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1.

¿Los instrumentos de medida que le proporcionaron en el laboratorio presentan las cualidades


necesarias para catalogarlos como “buen instrumento de medida”? Argumente su respuesta.

Si,ya que cuando medimos las resistencias obtuvimos valores muy cercanos a los teóricos, de echo
uno de los mayores porcentajes de error teorico fue tan solo de agregar el valor mas grande

2. Los resultados de medir las resistencias con el óhmetro como los obtenidos por el código de
colores. ¿Que implica la tolerancia en estas mediciones?

3. ¿Qué quieren decir las expresiones circuito abierto y circuito cerrado?

El que un circuito sea cerrado, viene a decir que la corriente o electrones, va


de un lado del circuito a otro. En otras palabras, los electrones hacen un
recorrido desde el principio del circuito hasta el final. Un circuito abierto se define
como dos terminales en un circuito eléctrico que no están conectados físicamente.

4. ¿Qué puede decir de las resistencias en un circuito en serie?, en un circuito en paralelo?

La resistencia equivalente va a ser igual a la sumatoria de valores de la resistencia en un circuito en


serie mientras que en un circuito en paralelo la resistencia equivalente va a ser igual a la inversa
de la suma de las inversas de las resitencias

5. ¿Cuál es el comportamiento de la tensión (voltaje) en un circuito en serie?, en un circuito en


paralelo?

El voltaje en los circuitos en paralelo simpre es el mismo, mientras que en el circuito en serie es
como cada resistencia tiene un voltaje distinto, sin embargo la suma de los voltajes de estos
componentes siempre termina dando el voltaje original de la fuente

6. ¿Cuál será la ventaja al trabajar en un portoboard?

Trabajar en un protoboard nos permite hacer distintos tipos de circuitos sin la necesidad de utilizar
muchos conectores, también era muy fácil pasar de un montaje o circuito a otro.

7. Relate con sus propias palabras sobre las precauciones, conexiones y realmente qué es lo que
mide cada uno de los instrumentos que emplearon en la práctica

 Para medir el valor de las resistencias se hace con un cable del multímetro en cada pata
de la resistencia, el circuito debe estar abierto
 Para medir el voltaje en la resistencia hay que cerrar el circuito y por lo demás es muy
parecido a medir el valor de una resistencia (se coloca un cable del multímetro en cada
pata de la resitencia)si el valor es negativo simplementa hay que cambiar el orden de los
cables del multímetro
 El multímetro puede medir distintas medidas en un circuito, en este laboratorio solo lo
utlizamos para medir resistencias y voltaje
 Si el valor del voltaje es muy grande y el valore de la resistencia es muy pequeño esto
puede hacer que se quemen las resitencias dependiendo del montaje

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