Actividad didáctica virtual, Física 3ero A, B, C y D

U.E. Santísimo Salvador. Segundo momento pedagógico

Año escolar 2019-2020. Profesor Luis L. Silva F.

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MUA)

Un ciclista se desplaza en línea recta y pasa por un punto “A” con rapidez de 4
metros/segundo. En ese momento inicia un Movimiento Uniformemente Acelerado con
aceleración de 0,5 metros/segundo2 , la cual mantiene durante 40 segundos hasta llegar
al punto “B”. De aquí en adelante, se desplaza con una rapidez constante hasta llegar a
un punto “C”, distante de “B” en 144 metros. Calcular:

a. La rapidez que tiene el ciclista al llegar al punto “B”

b. El tiempo que tarda en ir de “B” hasta “C”

PAUTAS Y NORMAS
Luego de desarrollado el ejercicio, el alumno debe enviar video mostrando y explicando
los pasos y procedimientos realizados para obtener el resultado. Para esto, el alumno debe
cumplir con las siguientes pautas para así poder ser evaluado satisfactoriamente:

a. El alumno debe enviar un video identificando en su nombre de archivo el año que cursa,
la sección a la que pertenece, la materia correspondiente y su número de cedula de identidad;
ejemplos guía (3eroB-Fis-26798145)
b. El video consistirá en una grabación del alumno a evaluar, realizando la explicación de los
pasos y procedimientos realizados (mostrándolos en hoja, cuaderno o pizarra), así como
enunciando teorema y leyes físicas empleadas para su desarrollo, la cual debe ser una
grabación continua sin cortes ni ediciones, no mayor de 5 minutos de duración.
c. El video debe ser enviado al correo electrónico del profesor (email:
Luis.SilvaFernandez@gmail.com), en el período dispuesto por el Departamento de Evaluación.
d. El alumno en su exposición debe identificarse correctamente (nombre, año que cursa,
sección, numero de cedula de identidad y fecha en que se realizó), así como también a que
evaluación corresponde la actividad (Artículo 112 o Parcial).
e. El alumno debe portar su correcto uniforme, cumpliendo con las Normas de Convivencia
de la U.E. Santísimo Salvador.
f. Para el cumplimiento de estas pautas, el alumno puede y está en la libertad de practicar y
ensayar la actividad con anterioridad a su grabación, así como desarrollarla de ante mano y solo
hacer la explicación de la misma
g. El fin de la evaluación es el aprendizaje y dominio de los procedimientos teóricos físicos
en la resolución de problemas prácticos de la vida.
h. El alumno está en la libertad plena de emplear todos los recursos a su alcance, como lo
son: calculadora, pizarra, reglas, papel y lápiz o cualquier material de apoyo, “sin la participación
de ayudante”, (solo quien lo esté grabando, de manera callada)
 Aspectos a evaluar en la actividad didáctica virtual (Video)
Profesor Luis L. Silva F.

Ø Presentación e Identificación (Uniforme e Identificación de la Actividad). (3 puntos)

Ø Habilidad y Dominio (Uso de Herramientas e Instrumentos). (4 puntos)

Ø Orden y Coherencia (Capacidad de transmitir de la información). (4 puntos)

Ø Desempeño y Expresión (Terminología e Idioma oral y escrito). (4 puntos)

Ø Interpretación de los resultados obtenidos (Análisis y explicación de lo entendido y lo

comprendido del empleo de las propiedades matemáticas). (5 puntos)