GRADUADO/A EN

MAESTRO
GRADUADO/A EN MAESTRO ENENEDUCACIÓN
EDUCACIÓNPRIMARIA
PRIMARIA

RAMA CONOCIMIENTO ENSEÑANZA DEDICACIÓN CRÉDITOS PLAZAS CENTRO

Ciencias Sociales y Jurídicas presencial tiempo completo / tiempo parcial 240 ECTS 440 Facultad de Educación

OBJETIVOS GENERALES DEL TÍTULO

El objetivo fundamental del título es formar maestros/as en educación primaria capaces de desenvolverse en diferentes contextos (rural y
urbano, multicultural y monocultural, regional, nacional e internacional, etc.); capaces de adaptarse a los cambios sociales, culturales,
científicos, tecnológicos y educativos; que dominen las distintas materias y su relación interdisciplinar; críticos; con iniciativa; capaces de
reflexionar sobre su práctica; comprometidos con su profesión.

Los graduados y graduadas en Maestro en Educación Primaria por la Universidad de Alicante estarán habilitados para ejercer la profesión
de maestro/a de educación primaria, y también estarán formados para ejercer otras profesiones relacionadas con este tipo de enseñanzas,
tanto formal como no formal.

De manera concreta, los objetivos que se plantean son:

 Adquirir y comprender los conocimientos necesarios de las distintas áreas de estudio que conforman el título de tal forma que
capaciten para la profesión de maestro/a en educación primaria.
 Saber aplicar esos conocimientos al trabajo de una forma profesional, demostrando el dominio de las competencias mediante la
elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas en dichas áreas de estudio.
 Ser capaces de recoger e interpretar datos relevantes de las distintas áreas de estudio y de emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole socioeducativa, científica y ética.
 Ser capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones al personal especializado y vinculado con su formación así como
a personas cuya vinculación sea indirecta.
 Adquirir las habilidades de aprendizaje necesarias para ampliar sus estudios con autonomía.
 Promover el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.
 Promover el respeto y promoción de los derechos humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos de
conformidad con lo dispuesto en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de oportunidades, no
discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
 Promover los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.

PERFILES PROFESIONALES

De acuerdo con lo establecido en la Orden ECI/3857/2007, de 27 de diciembre, la titulación habilita para el ejercicio de la profesión de
maestro/a en educación primaria. El ejercicio de la profesión de maestro/a está regulado por la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo.

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 ESTRUCTURA
ESTRUCTURA DELDEL PLAN
PLAN DEDE ESTUDIOSPOR
ESTUDIOS PORTIPO
TIPODE
DEMATERIA
MATERIA

TIPO DE MATERIA CRÉDITOS

Formación básica (FB) 60
Obligatorias incluidas
150
Prácticas Externas (OB)
Optativas (OP) 24
Trabajo Fin de Grado 6
Total créditos 240

DISTRIBUCIÓN POR CURSOS

PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO TERCER CURSO CUARTO CURSO

Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8
Didáctica de la
Atención a las
Lengua y la
Psicología del Psicología de la Psicología de la Necesidades
Literatura Española
Desarrollo Educación Instrucción Educativas
para la Educación
6 ECTS 6 ECTS 6 ECTS Específicas Prácticum III o
Primaria
6 ECTS Prácticum III
6 ECTS
vinculado a una
Gestión e Diseño de los Dificultades de Desarrollo Mención
Lengua Catalana II 12 ECTS
Innovación en Procesos Aprendizaje y Curricular y Aulas
Prácticum I para la Educación Prácticum II
Contextos Educativos en la Trastornos del Digitales en
18 ECTS Primaria 18 ECT
Educativos Educación Primaria Desarrollo Educación Primaria
6 ECTS
6 ECTS 6 ECTS 6 ECTS 6 ECTS

Trabajo Fin de
Enseñanza y Enseñanza y
Cambios Sociales, Didáctica de la Grado o
Teoría e Historia de Aprendizaje Aprendizaje de las
Culturales y Matemática: Trabajo Fin de
la Educación de las Ciencias Matemáticas en
Educación Sentido Geométrico Grado vinculado
6 ECTS Experimentales I Educación Primaria
6 ECTS 6 ECTS a una Mención (1)
6 ECTS 6 ECTS
6 ECTS

Enseñanza y
Lengua Catalana I Didáctica de la Didáctica de las Didáctica de la
Asignatura Aprendizaje Didáctica de la Asignatura
para la Educación Matemática: Ciencias Sociales: Educación Física
Optativa (2) de las Ciencias Expresión Plástica Optativa (2)
Primaria Sentido Numérico Geografía y el Deporte
6 ECTS Experimentales II 6 ECTS 6 ECTS
6 ECTS 6 ECTS 6 ECTS 6 ECTS
6 ECTS
A elegir:
 Didáctica de la Didáctica de la
Lengua y Literatura Didáctica de las Didáctica de la
Lengua Inglesa Lengua Catalana Música en la Asignatura Asignatura
Española para la Ciencias Sociales: Lectura y la
 Lengua Extranjera para la Educación Educación Primaria Optativa (2) Optativa (2)
Enseñanza Primaria para Maestros en Historia Escritura
Primaria 6 ECTS 6 ECTS 6 ECTS
6 ECTS Ed. Primaria: Francés 6 ECTS 6 ECTS
6 ECTS
6 ECTS

Previamente a la evaluación del Trabajo Fin de Grado, el alumnado debe acreditar las competencias en un idioma extranjero. Entre otras formas de
(1)

acreditación, en la Universidad de Alicante se considera necesario superar como mínimo, el nivel B1 del Marco de Referencia Europeo para las lenguas
modernas, que podrá ser elevado en el futuro.
(2)
El alumno o alumna deberá cursar 24 créditos de optatividad que deberá escoger entre las asignaturas que se ofertan como optativas. Para obtener una
mención se deberán cursar los 24 créditos de las asignaturas optativas vinculadas a la mención correspondiente.

ASIGNATURAS OPTATIVAS
Didáctica de la Lengua Francesa 6 ECTS Taller de Matemáticas 6 ECTS
Dramatización y Teatro en el Aula (Castellano) 6 ECTS Literatura Catalana Infantil 6 ECTS
Educación Científica para Maestros 6 ECTS Taller de Creación Verbal en Catalán 6 ECTS
Educar en Igualdad de Género 6 ECTS Pedagogía y Didáctica
6 ECTS
Literatura Castellana Infantil y Juvenil y Animación a la Lectura 6 ECTS de la Religión en la Escuela
ASIGNATURAS VINCULADAS A LA MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
Contenido y Lenguaje Integrado de Aprendizaje (CLIL) 6 ECTS Integración de las Habilidades Comunicativas (Integrating Skills) 6 ECTS
Inglés: Lecto-Escritura y Metodología de la Enseñanza
6 ECTS Usuario Independiente de Inglés 6 ECTS
basada en el Texto para Primaria
ASIGNATURAS VINCULADAS A LA MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
Actividad Física en el Medio Natural 6 ECTS Juego y Deporte Escolar 6 ECTS
Bases Kinesiológicas de la Actividad Física 6 ECTS Teoría y Práctica del Acondicionamiento Físico con Jóvenes 6 ECTS
ASIGNATURAS VINCULADAS A LA MENCIÓN EN MÚSICA
Educación Musical y su Didáctica 6 ECTS Educación Vocal y Auditiva 6 ECTS
La Audición como Elemento Educativo. Historia de la Música,
Educación Rítmica y Movimiento 6 ECTS 6 ECTS
Patrimonio Musical y Folklore
ASIGNATURAS VINCULADAS A LA MENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL / PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
Discapacidades Sensoriales y Motrices: Desarrollo, Comunicación e
Dificultades de Aprendizaje y Educación Compensatoria 6 ECTS 6 ECTS
Intervención
Discapacidad Intelectual, Trastornos del Espectro Autista y Altas Capacidades 6 ECTS Problemas y Trastornos de Conducta 6 ECTS

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