GFPI-F-035 Formato Articulacion Curriculo Educacion Media - Programa de Formacion INEFAR

Versión: 01
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
PROCEDIMIENTO ALISTAMIENTO ARTICULACIÓN SENA CON EDUCACIÓN MEDIA
Formato Articulación Currículo Educación Media - Programa de Formacion SENA Código: GFPI-F-035
FASE DEL PROCEDIMIENTO: ALISTAMIENTO

ACTIVIDAD: INTEGRAR CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN MEDIA CON PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL SENA
NOMBRE COMPLETO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (NO SIGLA) INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTOREY DIRECCIÓN COMPLETA DE LA IE: CALLE 11 No 3-79
POPAYAN- CAUCA
MODALIDAD DE LA IE: TÉCNICA COMERCIAL, RESOLUCIÓN DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN No. ______________________
NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN A ARTICULAR: TÉCNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
NOMBRE DEL PROYECTO DE FORMACIÓN: _IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO ADMINISTRATIVO EN EMPRESAS PUBLICAS Y
PUBLICAS O PRIVADAS GRADO: 10 Y 11
FECHA DE CONCERTACIÓN: Febrero 22 de 2018
CONTENIDOS CURRICULARES DE COMPETENCIA
DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
CÓDIGO: 240201500
Pá gina 1
Versión: 01
La modalidad de la institución Educativa (Técnica o Académica) debe corresponder a la Resolución emitida por la respectiva
Secretaria de Educación
LOGROS DE
LA IE
RTADOS DE
APRENDIZAJE
( SENA )
Reconocer el rol de Reconoce aspectos

los participantes en el significativos de su
proceso formativo, el dimensión personal
papel de los que le permiten
ambientes de establecer relaciones
aprendizaje y la interpersonales
metodología de
formación, de
Pá gina 2
Versión: 01
acuerdo con la
dinámica
organizacional del
SENA
Identificar las Reconoce la I.E Cristo
oportunidades que el Rey como generadora
Sena ofrece en el de saber y de
marco de la oportunidades a través
formación profesional de la formación
de acuerdo con el técnica comercial.
contexto nacional e
internacional.
Gestionar la Elabora Utiliza y reconoce Conocimiento en el uso, Reconoce el paquete
información de presentaciones en los navegadores manejo y habilidad del office y su importancia
acuerdo con los Power Point y Prezi para la búsqueda de periférico de entrada para el desarrollo de
procedimientos como técnicas información por excelencia en el actividades inherentes
establecidos y con visuales para la requerida, de computador al cargo, en especial
las tecnologías de la socialización de acuerdo a las Excel, Word y
información y la trabajos necesidades del Publisher.
comunicación programa y materias
disponibles. del curso.
Concertar Identifica las
alternativas y competencias y sus
acciones de resultados de
formación para el aprendizaje y las
desarrollo de las materias que apoyan
competencias del el proceso de
programa formación, formación técnica
Pá gina 3
Versión: 01
con base en la desde la I.E

política institucional.
Asumir los deberes y Reconoce aspectos Identifica los
derechos con base significativos de su conceptos y los
en las leyes y la dimensión personal planteamientos de
normativa que le permiten valorar la antropología
institucional en el y cuidar su cuerpo,
marco de su proyecto desde la reflexión del
de vida. autocuidado y el
desarrollo de su
autobiografía.
Interactuar en los Dimensionar la Argumenta y Analiza y explica las Desarrolla un análisis
contextos conducta del ser expone la principales de la búsqueda de la
Productivos y humano por medio del importancia de la características y/o trascendencia del ser
Sociales en función trato a través del video religión en la vida problemas del hombre humano y la
de los Principios y “Trata a los demás del hombre importancia de la
Valores Universales como quieres ser comprendiendo religiosidad
tratado” algunas de las
diferencias de las
religiones más
relevantes
Redimensionar Reconoce aspectos
permanentemente su significativos de su
Proyecto de Vida de dimensión personal
acuerdo con las que le permiten valorar
circunstancias del y cuidar su cuerpo,
contexto con visión desde la reflexión del
prospectiva. autocuidado y el
Pá gina 4
Versión: 01
desarrollo de su
autobiografía.
Desarrollar Conceptualiza e
permanentemente las identifica las
habilidades características de la
psicomotrices y de autoestima.
pensamiento en la
ejecución de los
procesos de
aprendizaje.
Asumir Identifica, realiza y Valora e identifica la Coloca en práctica las 3R
responsablemente socializa procesos de política cero papel ecológicas para contribuir
los criterios de clasificación de los para la disminución y con el medio ambiente y
preservación y residuos sólidos por reducción del el buen uso del papel en
del medio de los puntos consumo de papel. la I.E.
conservación
ecológicos y mensajes
Medio Ambiente y de hacia el cuidado del
Desarrollo medio ambiente en la
Sostenible, en el I.E.
ejercicio de su
desempeño laboral y
social.
Generar hábitos Identifica las Reconoce el Identifica los Identifica los
saludables en su principales proceso de Nutrición fundamentos técnicos y Trastornos Alimenticios
estilo de vida para enfermedades e Hidratación del de juzgamiento de la y enfermedades
garantizar la cardiovasculares que deportista para el modalidad deportiva derivados de estos
prevención de afectan la salud desarrollo de Balonmano (Anorexia, Bulimia
riesgos actividades. Obesidad)
ocupacionales de
Pá gina 5
Versión: 01
acuerdo con el
diagnóstico de su
condición física
individual y la
naturaleza y
complejidad de su
desempeño laboral.
Generar procesos Organiza, planifica y
autónomos y de ejecuta de manera
trabajo colaborativo concertada la puesta
permanentes, en marcha de torneos
fortaleciendo el deportivos
equilibrio de los intramurales.
componentes
racionales y
emocionales
orientados hacia el
Desarrollo Humano
Integral. (24 hr.)
Desarrollar procesos Argumenta y expone Reconoce aspectos
comunicativos la importancia de la significativos de su
eficaces y asertivos religión en la vida del dimensión personal
dentro de Criterios de hombre que le permiten
racionalidad que comprendiendo valorar y cuidar su
posibiliten la algunas de las cuerpo, desde la
convivencia, el diferencias de las reflexión del
establecimiento de religiones más autocuidado y el
acuerdos, la relevantes desarrollo de su
Pá gina 6
Versión: 01
construcción autobiografía.
colectiva del
conocimiento y la
resolución de
problemas de
carácter productivo y
social.
Aplicar técnicas de Poseer autonomía y Planificar y Organiza, planifica y
cultura física para el responsabilidad para administrar de ejecuta de manera
mejoramiento de su el diseño y aplicación manera concertada concertada la puesta en
expresión corporal, de programas de proyectos lúdicos, marcha de torneos
desempeño laboral ejercicios que deportivos y deportivos intramurales.
según la naturaleza y permiten la recreativos en mi
complejidad del área conservación de la ambiente
ocupacional. salud psíquica y física, institucional y
mediante la cultura comunitario
física deportiva.
DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

CÓDIGO: 240201501
La modalidad de la institución Educativa (Técnica o Académica) debe corresponder a la Resolución emitida por la respectiva Secretaria de Educación
CUADRO 1
Pá gina 7
Versión: 01
LOGROS DE LA
IE
RTADOS DE
APRENDIZAJE
( SENA )
Comprender frases y Realizar presentación

vocabulario habitual de sí mismo en inglés,
sobre temas de según las normas de
interés personal y
cortesía.
temas técnicos.
Comprender la idea Identifica personajes,

principal en avisos y ocupaciones y ropa
mensajes breves, por medio de la
claros y sencillos en lectura el circo
inglés técnico
Leer textos muyRealizar lecturas de

breves y sencillos en textos y folletos
inglés general yacerca del programa
técnico. técnico para la
apropiación del
vocabulario.
Encontrar información Realizar
específica y reconocimiento de
Pá gina 8
Versión: 01
predecible en escritos palabras y

sencillos y cotidianos expresiones muy
básicas que se usan
habitualmente
relativas a sí mismo y
en el entorno.
Encontrar vocabulario Determina las
y expresiones de expresiones más
inglés técnico en utilizadas por los
anuncios, folletos, técnicos y
páginas web, etc. administrativos en el
desarrollo de sus
funciones.
Comunicarse en Identifica los verbos Pregunta y da
tareas sencillas y más comunes que información precisa
habituales que van seguidos por sobre actividades
requieren un gerundios e infinitivos. cotidianas mediante
intercambio simple y presentaciones
directo de información aprendidas y
cotidiana y técnica ejercicios escritos.
Realizar intercambios Escribe críticas en Usa verbos modales

sociales y prácticos inglés utilizando para expresar
muy breves, con un adjetivos en su habilidad mediante
vocabulario suficiente respectivo orden de talleres y trabajos
para hacer una acuerdo a la función orales y escritos.
exposición o gramatical.
mantener una
Pá gina 9
Versión: 01
conversación sencilla
sobre temas técnicos.
DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE ORIGINEN DE LAS FUNCIONES

ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA TÉCNICA Y LA LEGISLACIÓN VIGENTE.
CÓDIGO: 210601001
CUADRO 1
LOGROS DE LA
IE
RTADOS DE
Pá gina 10
Versión: 01
APRENDIZAJE
( SENA )
Redactar documentos Elaborar Aplicar la Elaborar trabajos

organizacionales documentos cohesión, acento escritos utilizando las
teniendo en cuenta el organizacionales, ortográfico, normas ICONTEC
asunto, el tipo, las aplicando normas coherencia y para su presentación
funciones de la unidad de redacción, utilización de y desarrollo.
administrativa; aplicando ortografía, conectores para la
las normas gramaticales, gramática y elaboración de los
de semántica y de normativa técnica diferentes escritos
sintaxis, las normas actual (GTC 185). solicitados por la
técnicas colombianas organización o
vigentes para la institución, según
elaboración y sus necesidades
presentación y las administrativas.
normas de gestión de la
calidad.
Digitar textos utilizando Digitar y transcribir
la tecnología disponible, textos, aplicando
aplicando las técnicas de las reglas de
digitación y el desarrollo ergonomía y pautas
de habilidades y de salud y
destrezas para el logro seguridad en el
de la velocidad y la trabajo
precisión de acuerdo con
los requerimientos y las
normas de seguridad y
Pá gina 11
Versión: 01
salud ocupacional.
Transcribir documentos Transcribe y evalúa
organizacionales los documentos
utilizando la tecnología elaborados desde
disponible, aplicando las el punto de vista de
técnicas de digitación, la normativa técnica
las normas técnicas vigente y normas
colombianas vigentes de la organización
para su presentación, las
de la organización, las
de gestión documental y
de la calidad.
Identificar las funciones, Referir los Identifica el
procedimientos, conceptos de manual de
ubicación orgánico- empresa, empresa funciones y
funcional y pública, empresa estructura
dependencias asociadas privada, empresa organizacional, así
a la unidad privada con como la ubicación
administrativa, dentro de funciones públicas del cargo para el
la organización y su y proceso desarrollo de
entorno administrativo. actividades.
Pá gina 12
Versión: 01
DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: FACILITAR EL SERVICIO A LOS CLIENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE ACUERDO

CON LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
CÓDIGO: 210601010
CUADRO 1
LOGROS DE LA IE
RTADOS DE
APRENDIZAJE
( SENA )
Proporcionar atención y Conceptualizar Identificar los Reconocer los

servicio al cliente terminología componentes y tipos elementos de la
personal y a través de respecto a la de comunicación en dimensión interpersonal
los medios tecnológicos facilitación del el entorno laboral en los diferentes
Pá gina 13
Versión: 01
y los aplicativos servicio a los entornos

disponibles, teniendo en clientes
cuenta la comunicación
empresarial, los
estándares de calidad y
las políticas de la
Organización.
Utilizar los aplicativos Simular la atención Realizar el portafolio
(Software y Hardware) y al cliente y de servicios para una
sus características para tratamiento según entidad pública o
la satisfacción de los el tipo de cliente, privada, conforme a
clientes y el de acuerdo con los los servicios que
mejoramiento continuo requerimientos del presta la empresa
de acuerdo con las mismo y los
políticas de la medios
Organización. tecnológicos.
DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: ORGANIZAR EVENTOS QUE PROMUEVA LAS RELACIONES EMPRESARIALES, TENIENDO EN
CUENTA EL OBJETO SOCIAL DE LA EMPRESA.
CÓDIGO: 210601001
CUADRO 1
Pá gina 14
Versión: 01
LOGROS DE
LA IE
RTADOS DE
APRENDIZAJE
( SENA )
Realizar eventos en
la unidad
administrativa
teniendo en cuenta
el tipo de evento, la
Conformación de LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR
comités, la DEFINIR DEFINIR
coordinación de las
diferentes
actividades, y las
políticas
institucionales
Aplicar el proceso
administrativo al
desarrollo del
evento, de acuerdo
LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR
con el propósito,
DEFINIR DEFINIR
objetivo, plan,
protocolo, los medios
Pá gina 15
Versión: 01
de divulgación y las
políticas de la
organización.
Divulgar el evento Elaborar

teniendo en cuenta el comunicaciones
medio, el protocolo y oficiales, folletos,
las normas de la tarjetas de
institución presentación, de
acuerdo a las normas
técnicas colombianas
para la producción de
documentos
organizacionales
DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: ORGANIZAR LA DOCUMENTACION TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS LEGALES Y DE LA

ORGANIZACION
CÓDIGO: 210601008
Pá gina 16
Versión: 01
CUADRO 1
LOGROS DE LA
IE
RTADOS DE
APRENDIZAJE
( SENA )
Preservar los Conceptualizar Comprende la Conceptualiza los Identifica e interpreta Realizar la

documentos (soporte terminología clasificación de procesos técnicos para los instrumentos organización
físico o digital) para el archivística documentos como el la organización archivísticos para la de un archivo
suministro de Identificar, primer pasó documental en una organización y de gestión
información de acuerdo conceptualizar e destinados a la entidad pública o privada descripción documental
con las normas, las interpretar las organización de con funciones públicas.
técnicas, la tecnología Tablas de archivos.
disponible y la Retención
legislación vigente. Documental en el
proceso de la
organización
documental
Despachar los Conocer los Revisar las
documentos generados procesos de características
en la unidad recepción, técnicas en cuanto a
administrativa, teniendo radicación y las normas de calidad
en cuenta las normas distribución de los implementadas por la
Pá gina 17
Versión: 01
gramaticales y de documentos organización para

sintaxis, las normas realizar el despacho
técnicas colombianas de documentos
para la elaboración y
presentación de los
documentos, las
normas internas y la
legislación vigente.
Operar los recursos Simular el proceso

tecnológicos requeridos de recepción,
para el recibo, el radicación y
despacho y la para la distribución de las
elaboración y comunicaciones
organización de los
documentos, de acuerdo
con las políticas
institucionales.
Recibir los documentos Identificar las
de acuerdo con las características y
políticas requisitos para la
organizacionales y la recepción de
legislación documentos en la
unidad de
correspondencia
Pá gina 18
Versión: 01
DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN
CÓDIGO: 210601011
CUADRO 1
LOGROS DE
LA IE
RTADOS DE
APRENDIZAJE
( SENA )
Identificar las Identifica los Diferencia y Conceptualiza los

necesidades de elementos y conceptúa los tipos de términos estadísticos
información de la componentes de la investigación para el involucrados en una
unidad investigación desarrollo de un investigación
administrativa, trabajo aplicado.
aplicando la
metodología y
normas vigentes de
Pá gina 19
Versión: 01
la organización
Recopilar la Identifica las fuentes Diferencia y utiliza los

información, de de información, de instrumentos para la
acuerdo con el acuerdo a la recolección de
instrumento diseñado necesidad de la información, según el
por la organización investigación. trabajo investigativo.
Tabular la Elabora Tablas de Utiliza herramientas Identifica y utiliza las

información Frecuencias y como Excel para la medidas de tendencia
recolectada, de Gráficos para la generación de central y de dispersión
acuerdo con técnicas información gráficos estadísticos para la interpretación de
para el recolectada en el desarrollo de la la información, conforme
procesamiento de investigación. a la investigación.
datos.
Presentar los Elabora el informe de
resultados de la la investigación,
información tabulada, mediante la utilización
de acuerdo con las de gráficas e
políticas de la interpretación de las
organización. mismas que
proporciona
información para la
toma de decisiones de
la empresa.
Pá gina 20
Versión: 01
DENOMINACION DE LA COMPETENCIA: APOYAR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE EN CONCORDANCIA CON LA

NORMATIVIDAD
CÓDIGO: 280201058
CUADRO 1
LOGROS DE LA
IE
RTADOS DE
APRENDIZAJE
( SENA )
Elaborar los
documentos
comerciales, Identificar los diferentes
contables y títulos documentos comerciales
LOGROS POR DEFINIR y contables de las LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR
valores teniendo en
DEFINIR
cuenta normas unidades administrativas
contables y
comerciales
Pá gina 21
Versión: 01
Generar los reportes

necesarios para
verificar que el
registro de las LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR
operaciones DEFINIR
contables esté
acorde con los
respectivos soportes,
teniendo en cuenta la
normatividad vigente
y los principios de
contabilidad
generalmente
aceptados.
Contabilizar las
operaciones de la
empresa, teniendo
en cuenta normas LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR DEFINIR LOGROS POR
contables, DEFINIR
comerciales,
tributarias y
laborales, de acuerdo
con el plan único de
cuentas del sector.
Pá gina 22
Versión: 01
FASE DEL PROCEDIMIENTO: ALISTAMIENTO

ACTIVIDAD: INTEGRAR CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN MEDIA CON PROGRMA DE FORMACIÓN DEL SENA
1 2 3 4 5 6 7
ÁREA/ASIGNATURA LOGROS A REFORZAR POR HORAS RESULTADOS HORAS CRITERIOS DE EVIDENCIA A
DE LA IE DOCENTE DE LA IE DEDICACIÓN APRENDIZAJE A DEDICACIÓN EVALUACIÓN RECOLECTAR
SEMANAL TRABAJAR POR SEMANAL Concertadas a
INSTRUCTOR SENA aprendices
Construye un concepto Generar hábitos Contribuye en el Propuesta de

personal de salud saludables en su estilo de cuidado y uso de los diseño de un
ocupacional. vida para garantizar la elementos que programa de
prevención de riesgos integran su entorno salud
Elaborar una propuesta para ocupacionales de acuerdo formativo y laboral ocupacional
el diseño de un programa en con el diagnóstico de su según normas para la I.E
salud ocupacional para condición física individual institucionales.
Ciencias naturales aplicar en la institución. y la naturaleza y
y educación Realiza inspecciones de complejidad de su
ambiental seguridad para conocer el 1 desempeño laboral.
Panorama de los Factores
de Riesgo en el área de
Pá gina 23
Versión: 01
trabajo en la empresa.
Identifica, realiza y socializa
procesos de clasificación de
los residuos sólidos por
medio de los puntos
ecológicos y mensajes hacia
el cuidado del medio
ambiente en la I.E.
Valora e identifica la política
cero papel para la
disminución y reducción del
consumo de papel.
Coloca en práctica las 3R
ecológicas para contribuir
con el medio ambiente y el
buen uso del papel.
Química N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Participar en la construcción Interactuar en los Establece relaciones

de sociedad –en el aula y la contextos productivos y interpersonales
escuela- desde el ejercicio sociales en función de los dentro de criterios de
democrático de pedir la principios y valores libertad, justicia,
palabra y respetar las universales. respeto,
normas y el derecho del otro. Desarrollar responsabilidad,
Identificar y comprender el permanentemente las tolerancia y Exposiciones
conflicto armado en 1 habilidades psicomotrices solidaridad según
Educación ética y Colombia e incentivar la y de pensamiento en la principios y valores Afiche sobre
Pá gina 24
Versión: 01
en valores humano propensión de la paz a ejecución de los procesos universales. los valores
través de actividades de de aprendizaje. Argumenta y acoge humanos
aula. Desarrollar procesos objetivamente los
comunicativos eficaces y criterios que
asertivos dentro de contribuyen a la
criterios de racionalidad resolución de
que posibiliten la problemas según
convivencia, el requerimientos del
establecimiento de proceso formativo en
acuerdos, la construcción función de las
colectiva del conocimiento demandas concretas
y la resolución de de los contextos
problemas de carácter productivos y
productivo y social. sociales.
Generar procesos Analiza de manera
autónomos y de trabajo crítica las situaciones
Dar una noción sobre el colaborativo pertinentes que Exposiciones
Filosofía sentido de la existencia y permanentes, contribuyen a la acerca de los
experiencia religiosa, así 2 fortaleciendo el equilibrio resolución de tipos de
como el hombre y su de los componentes problemas según los religiones
existencia problemática racionales y emocionales requerimientos de
orientados hacia el los contextos
desarrollo humano productivos y
integral. sociales.
Produzco textos Redactar documentos Elaborar y presentar Elaboración de
argumentativos que organizacionales teniendo documentos documentos
evidencian el conocimiento en cuenta el asunto, el organizacionales: en físico
de la lengua y el control tipo, las funciones de la Cartas, sobres (estudio de
sobre el uso que se hace en unidad administrativa; comerciales, caso).
ella en contextos aplicando las normas circulares, Elaboración
comunicativos orales y 2 gramaticales, de memorandos, actas, documentos
Pá gina 25
Versión: 01
escritos. semántica y de sintaxis, informes, mensajes utilizando

Humanidades: Comprendo e interpreto las normas técnicas electrónicos; Microsoft Word
Lengua textos con actitud crítica y colombianas vigentes certificados y y sus
Castellana capacidad argumentativa. para la elaboración y constancias; hojas herramientas
Digito ágilmente los presentación y las normas de vida corporativa y
documentos solicitados, de gestión de la calidad. tarjetas Pantallazos
según manual de funciones y Digitar textos utilizando la protocolarias. Mecanet
requerimientos tecnología disponible, Aplicar las técnicas
organizacionales. aplicando las técnicas de de digitación para el
digitación y el desarrollo desarrollo de
de habilidades y habilidades y
destrezas para el logro de destrezas con todo el
la velocidad y la precisión teclado.
de acuerdo con los Aplicar las normas
requerimientos y las técnicas para la
normas de seguridad y transcripción de
salud ocupacional. textos, de citas
textuales, notas y pie
de página.
Realizar intercambios Escribe o presenta Conversacione

Pregunta y da información sociales y prácticos muy descripciones de sí s sencillas en
acerca de acciones y hechos breves, con un mismo, su profesión inglés
del futuro empleando el vocabulario suficiente y su entorno.
going to and will/won't. 3 para hacer una Taller de
Identifica y utiliza los verbos exposición o mantener Elabora resúmenes traducción de
Humanidades: modales y el tiempo pasado una conversación sencilla cortos sobre textos documentos
Inglés en textos orales y escritos sobre temas técnicos. sencillos, y con del inglés al
Pá gina 26
Versión: 01
que produce y en textos Comunicarse en tareas contenido técnico. español

asignados. sencillas y habituales que
Demuestra buen manejo de requieren un intercambio Pronuncia Presentación
tiempos verbales simples y simple y directo de adecuadamente el en inglés
auxiliares estudiados en información cotidiana y vocabulario y sobre el
textos orales y escritos técnica. modismos básicos proceso
elaborados en clase. Comprender frases y del idioma. administrativo,
vocabulario habitual sobre organización
temas de interés personal Sostiene de archivos,
y temas técnicos. conversaciones con organización
leer textos muy breves y vocabulario básico y de eventos u
sencillos en inglés técnico aprendido. servicio al
general y técnico cliente.
Comprender la idea
principal en avisos y
mensajes breves, claros y
sencillos en inglés
técnico.
Recopilar la información, Aplica el Mapa

Identificar, codificar, de acuerdo con el procedimiento para conceptual
clasificar, tabular y presentar instrumento diseñado por codificar y tabular la sobre los tipos
información compilada, la organización. información, de
utilizando los métodos 4 empleando las investigación.
Matemáticas estadísticos, según el tipo de Tabular la información fuentes disponibles y
Docente Técnico investigación o necesidad de recolectada, de acuerdo de acuerdo con las Taller sobre
la organización. con técnicas para el necesidades de la las medidas de
procesamiento de datos. organización. tendencia
Procesa la central.
información
aplicando los Elaboración de
Pá gina 27
Versión: 01
conceptos de investigación
población, muestra, sencilla y
medidas de presentación
tendencia central y de informe.
variables de la
investigación.
Diseño y aplico planes Gestionar la información Redactar un texto Talleres sobre
sistemáticos de de acuerdo con los explicando el buen fórmulas,
mantenimiento de procedimientos uso del teclado y sus elaboración de
Tecnología e artefactos tecnológicos establecidos y con las funciones tablas en
informática utilizados 1 tecnologías de la Reconocer el Excel y
en la vida cotidiana información y la entorno de Excel y la elaboración de
Utilizar las herramientas comunicación disponibles importancia en el documentos
office para el desarrollo de desarrollo de la en Word
tareas y funciones. ofimática y aplicación
de fórmulas.
_____________________________
EQUIPO TÉCNICO QUE ELABORÓ
SOR NELCY BUITRÓN _________________________________

POR LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARTICULADA POR EL SENA
Docente, IE o grupo de Docentes
Pá gina 28
Versión: 01
FRANCY ASTAIZA ALEXANDRA ROSAS VERNAZA

Docente Área Ética- I: E CRISTOREY. Líder del Programa de Articulación con la Media.
FERNANDO MUÑOZ
Docente Área Filosofía- I: E CRISTOREY.
BRENDA MEDINA CASTRO
Instructor SENA
MARÍA MERCEDES LÓPEZ

Docente Área Español y Literatura – I.E. CRISTOREY
ELIZABETH COBO
Docente Área Ingles. –I.E. CRISTOREY
FAVIO ARMANDO GOMEZ ORDOÑEZ

Docente Área Educación Física. – I.E. CRISTOREY
__________________________________
TITO SARRIA
Docente Área Sistemas – I.E. CRISTOREY
Pá gina 29
Versión: 01
URIEL DORIA
Docente Área Ciencias Naturales. – I.E. CRISTOREY
RICARDO ALBERTO MONTENEGRO

Docente Área Técnica
Pá gina 30

GFPI-F-035 Formato Articulacion Curriculo Educacion Media - Programa de Formacion INEFAR

Caricato da

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GFPI-F-035 Formato Articulacion Curriculo Educacion Media - Programa de Formacion INEFAR

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Formati disponibili

Versión: 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

FASE DEL PROCEDIMIENTO: ALISTAMIENTO

MODALIDAD DE LA IE: TÉCNICA COMERCIAL, RESOLUCIÓN DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN No. ______________________

NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN A ARTICULAR: TÉCNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

FECHA DE CONCERTACIÓN: Febrero 22 de 2018

CONTENIDOS CURRICULARES DE COMPETENCIA

Reconocer el rol de Reconoce aspectos

con base en la desde la I.E

DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

Comprender frases y Realizar presentación

Comprender la idea Identifica personajes,

Leer textos muyRealizar lecturas de

predecible en escritos palabras y

Realizar intercambios Escribe críticas en Usa verbos modales

DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE ORIGINEN DE LAS FUNCIONES

Redactar documentos Elaborar Aplicar la Elaborar trabajos

DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: FACILITAR EL SERVICIO A LOS CLIENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE ACUERDO

Proporcionar atención y Conceptualizar Identificar los Reconocer los

y los aplicativos servicio a los entornos

Divulgar el evento Elaborar

DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: ORGANIZAR LA DOCUMENTACION TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS LEGALES Y DE LA

Preservar los Conceptualizar Comprende la Conceptualiza los Identifica e interpreta Realizar la

gramaticales y de documentos organización para

Operar los recursos Simular el proceso

DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA: PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN

Identificar las Identifica los Diferencia y Conceptualiza los

Recopilar la Identifica las fuentes Diferencia y utiliza los

Tabular la Elabora Tablas de Utiliza herramientas Identifica y utiliza las

DENOMINACION DE LA COMPETENCIA: APOYAR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE EN CONCORDANCIA CON LA

Generar los reportes

FASE DEL PROCEDIMIENTO: ALISTAMIENTO

Construye un concepto Generar hábitos Contribuye en el Propuesta de

Química N/A N/A N/A N/A N/A N/A

Participar en la construcción Interactuar en los Establece relaciones

escritos. semántica y de sintaxis, informes, mensajes utilizando

Realizar intercambios Escribe o presenta Conversacione

que produce y en textos Comunicarse en tareas contenido técnico. español

Recopilar la información, Aplica el Mapa

SOR NELCY BUITRÓN _________________________________

Docente, IE o grupo de Docentes

FRANCY ASTAIZA ALEXANDRA ROSAS VERNAZA

MARÍA MERCEDES LÓPEZ

FAVIO ARMANDO GOMEZ ORDOÑEZ

RICARDO ALBERTO MONTENEGRO

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