162 Didáctica de la Müsica

• Comprender la relación entre música y texto favorecida por el tipo de textura utilizado.
• Adquirir un léxico y una terminología adecuados.

Contenidos:
• Iniciación a los elementos analíticos:
- Percepción de los elementos que intervienen en la estructura de un motete renacentista.
- Consolidación de los buenos hábitos de escucha y de respeto a los demás durante la
interpretación musical.
• La forma musical:
- La música con texto y la relación con la forma. El motete del Renacimiento.

Historia de la música y de la danza

Objetivos didácticos:
• Identificar y conocer, a través de la audición, las principales características de la polifonía
renacentista y en particular de un motete.
• Desarrollar y ampliar la formación estética y el espíritu crítico, adquiriendo el hábito de escuchar
activamente.
• Explicar, oralmente o por escrito con un léxico y terminología adecuados, analizando entre otros
aspectos las características estéticas y estilísticas de una obra y las relaciones con el entorno cultural
en el que ha sido creada.
• Conocer y valorar los motetes renacentistas.

Contenidos:
• Percepción, análisis y documentación:
- La obra artística en su contexto histórico. Función social del motete. Josquin Desprez.
- La partitura como elemento para el análisis e identificación del estilo.
- Elaboración de argumentaciones y juicios personales, utilizando el léxico y la terminología
específica, sobre las obras y textos relacionados.
• El Renacimiento:
- Importancia de la música vocal religiosa y sus representantes: Josquin Desprez.
- El siglo de Oro de la polifonía española: música religiosa: Tomás Luis de Victoria.