UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE

SAN PEDRO, SACATEPÉQUEZ

Nombre: Brandon Eduardo Chávez Méndez

Licenciado: Mario Rolando Rodríguez Soberanis

Tema: LOS 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN

Curso: Didáctica General

Carrera: PEM. En Educación Física
Ciclo escolar: 2020
 CÓMO HACER UN RESUMEN

#1 Exploración del tema y los subtemas: El primer paso hacia un buen

resumen consiste en realizar una lectura del texto para obtener una
idea general de su contenido.

#2 Organización del contenido: Este paso puede llevarse a cabo

conjuntamente con el primero y consiste en identificar las distintas
partes que componen el texto mentalmente, para así empezar a
obtener una idea de la extensión y profundidad que será requerida en
nuestro resumen.

#3 Notas en el margen: Antes de empezar a trabajar en el resumen

propiamente dicho, es conveniente añadir aclaraciones y notas en el
margen con puntos y palabras clave. Esta tarea nos facilitará
enormemente el posterior resumen.

#4 Subrayado de la información imprescindible: Con esta operación se

distingue la información más importante, que no puede faltar, de
aquella más secundaria o prescindible.

#5 Esquema de contenido: Una vez identificada las partes más

importantes y la esencia del texto, realizar un esquema o mapa
mental que nos permita visualizar todo el contenido así como sus
relaciones puede ayudarnos no solo con la redacción del resumen sino
también a la memorización de la información.

#6 Redacción: Los 5 pasos anteriores son solo una preparación para

facilitarnos la creación del resumen en sí. En este punto, tendremos
que ponernos manos a la obra y empezar a redactar. Para ello, aquí te
ofrecemos algunos consejos a tener en cuenta cuando te plantees
cómo hacer un resumen.
 LOS 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN

Aprender a Conocer:
El primer pilar se basa en la necesidad que todos tenemos de aprender nuevos
conceptos y materias que nos permitan entender el mundo que nos rodea.
En este pilar se desarrollan aspectos como el Sentido Crítico, el cual cuestiona y
forma opinión en las personas, la Curiosidad Intelectual, la cual es una
característica propia del desarrollo infantil, el Ejercicio de la Memoria, el cual se
nutre constantemente de las experiencia de cada quien y la Toma de Decisiones,
la cual basada en el conocimiento, la experiencia, los estímulos y la memoria,
permite desarrollar una autonomía y capacidad de elegir la opción o camino que
nos parezca más correcto.

Aprender a Hacer:
Esta filosofía de trabajo que es en sí un pilar educativo, se ha venido
desarrollando con mucha fuerza en los últimos años. Se basa en el ejercicio
práctico como elemento fundamental del aprendizaje. Se trata de ir más allá de la
teoría, de la lectura del método, de ir desarrollando habilidades y destrezas
basadas en el intento de hacer las cosas, de adquirir una competencia más que
una calificación profesional. El aprender a hacer nos enfrenta a situaciones, lo cual
nos permite vivir las experiencias, cometer errores, corregir, replantear, rediseñar,
experimentar…

Aprender a Ser:
Es el pilar que nos ayuda a florecer como personas y a relacionarnos mejor en la
sociedad en la cual vivimos. Cada persona es única e irrepetible, y esta
diversidad es un gran valor social que debemos cuidar y promover. La educación
debe contribuir al desarrollo integral de cada persona, ayudando a que cada quien
nutra su propio pensamiento. Esto es lo que dará libertad y autonomía. Debemos
buscar desarrollar personalidades capaces de generar empatía con los demás,
solidaridad, trabajo en equipo, así como un fuerte sentido de responsabilidad
personal, social y ahora también ambiental. El aprender a ser ayuda a desarrollar
libertad de pensamientos, sentimientos y acciones, y por tanto, asumir la
responsabilidad sobre lo que pensamos, sentimos y hacemos. Al trabajar la
empatía, también se desarrolla mucho el sentido del respeto por el otro, así como
la búsqueda del bien común.

Aprender a vivir juntos:

Este último pilar se basa en la necesidad que tenemos como sociedad de
entendernos para poder tener una convivencia pacífica y armoniosa, basada en el
respeto y la consideración entre las personas. Para lograr este objetivo, se trabaja
en el desarrollo de la empatía, como forma de ponernos en los zapatos del otro y
así poder entender mejor las situaciones que se pueden presentar. Otro punto
importante que debe ser trabajado en este pilar, se refiere al desarrollo de
competencias para la solución de conflictos sin violencia, lo cual tiene que ver
mucho con temas relacionados a comunicación, tolerancia, negociación y solución
de problemas.