INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA MUÑOZ FLÓREZ

“JOSEMA 2020 AÑO DE LA APROPIACIÓN EN EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS”

“Me lo contaron y lo olvidé; lo vi, y lo entendí; lo hice, y lo aprendí”
CONFUCIO.

FORMATO DE EVALUACIÓN

Ética y valores, Lengua

Castellana, Ciencias
Naturales, Ciencias 20 de abril de 2020
Áreas Sociales, Matemáticas, Periodo evaluado a Grados 7° A, B, C, D, E Evaluación 01
Religión, Tecnología, 29 de mayo de 2020
Religión, Inglés,
Artística, Edu. Física.
Neivis Palacios
Mendoza
Beatriz Mesa Duque
Marta Agudelo
Irlene Carrascal Mena
Andrea Echavarría
Luz Mila Mosquera Nombres, apellidos y
Docentes
Nelson Polo F. grupo del estudiante
Ibeth María Rengifo
Neison Abadía
Jesús Marino Quinto
Andres Yair Martínez
Nilson Rodríguez
Objetivo: Ejecutar diferentes fases del proceso académico vivido por los estudiantes de grado 7°A, B, C, D, E, a través de preguntas abiertas, potenciando su sentido
de honestidad y responsabilidad.
Competencias:
-Manifiesta sus ideas, sentimientos e intereses en la familia y escucha con respeto los de los demás miembros del grupo familiar.
- Identifica y maneja adecuadamente sus emociones, como el miedo a lo desconocido, el temor a participar o la rabia, durante las discusiones familiares.
- Exijo que mis autoridades, mis hermanos y yo mismo, cumplamos las normas y los acuerdos.
Indicadores de desempeño:
-Muestro interés y buena disposición en todas las actividades propuestas en la plataforma.
-Soy responsable frente a los trabajos asignados por los docentes.
-Demuestro una actitud comprometida frente al trabajo propuesto en las áreas.
AYÚDENSE MUTUAMENTE: reúnete con tu familia, evalúa lo positivo y lo negativo, hagan los ajustes necesarios para el bienestar de todos. Hagan
“acuerdos” y nuevas negociaciones mediante las cuales van a colaborar y a apoyarse unos a los otros, esforzándose para disfrutar este espacio al
máximo. ¡Son un equipo!

A continuación te presentamos unas tablas para que con honestidad y responsabilidad, evalúes aspectos correspondientes a rutinas diarias,
competencias, habilidades y/o destrezas, comportamiento en el tejido familiar con ocasión del confinamiento por la pandemia. También encuentras una
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“Me lo contaron y lo olvidé; lo vi, y lo entendí; lo hice, y lo aprendí”
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casilla en blanco con el nombre de “Como familia acordamos”, en donde brevemente escriben el acuerdo que establecen para mejorar cada uno de los
ítems que se encuentran al lado izquierdo con letra en negrilla. Por ejemplo, resiliencia, iniciativa, disciplina… y así sucesivamente.

Así podrás determinar el grado de desarrollo de cada una de las cualidades que son tan necesarias para desenvolverte eficazmente en el contexto
social y familiar. Señala el número correspondiente, teniendo para ello en cuenta: 5 (Siempre bien de acuerdo); 4 (A menudo de acuerdo); 3 (Alguna
vez de acuerdo); 2 (Muy pocas veces de acuerdo); 1 (Nunca de acuerdo).

Debes marcar sólo uno de los números. El espacio en la parte final que dice observaciones, lo dejas así. Es para los docentes escribir. Estamos atentos
a escuchar sus inquietudes y dudas.
SEGUIMIENTO AL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES ESTUDIO EN CASA
HABILIDADES Porcentaje Calificación
Como familia acordamos CONCEPTO
Y/O DESTREZAS 20% 1 2 3 4 5
Es clave, porque te ayuda a recuperarte pronto de
Resiliencia algo que te preocupa y te pone en un estado en el
que puedes tomar mejores decisiones.
Te inquietas por avanzar y mejorar más cada día,
Iniciativa ofreciéndote como ejecutor de tus propuestas,
tienes empuje.
Una persona disciplinada habla por sí misma,
siendo muy significativa la forma en que aprecia los
Disciplina horarios y el orden para realizar sus actividades y
estar al pendiente de cumplir con sus deberes y
obligaciones; haciéndolo todo bien desde el
principio hasta el final.
Tienes capacidad de reconocer un sentimiento en
Autoconocimiento el mismo momento en que surge, de ser
conscientes de esos estados de ánimo y controlar
las reacciones que provoca en cada uno.
Eres capaz de pensar en nuevas soluciones y
Creatividad formas de conceptualizar y de hacer las cosas.
Incluye logros en expresión artística pero no se
limita a ello.
Capacidad de ser honesto, no solo por decir la
verdad, si no también, por actuar de forma genuina
Honestidad y auténtica, sin pretensión de aparentar algo que no
es. Capacidad de asumir responsabilidad por sus
propios sentimientos y acciones.
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Completar los trabajos que se inician. Capacidad de

Perseverancia perseverar en el plan de acción, a pesar de los
obstáculos. Sacar las cosas adelante. Sentir
satisfacción al cumplir cometidos y metas.
Es ver las cosas que pasan desde una perspectiva
Pensamiento más alegre, enriquecedora y optimista; además
positivo considerado una herramienta para combatir el
estrés y las frustraciones del día a día ayudando a
mejorar considerablemente la salud de la persona.
La empatía es la capacidad de percibir, compartir o
inferir en los sentimientos, pensamientos y
Empatía emociones de los demás, basada en el
reconocimiento del otro como similar, es decir, como
un individuo similar con mente propia.
Se trata de una característica positiva de las
Responsabilidad personas que son capaces de comprometerse y
actuar de forma correcta.
Dominio de nuevas capacidades, temas y
conocimiento a través de aprendizaje formal o
Capacidad de informal. El amor por el aprendizaje está
aprendizaje relacionado a la fortaleza de ‘curiosidad’, pero
abarca aún más, para demostrar la tendencia hacia
la actualización sistemática del conocimiento propio.

Total Puntaje obtenido

MANTENGO UNA RUTINA FAMILIAR EFECTIVA

Porcentaje Como familia Calificación
20% acordamos Concepto
1 2 3 4 5
Al Creador Agradezco por el nuevo día de vida.
Disciplina Mantengo un horario de estudio lo más estable
posible. Y lo cumplo.
Actitud Me levanto, me baño y me arreglo como siempre lo
hago, todos los días.
Salud mental Hago ejercicio físico y cuido mi mente (mindfulness,
relajación o meditación, ver series o escucho música,
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oración, ejercicios mentales, leer, entre otros).

Distribuyo el día en diferentes tareas: estudios,
comidas, espacio de ocio individual, colaboro con las
tareas en casa, y un espacio de socialización con mi
Organización familia, contacto con mis amigos, manteniendo una
cierta disciplina, pero sin ser esclavos del reloj ni de la
planificación, sino simplemente como estructura de
funcionamiento.
Cuando me siento a realizar mis deberes escolares,
Atención apago el móvil o lo deje en otra habitación, para
aumentar así mi concentración durante el estudio.
Interés Me conecto todos los días para estar pendiente de
mis deberes escolares como estudiante.
Comunicación Comunico a mi asesor/a de grupo cuando siento que
asertiva no me alcanza el tiempo o que no logro cumplir los
trabajos propuestas.
Compromiso Respeto mi horario de estudio, no lo uso como
excusa para ocuparme de cosas diferentes.

Bien común Comprendo que estoy haciendo algo por el bien

común, aunque es difícil, quedándome en casa estoy
salvando vidas.

Total Puntaje obtenido

COMPETENCIAS CLAVE Y APRENDIZAJE PARA LA VIDA

Porcentaje Como familia Calificación
Competencias 20% acordamos Concepto
1 2 3 4 5
Te empoderas del manejo de tu vida en forma
Autonomía significativa y responsable, ejerciendo control sobre
tus condiciones de vida y estudio.
Comprendes, utilizas y reflexionas sobre textos
Lectura escritos, para lograr tus propias metas, desarrollar tu
conocimiento y potencial, y participar en la sociedad.
Matemáticas Identificas y comprendes el rol que las matemáticas
juegan en el mundo, hacer juicios bien
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fundamentados y usar y comprometerse con las

matemáticas de formas que se logren satisfacer las
necesidades de la vida propia como ciudadano
constructivo, preocupado y reflexivo.
Usas el conocimiento científico, para identificar las
cuestiones científicas y concluir con base en la
Científica evidencia, comprendiendo y ayudar a tomar
decisiones sobre el mundo natural y los cambios
hechos a través de la actividad humana.
Te adaptas fácil a diferentes situaciones, contextos o
Flexibilidad personas, en las que se debe obtener un mínimo nivel
de éxito, en función de los objetivos propuestos.
Tratamiento de la Dispongo de habilidades para buscar, obtener,
información y procesar y comunicar información, y para
competencia digital transformarla en conocimiento.
Comprendo la realidad social en que vivo, me gusta
Social y ciudadana cooperar, convivir con los demás y ejercer la
ciudadanía democrática en una sociedad plural, así
como comprometerme a contribuir a su mejora.
Dispongo de habilidades para iniciarme en nuevos
Aprender a
aprendizajes y soy capaz de continuar aprendiendo
aprender
de manera cada vez más eficaz y autónoma de
acuerdo a mis propios objetivos y necesidades.
La espiritualidad te ayuda a respirar, a dar sentido a
Espiritualidad tu vida y vivir de otra manera. La esperanza se
recupera con la práctica de la solidaridad, la ternura,
el cuidado, la cercanía la empatía...

Total Puntaje obtenido

COMPORTAMIENTOS
Porcentaje Como familia Calificación
20% acordamos Conceptos
1 2 3 4 5
Mi actitud hacia la Defiendo los intereses de mi colegio, y me uno a sus
Institución lineamientos, demostrando lealtad para con mi
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Institución.
Mi actitud hacia mi
papá, mamá, Expreso con mis actitudes, el reconocimiento, el
abuelos, tíos, respeto, la lealtad, la sinceridad y colaboración hacia
primos, hermanos todos ellos.
Ayudo a mis familiares y seres queridos a encontrar
Promuevo la salud un equilibrio. Si en algún momento noto que alguien
mental de los está excediéndose en una actividad (física, de
integrantes trabajo, de limpieza de la casa, etc.) o en los
de mi familia y alimentos, se lo digo, con las palabras adecuadas y
conocidos de manera respetuosa.

Utilizo bien los recursos, llamo a mis seres queridos

Contribuyo: pienso y amigos para saber cómo se encuentran, soy
en mi y en los flexible en estos momentos de contingencia, evito
demás controlar todo y ser estricto conmigo mismo y con los
demás.
Aprovecho para conocer un poco más de mis
Genero sentido de familiares, los invito a reunirnos en la sala, les cuento
pertenencia historias de mi vida y les pido a ellos que lo hagan
también.
Con el fin de no sobrecargar en una persona los
Dividir las tareas oficios de la casa. Cada uno en casa se
del hogar responsabiliza de su espacio y de los espacios
comunes, yo soy un ejemplo para todos.
Soy solidario con Soy consciente del respeto por los espacios y la
las personas que tranquilidad de los demás, por eso hago lo siguiente:
tengo a mi controlo el volumen de los aparatos electrónicos,
alrededor respeto los tiempos de descanso de los demás.
Escribo a mano los motivos por los cuales debemos
quedarnos en casa, cuidarnos y cuidar a los demás y
ser responsables con las medidas de prevención.
Escribo mensajes como estos: HOY SOY solidario,
Vuelvo a escribir HOY SOY responsable, HOY me cuido…también
escribo notas de amor y de aliento a los demás,
dejándolas en un lugar visible, esto nos motiva a
todos. Por ejemplo: “Te amo”, “Me gustan estos días
en los que hemos compartido un poco más”, “Me
gusta el juego de anoche”…
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Imagino qué están Como en esta época todos estamos en casa,

haciendo los imagino qué están haciendo los demás. Lo dibujo o
demás lo escribo y como estoy acompañado(a), lo vuelvo un
juego de adivinanzas. Y nos reímos un rato.
Este es un Disfruto quedarme en casa y compartir con mis
momento único seres queridos.

Total Puntaje obtenido

Porcentaje 20% En familia, escriban unas trovas o coplas expresando gratitud a los “Héroes de la salud” por su entrega y dedicación.

Observaciones:
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¡ÁNIMO! Y MUCHA SUERTE, SEGURO QUE PUEDES...