Depto. Lenguaje y comunicación.

Profesora Alicia Vilches Evaluación de lectura complementaria.

“Adiós Ruibarbo”
7°A_B_C_D

Nombre: ________________________________________________ Curso: 7º

Fecha: ______/______/______

PUNTAJE IDEAL: 28 puntos PUNTAJE REAL: _________ NOTA:_____________

I.-Selección múltiple: lee atentamente cada pregunta y marca con una X la respuesta
correcta.(1 punto c/u).

1.- ¿ Qué hacía el niño cada mañana?
a.- se levantaba y se iba al colegio b.- se iba a
ver los animales del papá
c.- llegaba hasta la panadería a ver los
caballos d.- le daba de comer a Ruibarbo
2.- Los caballos que tanto amaba el niño son:
a.- Penacho, Canela, Pintado y Ruigargo b.-
Ruibarbo, Canela, Pintado y Penacho
c.- Pelayo, Canela, Pinta y Ruibarbo d.- Pinta,
Canela, Ruibarbo y Pancho

3.- La mejor descripción del lugar donde 4.- Los caballos más viejos eran los predilectos
sucedió todo es: del niño y éstos son:

a.- Un pueblo pequeño, de muchos habitantes, a.- Ruibarbo y Canela b.- Penacho y Canela
con todas sus calles pavimentadas y solo c.- Ruibarbo y Penacho
dos muy polvorientas d.- Canela y Pintado
b.- La ciudad era pequeña, de pocos
habitantes y la mayoría de la calles eran
polvorientas
c.- Una aldea hermosa y grande, con mucho
pasto para los animales y muchas casas a
su alrededor
d.- Una ciudad grande, bulliciosa, de calles
polvorientas y otras pavimentadas y con
muchos caballos

5.-La mayoría de los hombres acostumbraban 6.-El niño no aceptaba montar a los caballos
llamar al niño como: cuando los hombres se lo sugerían porque:

a.- El Potrillón a.- Le daba vergüenza trepar en ellos al verlos

b.- El Pequeñuelo tan cansados como estaban.
c.- El Potrillo b.- Era humillante y era cruel. Deseaba ser su
d.- El Chiquillo jinete y su compañero
c.- Le daba mucho miedo montar y podía sufrir
una caída aunque quería aprender
d.- Porque su mamá no le daba permiso y lo
podían castigar y esto lo detenía

7.-La noticia de la cual se enteró el niño es 8.-El niño del cuento tenía un sueño con los
que iban a: caballos, éste consistía en que él:

a.- Regalarle un caballo llamado Ruibarbo
b.- Matar a Canela por viejo
c.- Hacer charqui a Ruibarbo
d.- Darle un premio a Canela
a.- Era millonario, dueño de un castillo rodeado
de verde y que ahí vivían sus amigos y
que nadie los maltrataba
b.-Era una persona muy importante, de mucho
dinero y que tenía los caballos más lindos
de la comarca
 c.- Era un niño rico y llevaba a sus cuatro
amigos a comer pasto fresco a un terreno
grande y verde

9.-El autor describe a los caballos más viejos y d.- Tenía mucho dinero y compraba a Ruibarbo
él capta sentimientos en su mirada, para que no lo hicieran charqui
”… alzaban a duras penas esos párpados bajo
los cuales semejaban dormir unas pupilas
desprovistas de visión y grises de un largo y
ancho desgano. … mientras las orejas
inmóviles de Penacho y Ruibarbo dejaban
escurrir, su compasión…” ¿ qué sentimientos
captan ustedes al leer estas descripciones?

a.- Energía y alegría de ver al niño

b.- Resignación y deseos de descansar
c.- Deseos de escapar de esa vida
d.- Tristeza y resignación

II.-Responde con letra ordenada, clara y de manera muy completa las siguientes
Preguntas:(2ptos c/u)

1.- ¿Cuál fue la solución que el niño encontró para salvar a Ruibarbo?
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2.- ¿Por qué Ruibarbo cuando estuvo libre del cordel se devolvió hacia la panadería y no
corrió hacia el campo como el chico quería?
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3.- Si el cuento hubiese continuado ¿qué habría pasado con Ruibarbo?

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4.- ¿Qué enseñanzas nos deja la lectura de este cuento?
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5.- “ Es muy bueno matar a los animales cuando están viejos”, estás de acuerdo o no con
Este pensamiento, por qué?
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III.-Escribe un resumen del cuento, utilizando las siguientes expresiones:

Adiós a Ruibarbo

Acostumbrado a su vida volvió nuevamente al lugar donde podía descansar todos los
días….

de un niño que amaba a los caballos y todos los días esperaba a que pasaran para
verlos…

a Ruibarbo lo lleva muy lejos y le saca la cuerda esperando a que el caballo se

fuera…
Guillermo Blanco…

iban a matar a Ruibarbo porque estaba muy viejo, lo convertirían en charqui…

Este cuento se trata de………………………………………………….......................................

Un día el niño se enteró que………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………

Entonces , el potrillo, para salvar a………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………

Pero Ruibarbo………………………………………………………………………………………..

IV.- Reemplaza las palabras dadas, por otra sin alterar el sentido de la oración.(1pto c/u)

En la calle no había nadie, ni encontraron a nadie en el trecho breve que distaba la panadería
del río. Así alcanzaron al puente, a cuyo extremo opuesto el llano y los cerros se abrían libres,
semejantes un poco al reino con que él soñaba, revestidos de magia por la claridad de la luna.
Presa de emoción, quitó la cuerda del cuello de Ruibarbo, le dio unas palmadas de afecto y le
susurró cálidamente:
—Adiós.
El caballo permaneció unos momentos inmóvil, cual si no entendiera. Después dio media vuelta
y se fue trotando, trotando, hasta el portón de la panadería, por el que desapareció.

trecho revestido presa claridad

calle descubrir opuestos oscuridad
tramo abrir contrarios luz
camino tapado envuelta tinieblas
sendero desvestir lejanos tenebrosidad