ÁREA DE CIENCIAS DE LA UTP

LABORATORIO DE FÍSICA

INFORME DE LABORATORIO Nº 1 - FÍSICA GENERAL

Título del Laboratorio Nº 1: NOTA

MEDICIÓN Y PROPAGACIÓN DE ERRORES

Profesor Fernando Miguel Rovalino Chavez

Asesor Grupo

Fecha 19/05/177 Hora 8:00 a 9:30 Ambiente C401

Integrantes Código Nº Mesa

Ayarza Murillo, Roberto
Cerón Huerta, Lady Diana
Alonso
Lezama

1 LOGROS

- Comprender el proceso de medición y expresar correctamente el resultado de una

medida realizada.

- Aprender a calcular el error propagado e incertidumbre de una medición.

2 FUNDAMENTO TEÓRICO

MEDIR
Medir es comparar una magnitud desconocida con una magnitud conocida o patrón. Tipo
de medición

 Medición directa:
Se obtiene directamente por observación al hacer la comparación de la cantidad
desconocida (objeto) con el instrumento de medición o patrón. Por ejemplo: Medir la
longitud de una barra de acero con una regla (alcance máximo: 1 m).

Medición indirecta:
Es aquella que se obtiene como resultado de usar fórmulas matemáticas y cantidades
físicas derivadas que son función de una serie de medidas directas. Por ejemplo: El cálculo
de volumen de un cilindro conociendo su diámetro y su altura.

EXACTITUD Y PRECISIÓN DE UNA MEDICIÓN

 Exactitud: Es la cercanía con la cual la lectura de un instrumento se aproxima al valor

verdadero de la variable medida.

 Precisión: es la capacidad que tiene un instrumento de reproducir la medida, esto

quiere decir que si se realizan 10 mediciones de una misma variable, entre ellas no hay
mucha diferencia

TEORÍA DE ERRORES
El error se define como la diferencia entre un valor verdadero y el obtenido
experimentalmente. Los errores no siguen una ley determinada y su origen están en
múltiples causas. Atendiendo a las causas que los producen, los errores se pueden
clasificar en dos grandes grupos.

 Error aleatorio: cuando se hacen repeticiones de una medida con las mismas
condiciones, las lecturas obtenidas son en general diferentes. Estas variaciones no son
reproducible de una medición a otra y su valor es diferente para cada medida. Las causas
de estos errores son incontrolables por el experimentador. Los errores aleatorios son, en
su mayoría, de magnitud muy pequeña y para un gran número de mediciones se obtienen
tantas desviaciones positivas como negativas.

 Error sistemático: son debido a los efectos de la técnica empleada, de la calbracion

de aparatos, del observador, y afectan de la misma forma el resultado. El papel del
experimentador es encontrar esos errores, cuantificarlos y, si es posible, eliminarlos,
haciendo las correcciones que se necesitan.

Los errores descritos pueden cuantificarse y expresarse mediante:

 Error absoluto: Se define como el valor medido experimentalmente menos el valor

referencial
 Error relativo: Se define como el cociente entre el error absoluto y el valor referencial

 Error relativo porcentual: Representa el producto del error relativo por 100.
El error relativo porcentual debe de ser Erel % <= 5
Incertidumbre por imperfecta repetitividad

Cuando se hacen varias mediciones repetidas de una variable directa como x, la

incertidumbre asociada será:

Donde x es el valor promedio, Xi es el valor de cada medición, n es el número de

mediciones y σ la desviación estándar.

Luego, la incertidumbre total de una medición se obtiene mediante:

Finalmente, el resultado de una medición se expresa de la siguiente manera:

Cálculo de la incertidumbre combinada para una medición indirecta

Si se tiene las siguientes mediciones directas y sus incertidumbres:

La incertidumbre asociada a la medición indirecta dependerá de la operación a efectuar:

a) Suma y/o diferencia

b) Multiplicación y/o división

C) Potencia

Cálculo de incertidumbre de la superficie, volumen y densidad de una esfera

a) Superficie de la esfera

b) Volumen de la esfera

c) Densidad de la esfera
 Cálculo de incertidumbre del área, volumen y densidad del cilindro.

a) Área de la base del cilindro

b) Volumen de un cilindro

c) Densidad de un cilindro

3 PROCEDIMIENTO

Serie de pasos dados en la ejecución del experimento (la redacción se da en tiempo pasado). (Se debe
hablar de los materiales e instrumentos que se necesitaron para realizar el experimento, indicando la
lectura máxima y la lectura mínima de los instrumentos de medición. Pueden incluirse fotos tanto de los
materiales e instrumentos como del montaje experimental final)

4 RESULTADOS Y ANÁLISIS EXPERIMENTAL

Incluye las tablas de toma de datos y las gráficas, las cuales deben tener una numeración y un título en su
parte superior. Recuerde indicar las magnitudes, unidades (de ser el caso) y los errores asociados. De
estas tablas y gráficos efectuar las interpretaciones respectivas.

5 CONCLUSIONES
Recuerde que las CONCLUSIONES deben estar basadas en su trabajo en el laboratorio. Una referencia
útil es orientarse a partir de las competencias. ¿Se consiguieron o no las mismas?

6 REFERENCIAS
- Edwin Guillen. Diapositivas: “Incertidumbre en la Medición U”. II Seminario de
Metrología: La ciencia de la medición, sus principios y aplicaciones” (SNM-INDECOPI).
2013.
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