Cuadro 1.

Esquema del texto y comentarios

TEXTO COMENTARIOS

Ave María, gratia plena, dominus Ritmo binario. Entrada con imitación en cascada SATBVNueva cascada SATB.
tecum, virgo serena. Mismo motivo de Ave Maria en ATB/Nueva imitación en cascada ASTB.

Ave cuius conceptio solemne Imitativo antifonal SA = TB.

plena gaudio caelestia, terrestria, Sección homofónica con pequeñas imitaciones. Sección homofónica con pequeñas
nova replet laetitia. imitaciones. Sección homofónica con pequeñas imitaciones.

Ave cuius nativitas nostra fuit Antifonal: • SA.

solemnitas, ut lucifer lux oriens, • Contestación TB.
verum solem praeveniens. Imitación en cascada con distancia de 4.a y 5.a

Ave pia humilitas, sine viro Antifonal: • SA.

fecunditas, cuius annuntiatio, • Contestación TB. •SA.
nostra fuit salvatio. • Contestación TB.

Ave vera virginitas, immaculata Aparición del ternario. Sección homofónica. Aparición del ternario. Sección
castitas, cuius purificatio nostra homofónica. Aparición del ternario. Sección homofónica. Aparición del ternario.
fuitpurgatio. Sección homofónica.

Ave praeclara ómnibus angelicis Vuelta al binario. Imitativo Antifonal SA = TB con estrechamiento de las entradas.
virtutibus, cuius fuit assumptio Vuelta al binario. Imitativo Antifonal SA = TB con estrechamiento de las entradas.
nostra glorifitatio. Vuelta al binario. Imitativo Antifonal SA = TB con estrechamiento de las entradas.

OMaterDei, memento mei. Breve vuelta al ternario.

Binario. Pasaje final homofónico de valores largos.
Amen.

* SATB: S=soprano; A=alto; T=tenor; B=bajo.

Con estas actividades hemos trabajado desde distintas perspectivas:

• Los conceptos centrales: contrapunto imitativo y homofonía.
• Conceptos ya aprendidos con anterioridad que vuelven a tenerse en cuenta (reaprendizajes):
cuarteto vocal, antifonal, ritmo binario, ritmo ternario, motete.
• Aprendizajes cognitivos (atención, concentración, habilidades psicomotrices necesarias para la
práctica instrumental) y actitudinales o de valores (respeto por el otro, trabajo en grupo, valoración
de las distintas manifestaciones musicales, etc.).