Rúbrica producto académico Final

Monografía

“Presentación de Monografía individual”.

Asignatura: Obligaciones

Nombre y apellido del participante:………………………………………………………………………….……

PRIMER MOMENTO: DE LA EVALUACIÓN DEL PRODUCTO ACADÉMICO FINAL

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR
Entrega en laEl alumno entrega el trabajo hasta laEl alumno NO entrega el
fecha fecha indicada en el cronograma de trabajo en la fecha en el
indicada actividades, que se encuentra en cronograma de actividades, El alumno NO entrega el trabajo en la
nuestro Portal Web. El ensayo que se encuentra en nuestro fecha en el cronograma de
presenta el interlineado, los Portal Web (Ya no se le actividades, que se encuentra en
márgenes, el tamaño y tipo de la recibirá en ninguna otra fecha nuestro Portal Web (Ya no se le El alumno NO presenta trabajo
letra solicitados en la Guía del y su calificación será cero) recibirá en ninguna otra fecha y su
Informe El estudiante presenta el calificación será cero)
(1 pt) trabajo con un error ya sea en El alumno presenta el trabajo con dos
el interlineado, los márgenes, errores en la estructura. 0.5 PTS
el tamaño o tipo de letra.
0.75 PTS
La introducción, presenta
La introducción, presenta dos o tres uno o dos párrafos
La introducción presenta un párrafo
párrafos bien estructurados, sin estructurados de manera
mal estructurado, con faltas de
faltas de ortografía y redactado de regular, sin faltas de No presenta
ortografía, incoherente y que no
una manera coherente, lógica y que ortografía y redactado de Introducción.
incentiva su lectura. 0.5 PTS
logra incentivar su lectura. una manera coherente,
Introducció 1 pts lógica pero que no
n incentiva a su lectura. 0.75
 El desarrollo del informe
El desarrollo del informe presenta un presenta un contenido bien
contenido bien estructurado, sinestructurado, sin faltas de
El desarrollo del informe presenta un El desarrollo del informe
faltas de ortografía o redacción, ortografía o redacción,
contenido con errores de coherencia, presenta un contenido con
redactados de manera coherente yredactados de manera
faltas ortográficas o de redacción. No errores de coherencia, faltas
lógica y conclusiones coherentes coherente y lógica y
presenta conclusiones ortográficas o de redacción.
conclusiones
No presenta
Presenta tres razones o más para Presenta dos razones para
Presenta una razón para justificar la No presenta razones que
justificar la investigación, reflejando justificar la investigación,
investigación. justifiquen la investigación
la comprensión de la bibliografía reflejando medianamente la
1pts del tema.0 pts
consultada. comprensión de la bibliografía
3 pts consultada.
Desarrollo 2pts
Las citas y referencias utilizadas Las citas y referencias Las citas y referencias utilizadas en el
en el informe están escritas utilizadas en el informe no informe no están escritas No existen ni citas ni
correctamente. están escritas correctamente. correctamente. referencias en el trabajo.
Utiliza por lo menos 7 fuentes de Utiliza por lo menos 5 fuentes Utiliza por lo menos 3 fuentes de 0pt
Referencias Investigación. 1pts de Investigación. 0,75 pts Investigación. 0,5 pt
La información registrada es La información La información registrada no es La información registrada
precisa y cuidadosa respecto a registrada es precisa y cuidadosa respecto a su no es precisa ni cuidadosa
su originalidad. El nivel de cuidadosa respecto a su originalidad. El nivel respecto a su originalidad.
coincidencia permitido es hasta originalidad. El nivel coincidencia permitido es hasta El nivel coincidencia
el 10% incluyendo los gráficos coincidencia permitido el 40% incluyendo los gráficos excede el 40% incluyendo
en el producto académico y/o es hasta el 20% en el producto académico y/o los gráficos en el
trabajo individual. incluyendo los gráficos trabajo individual. producto académico y/o
en el producto trabajo individual.
Coincidencia promedio: 1-10% Coincidencia promedio: 21-40%
Originali académico y/o trabajo
( 4 punto) (2 puntos) Coincidencia promedio: 41-
dad del individual.
100%
trabajo
Coincidencia promedio: (0 puntos)
con 11-20%
Software
(3 puntos)
Antiplagio
 SEGUNDO MOMENTO: DE LA SUSTENTACIÓN DEL PRODUCTO ACADÉMICO FINAL
CRITERIOS Excelente (10 puntos) Bueno (7.5 puntos) Regular (4.75 puntos) Debe Mejorar

Entrega con puntualidad lasEntrega con puntualidad lasEntrega las evidencias de aprendizajeNo presentó
Planificación y evidencias de aprendizaje (trabajo y evidencias de aprendizaje(trabajo y diapositivas), con un desfase
puntualidad de diapositivas), en estricto(trabajo y diapositivas), con unde tiempo, de ambos.
Material de la cumplimiento del plazo establecido. desfase de tiempo, de algunoLas diapositivas no tienen la estructura y
Sustentación Las diapositivas siguen en estricto la de ellos. modelo dado. No incluye las conclusiones.
estructura, modelo y cantidad solicitada. Las diapositivas siguen la Puntos 2.5
Tiene un contenido preciso y visual estructura y modelo. Tiene un
(imágenes adecuadas al tema), incluye contenido preciso y visual
las conclusiones. (imágenes no adecuadas), incluye
Puntos 5 las conclusiones.
Puntos 4

Explica y argumenta con claridad Explica con claridad los Se limita a leer los resultados
los resultados obtenidos del resultados obtenidos del obtenidos del producto y responde No se presentó
Dominio del producto y responde con seguridad producto y responde con con inseguridad todas las preguntas
tema en la las preguntas formuladas por el seguridad algunas formuladas por el docente.
sustentación docente.Puntos 4 preguntas formuladas por el Puntos 2
docente. Puntos 3
Se expresa con claridad durante Se expresa con claridad enNo hay claridad en la exposición y cumple
toda la exposición cumpliendo algunas partes de la exposicióncon el tiempo establecido para la No se presentó
con el tiempo establecido para la cumpliendo con el tiempoexposición.
Fluidez de la exposición. establecido para la exposición.
exposición. Puntos 1 Puntos 0.5 Puntos 0.25

Nota
obtenida