la nacionalización de la industria
El general Cárdenas recibió
petrolera, arrebatando a las compañías estadounidenses el
adicionalmente un apoyo
control de los hidrocarburos mexicanos al fundar PEMEX
indiscutible de las fuerzas armadas
(Petróleos mexicanos) en 1938.
de la nación. Cárdenas se posicionó
como líder del partido y como Aunque la expropiación petrolera generó el desarrollo de una
dirigente de la nación dispuesto a poderosa industria nacional, la cual representa desde entonces
cumplir con las grandes demandas hasta la actualidad la columna vertebral de la economía mexicana,
de la Revolución. En estas también es verdad que el sector petrolero mexicano pasó a
condiciones, Plutarco Elías Calles, depender de la técnica y financieramente de Estados Unidos.
no pudo imponer su voluntad sobre
el presidente Cárdenas; Calles se Además, la infraestructura impulsada por el gobierno de Lázaro
retiró al exilio en 1936. Cárdenas impulsó la construcción de presas como la Angostura en
Sonora y el Palmito en Durango. De esta forma, la actividad
Lázaro Cardenas del Rio (1895-1970) industrial de México alcanzó un fuerte crecimiento durante
décadas posteriores.
Lázaro Cárdenas ejerció una política económica orientada por tres
grandes fundamentos:

Política Economía
Socialista de estado

Nacionaliza- Petrolera y
ción de de ferroca-
Industrias rriles
Política Nacionalismo
económica
Beneficios
laborales
Corporati-
vismo
Creación del
PNR

40
La expropiación de las compañías petroleras por el general Lázaro
Cárdenas, se convirtió en un asunto polémico ante la opinión
pública y los sectores de la producción: trabajadores y
empresarios. El decretó expropiatorio, según José Vasconcelos,
fue sometido a consideración del Congreso estadounidense para
su aprobación antes de ser dado a conocer públicamente en
México.
TRANSFORMACIÓN DEL PNR EN PRM
En 1938 se transformó el PNR en Partido de la Revolución
Mexicana (PRM). La transformación representó una hábil
maniobra política que fortaleció al partido de Estado.
Para contrarrestar al gobierno socialista de Cárdenas, nace en
1939 el Partido Acción Nacional (PAN) y la Unión Nacional
Sinarquista. La configuración politica partidista en México se
remonta, pues a finales de los años treinta, y representa una
marcada oposición entre la izquierda y la derecha.
Bloque 11
La vida nacional entre 1940 y 1970:
etapa de sustitución de las
importaciones
Factores en el crecimiento de la economía
nacional entre 1940 y 1970
La economía mexicana vivió una notable etapa de crecimiento
vigoroso entre 1940 y 1970 que se conoció como “El Milagro
Mexicano”. Esta etapa abarca los gobiernos de los siguientes
presidentes:
 Manuel Ávila Camacho
 Miguel Alemán
 Adolfo Ruiz Cortines
 Adolfo López Mateos
 Gustavo Díaz Ordáz
Este crecimiento, que no había experimentado nunca antes el
país, puede explicarse por la combinación de tres factores
principales:
Nacionalización Apertura de Estabilidad
del petróleo mercados de política del
exportación Partido de
Estado
La nacionalización del petróleo decretada por Lázaro Cárdenas en
1938 generó un poderoso efecto que revitalizó a la economía
mexicana bajo un modelo nacionalista y proteccionista durante
las siguientes décadas.
El impacto de la Segunda Guerra Mundial que el capitalismo
estadounidense experimentó, se manifestó en una apertura de
mercados mundiales para Estados Unidos durante “La Guerra
Fría”, y hasta cierto grado, también para países latinoamericanos-
como México-ligados al capitalismo de esa nación.
La evolución política del Estado mexicano alcanzó su apogeo a
partir de 1946 cuando el PRM se convirtió en el Partido
Revolucionario Institucional (PRI). El liderazgo priísta fue heredero
de la fórmula consolidada previamente en el Plan Sexenal en la
que se conjugaron el presidencialismo y el corporativismo. El
resultado fue “la paz social” que el PRI consolidó y que permitió la
suficiente estabilidad política y económica sobre la que
descansaron los logros del “Milagro Mexicano” desde mediados
de 1940 hasta 1970.
Gobierno de Manuel Ávila Camacho
(1940-1946)
Con Manuel Ávila Camacho se
inició un auge económico
industrializador de enorme
crecimiento interno conocido
como el Modelo de sustitución de
importaciones. México
desarrolló su economía gracias al
papel del Estado que estableció
aranceles a las importaciones y
subsidios a favor de la inversión
nacional. En México se
establecieron agrupaciones de
empresarios como la CONCANACO, la COPARMEX y la
CONCAMIN, las cuales ejercieron una contrabalanza frente al
poder gremial de la CTM.
Organismos empresariales de México
La Constitución Política mexicana establece la libertad mercantil y
la libre asociación entre los individuos. Así , la actividad
empresarial representa un importante factor de nuestra
economía. Si bien es cierto que los derechos laborales están
garantizados por el artículo 123 de nuestra Carta Magna, y que el
artículo 27 protege tanto al patrimonio de la nación como el
reparto agrario, también es cierto que en México las leyes y las
instituciones permiten a la clase empresarial organizarse y
defender sus intereses.
Las Organizaciones empresariales en México eran:
 CANACINTRA Cámara Nacional de la Industria de la
transformación .
 CONCAMIN Confederación de Cámaras de Industrias
de los Estados Unidos Mexicanos
 CCE Consejo Coordinador Empresarial
 COPARMEX Confederación Patronal de la República
Mexicana
41
Los organismos empresariales de México se remontan, por lo
menos a tiempos del presidente Manuel Ávila Camacho. La
política económica impulsada por dicho presidente contrastaba
con el modelo socialista de su predecesor, Lázaro Cárdenas, pues
con Ávila Camacho se establecieron condiciones óptimas para la
inversión privada en el marco de una economía de mercado, “la
sustitución de importaciones”. Así, el subsidio a la actividad
empresarial contó con fuertes estímulos, como son:
 Cargas fiscales mínimas favorables a los inversionistas
 Impulso a las exportaciones
 Integración de corporaciones empresariales como
COPARMEX, CONCANACO, CONCAMIN, ETC
En general dichos organismos tienen como propósito coordinar
esfuerzos de sus miembros asociados o entre corporaciones para
enfrentar en bloque las dificultades políticas y sociales que
afectaban la actividad empresarial, y para promover acciones y
criterios de competividad, el financiamiento, la planeación y los
valores de dicha clase social. La fuerza gremial de este tipo de
asociaciones permite a los empresarios ejercer presión en
asuntos políticos e influir en la toma de decisiones del Estado en
materia de economía.
El apoyo de la clase empresarial ejercido por la presidencia de
Ávila Camacho se complementó por políticas de beneficio social.
En materia de salud pública decretó la fundación del Instituto
Mexicano del Seguro Social (IMSS). Además el proyecto educativo
del presidente impulsó un programa nacional de alfabetización.
México en la Segunda Guerra Mundial
En 1942 el presidente Ávila Camacho declaró la guerra contra las
potencias de Eje, debido a la agresión sufrida en aguas territoriales
del Golfo de Máxico por parte de submarinos alemanes a dos
embarcaciones mexicanas. Una medida inmediata decretada por
el presidente fue la implementación del servicio militar
obligatorio, además de disponer de tropas que apoyaron las
acciones militares de Estados Unidos en el Pacífico con el
Escuadrón 201. La guerra impulsó la economía de México, la
industria nacional creció 38% ante la escasez de algunos
productos importados y la demanda internacional de otros.
En 1946 el PRM fue transformado en el Partido Revolucionario
Institucional (PRI). Se eliminó al sector militar como parte de las
bases partidistas y se consolidó la unidad nacional. (Manuel Ávila
Camacho fue el último presidente militar de este siglo; el partido
excluyó a los militares como candidatos a la presidencia) El PRI
supo mantenerse como el partido hegemónico al acaparar los tres
poderes de la federación y el control político electoral del
gobierno federal y de las 32 entidades federativas. El priísmo
ejerció desde 1946 un verdadero monopolio del poder con base
en la unidad nacional.
Gobierno de Miguel Alemán (1946-1952)
Miguel Alemán fue el primer presidente civil elegido mediante
votaciones pacíficas después de la Revolución. La figura del
presidente Miguel Alemán, gozó de gran prestigio bajo las
modalidades del priísmo y del modelo económico tan exitoso
iniciado por Ávila Camacho, su predecesor. Las principales
acciones de Miguel Alemán giran en torno a una infraestructura
industrial favorecida por una vigorosa participación del Estado en
la construcción de presas hidroeléctricas, carreteras y sistemas de
irrigación agrícola. La recaudación fiscal en esta época fue
especialmente complaciente con la iniciativa privada, pues
permitió que los grandes empresarios acumularan jugosas
ganancias con un cobro mínimo de impuestos y atractivas
concesiones en el uso de los recursos.
Miguel Alemán consolidó el poder político
mediante un autoritarismo civilista; logró
la unidad política y realizó grandes
inversiones en la industria; consolidó el
proteccionismo industrial mediante
permisos y altos aranceles a la
importación. Se incorporó al artículo 27
constitucional el amparo agrario. La
producción agraria creció al ritmo de 8%, promedio anual durante
el sexenio de este presidente.
En el contexto de la educación pública, y acorde con la
industrialización, Miguel Alemán se encargó de la construcción de
Ciudad Universitaria, recinto donde quedó establecida la UNAM.
Esta medida fomentó la formación de profesionistas que pudieran
incorporarse a la vida económica y empresarial de un México en
óptimo crecimiento. La demanda educativa en aumento también
se vio favorecida con el papel del estado al frente de una
educación pública, según lo estipulado por el artículo 3°
constitucional. Desde entonces, la UNAM es una importante
institución de educación superior, un generador de investigación
y un motor de la economía del país.
42

Gobierno de Adolfo Ruiz Cortines (1952-
1958)
Adolfo Ruiz Cortinez fue el sucesor de
Miguel Alemán y gobernó de 1952 a
1958. Proyectó una imagen de
austeridad moralizadora basada en el
ahorro del gasto público para equilibrar
las finanzas y, logró un efectivo control
de la inflación, problema que se venía
arrastrando desde gobiernos
anteriores. Cierto es que durante su
mandato la devaluación del peso, de $8.65 a $12.50 por dólar y la
inflación, golpearon la economía popular, pero el gobierno logró
sostener el incremento real del salario y compensar así el poder
adquisitivo. Modificó la Ley de responsabilidad de Funcionarios
Públicos; los obligó a declarar bienes y prometió investigar
fortunas. En política social construyó escuelas, impulsó la
construcción de hospitales, carreteras y vías férreas. Su gobierno
estableció, casi desde el inicio, el voto femenino como un derecho
civil, decreto establecido en 1953.
Al finalizar el régimen de Ruiz Cortines se manifestó un conflicto
político y social de relevancia nacional. El movimiento
ferrocarrilero encabezado por Demetrio Vallejo, derivó en una
huelga de trabajadores de esa industria y que se prolongó hasta
el siguiente régimen el de Adolfo López Mateos.
Gobierno de Adolfo López Mateos(1958-
1964)
López Mateos continuo por el mismo rumbo económico que su
predecesor, el desarrollo estabilizador al impulsar obras de riego,
reparto de tierras en menor escala, electrificación, vivienda
popular, urbanismo, etc. Durante su régimen, se establecieron los
precios de garantía para los productores agrícolas, mismos que se
complementaron con el uso de la tecnología para fortalecer la
producción de granos a nivel nacional. Redujo la inflación e
incrementó el poder adquisitivo de los trabajadores. López
Mateos consolidó el control de los síndicatos por el gobierno, para
la cual ejerció algunas medidas represivas.
En 1959 estableció la Comisión Nacional del Libro de Texto
Gratuito, y durante toda su administración fomentó un notable
crecimiento de la educación básica y subsidios a las universidades
estatales. También fundó, en 1960, el Instituto de Seguridad Social
y Servicios para los Trabajadores del Estado (ISSSTE). Al año
siguiente fue creada la Compañía Nacional de Subsistencias
Populares (CONASUPO); y en 1962 se modificó el artículo 123 para
implementar un nuevo mecanismo de beneficio laboral, el reparto
de utilidades.
El presidente López Mateos estatalizó la industria eléctrica
mediante la compra de acciones a las empresas extranjeras.
Promovió además inversiones estatales en petroquímica y
elaboró planes de desarrollo.
En julio de 1963, López Mateos logró que el presidente J. F.
Kennedy le devolviera a México los terrenos de El Chamizal. Los
cuales habían sido tomados por Estados Unidos al cambiar el
cauce del Río Bravo. En el ámbito de la contienda política López
Mateos autorizó una reforma electoral y permitió el acceso al
Congreso de los partidos de oposición. En 1964 fue electo
presidente de México el entonces secretario de Gobernación,
Gustavo Díaz Ordaz.
Gobierno de Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970
Gustavo Díaz Ordaz continuó con su
política de baja inflación y alto
crecimiento , denominada, “Desarrollo
estabilizador”. Su gobierno fue exitoso
en materia económica, pues el
crecimeinto sostenido se mantuvo entre
el 6% y el 8% anual.
Su gobierno creó, entre otras empresa y organismos estatales:
Aeropuertos y Servicios Auxiliares (ASA), y en 1969 el sistema de
Transporte Colectivo Metro, para la Cuidad de México. En materia
social, Díaz Ordaz ortorgó 24 millones de hectáreas para los
campesinos mexicanos. Y adicionalmente amplió el marco legal de
la mayoría de edad para permitir que los jóvenes de 18 años en
adelante ejercieran el sufragio.
El conflicto estudiantil que vivió México antes de los Juegos
Olímpicos de 1968, evidenció la existencia de gravísimos
problemas sociales y de movimientos de inconformidad en
México. Así, tras la represión estudiantil del 2 de octubre, el
presidente Díaz Ordaz declaró publicamente que él asumía la
responsabilidad de los hechos. Aunque el entonces secretario de
Gobernación, Luis Echeverría se vio implicado en la masacre
estudiantil, pudo postularse como candidato presidencial hacia
1970.
Bloque 12
La crisis económica de México a partir
de de 1970
Gobierno de Luis Echeverría (1970-1976)
Al agotarse el modelo de crecimiento conocido como “Milagro
Mexicano”, la economía del país quedó imersa en una severa crisis
en la que se combinaban factores muy graves:
 Caida del Producto Interno Bruto (PIB) y de las
exportaciones
 Incremento desorbitado de la deuda externa y
devaluación monetaria.
 Tendencias inflacionarias y desempleo.
 Malestar social, movimientos campesinos y urbanos.
43
 Al asumir la jefatura de la nación,
Luís Echeverría implementó una
estrategia económica conocida
como “El crecimeinto compartido”,
el cual se basó en la creación de
empresas de participación estatal y
un mayor cobro de impuestos.
El gobierno de Echeverría incorporó
varias industrias al Estado
(Paraestatales), como lo fueron
Telmex e INFONAVIT. Pero la creación de las paraestatales generó
un gasto público excesivo y nulos ingresos, como se esperaba
originalmente.
A partir de 1972 la política gubernamental fue la de gastar para
crecer. Se multiplican los organismos y la burocracia. El gasto
público es el factor clave. En 1973 se crece más como país, pero la
inflación empieza a ser de dos dígitos.
La política de Echeverría implementó el incrmento de recaudación
fiscal para el sector empresarial y la clase media.
Para financiar la infraestructura económica y la de los servicios de
asistencia social se aplicó la política del endeudamiento. Desde
ese periodo le deuda externa pasó de 6 000 millones de dólares a
19 000 en 1976.
Las presiones inflacionarias y la escases de recursos finacieros
fueron factores que se combinaron con el incremento
descontrolado de la deuda externa y con la pérdida de mercados
de exportación, así como en las nuevas cargas fiscales a las
actividades empresariales. En consecuencia, numeosas empresas
de todo tipo se fueron a la quiebra.
Para contener la inconformidad civil, el Estado recurrió a la guerra
sucia y a una nueva represión estudiantil ocurrida el 10 de junio
de 1971. En contraposición, el titular del Poder Ejecutivo propició
la conciliación con la izquierda, incorporando en su gobierno a
intelectuales, economistas y líderes socialistas, quienes habían
participado en el Movimiento de 1968.
En el plano internacional sobresale la Carta de Deberes y Derechos
de los Pueblos, que Echeverría firmó a favor de la libre
autodeterminación y de la soberanía en América latina. Se apoyó
a los gobiernos socialistas de Fidel castro en Cuba y de Salvador
Allende en Chile. México ofreció asilo político para los refugiados
chilenos tras el golpe de Estado en aquel país.
Gobierno de José López Portillo (1976-1982)
Ante la incertidumbre y descontento por la devaluación; José
López Portillo solicitó en su discurso de toma de posesión tiempo
para ordenar la economía. Habló de un peso fuerte, continuó con
la creación de paraestatales y un auge petrolero sin precedentes,
pero pesimamente administrado. Tras un aparente desarrollo
industrial de PEMEX el país empezó a depender de las
exportaciones petroleras para crecer vertiginosamente. No
obstante, no se planificó un crecimiento basado en la
autosuficiencia tecnológica de PEMEX.
A partir de 1979 Díaz Serrano, director de PEMEX, aceleró la
producción petrolera. Apoyado en esa riqueza el gobierno
aumentó el gasto, duplicó la burocracia, dependencias y empresas
paraestatales. La abundancia y el exceso de gasto generaron una
gran corrupción en las esferas gubernamentales.
La reforma política de López Portillo representó un intento por
sofocar la actividad clandestina del partido comunista y de grupos
guerrilleros como la Liga comunista 23 de septiembre. Se
incorporó el sistema de candidatos plurinominales para permitir
que la oposición tuviera reconocimiento dentro de Congreso. De
esta forma se incorporó como modalidad política en México la
representación proporcional de diputados y senadores del
Congreso, y se mantuvo el principio de elección directa mediente
el voto de los ciudadanos.
En 1981 cayeron los precios
del petróleo, pero a través de
endeudamiento se mantuvo
el crecimeinto y una paridad
peso-dólar bajo el control del
Estado a través del banco de
México. A pesar de haber
recibido divisas suficientes
para pagar la deuda
heredada (20 000 millones de
dólares), el presidente López
Portillo provocó que dicha
deuda terminara
triplicandose hacia el final de
su mandato. En 1982, ante la
incapacidad gubernamental
de sostener el tipo de cambio y la salida de capitales, se precipitó
la devaluación, antes del cambio de gobierno. Al final de su
gobierno, López Portillo decretó la nacionalización de la banca
para detener la fuga de divisas. La deuda externa se había
magnificado, mientras la corrupción, el desempleo y la inflación
amenazaban al país entero. A finales de ese año el entonces titular
de la Secretaría de Programación y Presupuesto, Miguel de la
Madrid Hurtado, resultó electo presidente de la República.
Bloque 13
La apertura comercial del México
actual.
La apertura económica en la era dela tecnocracia
Para enfrentar el recrudecimiento de la crisis económicadel país,
los siguientes gobiernos tuvieron que practicar una nueva
estrategia, la apertura comercial. Se les conoce como gobiernos
tecnócratas por realizar la apertura de la economía mexicana en
el marco del neoliberalismo a:
44
  Miguel de la Madrid Hurtado
 Carlos Salinas de Gortari
 Ernesto Zedillo Ponce de León
La política neoliberal que distingue a la economía mundial en el
contexto de la actual globalización, tiene como principales signos
la apertura de mercados mediante la eliminación de fronteras
comerciales y arancelarias, la formación de bloques económicos
regionales como el TLC, la Unión Europea y Mercosur, y el
liderazgo económico y financiero de grandes organismos, como el
Banco Mundial (BM), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y la
Organización Mundial de Comercio (OMC).
En México la apertura comercial que dichos mandatarios
impulsaron entre 1982 y el 2000 tuvo como rasgos principales:
 La reestructuración de la deuda externa frente al Banco
Mundial y al fondo Monetario Internacional
 La adopción de recomendaciones neoliberales para
dirigir le economía mediante el fortalecimiento de la
libre empresa y la disminución de la injerencia del
Estado en materia económica, es decir, la venta de
paraestatales.
 La concesión de áreas productivas a la inversión
extranjera
 La insercción de México en el Tratado de Libre Comercio
con Estados Unidos y Canadá.
Gobierno de Miguel de la Madrid (1982-1988)
Al iniciar el régimen de Miguel de la
Madrid en 1982, el presidencialismo en
México se hallaba totalmente debilitado.
Se conoce a mMiguel de la Madrid como
el presidente de la “renovación moral” y
de la “reconversión industrial”, aunque
en la práctica sus lemas fueron poco
eficaces. Sin un liderazgo nacional y con
una profunda crisis en todos los aspectos
de la vida, las presiones del FMI y la deuda externa dieron origen
a un nuevo modelo de desarrollo lento y conflictivo, la apertura
comercial a favor de capitales foráneos en el contexto de una
economía mundial neoliberal que obligaba a México a
incorporarse en ella.
A mediados de 1985, de la Madrid se comprometió a iniciar el
proceso de privatizaciones que el FMI y el BM le pusieron como
condición para otrogar nuevas líneas de crédito para nuestro país.
El Presidente Miguel de la Madrid rompió con la proliferación de
empresas de participación paraestatal y reanudó, en aras de de
una apertura económica, la reprivatización de la banca y la
participación de la iniciativa privada en rubros tradicionalmente
reservados para la administración del Estado, como la inversión
petrólera y la infraestructura carretera, así como en los sistemas
de comunicación. Sostuvo una estrategia de deslizamiento del
peso para amortiguar los efectos de la devaluación, renegoció la
deuda externa a través de paraestatales y de bonos equivalentes
a letras de cambio.
En septiembre de 1985 un fuerte sismo en la Ciudad de México
cobró miles de víctimas y cuantiosos daños materiales. El
gobierno no coordinó debidamente labores de rescate, pero el
público se organizó y solidarizó con las víctimas.
En 1986, por primera vez en la historia de México, la inflación llegó
a tres dígitos, es decir más de 100%. En 1987 se devaluó
nuevamente la moneda, lo cual representó el más grave
momento de la paridad peso-dólar, pues generó la perdida del
poder adquisitivo, endeudamiento y enormes presiones
económicas para cada hogar y cada empresa en México.
En 1988 el candidato del PRI, el ex secretario de Programación y
Presupuesto, Carlos Salinas de Gortari, es desigando vencedor en
la jornada electoral para elegir presidente. Los partidos de
oposición y amplios sectores de la población en distintas partes
del país acusaron al sistema político por un presunto fraude
electoral, y reclamaron el reconocimiento del triunfo alcanzado
por el ingeniero Cuauhtémoc Cárdenas, el candidato del Frente
Cardenista. La apertura de las actas para confirmar los resultados
de la votación no se llevó nunca a cabo, y el Congreso declaró
presidente a Carlos Salinas.
Gobierno de Carlos Salinas (1988-1994)
Tras el conflicto electoral de 1988 en medio de dificultades y
críticas de toda índole, se inició el sexenio de Carlos Salinas. A lo
largo de su mandato la pobreza alcanzó una cifra de 40 millones
de mexicanos, lo cual puso en evidencia la ineficacia del llamado
“pacto de reconversión económica” entre los sectores de la
producción durante el gobierno salinista, así como el fracaso del
Programa Nacional de Solidaridad para asistir a la población con
menos recursos.
La venta de la banca a inversionistas extranjeros y la privatización
de Teléfonos de México, fueron decisiones muy criticadas del
sexenio salinista.
El presidente Salinas abandonó el modelo de crecimiento basado
en las paraestatales; inició un proceso de privatización entre las
que destacan los
bancos. Teléfonos de
México, ingenios y
siderúrgicas. Privatizó
cerca de 350 empresas
estatales. Logró
avances en materia de
equilibrio presupuestal
y en el combate a la
inflación. Simplificó
jurídicamente los sectores minero, pesquero, turístico, agrario,
portuario y financiero entre otros.
En el ámbito político, por primera vez, se reconocieron triunfos de
la oposición a nivel de gobernadores: Ernerso Ruffo, en Baja
45
California; Francisco Barrios, en Chihuahua y Medina Plansencia
en Guanajuato, como gobernador interino.
La firma del Tratado de Libre Comercio TLC entre México, Estados
Unidos y Canadá desató desconfianza en la clase media, en los
organismos obreros y campesinos, y aún en las élites políticas y
empresariales. No obstante, el TLC abrió perspectivas de un
crecimiento económico acelerado. La incertidumbre sobre la
ratificación del TLC en 1993 generó tendencias alcistas en las tasas
de interés.
Las reformas constitucionales para establecer las relaciones entre
el Estado y la Iglesia, y para poner fin al reparto agrario, la
enajenación de tierras ejidales y la privatización del campo fueron
detonantes que explican el estallido social del Ejército zapatista
de Liberación Nacional, justo el día en que entró en vigor el TLC,
el 1 de enero de 1994.
Gobierno de Ernesto Zedillo ( 1994-200)
Previamente a la designación de Zedillo
como candidato oficial del PRI a la
Presidencia ocurrió el asesinato del
candidato oficial del PRI, Luis Donaldo
Colosio, ocurrido el 23 de marzo de 1994, y
posteriormente el de Mario Ruiz Massieu,
sucesos que provocaron un clima electoral
de mucha tensión y de gran abstencionismo.
Los llamados “errores de diciembre” en 1994, apenas iniciado el
gobierno de Zedillo y la devaluación consecuente, marcaron a este
sexenio. Entre los factores que agudizaron la crisis económica a
finales de 1994 se debe considerar la sobrevaluación del peso y la
apertura comercial que el TLC representó en un país tan endeble
en cuestión financiera y estructural como lo era México en ese
entonces.
También, la prolongación del conflicto zapatista y nuevos brotes
de guerrilla en Guerrero determinaron el rechazo popular contra
la figura del presidente y del priísmo en general. Un efecto
semejante ejerció el rescate bancario que a través del FOBAPROA
emprendió el presidente. La derrota del partido oficial en las
elecciones federales del año 2000 favoreció el triunfo del
candidato panista Vicente Fox Quesada, en un acto
aparentemente benéfico para la vida democrática del país, a
pesar de las dificultades que en México subsisten.
Bloque 14
La transición política democrática del
México contemporáneo
La democracia y la alternancia en México
Entre 1946 y 2000, el PRI ejerció un verdadero poder hegemónico
en México. A lo largo de esas décadas la Presidencia de la
República, y con ella los tres poderes del Estado, estuvieron
prácticamente acaparados por los priístas. Pero la presencia de la
oposición partidista en combinación con las inquietudes civiles y
expresiones de descontento social, fueron orientando al pueblo
hacia otras fórmulas y ofertas políticas. La descomposición
interna del PRI, las rivalidades entre los grupos internos, así como
el surgimiento de una corriente crítica con líderes como
Cuauhtémoc Cárdenas y Porfirio Muñoz Ledo, poco antes de las
elecciones federales de de 1988, suscitaron que tarde o temprano
el priísmo perdiera su eficacia como partido de Estado.
Así, ante una evidente necesidad política de la vida democrática
en México, y ante una más dinámica presencia de los partidos de
oposición, las elecciones federales del año 2000 dieron como
resultado una nueva corelación de fuerzas. El PAN en alianza con
el PVEM, lograron coaligados llevar a Vicente Fox Quesada, su
candidato, a la Presidencia de la República. Además, tanto PAN
como el PRD obtuvieron triunfos locales para las gubernaturas de
diferentes estados y una substancial presencia al interior del
Congreso de la Unión.
En el sentido más amplio, el nuevo rumbo de la vida política de
México quedó marcado por la alternancia y por una pluralidad
partidista. El fortalecimiento de la vida democrática se manifestó
también al formarse el Instituto Federal Electoral IFE como un
organismo autónomo, descentralizado e independiente de la
Secretaría de Gobernación. La consolidación del Código Federal
de Instituciones y Procedimientos Electorales (COFIPE) a patir de
1990 fue también propicia para que esa alternancia representara
una verdadera expectativa para los ciudadanos en el ejercicio de
sus derechos civiles y preferencias partidistas.
Sin embargo, los partidos políticos y los gobiernos emanados bajo
estas nuevas modalidades democráticas han sostenido entre ellos
serias diferencias internas y externas , y en numerosas ocasiones
han respondido muy por debajo de las expectativas que han
generado ante su clientela política. Los procesos electorales en la
última década se han caracterizado por campañas larguísimas,
muy costosas, basadas en el ataque y las estratégias publicitarias,
y han resultado ante la ciudadanía carentes de propuestas. Los
candidatos de diversos partidos políticos que se han visto
favorecidos por el voto mayoritario, en muchas ocasiones
tampoco han cumplido cabalmente sus promesas de campaña.
Los gobiernos de alternancia, si bien son resultado de las nuevas
tendencias electorales y de las nuevas alianzas entre partidos,
deben esforzarse por responder a las expectativas que en la
actualidad representa el sistema politico electoral mexicano.
46
Gobierno de Vicente Fox (2000-2006)
El régimen de Vicente Fox estableció su
legitimidad en la transparencia
electoral del año 2000. Pero al asumir el
mando presidencial Fox promovió la
aplicación del IVA sobre artículos de
primera necesidad como alimentos y
medicinas, los cual dio origen a un
desprestigio de su imagen como
presidente de la nación. Al aplicar esta
misma política fiscal sobre la industria
editorial tampoco tuvo aceptación
popular ni partidista al interior de un Congreso fuertemente
dividido.
La necesidad de una reforma físcal y de una reestructura profunda
en PEMEXy en la CFE, han sido los principales focos de
controversia entre el proyecto de Fox y el Congreso de la Nación.
La presencia de mafias y delincuencia organizada (narcotráfico y
secustradores), muchas veces infiltradas dentro de las mismas
instituciones policiacas y de gobierno , han rebasado la capacidad
del Estado para mantener la seguridad pública y definir el rumbo
de la nación. Estos actos y delitos no pueden ser culpa de un único
mandatario o de un grupo político es resutado de la impunidad y
corrupción que prevalecieron en México por muchos años.
Gobierno de Felipe Calderón (2006-2012)
En septiembre de 2003 Felipe
Calderón fue nombrado por el
Presidente Fox como Secretario de
Energía. Al frente del sector
energético mexicano impulsó la
modernización de las empresas
públicas como Presidente del Consejo
de Administración de PEMEX, de la
Junta de Gobierno de la CFE y de la
Junta de Gobierno de la Compañía de
Luz y Fuerza del Centro.
En 2005 fue electo candidato del PAN a la Presidencia y el 2 de
julio del año 2006 obtuvo la mayoría de los votos en una de las
elecciones más competidas de la historia del país, pero también
sumamente impugnada por la oposición.
El 1 de diciembre de 2006 tomó protesta como presidente de
México Felipe Calderon.
Desde su inicio en diciembre de 2006, Felipe Calderón se planteó
impulsar el empleo y agilizar el diálogo con el Congreso de la
Unión para fomentar reformas urgentes en materia fiscal,
electoral, energéticos y en la ley del ISSSTE. Las modificaciones a
la ley del ISSSTE dieron pauta a un rechazo generalizado por parte
de numerosos sindicatos agremiados a este instituto, pues
consideraron lesionados sus derechos, su antigüedad y la
seguridad de futuros pensionados.
En cuanto a los propósitos anunciados en el Plan Nacional de
Desarrollo para fortalecer la seguridad y combatir el narcotráfico,
es cierto que el gobierno de Calderón logró asestar duros golpes
contra el crimen organizado como la detención de capos. Pero la
estrategia del gobierno calderonista ha sido criticada
severamente por la violencia desatada y las consecuencias sobre
la población civil. Los enfrentamientos entre fuerzas del orden y
sicarios ligados al narcotráfico , así como la abierta confrontación
entre carteles, son expresiones de violencia que afectan
profundamente a la seguridad nacional y a la población civil de
todo el país.
Otro aspecto muy importante es la iniciativa de la reforma
energética que Felipe Calderón introdujo en el Congreso y que ha
provocado un debate muy fuerte pues con esta reforma se
pretende regular y fortalecer a la industria petrolera del país.
Bloque 15
Las expectativas y retos actuales y
futuros de México
Expectativas y retos nacionales
A 200 años de su Independencia y 100 años de la Revolución,
México es hoy un país soberano con necesidades económicas,
políticas y sociales que no pueden postergarse por más tiempo. El
bienestar de los mexicanos requiere la mayor atención por parte
de las instituciones de gobierno.El Estado es responsable directo
de garantizar la paz, el orden, el cumplimeinto de la ley, el
desarrollo económico y social, así como la seguridad pública en
todo el territorio nacional En su capacidad para sostener por el
rumbo correcto la vida de la nación, radica la gobernabilidad que
los tres niveles de gobierno (federal, estatal y municipal) le deben
al país; y en una adecuada coparticipación de los tres poderes del
Estado (ejecutivo, legislativo y judicial) se sustenta la capacidad de
nuestro sistema de gobierno tripartita para garantizar
eficazmente el desarrollo equilibrado de las actividades
económicas, politicas y sociales de México.
Al tratar el conjunto de esas necesidades nacionales hay que
considerar tres factores:
 Las necesidades económicas, políticas y sociales de
México son de diversa índole pero se interrelacionan
unas con otras.
 Las expectativas presentes y futuras de toda nación
están en el fondo de dichas necesidades y por lo mismo
se requiere planeación para darles solución.
 Estas necesidades devienen en retos que le competen,
es cierto, al Estado, pero también a la sociedad civil, de
manera que la participación de todos los mexicanos en
la búsqueda de laternativas y soluciones para enfrentar
exitosamente los problemas del país se torna un
imperativo histórica. Por lo mismo, resulta pertinente
47
 preguntarnos si somos o no capaces de asumir la
responsabilidad de nuestro propio país.
Con el propósito de motivar la reflexión y el análisis de los
problemas y retos a los que se enfrenta México a continuación les
preesento los retos que nuestro país debe cumplir y superar.
Crecimeinto económico
Aunque a lo largo de su historia no ha logrado sobrepasar el nivel
de una economía en vías de desarrollo y ha enfrentado enormes
rezagos, México es un país con una vasta cantidad de recursos
naturales y con un potencial muy amplio para crecer. El
crecimiento de este país debe contemplar al menos tres grandes
criterios que orienten las estrategias a seguir:
 Autosuficiencia: El crecimiento no debe limitarse a la
exportación de materias primas como lo es el petróleo.
Debe enfatizarse como prioridad de dicho crecimiento
el logro de la autosuficiencia cabal en diversos
aspectos:
- Científica y tecnológica Se requiere fomentar la
investigación y desarrollar la infraestructura
tecnológica de acuerdo a nuestras necesidades
productivas para sobreponernos a la dependencia
que siempre ha experimentado México frente a la
tecnología extranjera.
- Financiera: México hoy requiere de un
fortalecimiento de las finanzas mediante una
adecuada política fiscal para el desarrollo de una
infraestructura productiva y cubrir el gasto social.
También debe recuperarse la fortaleza del sistema
bancario mexicano frente a los bancos foráneos. El
mercado interno y las exportaciones deben cobrar
impuesto para lograr así sustanciales ingresos.
- Energética: Con recursos como el petróleo, el gas
natural y numerosos ríos, México debe alcanzar la
capacidad de generar los energéticos que requiere
para el desarrollo de las actividades económicas.
- Alimentaria: Ninguna economía puede
considerarse desarrollada si no genera los
alimentos que su población requiere. La
desnutrición es un grave indicador de pobreza, y
en México amplios sectores de la población rural y
urbana la padecen. No se ha logrado tener la
capacidad agropecuaria que garantice el
adecuado abasto de alimentos.
- Sustentabilidad: El crecimeinto económico en la
actualidad reclama en forma prioritaria la
planeación responsable de la economía en todas
sus áreas. La actividad industrial, la agrícola, la
ganadera o la turística y la mercantil, pueden y
deben diseñarse mediante normas
internacionales de calidad y de impacto
ambiental, ya sea para disminuir o contrarestar el
deterioro ambiental. Es prioritario desarrollar y
adoptar la tecnología que contribuya a sanear los
bosques, ríos, mares, mares y tierras del país. Y
desde luego, es importante que México asuma
una política ambientalista activa y propósitiva , y
que participe en forma enérgica y comprometida
en los grandes protocolos internacionales para
lograr acuerdos benéficos a favor de la
biodiversidad en todo el planeta.
De otra manera crecer equivale a caer en una trampa, pues el
desastre ecológico tarde o temprano se tornaría inexorable, si se
ignora en forma indolente las graves amenazas al ambiente . Pero
si es posible armonizar el crecimiento de la economía con la
protección de nuestros recursos naturales y con la amplísima
variedad de especies animales y vegetales que habitan en México
y en todo el planeta.
 Desarrollo: Un tercer factor para el crecimeinto de la
economía mexicana es el desarrollo. Si por crecimeinto
nos podemos referir a la productividad y su reflejo en
una sustantiva actividad económica, por desarrollo hay
que señalar dos condiciones básicas:
INGRESO + BIENESTAR = DESARROLLO
El crecimiento económico y el desarrollo social en México son
compatibles uno con el otro. Entre los aspectos que deben
considerarse al abordar la relación entre crecimiento y desarrollo
sobresalen los siguientes:
 La alimentación
 La salud pública
 La vivienda
 La educación
 El empleo
 La seguridad
Una adecuada distribución de la riqueza significa atender
estratégicamente esos aspectos prioritarios para así garantizar el
bienestar social. En la vida real , los esfuerzos del sistema político
mexicano y las estrategias de crecimiento económico, deben
traducirse en verdaderos beneficios para la población mexicana.
Si el crecimiento económico de un país no tiene como objetivo
principal la generación del bienestar, entonces la economía pierde
su razón de ser.
La economía nacional debe responder a ciertos criterios como los
ya mencionados, procurando una reflexión integral para generar
un desarrollo armónico y generando una sociedad en óptimo
crecimiento y con altos estaándares de calidad de bienestar social
y de vida.
48
CUESTIONARIO 1 C) La revolución Industrial y el imperialismo moderno

1. Elige la opción que menciona la definición más adecuada de D) El mercantilismo y el feudalismo

Historia. 6. Establece el orden cronológico de los siguientes sucesos de la
A) Es la narración de los sucesos y personajes del pasado humano. Revolución Francesa.

B) Es la ciencia social que estudia la evolución del hombre en 1. Pensamiento ilustrado

sociedad a lo largo del tiempo para interpretar y comprender el
presente.
C) Es el registro escrito de lo que se conoce de las sociedades del
pasado.
2 Llegada al poder de Napoleón Bonaparte
3. Organización de los Estados Generales
4. Crisis económica y sequía

D) Significa aprender fechas y nombres de personajes de los 5. Revolución Francesa

acontecimientos históricos.
A) 1, 4, 3, 5, 2 B) 5, 1, 4, 3, 2
2. Completa correctamente el siguiente planteamiento.
C) 2, 3, 4, 5, 1 D) 4, 2, 1, 3, 5
La historia comienza con la invención de la _________________.
7. Su invención fue un antecedente importante para el
A) agricultura B) escritura desarrollo de la Revolución Industrial.

C) arquitectura D) rueda A) la imprenta B) la pólvora

3. Completa correctamente el siguiente planteamiento. C) la brújul D) la máquina de vapor

En 1453 la ________________ marcó el fin de la Edad Media 8. Lee el texto y responde la pregunta

A) Reforma protestante B) Guerra Santa La Revolución Industrial generó consecuencias negativas

C) Caida de Constantinopla D) Contrareforma religiosa
4. Lee con atención el texto y responde la pregunta.
Tres de las figuras representativas del Renacimiento italiana
son Miguel Ángel Buonarroti, Rafael Sanzio y Leonardo Da
Vinci. De Miguel Ángel destacan las siguientes obras: la
decoración al fresco de la bóveda de la Capilla Sixtina, El
David-escultura colosal de mármol-, y la escultura dela
Piedad. Rafael pintó la famosa obra mitológica El triunfo de
Galatea. El artista Leonardo da Vinci es símbolo del hombre
renacentista, sus obras más destacadas son: La Gioconda
(Mona Lisa) y la Última cena.
De la lectura anterior se puede concluir:
A) Miguel Ángel pintó La Gioconda y la Última Cena.
B) Rafael pintó El triunfo de Galatea, El David es una escultura de
Miguel Ángel y La Gioconda es una obra de Leonardo Da Vinci
C) Da Vinci esculpió La Piedad; Rafael , La Última cena y la
escultura de La Gioconda es de Miguel Ángel
D) La Gioconda y el triunfo de Galatea son esculturas de Rafael
5. Los acontecimientos históricos fundamentales para el
capitalismo mundial son:
para los trabajadores. Por tal motivo, y para disminuir dichas
desventajas, se organizaron movimientos obreros, tanto
pacíficos como violentos. Por ejemplo, el ludismo
(destrucción de maquinaria y fábricas). También se formaron
asociaciones de obreros, las cuales demandaban la reducción
de la jornada laboral y la mejora de los salarios.
De acuerdo con lo que leíste, un resultado o consecuencia social
negativa de la Revolución Industrial es:
A) la expansión de ludismo por todo el mundo
B) la organización obrera y los derechos laborales
C) el liberalismo económico
D) la violencia en el capitalismo
9. Se conoce como la etapa superior del capitalismo al:
A) liberalismo B) mercantilismo
C) imperialismo D) comunismo
10. Su asesinato, en Sarajevo, fue el pretexto para que estallara
la Primera Guerra Mundial
A) Maximiliano de Habsburgo B) Luis XVI
C) Francisco Fernando D) Napoleón III

A) el socialismo y la Segunda Guerra Mundial 11. ¿Qué países conformaron, respectivamente, la Triple Alianza
y la Triple Entente?
B) la antigüedad y la Edad Media

49
A) Rusia, Austría-Hungría e Italia vs Francia, Ingalterra y USA 18. Cuando Churchill firmó la Carta del Atlántico, durante el
desarrollo de la Segunda Guerra Mundial, era:
B) Alemanía, Austria-Hungría y Francia vs Rusia, Inglaterra, USA
A) El rey de Inglaterra B) El presidente de Inglaterra
C) Alemanía, Austria-Hungría e Italia vs Rusia, Francia e Inglaterra
C) El primer ministro de Inglaterra C) ninguna de las anteriores
D) Rusia, Francia y USA vs Alemania, Inglaterra e Italia
19. Completa correctamente el siguiente planteamiento:
12. A la etapa de estancamiento de la Primera Guerra Mundial
se le conoce como: Durante la Segunda Guerra Mundial, el 7 de diciembre de 1941,
______________ atacó a la flota estadounidense en Pearl
A) Guerra de trincheras B) Guerra relámpago Harbor, en Hawai, ubicado en el Océano Pacífico.
C) Paz armada D) Guerra de movimientos A) China B) Alemania
13. Fue un antecedente de la Revolución Rusa C) Rusia D) Japón
A) la creación de la Duma y los soviets B) El Tratado de Versalles 20. Durante la Conferencia de Yalta, a punto de concluir la
C) La abolición de la propiedad privada de la tierra Segunda Guerra Mundial, se acordó:

D) la llegada de Stalin al poder de la URSS
14. ¿Cuál fue una de las principales causas de la Segunda Guerra
Mundial?
A) La devolución a Francia de Alsacia y Lorena por parte de
Alemania
B) La expansión económica y el dominio de las potencias
mundiales
A) Dividir a Alemania en cuatro zonas de ocupación: para Estados
Unidos, Inglaterra, Francia y Rusia
B) Crear una organización que velara por la paz y la seguridad
internacional
C) El desembarco aliado en las costas de Normandía para rescatar
a Francia de la invasión Nazi
D) El final de la Guerra a favor de Alemania y en contra de Japón

C) La desintegración del Imperio Astro-Hungaro
D) El comienzo de la alianza de USA y Alemania en contra de Rusia
15. Fueron características del fascismo:
A) la democracia y el militarismo
B) el corporativismo y el absolutismo
C) el nacionalismo y el socialismo
D) el militarismo y el corporativismo
21. Después de la Segunda Guerra Mundial los países capitalistas
formaron una alianza defensiva llamada:
A) Fondo Monetario Internacional
B) Organización de la Naciones Unidas
C) Sociedad de Naciones
D) Organización del Tratado Atlántico Norte
22. Ordena cronológicamente los siguientes sucesos dela
Primera y Segunda Guerra Mundial

16. El dominio de los regímenes totalitarios en Europa y el 1. Asesinato de Francisco Fernando en Sarajevo
resentimiento de Alemania por los resultados del Tratado de
Versalles fueron dos de las principales causas para el estallido 2. Desembarco aliado en las costas de Normandía
de: 3. Formación de bloques militares: Triple Alianza y Triple Entente
A) La Primera Guerra Mundial B) La Guerra Fría 4. Ataque a Pearl Harbor
C) La Segunda Guerra Mundial D) La Revolución Rusa 5. Invasión de Alemania a Francia
17. Con este suceso comenzó la Segunda Guerra Mundial 6. Firma del Tratado de Versalles
A) La invasión de Alemania a Polonia A) 3, 1, 6, 5, 4, 2 B) 1, ,3, 5, 6, 4, 2
B) La intervención de Alemania en Francia C) 2, 1, 6, 5, 4, 3 D) 4, 5, 6, 2, 3, 1
C) El ataque nipón a Pearl Harbor

D) la invasión de Alemania a Rusia

50
23. Relaciona el siguiente esquema 29. Lee el texto y contesta el cuestionamiento.

1- Mussolini A) Ruso (S XX) Con el derrumbe del poder soviético (URSS) y la caída del muro
2. Carranza B) Alemán (S XIX) de Berlín concluyó, a principios de la década de 1990, la
3. Lenin C) Austriaco (S XX) Guerra Fría. Entonces se inició una nueva fase del capitalismo
4. Hitler D) Mexicano (S XX) neoliberal con Estados Unidos a la cabeza. Esta nación ejerce
5. Marx E) Italiano (S XX) un dominio económico y militar marcado y se propone
A) 3A, 2B, 4C, 1D, 5E B) 5A, 3B, 1C, 2D, 1E perseguir al narcotráfico en América Latina, así como al
terrorismo en general. También existen otros países con gran
C) 3A, 5B, 4C, 2D, 1E C) 4A, 5B, 3C, 2D, 1E
poder económico en el mundo encabezando la Unión Europea
24. Desde la invención de las máquinas y su progreso creciente y el Sureste de Asia, tal es el caso de Alemania y Japón,
durante la Revolución Industrial, hasta las naves espaciales respectivamente
actuales, la revolución de los transportes ha permitido trasladar
cargas mayores y aumentar la velocidad del desplazamiento. De la lectura anterior respecto al actual dominio estadounidense
¿Cuáles pueden ser algunas de las principales consecuencias de en el mundo se puede concluir que:
estos avances?
A) Estados Unidos es la únia potencia económica y militar de todo
A) El absolutismo y el mercantilismo el mundo

B) El progreso económico y el desequilibrio ecológico
C) La migración y el desempleo
D) La Revolución de los transportes
B) Alemania, Japón y Estados Unidos tienen actualmente un gran
poderío económico y militar
C) Se ha buscado incrementar el combate al narcotráfico y al
terrorismo en todo el mundo

25. Periodo que se caracterizó por las constantes fricciones entre D) En 1980 inició laGuerra Fría.
las dos superpotencias mundiales durante la segunda mitad del
S XX 30. Durante la conferencia de Yalta se acordó la fundación de:

A) Guerra del Golfo B) Coexistencia pacífica A) ONU B) OEA C) OTAN D) TLA

C) Guerra Fría D) Globalización CUESTIONARIO No. 2

26. ¿Cómo se conoce a la reforma que Mijail Gorbachov inició a 1. A comienzos del siglo XIX se produjo una transformación social
mediados de la década de 1990 para la restructuración dando origen a dos clases sociales llamadas:
económica de la Unión Soviética?
A) burguesía y proletariado B) patricios y esclavos
A) Glásnot B) Plan Marshall
C) los siervos y los clientes D) esclavos y clientes
C) Perestroika D) Globalización
2. Países que conquistaron grandes territorios en América y
27. ¿Con cuales acontecimientos concluyó la Guerra Fría? formaron grandes imperios coloniales:

A) La Revolución Rusa y La Primera Guerra Mundial A) Rusia y Francia B) Suecia y Dinamarca

B) La Guerra de Vietnam y La Revolución Cubana D) España y Portugal D) Prusia e Inglaterra

C) El Imperio de Napoleón y el Imperialismo británico 3. Países que se disputaron la supremacía marítima y comercial
en el siglo XVII:
D) La caida del muro de Berlín y el declive soviético
A) Suecia y Francia B) España y Portugal
28. Completa el siguiente planteamiento correctamente.
C) Francia y España D) Inglaterra y Holanda
Estados Unidos y ________________ se enfrentaron
ideológicamente durente el conflicto internacional conocido 4. Movimiento ideológico surgido en el siglo XVIII:
como Guerra Fría.
A) la ilustración B) le enciclopedia
A) Alemania B) URSS
C) el absolutismo D) la república
C) Inglaterra D) Francia

51
5. Ideólogo de la ilustración que estableció la doctrina política 17. Relaciona las columnas:
de la separación de poderes:
I. Personaje que proclamó la a) Thomas Alva Edison
A) Rousseau B) Cópernico República Popular de China en 1929
II. Primer presidente de EUA b) Mao Tse Tung
C) Montesquieu D) John Locke III. Famoso inventor del s XICX c) Abraham Lincon
IV. Decretó la libertad de los d) George Washinton
6. Principal fuente de energía utilizada en la industria en el siglo esclavos negros en EUA
XVII: V. Proclamó la independencia de e) Ho Chi Ming
Indochina
A) petróleo B) gasolina C) vapor D) carbón A) IIIa, Ib, IVc, IId, Ve B) IIa, Ib, IVc, IId, Ve

7. Clase social que vivía en condiciones de extrema pobreza, C) IIIa, Vb, IIc, IVd, Ie D) IIa, Vb, IVc, IIId, Ie
trabajaba hasta 14 horas y recibía salarios miserables:
18. Monarca que fue el máximo representante del absolutismo:
A) capitalista B) proletariado C) socialista D) esclavos
A) Luis XVI B) Luis XII C) Luis XIV D) Luis XV
8. ¿En qué año comenzó el movimiento de Independencia de las
trece colonias norteaméricanas? 19. Sistema económico nacido a raíz de la Revolución Industrial

A) 1776 B) 1783 C) 1785 D) 1773 A) comunismo B) capitalismo

9. En el siglo XIX, Inglaterra era considerada la principal potencia: C) socialismo D) monarquía

A) agrícola B) industrial C) comercial D) naval 20. Proceso de transformación dirigido por la burguesía contra
el absolutismo:
10. Surgió a causa del gran desarrollo económico alcanzado por
varios países de Europa y por los Estados Unidos de América en A) Revolución Industrial B) Revolución Francesa
la segunda mitad del siglo XIX: C) Revolución Rusa D) Revolución Norteaméricana
A) capitalismo B) socialismo C) imperialismo D) ninguna 21. Guerra en la que por primera vez se utilizó artillería pesada y
11. Inglaterra consiguió una importante área de influencia en los gases asfixiantes:
territorio chino, provocando la llamada guerra: A) Primera Guerra Mundial B) la Guerra Inglesa
A) del Atlántico B) del Golfo C) del Mar D) del opio C) Guerra del opio D) Guerra de secesión
12. País que ocupó la península de Indochina, integrada por 22. La Revolución Rusa fue un acontecimiento decisivo en el siglo
Camboya, Vietnam y Laos: XX, pues dividió al mundo en dos bloques, que fueron:
A) Francia B) Alemania C) Inglaterra D) Rusia A) imperialista y comunista B) capitalista y socialista
13. Los conflictos imperialistas entre las potencias europeas C) comunista y monarquista D) Capitalista e imperialista
fueron una de las causas de:
23. Organismo creado en Occidente, el cual formalizó un acuerdo
A) la guerra del opio B) Primera Guerra Mundial entre los estados capitalistas:
C) la guerra inglesa D) l aguerra de secesión A) OEA B) UNESCO C) OTAN D) TLC
14. Con la crisis económica y su intervención en la Primera 24. Desarrolló la idea del Estado como un contrato social:
Guerra Mundial, el imperio ruso provocó la Revolución de:
A)Rosseau B) Montesquieu C) Copérnico D) Kepler
A) febrero de 1917 B) noviembre de 1918
25. País donde se originó la Revolución Industrial:
C) octubre de 1917 D) enero de 1918
A) Francia B) Inglaterra C) Alemania D) Italia
15. A finales de 1941, soldados japoneses atacaron la base
estadounidense de: 26. Es una característica política del Renacimiento:

A) Hawai B) Fidji C) Honolulú D) Pearl Harbor A) El debilitamiento de los señores feudales y el surgimiento de
los burgos
16. Alianza militar formada por el bloque socialista en 1955:
B) Fortalecimiento de los señores feudales y la desaparición de
A) ONU B) OEA C) TLC D) Pacto de Varsovia los burgos

52
C) fortalecimiento del papado y la aparición de los feudos B) Estableció nuevas formas para percibir el arte

D) debilitamiento de los señores feudales y surgimiento de los
feudos
27. En la frase “los avances en la cartogarfía permitieron el
avance de las exploraciones marítimas”… cartografía alude a:
C) Planteó un orden universal cambiante y dinámico
D) Demostró que el universo es inmutable
34. ¿Cuál es el llamado siglo de las luces?

A) la ciencia de diseñar barcos ágiles y rápidos A) XVIII B) XV C) XVII D) XIX

B) arte de la navegación 35. Son las características del movimiento del Siglo de las Luces

C) conjunto de avances tecnológicos relacionados con la
astronomía
D) disciplina y ciencia encargada de la elaboración de mapas
28. Una consecuencia de las exploraciones marítimas europeas
durante el Renacimiento fue:
A) Bloqueo del comercio por los reinos nubios
B) El dominio y colonización de las islas mediterráneas
C) El bloqueo del comercio con el lejano Oriente
a) Los seres humanos nacen libres e iguales en derechos
b) Las mujeres deben participar en política
c) El pueblo debe obediencia ciega al monarca
d) La soberanía reside en el pueblo
36. ¿Cuál era la ocupación de los gobiernos europeos en la época
del mercantilismo?
A) Acumular la mayor cantidad de metales preciosos mediante el
intercambio comercial con otros países

D) La expulsión de los moros de Medio Oriente B) Cerrar las fronteras a productos agrícolas extranjeros como
medida proteccionista
29. En la frase “El absolutismo fue un sistema que imperó en
Europa en los siglos XVII a XVIII,…absolutismo alude a: C) Promover la urbanización y el poblamiento de las regiones
deshabitadas
A) un sistema económico B) un movimiento cultural
D) Liberar al comercio y rechazar la intervención del estado en la
C) un sistema político D) un movimiento religioso regulación de la economía

30. “El estado soy yo” es una frase que se atribuye al monarca 37. Nación y siglo donde surgió la Revolución Industrial.
conocido como:
A) Francia, siglo XVIII B) Prusia, siglo XIX
A) Felipe II B) Federico el Grande
C) España, siglo XVIII D) Inglaterra, siglo XVIII
C) Pedro I D) El rey sol
38. ¿Qué elementos del conjunto fueron libertadores de
31. La frase citada en el reactivo anterior hace alusión a: América?

A) la distribución del poder en varias personas 1. San Martín 2. Cortés 3. Bólivar 4. Sucre 5. Hidalgo

B) la capacidad de dirigir una república A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 3, 4, 5 C) 2, 3, 4, 5 D) 1, 4, 5, 2

C) la concentración del poder político y económico de un estado 39. Por su ubicación geográfica y su abundancia de materias
en una sola persona primas, fue la principal colonia asiática inglesa.

D) la capacidad de una persona para declara una guerra A) China B) Japón C)Ceilán D) India

32. Nicolás Copérnico es a la teoría heliocentrica como: 40. ¿Qué elementos pertenecen al conjunto?

A) Isaac Newton a la teoria de la relatividad 1. Constructivismo 2. Romanticismo 3. Impresionismo

B) Enrico Fermi a la teoría de la relatividad 4. Realismo 5. Neoclasisismo

C) Isaac Newton a la teoría de la gravitación universal A) 1, 2, 3, 4

D) Luis Vives a la teoría de la gravitación universal B) 1, 3, 4, 5

33. ¿Cuál fue el impacto de la teoría heliocéntrica? C) 3, 4, 5, 1

A) Cuestionó la efectividad de los físicos griegos D) 2, 3, 4, 5

53
CUESTIONARIO No. 3 III. la participación de este reino en la exploración de América
durante el siglo XVI y la consecuente obtención de matales
1. Las ideas citadas son… preciosos y materias primas

I. Luis XVI aumentó los impuestos a las clases medias y bajas de IV. La creación de un gobierno Parlamentario dirigido por
Francia. Cromwell

II. Hasta el siglo XVIII, en Francia, la nobleza y el clero gozaron de V. La creación de rápidos medios de comunicación como el barco
enormes fortunas y privilegios de vapor y el ferrocarril

III. El pensamiento ilustrado divulgó las ideas de soberanía, A) I y V B) II y IV C) III y IV D) I y II

igualdad y libertad
5. Por su ubicación geográfica y su abundancia de materias
IV. La creación de los estados Unidos de América demostró que el primas, fue la principal colonia asiática inglesa.
pueblo podía oponerse a un régimen despótico
A) China B) Ceilán C) India D) Japón
A) causas de la Revolución Industrial
6. Clasifica las ideas relacionadas con la Guerra Civil
B) consecuencias de la Revolución Francesa estadounidense.

C) consecuencias de la liberacion de las trece colonias
D) causas dela Revolución Francesa
2. Clasifica las ideas acerca de la Revolución Industrial en causas
y consecuencias
1. Los republicanos se opusieron al esclavismo y promovieron la
industrialización del país.
2. Se otrogaron derechos civiles y políticos a la población negra.
3. Los estados del norte dominaron la vida política y social del país

I. Surgieron dos clases sociales: los obreros y la burguesía 4. Carolina de Sur y otros estados decidieron formar una
confederación.
II. La máquina de vapor aceleró la industria y el transporte
a. Causas b. Consecuancias
III. La población rural emigro a las ciudades industrializadas
A) a. 1 y 3, b. 2 y 4 B) a. 1 y 2, b. 3 y 4
IV: Muchos reinos europeos querían aumentar su producción
C) a. 2 y 3, b. 4 y 1 D) a. 1 y 4, b. 2 y 3
a. CAUSAS b. CONSECUENCIAS
7. Es una consecuencia de la colonización europea en Asia y en
A) a. I, III y b. II, IV B) a. I, II y b. III, IV África.
C) a. II, IV y b. I, III D) a. III, IV y b. I, II A) El territorio colonial fue dividido sin considerar la religión, usos,
3. Son hechos relacionados con la Independencia de las Trece costumbres y lengua de los pueblos nativos.
Colonias en América. B) Las naciones asiáticas se convirtieron en naciones
I. Algunos colonos de Boston arrojaron al mar un cargamento de industrializadas
té en 1773 C) Europa entró en un periódo de crisis económica
II. Adam Smith Publicó La riqueza de las naciones en 1776 D) Los colonizadores y los colonos cooperaron para integrarse
III. En Gran Bretaña existían más de 500 obreros hacia 1770 8. ¿A qué se refiere el siguiente conjunto de ideas?
IV. Se publicó el Acta de Independencia en 1776 I. Contribuyeron a la expansión territorial estadounidense
A) I y II B) I y III C) I y IV D) II y IV II. Efectos del ferrocarril y el barco de vapor
4. Son causas de la dominación colonial inglesa del siglo XIX. III. Se agilizaron los tiempos para comunicar poblaciones
I. El desarrollo de su industria y la necesidad de adquirir materia A) Consecuencias del imperialismo de las naciones europeas
prima
B) Adelantos científicos y tecnológicos del siglo XIX
II. El establecimiento de una monarquía absolutista que centralizó
las decisiones. C) Efectos del ferrocarril y el barco de vapor

D) Factores del desarrollo comercial en América

54
9. Relaciona los personajes con sus aportaciones al movimiento 15. Relaciona los países con el bando al que pertenecieron
obrero. durante la Seguda Guerra Mundial.

1. Charles Fourier a. socialismo 1. Japón 2. Italia 3. Francia 4. Inglaterra

2. Carlos Marx b. socialismo científico
3. Mijail Bakunin c. anarquismo 5. EUA 6. Alemania
4. Roberto Owen
a. Países Aliados b. Eje Berlín, Roma, Tokio
5. Federico Engels
A) a. 1, 3 b.2, 4 c. 5 B) a. 1, 2 b. 3, 4 c. 5 A) a. 2, 4, 6 y b. 1, 3, 5 B) a. 1, 2, 4 y b. 3, 5, 6
C) a. 2, 5 b. 1 c. 3, 4 D) a. 3, 4 b. 1 c. 2, 5 C) a. 3, 4, 6 y b. 1, 2, 5 D) a. 3, 4, 5 y b. 1, 2, 6
10. Aparatos domésticos eléctricos que se popularizaron 16. La Sociedad de Naciones Unidas es a la Primera Guerra
después de la Primer Guerra Mundial Mundial como:
A) lavadora y teléfono B) aspiradora y lavadora A) la Organización de las Naciones Unidas a la Segunda Guerra
C) Teléfono y aspiradora D) Lavadora y fonógrafo B) la Liga de las Naciones a la Segunda Guerra Mundial
11. Clasifica los hechos. C) la Organización del Atlántico Norte a la Segunda Guerra
1. La mayoría de la población vivía en condiciones de extrema D) la Organización de Estados Américanos a la Segunda Guerra
pobreza. El campo vivía atrasado y la ndustria era incipiente.
17. ¿A qué elementos se refiere el siguiente conjunto?
2. El territorio fue repartido y controlado por varias potencias
europeas y Japón. El emperador no tenía autoridad efectiva. Crecimiento de los movimientos nacionalistas

3. En 1912 se impuso una república y, después de prolongadas Deseos de libertad de los pueblos colonizados
luchas internas, se instauró un régimen socialista en 1949.
El debilitamiento de las metrópolis europeas.
4. En 1917, se impuso un nuevo gobierno que dividió a la
población en soviets y puso fin al gobierno zarista de los Romanov El reconocimiento de los organismos internacionales a la
autodeterminación.
a. Revolución Rusa b. Revolución China
A) Causas de la primera Guerra Mundial
A) a. 2, 3 b. 1, 4 B) a. 3, 4 b. 1,2
B) Consecuencias de la descolonización
C) a. 1, 4 b. 2, 3 C) a. 2, 4, b. 1, 3
C) Causas de la Colonización
12. Crisis económica que se generó en EUA, pero que afectó de
manera importante a Europa D) Causas de la descolonización

A) Gran Aleación B) Gran Crísis 18. La __________________________ es el enfrentamiento

entre los bloques capitalistay comunista posterior a la Segunda
D) Gran Depresión D) Gran Inflación Guerra Mundial

13. Son ejemplos del expansionismo alemán, japonés e italiano. A) Guerra Sucia B) Guerra de guerrillas

1. La invasión alemana a Abisinia C) Guerra Fría D) Guerra nuclear

2. El control japonés en Manchuria 19. Son consecuencias de las reformas políticas y económicas de
la Unión Soviética
3. La invasión de Polonia por el ejército aleman
1. El fortalecimiento de la Unión Soviética
4. La consquista italiana de Abisinia
2. El fin dela llamada “Guerra de las galaxias”
5. El control alemán en Manchuria
3. La creación de la Comunidad de Estados Independientes
A) 3, 4, 5 B) 4, 5, 1 C) 2, 3 4 D) 1, 2, 4
4. Desmenbramiento del bloque soviético y la aparición de nuevas
14. Son los grupos opositores durante la Guerra Civil española naciones.
A) Nazis y republicanos B) Nazis y facistas 5. El debilitamiento de las naciones capitalistas
C) Facistas y nacionalistas D) Nacionalistas y republicanos A) 3 y 4 B) 1 y 5 C) 2 y 3 D) 3 y 4

55
20. Es una tendencia del crecimiento demográfico actual. A) fuente histórica B) hecho histórico

A) Es bajo en lospaíses en desarrollo C) etnografía D) desarrollo histórico

B) Es medio en los países pobres y bajo en los países ricos 27. Es una característica del absolutismo.

C) Es alto en los países pobres y bajo en los países ricos A) se apoya en la razón, la igualdad y la libertad

D) Es medio en los países ricos y bajo en las naciones en desarrollo B) no hubo progreso en las ciencias

21. ¿Qué elementos NO pertenecen al conjunto? C) el siervo se considera parte de su propiedad

1. Satélite 2. Radio 3. Teléfonos celulares D) Todos los poderes del Estado se concentran en una sola
persona
4.Internet 5. Telégrafo
28. Personaje clave para el absolutismo su declaración máxima
A) 1 y 4 B) 1 y 5 C) 2 y 5 D) 3 y 4 lo resume “El Estado soy yo”
22. ¿Qué medios de comunicación se incluyen en el conjunto A) Carlos I B) Luis XIV C) Francisco I D) Luis XVI
anterior?
29 . Al inicio del capitalismo, surge entre los siglos XVI y XVII la
A) Los creados en la segunda mitad del siglo XX expansión de mercados y la protección de intereses
B) Los inventados en la Segunda Guerra mitad del siglo XiX comerciales.

C) Los empleados en la primera mitad del siglo XX A) Mercantilismo B) Anglicanismo

D) Los creados en la primera mitad del siglo XX! C) Feudalismo D) Absolutismo

23. Son algunos retos de las sociedades contemporáneas. 30. Pensamiento europeo del siglo XVII llamado también “Siglo
de las luces”, basado en métodos racionels y experiementales
1. Aprovechar de manera racional los recursos naturales y para generar conocimieto:
combatir el deterioro ecológico
A) Nacionalismo B) Despotismo ilustrado
2. Mantener altos niveles salariales entre la población
C) Ilustración D) Feudalismo
3. Distribuir equitativamente la riqueza entre los países pobres y
los ricos 31. La Ilustración pretendía:

4. Lograr un crecimeinto demográfico A) fomentar la cultura B) fomentar las ciencias

5. Generar riqueza en el menor tiempo posible. C) rechazar la cultura D) fomentar el pensamiento racional

A) 1, 3, y 4 B) 1, 2 y 5 C) 2, 4, 5 D) 2, 3, 4 32. John Locke, Louis Montesquieu, Rousseau son los personajes

repesentativos de:
24. De las siguientes fuentes, ¿Cuál es relevante para el estudio
de la prehistoria? A) el nacionalismo B) el feudalismo

A) Los restos humanos que se han conservado C) el mercantilismo D) la ilustración

B) Los relatos orales que han pasado de generación en generación. 33. Comunidad asentada en un territorio, unidos por
sentimientos, ideas, tradiciones y con un gobierno para
C) Las tumbas y habitaciones humanas mantener un orden:

D) Los restos materiales que guarden evidencia de coo era la vida A) nación B) nacionalidad
de los seres huanos en ese tiempo.
C) anglicanismo D) Estado
25. ¿Cuál de las siguientes ciencias auxiliares de la historia
estudia los modos de producción de riqueza? 34. Representante del socialismo utópico:

A) arqueológía B) economía A) Adam Smith B) Roberto Owen

C) sociología D) etnografía C) Carlos Marx D) Federico Engels

26. ¿Cómo se llama a los acontecimientos que afectan la vida de 35. Característica del liberalismo político:
los pueblos? A) Conjunto de doctrinas y principios de la iglesa

56
B) L a riqueza de un país se mide por su producción de oro y plata D) la Segunda Guerra Mundial D) la guerra civil española

C) Los hombres son iguales ante la ley y el Estado 43. Fue el líder del partido bolchevique en Rusia.

D) Consolidar el poder absoluto del rey A) Alejandro Kerensky B) León Trostky

36. Causa de la Independencia de las Trece Colonias inglesas. C) Vladiir Ilich Ulianov Lenin C) José Stalin

A) Abolir la esclavitud 44. Después de la Primera Guerra Mundial, resultó favorecido

para expandir nuevos territorios y ampliar sus mercados en Asia.
B) Consolidación del poder real por derecho divino
A) China B) Rusia C) Inglaterra D) Japón
C) Formar una asamblea nacional
45. Fenómeno político, social y económico en Italia
D) Atribuir las deudas de guerra e imponer impuestos a los caracterizado por un político único y que gobernaba con un
colonos norteamericanos poder absoluto, su líder fue Benito Mussolini.
37. Redactó el acta de independencia de los Estados Unidos A) socialismo B) nazismo C) anarquismo D) facismo
A) Roberto Owen B) Thomas Jefferson 46. Caracteristica fundamental: la propiedad colectiva. Es uno de
C) Abaham Lincoln D) Carlos Marx los principios del régimen:

38. La colonización europea en África responde a la necesidad A) socialista B)) monarquía C) capitalista
de: D) democracia
A) mano de obra y materias primas 47. Fueron causas de la Segunda Guerra Mundial
B) evangelizar a los nativos 1) El incidente de Sarajevo
C) extender el mercado de los productos europeos 2) El resentimiento alemán por las condiciones del Tratado de
D) realizar descubrimientos científicos Versalles

39. Relaciona las siguientes columnas: 3) Congreso de Viena

I. Revolución Industrial A) 1810 4) Desembarco de los aliados en Normandía

II. Revolución Francesa B) 1829
5) La política expansionista de las Potencias
III. Independencia de la 13 colonias C) 1789
IV. Guerra de secesión D) 1776 A) 1, 2 B) 2, 4, C) 2, 3, D) 2, 5
V. Revolución latinoamericana E) 1861
A) I: B; II: D, III: C, IV: E, V:A B) I: B; II: A, III E, IV D, V:C 48. Se conoce como el “Día D”, al inició del desembarco de las
tropas aliadas en las costas de:
D) I: B; II: C, III: D, IV: E, V: A D) I:E; II: A, III: B, IV: C, V: D
A) Havre B) Marsella
40. Aportaciones de mayor trascendencia de Napoleón
Bonaparte C) Toulón D) Normandía

A) Código civil, de comercio y penal 49. En el periodo conocido como Guerra Fría, el bloque
capitalista crea su alianza militar denominada OTAN, mientras
B) Declaración de los derechos del hombre que el bloque socialista formó su contraparte llamada:
C) Todos los hombres son iguales ante la ley A) Pacto de Varsovia B) ONU
D) La iglesia dependerá del parlamento C) Pacto de Bruselas D) Pacto Socialista
41. Principales países imperialistas en el siglo XIX 50. Una de las principales transformaciones tecnológicas
A) Inglaterra y Bélgica B) Portugal y Francia después de la Segunda Guerra Mundial se dio principalmente en:

C) Italia e Inglaterra D) Inglaterra y Francia A) la agricultura

42. El asesinato del archiduque austriaco Francisco Fernando en B) la economía

Sarajevo fue la causa pretexto para iniciar: C) la política
A) Primera Guerra Mundial B) la Revolución Francesa D) la industria militar

57
CUESTIONARIO No. 4 B) la Reforma impulsada por Martín Lutero contra la venta de
indulgencias
1. ¿Cuál es el inciso que menciona sólo civilizaciones
prehispánicas de Mesoamérica? C) El auge de la imprenta de tipos móviles, perfeccionada por
Gutemberg
1. Olmeca 2. Quechua 3. Asiria
D) La producción en serie a partir del empleo dela máquina de
4. Teotihucana 5. Mixteca vapor

A) 1, 2, 3 B) 1, 2, 4 C) 1, 4, 5 D) 2, 3, 5 6. Lee el siguiente texto e identifica el inciso que lo complemente

correctamente.
2. Completa correctamente el siguiente planteamiento.
La dominación española en territorios americanos, la severa
La cultura _________________ floreció durante el Postclásico disminución de la población indígena, el tráfico de esclavos y la
mesoamericano y su arquitectura se distinguió por los llamados intensa explotación minera para trasladar grandes cantidades de
Atlantes, columnas que representan a guardianes o a guerreros. oro y plata a España, fueron acontecimientos que se sucitaron a
A) olmeca B) del Tajín C) maya D) tolteca raíz de…

3. ¿En cuál de los siguientes incisos se menciona un dato correcto A) La caída de Constantinopla
relacionado con Mesoamérica? B) La colonización del Nuevo Mundo
A) Se conoce como “cultura Madre” de Mesoamérica a la C) La evangelización de los sectores indígenas
civilización Maya
D) las Reformas borbónicas
B) Los grupos de chichimecas se establecieron sobre el Golfo de
México y fundaron el Tajín. 7. Entre los factores que permitieron a Hernán Cortés lograr la
Conquista de México, destaca:
C) Los toltecas recibieron influencia clásica teotihuacana y fueron
fundadores de Tula A) la alianza de los tlaxcaltecas con los españoles

D) la cultura mexica floreció durante el horizonte clásico antes del
esplendor olmeca
4. Lee el siguiente fragmento relacionado con el desarrollo
cultural de las civilizaciones en Mesoamérica
B) la fundación de la Primera Audiencia
C) el uso del arado para el ciltivo de la tierra
D) el uso de la evangelización de los indígenas

Sobresalen los mayas en astronomía y matemáticas; la invención 8. Relaciona ambas columnas.

del cero, fracciones aritméticas, logaritmos, perfeccionamiento 1. Hijos de españoles nacidos en América A) mestizos
del calendario solar y lunar, cuenta larga. Cálculo de fenómenos 2. Mezcla entre españoles e indígenas B) criollos
celestes precisos y lejanos como eclipses, ciclo de Venus y otros 3. Mezcla dela raza negra con españoles C) mulatos
cuerpos celestes. Abundantes estelas e inscripciones con datos 4. Los españoles nacidos en Europa D) peninsulares
basados en el cómputo calendárico y con personajes históricos que
reflejan el conflicto político y cultural entre mayas y
teotihuacanos. A) 1 a, 2 b, 3 d, 4 c B) 1 b, 2 a, 3 c, 4 d

Según lo leído, se entiende que en el texto anterior se describen C) 1b, 2,c, 3 d, 4 a D) 1 c, 2 a, 3 b, 4 d

logros alcanzados…
9. Lee el siguiente fragmento y completa el espacio en blanco
A) por la civilización olmeca con el inciso correcto.

B) por la cultura madre de Mesoamérica
C) Durante el horizonte Preclásico
D) durante el horizonte Clásico
5. Los descubrimientos geográficos del siglo XV y la
contrareforma religiosa hacia el S XVI fueron factores históricos
favorables para:
Para poder ejercer un mayor control coercitivo en la compleja y
variada estructura política y social de la Nueva España, se
introdujo a finales del siglo XVI ________________, es decir, la
inquisición. Se trataba de un órgano encargado de erradicar las
herejías, las creencias paganas y las practicas ceremoniales
consideradas como inadecuadas desde la peculiar perspectiva de
la Iglesia Católica mediante” un piadoso escarmiento” basado en
la tortura, laexhibición y el exterminio del sentenciado.

A) La consolidación del poder imperial español en La Nueva A) el virreynato B) el Santo Oficio

España C) el Consejo de Indias D) la encomienda

58
 10. Entre las reformas borbónicas destaca el impulso a la minería C) IV, III, II, V, I D) I, IV, II, V, III
en las colonias españolas, el cobro de impuestos al clero y la
expulsión de la compañía de Jesús en todos los dominios 15. Indica el orden cronológico de los siguientes acontecimientos
españoles a partir de 1767. ¿Qué monarca español llevó a cabo ocurridos en México después de la consumación de la
estas medidas? Independencia.

A) Carlos V B) Felipe V C) Carlos III D) Carlos IV I. Llegada de Maximiliano y Carlota como emperadores de
México
11. Identifica cuales, entre los siguientes factores, fueron causas
externas que influyeron sobre el estallido de la Guerra de II. Es firmado el Tratado de Guadalupe Hidalgo entre México y
Independencia de México. Estados Unidos

I. La influencia de la Enciclopedia proveniente de Francia III. Estados Unidos declara la guerra a México por el territorio de
Texas
II. La abolición de la esclavitud declarada por Miguel Hidalgo
IV. Se desata la llamada “Guerra de los pasteles” entre México y
III. La inconformidad de amplios sectores en la Nueva España Francia

IV. La independencia de las Trece colonias y la Revolución V. Francia, Inglaterra y España firman el tratado de Londres.
Francesa
A) II, IV, III, I, V B) III, I, IV, V, II C) IV, III, II, V, I D) I, IV, II, V, III
V. El sentimiento nacionalista entre los criollos
16. Lee el siguiente fragmento y responde lo que se te pide.
A) I y IV B) II y III C) III y IV D) IV y V
A mediados del siglo XIX los partidarios de la causa liberal-
12. ¿En qué documento promulgado por el Congreso de agrupados en la logia yorkina- impulsaron una serie de reformas
Chilpancingo en 1814 se establecía la soberanía nacional de radicales, como la desamortización de bienes e inmuebles
México y un régimen republicano? pertenecientes a corporaciones eclesiásticas (Ley Lerdo) o la
cancelación de tribunales especiales para el clero y los militares
A) En los Sentimientos de La Nación (Ley juárez). Dichas leyes se elevaron a rango constitucional al ser
B) La Constitución de Apatzingán aprobada la nueva Carta Magna, es decir___________________.

C) La Constitución de Cádiz A) Las Siete leyes Orgánicas B) La Constitución de 1857

D) El Plan de Iguala C) La Constitución de 1824 D) El supremo Poder Legal

13. Relaciona las columnas. 17. Completa la siguiente afirmación.

1. Constitución de Apatzingán A) Miguel Hidalgo Un principio fundamental del Partido Liberal mediante
2. Consumación de la Independencia B) Tratado de Córdoba ______________ , y que Benito Juárez decretó en 1859-durante
3. Grito de Dolores C) Gobierno liberal la guerra de Tres Años- fue la separación entre el Estado y la
4. Sentimientos de la Nación D) Moratoria de pago Iglesia.
E) Refleja los ideales de
Morelos A) El tratado de Guadalupe Hidalgo B) la venta de la Mesilla
A) 1 A, 2 B, 3 E, 4 C B) 1 B, 2 D, 3 C, 4 A
C) las Leyes de Reforma D) el Plan de Tuxtepec
C) 1 C, 2 B, 3 A, 4 E D) 1 E, 2 A, 3 D, 4 C
18. Relaciona cada personaje con la referencia histórica que le
14. Ordena de manera cronológica los siguientes corresponde.
acontecimientos relacionados con la Guerra de Independencia 1. Guadalupe Victoria A) Nombrado por el congreso
en México. primer presidente de México
2. Antonio López de Santa Anna B) Promovido por Napoleón III
I. Constitución de Apatzingán como emperador de México
3. Benito Juárez C) General del ejército, derrotó
II. Consumación de la Independencia a los franceses en Puebla
4. Ignacio Zaragoza D) Líder del Partido liberal y
III. Grito de Dolores presidente de México.
IV. Legada de Francisco Javier Mina a México 5. Maximiliano de Habsburgo E) Dictador vitalicio que realizó la
venta de La Mesilla
V. Aprensión de Hidalgo, Allende y Aldama. A) 1 A, 2 E, 3 D, 4 C, 5 B B) 1 B, 2 D, 3 C, 4 E, 5 A

A) II, IV, III, I, V B) III, V, I, IV, II C) 1 C, 2 B, 3 C, 4 E, 5 A D) 1 D, 2 C, 3 E, 4 A, 5 B

59
19. Lee el siguiente fragmento y responde. D) Tierra y libertad

Al termino de la Guerra de Tres Años, una de las dispociones del 24. Completa el espacio en blanco.
presidente Juarez para hacer frente a la falta de recursos, fue el
decreto para declarar la moratoratoria o suspensión provisional Durantela Revolución Mexicana, ___________________ impulsó
por dos años al pago de la deuda pública en julio de 1861. La el Plan de Guadalupe, integró al ejercito constitucionalista y
reacción de los países acreedores fue inmediata y enérgica al promulgó la Constitución de 1917, la cual rige actualmente a
firmar éstos un acuerdo tripartita para obligar a México a México.
restablecer puntualmente sus compromisos financieros. A) Pascual Orozco B) Victoriano Huerta
¿Cuáles fueron las potencias que firmaron el Tratado de Londres C) Bernardo Reyes D) Venustiano Carranza
en octubre de 1861?
25. Ordena cronologicamente los siguientes datos relacionados
A) México, Francia e Inglaterra con la historia de México después de la Revolución de 1910
B) Francia, España y Alemania A) Durante el gobierno de Plutarco Elías se funda el Banco de
C) Bélgica, Austria e Inglaterra México

D) España, Francia e Inglaterra B) Lázaro Cárdenas funda el IPN y decreta la nacionalización del
petróleo.
20. ¿Quién impulsó el Plan de Tuxtepec para frenar la pretensión
de Lerdo de Tejada para ser reeelecto como presidente? C) Estalla la Rebelión Cristera y posteriormente es asesinado
Álvaro Obregón
A) Juan Alvarez B) Ignacio Zaragoza
D) El régimen el Álvaro Obregón firma el Tratado de Bucareli con
C) Porfirio Díaz DC) Melchor Ocampo Estados Unidos

21. La dictadura porfirista se prolongó desde 1877 hasta 1910 y E) Se establece el Partido Nacional Revolucionario y poco después
se caracterizó por: el Plan Sexenal

A) Una intensa participación de capitales extranjeros. A) A, C, E, B. D B) B, D, C, E, A

B) Programas de beneficio social y gece de derechos laborales C) C, A, E, D, B D) D. A, C, E, B

C) Una dinámica y democrática competencia partidaria 26.¿Qué presidente dela República fomentó la participación de
las mujeres en la vida democrática de México mediante un
D) La industrialización de ramas como la minería, el petróleo y decreto en 1953?
los ferrocarriles
A) Adolfo Ruiz Cortines B) Adolfo López Mateos
E) El latifundio, la explotación laboral y el sistema de raya.
C) Gustavo Díaz Ordaz D) José López Portillo
A) A, B y C B) A, D, y E C) B, C, y D D) C, D y E
27. Indica el orden cronológico correcto de los siguientes
22. Relaciona las columnas presidentes en México
1. Plan de San Luis A) Francisco Villa A) Manuel Ávila Camacho
2. Plan de Ayala B) Francisco I. Madero
3. Plan de Guadalupe C) Emiliano Zapata B) Gustavo Díaz Ordaz
D) Venustiano Carranza
A) 1 A, 2 D, 3 B B) 1 B, 2 C, 3 D C) Lázaro Cárdenas

C) 1 C, 2 D, 3 A D) 1 C, 2 A, 3 B D) Luis Echeverría Álvarez

23. Una de las cláusulas del Plan de San Luis, impulsado por E) Adolfo López Mateos
Francisco I. Madero fue el reparto de tierras a los campesinos.
Pero ante el incumplimiento de Madero, en 1911 Emiliano A) A, C, B, D, E B) B, D, C. E, A
Zapata impulsó el Plan de Ayala, cuyo lema fue: C) C, A, E, B, D D) D, A, E, B, C
A) Vivan los héroes que nos dieron patria y libertad 28. Se conoce a Miguel de la Madrid Hurtado, a Carlos Salinas de
B) Sufragio efectivo, no reelección Gortari y Ernesto Zedillo Ponce de León como los presidentes
tecnocratas por…
C) Patria o muerte. Venceremos
A) Promover la apertura comercial de México

60
B) impulsar el empleo y la reforma electoral CUESTIONARIO No. 5
C) fomentar las empresas paraestatales 1. Ordena algunos de los períodos de la historia de México.
D) diseñar políticas públicas sustentables 1. Independencia 2. Porfiriato 3. Colonia
29. Lee el siguiente texto y contesta. 4. Prehispánico 5. Revolución
En el sentido más amplio, el nuevo rumbo de la vida política de A) 1, 3, 2, 5, 4 B) 1, 4, 2, 3, 5
México quedó marcada desde el inicio de la década de 1990 por
un fortalecimiento de la vida democrática al integrarse el Instituto C) 4, 3, 1, 2, 5 D) 2, 3, 1, 5, 4
Federal Electoral como un organismo autónomo y
descentralizado, independiente de la Secretaría de Gobernación. 2. Es el orden correcto de los tres horizontes en que se divide le
La consolidación del Código Federal de Instituciones y período prehispánico
Procedimientos Electorales (COFIPE) a partir de 1990, fue también A) postclasico, clásico, preclásico
propicia para que los procesos electorales representaran una
verdadera expectativa para los ciudadanos en el ejercico de sus B) clásico, postclásico, preclásico
derechos civiles y preferencias partidistas.
C) preclásico, clásico, postclásico
Por el contenido del párrafo se entiende que…
D) preclásico, postclásico, clásico
A) antes de 1990 el IFE era un instrumento al servicio del fraude
electoral 3. ¿En qué criterio se basa la clasificación de los períodos
anteriores?
B) El IFE y el COFIPE surgieron para promover la transparencia
electoral A) las tendencias de crecimiento demográfico de cada cultura

C) gracias a la transición política se previno un estallido social en B) las afinidades temporales en que se desarrollaron los pueblos
1990 y sus semejanzas culturales

D) los procesos electorales han entorpecido al sistema pilítico C) el desarrollo de la tecnología agrícola
mexicano
D) la región geográfica donde se desarrolló cada pueblo
30. Cuando el Estado implementa políticas públicas para 4. Clasifica las afirmaciones:
favorecer aspectos como la educación pública, el empleo, la
alimentación y la salud de la población mexicana, se entende A) Mesoamérica B) Aridoamérica
que…
1. Comprende la zona centro y sur de México y parte de
A) busca amenizar el crecimiento económico en función del Centroamérica
equilibrio ambiental
2. Es la región en el norte de México y el sur de Estados Unidos
B) pretende utilizar el presupuesto de la nación con fines
electorales 3. En ella habitaron culturas seminómadas, cazadores y
recolectores
C) atiende necesidades relacionadas con el bienestar social de
México 4. Sus condiciones naturales fueron propicias para el desarrollo de
las civilizaciones agrícolas
D) responde a criterios tecnócratas en aras de una apertura
comercial A) A: 1, 3 B: 2, 4 B) A: 2, 3 B: 1, 4

C) A: 1, 4 B: 2, 3 D) A: 1, 2 B: 3, 4

5. Los olmecas son al Preclásico como:

A) los teotihucanos al Postclásico B) los purépechas al Clásico

C) los mexicas al Preclásico D) los mexicas al Clásico

6. Son algunas de las ciencias desarrolladas por los mayas.

A) física y biología B) biología y matemáticas

C) astronomía y matemáticas D) química y física

61
7. ¿Qué elementos incluye el conjunto? 12. Son algunas formas de dominio y explotación de la tierra
características de la Nuevas España.
Sistemas de escritura Religión antropomorfa
1. Municipio 2. Hacienda 3. Ínsula
Elaboración de códices Cultivo de maíz
4. Encomienda 5. Repartimiento 6. Calpulli
A) Elementos comunes de los pueblos aridoaméricanos
A) 1, 3, 5 B) 2, 4, 6 C) 1, 3, 4 D) 2, 4, 5
B) Aportaciones culturales olmecas
13. Es una definición del nacionalismo criollo.
C) elementos culturales de los pueblos andinos
A) Es la identidad mediante la cual los criollos se reconocian
D) elementos comunes de los pueblos mesoaméricanos americanos y no europeos.
8. ¿Qué elementos incluye el conjunto? B) Es la adhesión de los criollos a las medidas absolutistas
Negros Mestizos Penínsulares impuestos por los reyes borbones

Criollos Mulatos Indígenas C) Es la propagación en Nueva España de las ideas ilustradas entre
el grupo peninsular.
A) grupos políticos de Nueva España
D) Es el reconocimiento de una cultura mexicana por parte de los
B) representantes del Consejo de Indias peninsulares.

C) Castas sociales en el Nueva España 14. Es una consecuencia del nacionalismo criollo.

D) Miembros de la Real Audiencia A) Los criollos consideraron apoyar el movimiento revolucionario

francés.
9. Clasifica las oraciones acerca de la conquista de México
B) Los mestizos se reunían para conspirar contra el gobiern
1. La población fue diezmada por armas y enfermedades peninsular.
desconocidas
C) Los criollos consideraron la posibilidad de gobernar Nueva
2. Muchos pueblos, inconformes con el señorío mexica, se aliaron España ellos mismos.
a los españoles.
D) Los mestizos se reunían para conspirar contra el gobierno
3. Las naciones europeas necesitaban establecer colonias penínsular
permanentes en América para legitimar su posesión.
15. Es una consecuencia en Nueva España de la invasión
4. Es el fin del predominio del señorio mexica. napoleónica a España.
5. Las costumbres, lengua y religión europea fueron impuestos a A) Fernando VII huyó a Nueva España y apoyó las demandas de
los pueblos indígenas. los criollos.
6. Los españoles iniciaron la exploración intensiva de las costas B) Los criollos desconocieron a José Bonaparte y formaron Juntas
americanas en busca de una ruta hacía Oriente de gobierno.
A. Consecuencia B. Causa C) Los criollos enviaron tropas de refuerzo para apoyar al rey
A) A: 2, 4, 5 B: 1, 3, 6 B) A: 1, 4, 5 B: 2, 3, 6 Fernando VII

C) A: 1, 2, 5 B: 4, 3, 6 D) A: 3, ,4, 5 B: 1, 2, 6 D) Los penínsulares renunciaron a sus cargos y partieron hacia

10. En la frase: “El mestizaje es un producto de la interacción de
los grupos sociales en Nueva España”, mestizaje alude a:
A) las revueltas e inconformidades sociales durante la Colonia
B) la relación que existía entre los grupos dominantes y los
dominados
España.
16. Es una reforma social trascendente promulgada por Miguel
Hidalgo y Costilla.
A) Decreto de abolición de la esclavitud
B) Decreto de la nacionalización de bienes

C) la formación de una identidad nacional C) Los Sentimientos de la Nación

D) la mezcla de elementos culturales entre los grupos étnicos de D) Acta de Independencia de la Nueva España
Nueva España

62
17. Es uno de los puntos escenciales del documento conocido 22. Son algunas características de la población cuando México
como “Sentimientos de la nación”. logró su Independencia.

A) Decreto de expropiación de bienes de la iglesia 1. La población se concentraba en los estados del centro

B) Instauración de un gobierno monárquico 2. El ritmo de crecimeinto de la población se aceleró a partir de

1810
C) Adhesión a la Constitución de Cádiz
3. Las comunidades eran predominantemente rurales
D) Reconocimiento de la soberanía popular.
4. Los estados del norte tenían las ciudades más ricas y pobladas
18. ¿Qué elementos incluye el conjunto? del país.
1. Los partidarios del retorno de Fernando VII redactaron en 5. El ritmo de crecimiento fue lento debido a las guerras, las
Cádiz una constitución liberal. hambrunas y el atraso médico
2. Napoleón Bonaparte fue derrotado en 1814. Fernando VII A) 1, 2, 3 B) 1, 2, 5 C) 1, 3, 5 D) 2, 4, 5
volvió a gobernar España
23. Son hechos que modificaron la extensión territorial de
3. Tras una guerra civil, Fernando VII cambia su régimen México entre 1821 y 1847
absolutista y acepta la Constitución de Cádiz
1. La separación de Guatemala y Belize
A) Consecuencias en España de la Independencia de México
2. La Guerra contra Estados Unidos de América
B) Hechos en España que aceleraron la Independencia de México
3. La proclamación de la Independencia de Texas
C) Causas de la invasión napoleónica a Nueva España
4. La Guerra de los Pasteles
D) Consecuencias de la Revolución Francesa
5. La invasión de Isdro Barradas
19. Año en que fue reconocida la Idependencia de México por
España A) 1, 2, 3 B) 1, 2, 5 C) 1, 3, 5 D) 2, 4, 5

A) 1810 B) 1819 C) 1812 D) 1821 24. Causas que favorecieron la pérdida territorial de México

20. Son algunas características económicas de México al concluir 1. La tendencia a vender terrenos baldíos a inversionistas
la guerra de Independencia. extranjeros.

1. La industria y la minería se convirtieron en las principales 2. El desacuerdo de los estados del sur acerca de la política
actividades económicas antiescalvista del gobierno

2. El comercio se obstaculizó por el escaso poder adquisitivo de 3. La inestabilidad política provocada por constantes guerras
la población civiles

3. La agricultura se realizaba con métodos anticuados para la 4. La poca población mexicana asentada en los territorios
época. fonterizos

4. El imperio mexicano formó los primeros acuerdos de libre 5. Una administración política deficiente y protección militar
comercio en Europa insuficiente en la zona norte y sur

5. La minería se reactivó lentamente y, para ello, requirió capital A) 1, 2, 3 B) 1, 2 5 C) 2, 4, 5 D) 3, 4, 5

externo.
25. Algunos problemas surgidos durante la República
A) 2, 3, 5 B) 1, 3, 5 C) 3, 5, 4 D) 1, 4, 5 Restaurada

21. Forma de gobierno adoptada por México al proclamarse A) La oposición de viejos liberales y la fuga de capitales
nación independiente.
B) La creación de partidarios políticos y la consolidación del
A) Imperio B) República Federal sistema democrático

C) Dictadura D) Monarquía Parlamentaria C) El bandolerismo y levantamientos como el de Manuel Lozada

D) La oposición de la prensa y el triunfo del centralismo

63
26. Es el orden correcto de los siguientes hechos A) 1, 2, 3 B) 2, 3 4 C) 3, 4, 5 D) 1, 4, 5

1. Los liberales pronuncian las leyes Juárez y Lerdo 30. Son algunas medidas que promovieron la aparición de
latifundios.
2. Se promulgan en Veracruz las Leyes de Reforma
1. El gobierno concedía tierras a las empresas ferrocarrileras
3. Los liberales apoyan la Revolución de Ayutla
2. El gobierno porfirista apoyó la desamortización de bienes
4.Los conservadores son derrotados en Calpuluapan eclesiásticos
5. Los conservadores desconocen la Constitución de 1857, inicia 3. Muchos hacendados se apropiaron de tierras comunales
la Guerra de Reforma
4. La ley de Terrenos Baldíos fue un recurso para denunciar tierras
A) 1,2, 3, 4, 5 B) 3, 1 2, 5, 4 supuestamente improductivas
C) 4, 2, 5, 3, 1 D) 2, ,5, 3, 4, 1 5. Muchas comunidades indígenas vendían sus tierras para
27. Son las características de los principales grupos políticos trabajar en las ciudades
mexicanos opositores del siglo XIX A) 1, 2, 3 B) 2, 3, 5, C) 1, 3, 4 D) 1, 2, 4
1. Consideraban a la religión católica como base de la unidad de 31. Movimiento literario de influencia francesa, característico
los mexicanos del Porfiriato.
2. Se pronunciaron a favor de instaurar una República Federal A) Estridentismo B) Vanguardismo
3. Defendían las propiedades eclesiásticas y las tierras comunales C) Socialismo D) Modernismo
4. Proponían el establecimiento de la propiedad individual 32. Son dos obstáculos que tuvo el gobierno de Madero.
5. Proponían concentrar el poder, ya en una república central. 1. El apoyo de los viejos liberales al regreso de Porfirio Díaz
6. Eran defensores de varias libertades individuales incluida la 2. El levantamiento de armas de los zapatistas
libertad de cultos.
3. La rebelión de Félix Díaz y Bernardo Reyes
a. Conservadores b. Liberales
4. La crisis económica provocada por los bajos precios del petróleo
A) a. 2, ,4,5 b. 1, 3, 6 B) a. 1, 3, 5 b. 2, 4, 6
A) 1, ,4, B) 1, 2, C) 2, 3, D) 1, 3,
C) a. 1, 2, 5 b. 4, 3, 6 D) a. 4, 3, 6 b. 1, 2, 6
33. Clasifica las ideas de acuerdo con el grupo al que pertenecen.
28. ________________ es el período de la historia de México que
abarca de 1876 a 1910. a. Carrancistas b. Zapatistas y Villistas

A) El Porfiriato B) La Reforma 1. Exigian ell reparto agrario y respeto a las tierras ejidales

C) La República Restaurada D) La Junta de Notables 2. Pretendían cambios sociales moderados

29. ¿A qué alude el lema de gobierno de Díaz: “Poca política,
mucha administración”?
A) La necesidad de preparar en toda la República un eficiente
cuerpo buracrático
3. Participaron en la Convención de Aguascalientes
4. Proponían el respeto a la Constitución de 1857
5. Incorporaron ideas del magonismo en sus postulados

B) El deseo de preparar a México para la democracia A) a. 2, 4, 5 b. 1, 3 B) a. 1, 3 b. 2, 4, 5

C) Concentrar las decisiones politicas en manos del Ejecutivo e C) a. 2, 4, b. 1, 3, 5 D) a. 1, 4, 5 b. 2, 3

impulsar la economía del país. 34. Son dos expresiones artísticas de la Revolución Mexicana
D) Suspender la participación plítica internacional de México, pero A) El cubismo, y la novela de la Revolución
alentar la inversión extranjera.
B) Los corridos y el muralismo
29. ¿Qué elementos pertenecen al conjunto?
C) El muralismo y la canción de protesta
1. Tranvía eléctrico 2. Teléfono 3. Radio
D) La canción de protesta y el vanguardismo
4. Ferrocarril 5. Lámpara de aceite

64
35. ¿Qué elementos incluye el conjunto? 4. Maximiliano era de tendencias liberales y procuró distanciarse
de los conservadores
PVEM PRD PAN PRI
5. Muchos conservadores optaron por crear un gobierno
A) Organismos gubernamentales actuales en México dictatorial.
B) Algunos de los principales partidos políticos del país en el A) 1, 2, 5 B) 2, 3, 5 C) 1, 3 5 D) 1, 3, 4
presente
41. Después de la conquista de Tenochtitlán se formó el primer
C) Algunas facciones que participaron en la Revolución Mexicana Ayuntamiento en la Villa Rica de la Vera Cruz, donde se eligió un
D) Algunos partidos representativos de principios del siglo XX cabildo que nombró a un personaje como primer Gobernador y
Capitán General de la Nueva España, esto lo desligaba de la
36. Acontecimiento internacional decisivo en la Industrialización jurisdicción de Cuba y ahora se encontraba bajo el mandato del
intensiva del país. rey Carlos I de España; ¿de qué personaje estamos hablando?

A) La fundación de la OPEP A) Hernán Cortés Monrroy Pizarro Altamirano

B) Establecimiento de la ONU B) Cristóbal Colón C) Nuño Beltrán Guzman

C) La Guerra de Vietnam D) Diego Rodríguez de Silva y Velázquez

D) La Segunda Guerra Mundial 42. El movimiento independentista que se generó en Querétaro

y Morelia, que ve sus resultados con el inicio de la lucha de
37. Principal actividad económica en México durante la década Independencia encabezada por Miguel Hidalgo y Costilla en
de los 70’s. Dolores Hidalgo, Guanajuato, en la madrugada del 16 de
A) la construcción de carreteras septiembre de 1810, se conoce como:

B) La exportación de petróleo A) inicio de la Guerra de Indpendencia

C) La importación de petróleo B) la conspiración criolla

D) La extracción de plata C) preparación de la Independencia

38. ¿Qué sucedió con la población mexicana entre 1940 y 1970? D) consumación de la Independencia

A) Dismunuyó notablemente 43. Después de la exitosa intervención de los Estados Unidos de

América en nuestro país Antonio López de Santa Anna cede una
B) Se transformó en urbana extensión territorial de más de 2 millones de kilómetros
cuadrados. ¿En qué documentos se fundamenta esta cesión?
C) Se transformó en rural
A) Tratado de Velasco B) Tratado de compra
D) Se equilibró su distribución
C) Tratado de Guadalupe Hidalgo D) Convenio de cesión
39. ¿Cuál es el problema principal que enfrenta la educación en
México en los últimos decenios? 44. Entre 1821 y 1855, los dos grupos políticos más fuertes del
país alternaron en el poder, unos eran los conservadores y otros
A) La falta de maestros los liberales, unos de ellos seguían la influencia de las casas
reales europeas, ¿qué tipo de gobierno deseaban ejercer en
B) La privatización
México?
C) El analfabetismo
A) gobierno federal B) gobierno monárquico
D) La pérdida de la identidad nacional
C) gobierno centralista D) gobierno republicano
40. Causas de la caída del Segundo Imperio mexicano
45. Surge en 1990 para salvaguardar los derechos humanos en
1. Muchos liberales lo consideraron un gobierno ilegítimo y nuestro país:
apoyaron a Juárez
A) Derechos humanos
2. Maximiliano era de tendencia conservadora, lo que despertó
B) Comisión nacional de niños y niñas
suspicacias en los liberales
C) Comisión Nacional de los Derechos Humanos
3. Napoleón III retiró sus tropas del país debido a conflictos en
Europa D) UNICEF

65
CUESTIONARIO No. 6
a) La Paz Armada sustenta un orden de vida progresista
1. Tipo de economía que impulsó los descubrimientos
geográficos de los siglos XV y XVI b) Un régimen familiar hereditario correspondiente a alguna
dinastía
A) artesanal B) feudal C) mercantil D) agraria
c) Un modelo político parlamentario que comparta el poder
2. “La atracción entre dos cuerpos varía con la distancia”, es una
con la Corona.
sentencia que se atribuye a:
d) Un sistema despótico sin libertades ni derechos civiles
A) Heráclito B) Newton C) Copernico D) Pitágoras
e) El apoyo absoluto, tanto de los liberales como de los
3. Iván IV gobernó Rusia de 1547 a 1584 y era conocido como…
conservadores
A) El Grande B) El Terrible
f) Consolidación del poder real mediante un ejercito real y la
C) El Hermoso D) El Miedoso justificación del poder divino de los reyes

4. ¿Quién escribió la Divina Comedia y quién pintó La Capilla A) a, c, y e B) b, d y f C) a, d y e D) d, e y f

Sixtina?, respectivamente:
10. Al estallar la Revolución Francesa, la aristocracia, el clero y la
A) Dante Alighieri y Francesco Petrarca burguesía comerciante formaban…

B) Francescp Petraraca y Miguel Ángel A) el Estado Llano B) la burguesía acaudalada

C)) Dante Alighieri y Rafael Sanzio C) El Antiguo Régimen D) la clase baja

D) Dante Alighieri y Miguel Ángel 11. Selecciona las causas internas de la Revolución Francesa

5. El resultado de laapertura de nuevas rutas de comercio en

1. El socialismo utópico 2. La crisis financiera
Europa fue dominio de nuevos territorios en el mundo. ¿Qué
reino se convirtió en la potencia de mayor presencia colonial en 3. La Independencia de las Trece Colonias de Norteamérica
el siglo XVI?
4. El descontento del Tercer Estado
A) Francia B) España C) Portugal D) Inglaterra
5. La continuidad del absolutismo real
6. Durante los siglosXV y XVI, constituyeron potencias
colonialistas en América, África y Asia. A) 2, 4 , 5 B) 1, 2, 5 C) 1, 3, 4 D) 2, 3, 4
A) España y Portugal B) Inglaterra y Francia 12. En 1789, la división estamental dela sociedad y un monarca
C) Alemanía y Bélgica D) Japón y Estados Unidos absoluto sin límites de poder, que se sustenta en el alto pago de
impuestos del Tercer Estado para mantener los lujos de su corte,
7. Precursor de la Ilustración que aplicó la metodología de las fueron las causas de:
Matemáticas a la Filosofía.
A) La Independencia de las Trece Colonias
A) Karl Marx B) John Locke
B) La Revolución Rusa
C) René Descartes D) Barón de Montesquieu
C) La Guerra entre el Imperio Astrohúngaro y Serbia
8. Entre los aspectos más importantes de la Ilustración podemos
destacar: D) La Revolución Francesa

A) el derecho divino de los reyes a gobernar 13 . En Francia, ¿qué documento se dio a conocer el 26 de agosto
de 1789?
B) la proclamación de los derechos naturales de los seres
humanos A) Declaración Universal de los Derechos Humanos

C) las ideás absolutistas de los monarcas de la época B) Primera Constitución de la República

D) la renovación de las ideas religiosas C) Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano

9. Entre las siguientes, ¿cuáles fueron las características propias D) Declaración de los Derechos Naturales
de la monarquía absoluta?

66
14. ¿Cómo se denomina al sistema de organización social y 4. integración de Alemanía a la Socidad de Naciones
económica que se basa en la propiedad y administración 5. Pérdida de los territorios de Alsacia y Lorena
colectiva o estatal de los medios de producción, defiende la A) 2, 4, 5 B) 1, 2, 5
igualdad y el bienestar para todos, desapareciendo las clases
C) 1, 3, 4 D) 2, 3.4
sociales?
22. Completa correctamente el siguiente planteamiento.
A) socilista B) fascista
Después de la Revolución Rusa de 1917 y una guerra civil (de
C) democrático D) capitalista
1918 a 1921), se constituyó la República Federtiva de los Soviets,
15. Durante la última parte del siglo XIX, Alemanía e Italia fueron mediante el tratado de creación de ________________, en
ejemplos de un ambiente nacionalista europeo de la época, a diciembre de 1922.
través de la…
A) La URSS B) La guerra Fría
A) crísis económica B) unificación nacionalista
C) La Paz armada D) La Segunda Guerra Mundial
C) independencia militar D) revolución socialista
23. Un hecho que motivó el estallido de la Segunda Guerra
16, La Crísis de los Balcánes fue un conflicto sucedido entre 1875 Mundial en 1939 fue:
y 1878 entre:
A) La lucha de clases entre la burguesía y el proletariado
A) Turquía y Francia B) Rusia e Inglaterra
B) El asesinato de Francisco fernando, heredero al trono astro-
C) Turquía y Rusia D) España y Alemanía húngaro.

17. Alemanía, Austría-Hungría e Italia formaron una alianza C) La invasión de Polonia, acción realizada por tropas nazis.
conocida como:
D) La toma de Constantinopla bajo el dominio del Imerio
A) Triple Entente B) Pacto de Varsovia Otomano- Turco

C) Triple Alianza D) OTAN 24. Al iniciar la Segunda Guerra Mundial, las tropas alemanas se
expandieron sobre Noruega y Dinamarca; también controlaron
18. La lucha imperialista de naciones como Inglaterra, Francia y áreas de extarcción de petróleo y acero en el Mar Báltico. Y para
Aemanía, así como el asesinato del archiduqie Francisco 1940, los nazis lograban la ocupación de Bélgica, Holanda y
Fernando fueron las causas de: Francia; esta nación se vío obligada a firmar un armisticio.
A) Guerra Fría B) Segunda Guerra Mundial ¿Cómo se llama a esa primera fase de la Segunda Guerra?
C) Crisis económica de 1939 D) segunda Guerra Mundial A) Paz armada B) Guerra relámpago
19. Relaciona las fechas con los eventos que indican el inicio de C) Guerra de Trincheras D) Tercer Reich
cada etapa de la Primera Guerra Mundial.
25. Ordena cronológicamente los siguientes sucesos:
Fechas Eventos
1. 1914 a) Estados Unidos se integra a la Triple Entente 1. Asesinato de Francisco Fernando
2. 1915 b) Italia se integra a la Triple Alianza
3. 1917 c) Se firma el Tratado de Versalles 2. Hundimiento del Lusitania, intervencion de EU apoyando a los
4. 1919 d) Asesinato del archiduque Francisco Fernando Aliados
A) 1-a, 2-c, 3-d, 4-b B) 1-d, 2-b, 3-a. 4-c
3. Formación de bloques militares: Triple Alianza y Triple Entente
C) 1-c, 2-d, 3-b, 4-a D) 1-b, 2-a, 3-c, 4-d
4. Ataque nipon a Pearl Harbor en el Pacífico
20 A fin de concertar la paz y terminar su participación en la
5. Invasión alemana a Polonia
Primera Guerra Mundial, Rusia firmó en 1918 los tratados de
Brest-Litovsk con: 6. Firma del Tratado de Versalles.
A) Inglaterra B) Italia C) Francia D) Alemania A) 3, 1, 2, 6, 5, 4 B) 1, 3, 5, 6, 4, 2
21. Selecciona las medidas impuestas a Alemania como C) 2, 1, 6, 5, 4, 3 D) 4, ,5, 6, 2, 3, 1
resultado de la firma del Tratado de Versalles en 1919.
26. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, ¿cómo se llamó al
1. Aniquilación dela flota y la aviación alemanas proyecto de Estados Unidos para reconstruir a Europa y contener
2. Pago de indemnización por gastos de guerra el avance del comunismo)
3. Ampliación de las posesiones coloniales germanas

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A) Pacto de Hierro B) Plan Schlieffen

C) Plan Marshall D) Pacto de Varsovia

27. La división del mundo en dos bloques, una capitalistay otro

socialista, el surgimiento delas alianzas militares, así coo la
carrera armamentista y tecnológica, fueron hechos relevantes
de la…

A) Primera Guerra Mundial B) Globalización

C) Segunda Guerra Mundial D) Guerra Fría

28. Durante la Guerra Fría, después de terminada la Segunda

Guerra Mundial, el mundo quedó dividido en dos bloques, que
fueron:

A) Comunismo y socialista B) Nazismo y fascismo

C) Capitalista y socialista D) Militarista y nacional

29. Ordena cronológicamente los siguientes sucesos del siglo XX.

1. Surgimiento del imperialismo moderno

2. Crísis económica de 1929

3. Segunda Guerra Mundial

4. Guerra Fría

5. Primera Guerra Mundial

A) 5, 1, 2, 3, 4 B) 1, 5, 2, 3, 4

C) 1, 5, 2, 4, 3 D) 4, 5, 2, 3, 1

30. La aplicación del Plan Marshall, la Crisis de los misiles en

Cuba, el lanzamiento del Sputnik I; fueron hechos sucedidos en
el periodo conocido como…

A) Primera Guerra Mundial B) Guerra Fría

C) Segunda Guerra Mundial D) Revolución Rusa

31.Una característica de la globalización, tendenca que

experimenta la economía contemporánea es:

A) la expansión económica de los mercados sin barreras

comerciales

B) la estatización de los procesos productivos en lospaíases de

occidente

C) el contrl de productos estratégicos a cargo del Estado

D) el retorno a los modelos económicos fisiócratas y neoliberales

32. Relaciona cada avance de la ciencia con su aplicación.

Avance Apliación
1. Bomba atómica a) circuito integrado en las
2. Telefonía telecomunicaciones
3. Lavadora b) se acciona por medio de la
electromecánica
c) División del núcleo del átomo

68
CUESTIONARIO No. 7
1. Relaciona las siguientes civilizaciones indígenas de
Mesoamérica con su característica.

I. Olmecas a) Pueblo guerrero, se consideraba así mismo

2. Toltecas el pueblo del Sol y heredero del esplendor de
3. Zapotecas Teotihuacan
4. Aztecas b) Florecieron en el valle de Oaxaca,
Montealbán y se les conoce como habitantes
del país de las nubes
c) Considerada como la cultura madre de
Mesoamérica, o los habitantes del país del hule
A) 1-a, 2-c, 4-b B) 1-c, 3-b, 4-a

C) 2-c, 3-a, 4-b D) 1-b, 3-a, 4-c

2. ¿Cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos?

1. Se considera a los Olmecas como fundadores del Horizonte

Clásico mesoaméricano

2. Durante el Pleclásico tardío, el valle de Oaxaca fue dominado

por los denominados “habitantes de las nubes”, zapotecas

3. Teotihuacan, el país del hule, fue fundado por los Toltecas

durante el Horizonte Postclásico

4. El Doctor Alfonso Caso se refirió a los aztecas como la

civilización madre de Mesoamérica

5. Entre 1519 y 1521, la conquista de México-Tenochtitlan fue

posible por la concurrencia de varios factores.

A) 1 y 4 B) 2 y 4 C) 3 y 5 D) 2 y 4

3. En el contexto dela conquista de México a la llegada de los

españoles, la situación de los señoríos indígenas de
Mesoamérica se caracterizaba por…

A) el auge religioso y la igualdad de clases sociales

B) la pobreza y la ausencia de toda civilización

C) el dominio hegemónico de los aztecas

D) la unidad cultural legada por la cultura madre

4. La formación de varios virreynatos en América, la explotación

de los índigenas, el tráfico de esclavos africanos, la Encomienda
y la sociedad de castas, fueron aspectos que se derivaron…

A) a raíz de la colonización del Nuevo Mundo

B) tras instituirse la inquisición en América

C) antes del hallazgo de nuevas rutas marítimas

D) por causa de las Reformas Borbónicas de Carlos III

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