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INSTITUCION EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL
FICHA TÉCNICA DE DISEÑO
1.      PROGRAMA GENERAL DEL CURSO/UNIDAD
Datos del Curso/Unidad
Título de la unidad: El rey de las matematicas
Autor/Equipo de trabajo: Yuberth Mosquera
Competencia a desarrollar: El pensamiento matemático por medio de un
RED adecuado para un aprendizaje significativo mediante el modelo
pedagógico constructivista.
Tiempo estimado para el desarrollo de la unidad: 2 horas
acompañamiento docente 4 horas o más en casa
Conceptos clave Multiplicación, División, resolución de problemas
Enfoque instruccional: Se utilizarán las 6 fases del modelo ASSURE de
Heinich y Col
Metodología de la unidad: de manera mixta (actividad en el aula virtual y
presencial)
Ruta de Formación en la Unidad
No. Descripción Tiempo Recursos/materiales Evaluación
1 Juego de múltiplos 5 Participación
(Analizar los minutos activa de la
estudiantes) actividad
2 Problema básico que 10 Fotocopias Participación
requiera la utilización minutos activa de la
de multiplicaciones. actividad
Divisiones (Fijar
objetivos de
aprendizaje)
3 Gestionar el espacio 20 Computadores o
en sala de minutos celulares
informática y tener
listo el RED a
utilizar.  (Selección
de estrategias,
tecnologías, medios y
materiales)
4 Se inspecciona que 15 Computadores o Se revisa la
los links funcionen minutos celulares evolución en
las
 correctamente actividades
programadas
(Evaluación y
revisión de la
implementación y los
resultados de
aprendizaje)
5 Los estudiantes 1 hora Computadores o En grupos
realizan las celulares
actividades.
(Desarrollar el curso,
creando el escenario
para el uso de los
medios y materiales
seleccionados.)
6 Evaluación virtual 15 Computadores o Virtual
minutos celulares
(Evaluación y
revisión de la
implementación y los
resultados de
aprendizaje)

INSTITUCION EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL

 FICHA TÉCNICA DE DISEÑO
2.      DISEÑO DEL RED
Nombre del RED: Los juegos y la multiplicación, división
Autor/Equipo de trabajo: Yuberth Andrés Mosquera 
Aspectos tecnológicos: El RED se publicará en un blog del área
ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO DE RED
Item Nombre Recomendaciones de diseño
Descripción de la estrategia
Características
Resolución de
1 Etapas para la implementación de la
problemas
estrategia
Rol docente en la aplicación de la estrategia.

CONCLUSION

Los RED son una herramienta que bien utilizada puede ayudar a que ciertos
grupos de estudiantes logren una mayor independencia en la realización de sus
actividades de la vida diaria. Los recursos educativos digitales son materiales
compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo
de las actividades de aprendizaje. Un material didáctico es adecuado para el
aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales, ayudan a
adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes
o valores,

BIBLIOGRAFÍA

Díaz-Barriga, F. (2005). Principios de diseño instruccional de entornos de

aprendizaje apoyados con TIC: un marco de referencia sociocultural y situado.
Tecnología Y Comunicación Educativas, 20(41), 1–15.

Libro Electrónico Multimedial – Diseño y Construcción de red. Universidad de

Santander – UDES. Capítulo 1 y 2