FACULTAD DE INGENIERÍA

Mg. Jhonnatan Hilario Quispe Arellano

HUANCAYO - 2020
La metodología de aplicación
 Jhonnatan Hilario Quispe Arellano
Mg. en Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente - UPV – España.
SOY Mg. en Desarrollo Agroforestal – UVa – España.
Ing. de Montes (España)
Ing. Forestal y Ambiental - CIP N° 119 975

Experiencia 10 años de experiencia profesional tanto en el sector

privado y público.

contacto • d.jquispea@upla.edu.pe
• jquispea@cip.org.pe

• 941 444 174

Video

https://www.youtube.com/watch?v=mtBHSNzFGOM
 ¿Qué es un proyecto?
Un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un PRODUCTO, SERVICIO O RESULTADO
ÚNICO.
• Tiene un principio y un final definido.
• Logra objetivos y hay resultados.
• Beneficio cuantificables: Pueden ser tangible o intangible.
• Se sigue procedimientos.
• Genera cambios.
• Existen incertidumbres o diferencias en el producto, servicio o resultado único.
(Project Management Institute)
 Enfoque de procesos para el curso

Ingreso Proceso Salida

• Personas • Interacción e • Resultado único

(Docentes, integración de (Cambios en la
estudiantes, procesos del capacidad de los
profesionales de aprendizaje - conocimientos de
apoyo y personal enseñanza cada estudiante)
auxiliar) (docente y
• Recursos universidad con
Tangibles: nuevos retos)
Infraestructura
“Universidad y
del estudiante”,
economía
Intangibles
información
conocimientos y
experiencias,)
 • Estudiante
• Criterios de evaluaciones
Estratégica de los desempeños
• Entregables (hitos)
• Entregable final

1.Inicio (Activación)
2. Planificación
Enseñanza- (Investigación)
Gestión Aprendizaje 3. Ejecución
(Construcción)
4. Cierre (Difusión)

• Material
Enseñanza/Aprendizaje
Soporte
• Marco Legal (Peruano e
internacional)
 CAPACIDAD POTENCIAL CAPACIDAD REALIZADA
ADQUISICIÓN ASIMILACIÓN TRANSFORMACIÓN EXPLOTACIÓN
Identificar y adquirir Procesar Combinar Aplicar
* Fases para acceder al conocimiento externo y utilizarlo en proyectos

Aprendizaje Basado en Proyectos

“Estrategia metodológica”
“Construcción de conocimientos de forma compartida”
Planificación
Cierre
•Sistema de desarrollo de la asignatura. (Investigación)
•Socialización del silabo
(Calendarización). •Desarrollo (Difusión)
•Conformación de equipos de trabajos •Planteamiento del estudio (Diagnóstico) •Proyecto audio visual (Demuestra sus conocimientos).
(Asignación de roles y •Nombre del proyecto •Registro del proyecto (evidencias y narración del aprendizaje). •1. Entrega del proyecto intangible en
responsabilidades, reglas de trabajo •Determinación del alcance •Resultados (Lo redactan) formato audio visual publicado en
“Cooperación y autonomía”) •Discusiones YouTube (Difusión).
•Mapa de ruta, EDT (Conjunto de tareas)
•Explicación del sistema de •Agradecimientos •2. Entrega del registro digital del
elaboración de entregables, entrega •Método y materiales
•Referencias según lo que exige la universidad proyecto. (Narración escrita del
de avances y los productos finales. •Visita al área de estudio del equipo de
•Resumen del proyecto (Castellano y en otro idioma) proceso de aprendizaje)
trabajo por parte de los estudiantes.

Inicio •Otros según naturaleza del área de

estudio y equipo de trabajo. Ejecución
(Activación)
(Construcción)

Seguimiento, control, informes y evaluación parcial: Hitos Hito 1: Semana 4 Hito 2: Semana 8 Hito 3: Semana 12
* Grupos de procesos de Project Management

Periodo: 16 semanas Semana 1 Semanas 2 y 3 Semanas del 4 al 14 Semanas 15 al 18

1) 12 y 13/05/2020 3) 26 y 27/05/2020 6) 09 y 10/06/2020 16) 25 y 26/08/2020
2) 19 y 20/05/2020 4) 02 y 03/06/2020 7) 16 y 17/06/2020 17) 01 y 02/09/2020
7) 23 y 24/06/2020 18) 08 y 09/09/2020
8) 30/06/20 y 01/07/2020
9) 07 y 08/07/2020
10) 14 y 15/07/2020
11) 21 y 22/07/2020
12) 28 y 29/07/2020 (Feriado)
13) 04 y 05/08/2020
14) 11 y 12/08/2020
15) 18 y 19/08/2020
 Logro del Proyecto

RESULTADO ÚNICO = Los estudiantes demuestran su CAPACIDAD en la formación

académica como Ingeniero.
 Rol de docente: ¿Cómo actuará?

• Facilitador: Comparte información, conocimientos y experiencias.

• Guía y toma decisiones en cuanto a los actuados en la asignatura bajo su
responsabilidad.
• Evalúa el desempeño de sus estudiantes de forma individual o por equipo de trabajo.
(Coloca notas)
Rol del estudiante: ¿Cómo tener éxito en la asignatura?
 Indicaciones (reglas) de la asignatura

•
•
• No actuar con deshonestidad académica:
• Copiar o dejar copiar durante los exámenes e informes individuales o en equipo traerá como consecuencia que la nota sea
cero (00,00).
• Cada estudiante es responsable de conocer todos los temas dictados en clase, las lecturas y prácticas de la asignatura. Si
existiera algún inconveniente comunicarse directamente con su docente.
• Las inasistencias deben ser justificados de acuerdo a lo que disponga la universidad.
• Toda comunicación formal entre docente y estudiante será por correo electrónico institucional.
Opiniones de los
estudiantes