I.E.P.

“MIGUEL GRAU”

MÉTODO CIENTIFICO I

P ARTE I

1.- Si analizas por un momento la realidad actual del Perú, en especial de nuestra ciudad
Sechura puedes haber observado muchos problemas (en especial relacionados con la
salud), detállalos a continuación:
Entiendo a la SALUD como; salud (Medica o Fisica, Mental y Social), como toda facultad que implica
al ser humano de conservar un estado de normalidad orgánica funcional, tanto física, mental y social;
según Tribunal Constitucional (Exp. Nº 2945-2003-AA/TC, fundamento 28. Y EXP. N.° 03426-2008-
PHC/TC; DD.HH. CONVENIOS INTERNACIONALES, etc.

Ahora, menciona al menos 05 situaciones que hayas podido observar acerca de la realidad
de salud en Piura:

1. Un desface de infraestructura, equipamiento medico

2. Barreras burocráticas en los Servicios de salud
3. Personal Médico intratable, mala distribución de especialistas médicos
4. Escaso financiamiento hacia la salud Medica
5. Corrupción en la Concretización de las Políticas de Salud Medica

INVESTIGA QUE INSTITUCIONES SE ENCARGAN DE PROTEGER LA SALUD EN EL PERÚ Y EN EL MUN

Entiendo por Salud para este caso, (como salud Medica), si esto es así, nuestro
país cuenta con 05 Instituciones que se encargan de administrar los servicios de
salud medica nacional:

1. MINSA

2. ESSALUD

3. SANIDAD (PNP)

4. FUERZAS ARMADAS

5. SECTOR PRIVADO

A Nivel mundial

1. ORGANIZACIO MUNDIALDE LA SALUD (OMS)

2. BANCO MUNDIAL, SALUD Y NUTRICION
3. ASOCIACION MEDICA MUNDAL
4. FONDO DE NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA (UNICEF)
5. ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD
 6. PROGRAMA DE NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNUD)

2.- Redactar un problema de investigación científica teniendo en cuenta cualquiera de las

observaciones indicadas en la problemática anterior. (PROBLEMA)
2.1 El problema en que se centra la presente investigación es el que denominamos: “CUAL ES LA
PERSECCION QUE TIENEN LOS USUARIOS SOBRE LA CORRUPCIÓN EN LA SALUD EN
PIURA”; La corrupción en el Sistema de Salud es un fenómeno relevante en el Perú, es un tema
que se encuentra hoy en día en los discursos políticos, en la prensa y en las conversaciones
cotidianas de todo ser humano consiente, sabemos que es un mal que retiene el desarrollo de
cualquier país, y que el dinero del estado se utiliza para beneficio propio, sin darle su verdadero
camino, siendo así todos consideran que la corrupción en un país es el mayor problema a
resolver.

3.-Formular una hipótesis teniendo en cuenta el problema científico redactado en el

numeral 2. (HIPÓTESIS)

3.2 Formulación de hipótesis

3.2.1 Hipótesis Principal

Descriptiva

Los usuarios y personas en general perciben la corrupción en los centros de Salud del
Departamento de Piura, como un hecho lamentable y cotidiano, que hacen uso indebido del
poder para sus beneficios de intereses privados, de un modus operandi, como el fraude,
apropiación indebida, extorción, sobornos, nepotismo, etc. hechos repudiable pero tolerable, con
el que deben coexistir la población en una falta de concretización de las políticas de salud en el
Departamento de Piura.

4. Realizar el diseño de la investigación para contrastar la hipótesis formulada en la parte 3.

(EXPERIMENTACION): Puedes investigar en la red sobre de procedimientos acerca de tu
investigación, pero tiene más valor si realizas tu propio procedimiento. Considera las
pautas abajo mencionadas.

 Los usuarios y población primigenia, no intervienen en las políticas de anticorrupción

 Las causas de corrupción en el estado son múltiples, por vacíos legales, falta de
integridad. Amplia discrecionalidad del funcionario.
 Las políticas públicas de anticorrupción en salud no se aplican en su totalidad, de
manera efectiva.

1BIOLOGÍA– ° SECUNDARIA 2020

I.E.P. “MIGUEL
GRAU”

Duración Materiales, medios Recursos Procedimientos (*)

e instrumentos Humanos
Tiempo:
…………………… 1.
Fecha de inicio: 2.
………………….. 3.
Fecha de término: 4.
................................ 5.
6.
7.
8.
9.
10.

5. Suponiendo que has experimentado ¿Cuáles crees que sean tus conclusiones?

1. Es necesario la participación de los usuarios en el aporte sobre corrupción en el

Departamento de Piura
2. Es necesario el compromiso institucional, y poblacional para Prevenir, combatir la Corrupción
3. Monitorear, supervisar las políticas de anticorrupción en el sistema de salud, con las
instituciones encargadas para dicho fin.

2 BIOLOGÍA– ° SECUNDARIA 2020

 PARTE II: GRAFICA E INTERPRETA LOS SIGUIENTES CUADROS
CASO A: Un científico quería determinar la toxicidad del veneno de cinco especies de
serpientes. Recopiló datos sobre la mortalidad (o tasa de defunción) producida por
mordida de cada una de las especies de serpiente, obteniendo los siguientes
resultados:

Grafica y utiliza el que mejor puedas realizar para la investigación.

Menciona las variable dependiente e independiente

CASO B: Una alumna de Biología quería determinar si hay relación entre la frecuencia
cardiaca en reposo y la estatura. Reunió información de 12 compañeros y
construyo la siguiente gráfica:

¿Qué expresa la siguiente gráfica, menciona la conclusión a que llegó la alumna?

Menciona las variable dependiente e independiente
 PARTE III: VARIABLES DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES

De los problemas ambientales (05) identificados en la ciudad de Piura, en la parte 01, analiza y
determina las variables dependientes e independientes

6. VARIABLES

• Identificación de las Variables

Dados los cruces que considera la hipótesis de la presente investigación, para poder

contrastarlas; se requiere obtener los datos de los dominios de los siguientes valores:

- A = Variables de la Realidad:

- A1 = Responsables

- A2 = Actividades

- A3 = Recursos

- B = Variables del Marco Referencial:

Teóricas

- B1 = Planteamientos Teóricos

Normativas

- B2 = Ley anticorrupción 29976.

- B3 = Legislación plan nacional de la lucha contra la corrupción

- X = Variables del Problema:

- X1 = Empirismos Aplicativos

- X2 = Deficiencias

- X3 = Carencias
6.1 Clasificación de las variables

CLASIFICACIONES

VARIABLES Por la Relación Por la cantidad

causal

A= De la Realidad

A1= Responsables Interviniente Cantidad Discreta

A2= Recursos Interviniente No cantidad

A3 = Actividades Interviniente No cantidad

B= Del Marco Referencial

-B1= Planteamientos Teóricos Independiente No cantidad

-B2= Normas. Independiente Cantidad Discreta

-B3= Legislación Comparada Independiente No cantidad

-X= Del Problema

-X1= Discrepancia Teórica Dependiente Cantidad Discreta

-X2 = Deficiencias Dependiente Cantidad Discreta

-X3= Carencias Dependiente Cantidad Discreta